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(共20张PPT)
3.1人须有自尊
1. 你有过类似的经历吗？请你举例说明。
2. 请你根据小明的日记谈谈你对自尊的理解和感受。
生活观察之小明的日记1
镜头一：进入中学以后，我非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。而且课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。
镜头二：今天在公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
注重自己的仪容仪表和言谈举止
考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可
自主学习
自尊的内涵？
01
自尊的人有何表现？
02
为什么要有自尊？
03
要求：阅读教材P26-28，在课本上标记问题要点。（3分钟）
生活观察体验自尊
公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。
我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。
议一议：你有过类似的经历吗？请你谈谈感受。
注重自己的仪容仪表
希望赢得他人的认可
考虑自己行为的影响
步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
议题一：知—自尊内涵
知识探究
内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
重要性：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
自尊的内涵和重要性
步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
思考2：上述情境中，自尊让我们收获了什么？
自尊让我们从中获得了快乐。
衣着整洁
让我保持好心情
同学们为我鼓掌
我感到骄傲
周围人赞许的目光
我觉得自己很棒
自我尊重
赢得他人的尊重
赢得他人的尊重
马斯洛的需要层次理论
生理需要
安全需要
爱和归属感
尊重需要
自我
实现
如：爱情/友谊/集体
如：秩序/稳定
如：食物/温暖
如：尊重/肯定
如：发挥潜能/实现理想
高级
低级
知识拓展
思考探究二
每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
自尊的人有哪些特点？
（3）自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
自尊的人有哪些特点？
虚荣心：是指一个人过于追求表面上甚至是虚假的荣耀和光彩，以赢得他人组中的心理。
解读“虚荣心”
物质生活攀比
日常交往自我炫耀
学业上的嫉妒
表 现：
虚荣心强的人的表现
自尊心过强，对别人的评价非常敏感，过于在意别人对自己的看法。
不相信自己能通过长期努力达成愿望，希望用最快捷的方式获取自己想要的东西。
④自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
2.自尊的人的表现
①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。
②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价体验到自己是有价值的、为人所需要的。
③自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
④自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
自尊的人的主要表现有哪些？ P27~28
①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
课堂小结
人须有自尊
内涵
重要性
表现
能认可自己
知廉耻、明是非
自我尊重和赢得他人的尊重
对自我价值的肯定
每个人都有自尊的需要
良好的心理状态、德行的具体表现
自尊的青春有光彩
不爱慕虚荣
下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ）
A．小丽不会因为多数人闯红灯而随大流
B．小刚为了考取优异成绩，在考试过程中作弊
C．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱
D．小静总是爱对周围同学指指点点，评头论足
A
某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ）
①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在。
②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥。
③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日。
④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款。
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
A
七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（ ）
①随着我们的生理发育和心理发展而出现的
②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定
③自尊的表现
④一种爱慕虚荣的心理表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
关键词
新学期，小森在班干部竞选中落选了。于是他主动反思：自己成绩优异，阳光开朗，落选的原因是平时参与班级事务的积极性不高。之后小森作出改变，积极帮助同学，为班级建设出谋划策。渐渐地，他得到了同学们的认可。这说明（ ）
①自尊的人能看到自己的长处和不足 A.①③
②小森能够让自己成为完美的人 B.①④
③小森通过他人的评价来认识自己 C.②③
④小森能肯定自己的价值，积极地表现自己 D.②④
B

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