资源简介

(共23张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
3.2 做自尊的人
如何做一个自尊的人？
（1）学会维护自己的人格尊严。
面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，
我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
必要时运用
法律武器保护自己。
潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”
——唐·房玄龄等
《晋书·陶潜传》
不为五斗米折腰
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教学目标
生活观察
像晏子一样，我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐。“不为五斗米折腰”陶渊明,都是捍卫人格尊严的典范。
思考：你还知道哪些维护人格尊严的故事
点拨：孔子说"君子不饮盗泉之水”、朱自清宁愿饿死不领美国“救济粮”等。
晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”侯者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶 使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人 ”王曰：“然则何为使子 ”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
思考：这一案例对于我们维护人格尊严有怎样的启示？
点拨：我国法律保护公民的合法权益不受侵害。面对他人的侮辱和诋毁，
我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
2024年8月，赵某因郭某未偿还其借款，在多次找寻未果后，便在抖音中对郭某进行侮辱诽谤，导致郭某社会关系紧张。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第（二）项之规定，赵某被东营分局网安大处以拘留五日的行政处罚。
探究与分享
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中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款
阅读材料：
面对名利等各种
诱惑, 如何维护
自己的人格尊严？
（1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
观看视频：
面对他人的议论
或批评, 如何维
护自己的人格尊
严？维护尊？
（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改
之，无则加勉”。
电影：小小的我
这对我们有什么启示？
他时而展现出积极向上的态度，时而又难免陷入自怨自艾的情绪；他内心渴望被爱，同时也强烈地希望证明自己的价值。刘春和追求的不仅是证明自己与他人无异，更是要超越众人，活出自己的精彩与尊严。这样顽强而炽热的生命力，深深触动着每一位观众的心，让人从中汲取到力量与鼓舞。
做自尊的人，如何不断提升自己？
①真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。
②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；
③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
笔记整理
晏子，名婴，出身大夫家庭，身高仅1.4米。他年仅7岁便入乡学，研习《周公之礼》《六艺》及管仲的治国论著，反复诵读以掌握精髓。其父晏弱出使他国时，常携晏子同行，通过实践传授治国理政之道，培养其胆识与外交能力。
晏子能做到处变不惊的底气是什么？
努力、拼搏和进取，提升自己。
破茧成蝶
逆风飞翔
活动2：尊重他人从我做起
合作探究:
1.结合视频中环卫工人的工作内容，你有怎样的感受？
2.你认为我们该以什么样的态度对待那些像环卫工人这样为社会默默奉献的人？你可以为他们做些什么？（2mins）
如何理解尊重他人
（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
知识归纳
（2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
（3）接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
③学会尊重他人。要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
笔记2.如何维护自己的人格尊严？
学会维护自己的人格尊严。要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
②学会不断提升自己。 在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
③学会尊重他人。要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
整合笔记2.如何维护自己的人格尊严？
在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。
思考：（1）结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。
（2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。
启思导行
小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。
在学习方面，我可以.....
在生活方面，我可以.......
提升自尊计划书
请你结合自身实际情况，说说在今后的学习生活中，你打算怎样做到自尊？
通过这节课的学习，
我收获了_____________
盘点收获
课堂小结
做自尊的人
学会尊重他人
学会维护自己的人格尊严
学会不断提升自己
练习
“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委和同学们的反感。由此我们可以感悟到（ ）
①尊重是交往的起点，不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重
②敬人者，人恒敬之，尊重是维系良好人际关系的前提
③班长要敢于担当，不必考虑他人的感受
④自强自信的人更能赢得未来
A.①② B.①③ C.②④ D.
A
练习
B
尊重他人和尊重自己一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）
①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
②时时注意维护自己的尊严
③从鼓励、欣赏等角度善待他人
④不做有损他人人格尊严的事
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
练习
小丽自从当班长以来，深受老师和全班同学的喜欢，大家问她秘诀时，她说：“没有秘诀，我只是在为同学们服务时，学习小明的诚实守信，学习小华的认真负责，学习小刚的热情大方，学习小梅的无私奉献。”这说明( )
①在为同学服务的过程中，小丽完全改变了自己
②小丽在自尊自信中让自己得到成长
③小丽虚心向他人学习，才当上了班长
④小丽能够在学校生活中不断提升自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C

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