资源简介

(共24张PPT)
1.3 学会自我保护
道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
责任意识：培养责任意识，与异性交往要注意边界和规则，做到自重自爱。
法治观念：学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，增强法律意识，坚决不做违反法律的事，学会运用法律武器保护自己。
素养目标
学习重难点
重点：
面对性侵害、性骚扰等危险时学会自我保护。
难点：
树立正确的道德观念和牢固的法律意识
树立正确的性意识
预防性侵害 注意这些误区
进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。
参观青春期教育展
和父母沟通
上生物课
阅读相关书籍
听专家讲座
遇到与性有关困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲，做到中小学生全覆盖。
我们为什么要保护自己呢？
导入感悟
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。我们要了解正确的性知识，树立正确的性观念。学会自我保护。
任务探究一：树立正确的性观念
小红所在的学校开展了一堂生动有趣的性教育课程。老师用通俗易懂的语言，向学生们介绍了男女生殖器官的结构和功能，讲解了生理期的知识，还强调了保护自己的重要性。在课程中，学生们积极参与，提出问题，老师也都一一解答。
通过这样的课程，学生们对性知识有了更加全面的了解，也建立了正确的性观念和性道德。
思考：为什么我们要了解性知识，树立正确的性观念？
你如何看待这种开黄腔的行为？
如何学会自我保护
②我们应当学会自重，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
探究四 如何学会自我保护
探究与分享：放学的公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警！男青年灰溜溜地下车走了。
思考：请你评析这两位女生的做法。
小丹面对性骚扰不知所措，缺乏自我保护意识和能力。
小倩的做法正确，面对侵害，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
探究四 如何学会自我保护
材料：
“我只是让她给我发送隐私部位的照片都没有碰到她”
曲某某通过QQ冒称童星核审小组工作人员，以审核童星需先行检查身体发育为名，诱骗、唆使11名被害人发送自行脱掉衣裤的视频。法院依照《中华人民共和国刑法》第二百三十七条之规定，以猥亵儿童罪，判处其有期徒刑十年。
思考：结合材料，我们如何学会自我保护？
在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
探究与分享
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己？
①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。
②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，是有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。
③在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不，，要勇敢地和侵害你的人做斗争。
①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。
②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。
③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。
④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。
评析这两位女生的做法。
遇到类似情况，我们如何保护自己？
自我防护小贴士
保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。
4.树立正确的道德观念和牢固的法律意识
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
法治链接
《中华人民共和国刑法》第二百三十七条对猥亵罪的规定如下：
一般情节 ：
以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
加重情节 ：
聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。
猥亵儿童 ：
猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑：
（一） 猥亵儿童多人或者多次的；
（二） 聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的；
（三） 造成儿童伤害或者其他严重后果的；
（四） 猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的
案例追踪
法治链接
某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。
这个案例给我们带来了什么警示？
第四十条 学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
“未成年人”并不是“免罪金牌”
第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
“未成年人”并不是“免罪金牌”
① 被对方反复凝视身体敏感部位。
② 对方用身体故意碰撞或靠近。
③ 对方给你发性方面的短信。
④ 以性的内容和你说话或辱骂。
⑤ 以提拔或金钱等与你进行性交换。
⑥ 做出猥亵动作，甚至暴露性器官。
⑦ 别人在没有得到你同意的前提下，强行对你进行抚摸、搂抱、亲吻。
⑧ 对方强迫与你发生性关系,这不但是性骚扰，更是强奸。
请你说说这些行为是性骚扰吗？
教学目标
七嘴八舌
面对性骚扰，应该怎么办？
①态度坚决，明确反对
面对性骚扰，当事人要态度坚决，明确表示反对，要求对方立刻停止这些行为。若有顾虑，也应心平气和地表明自己的不快，使骚扰到此为止。
②不要轻易接受他人的不明馈赠
在单位应警惕上司给予的与个人工作、学习、业绩不相符的奖赏和提拔。
③婉拒不明确的职场社交
很多性骚扰，由于当事双方原本是熟人或同事关系，所以极易在公众和法律面前模湖事实的本质。如果认为是不安全的邀约，尽量委婉拒绝，如对方仍然坚持，可答应他“改天再约”。如确实无法回避，在约会过程中，一旦发现对方有不良苗头应该马上离开。
课堂小结
应当通过正规途径获取性知识
学会自我保护
应当自重自爱,言谈举止不越界
应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范
小明对青春期身体发生的变化感到困惑，偶尔他感觉自己冲动的情绪无缘无故地出现，并且很难控制住。针对这种情况，下列做法恰当的是（ ）
①认真学习学校提供的性教育课程
②以开放、诚实的态度与父母沟通
③无需理会任何和学习无关的话题
④自己盲目上网查询感兴趣的网站
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A

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