资源简介

(共24张PPT)
6.2 做核心思想
理念的传承者
素养目标
政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。
健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱、正义、诚信等的优秀品质。
责任意识：通过加强对讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
学习重难点
重点：
如何传承核心思想理念
难点：
如何做到重民本、尚和合、求大同
环节二：1——“对话孔子”
孔子对“仁”有何解读？
仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人，
主张尊重人、关心人，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。
““民吾同胞，物吾与也”
“天地万物一体之仁”
后世推广
爱天地万物
爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
仁爱
孔子
“讲仁爱”
(1)讲仁爱，孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
爱自己
爱朋友
爱家人
爱护花草
爱护小动物
爱祖国
爱地球
2——“对话荀子”
““民惟邦本，本固邦宁”
赢得人民的支持，
国家才能长治久安
民本
“君者，舟也；庶人者，水也。
水能载舟，亦能覆舟。”
请你谈谈对这句话的理解。
统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
(2)重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
荀子
①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
笔记二:核心思想理念的具体要求？（P54）
2.中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？
相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。
思考：大禹治水的故事给我们什么启示？
探究与分享
点拨：重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
2.重民本
重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古
训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利
民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
二
核心思想理念的内容
习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。
江山就是人民，人民就是江山。
让人民过上幸福生活是头等大事。
千头万绪的事，说到底是千家万户的事。
民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。
我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。
人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
②重民本
要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
1. 借《雪花》主题曲，中国想表达什么观点？
“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”
在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》,国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
北京2022年冬奥会火炬台
2. 你想象中的未来理想社会是什么样子的？
3. 早在先秦《礼记》中，中国古人就用“ 大道之行也，天下为公” 表达对未来理想社会的追求。为此，我们可以做什么？
问题9：如何做到“ 求大同” ？
①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
制作个人名片
每人选用一句《典籍里的中国》的诗词或名言警句作为自己的座右铭
写下自己在生活中所践行的或打算践行的传承核心思想理念的行动
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
（4）崇正义
思考：文中的“和而不同”启示我们怎么做？
孔春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗 晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合 拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示“和” 读 音。的本义就是乐声调和、和谐。
探究与分享
思考：看完视频，你的感受是什么？
我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
晏子如何回答“和“与”同”？
演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
甲骨文中的“和”
尊重不同差异，求同存异，
追求和谐，多样性相统一
““物之不齐，物之情也”
“各美其美，美人之美，美美与共”
晏子
如何做核心思想理念的传承者？
【情境】
崇正义
鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的。道义，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，厌恶的有比死亡更厉害的东西，所以有的灾祸我不躲避。
孔子说成就仁义，孟子说取其正义，只要尽到自己的义务，就达到仁的地步了。读了古代圣贤的书，学到了一些东西，从今往后，差不多没有什么愧疚了。
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有胜于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有胜甚于死者，故患有所不辟也……”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。……”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
坚守道义是中华优秀传统文化的精髓，无论是孟子的舍生取义，还是文天祥的浩然正气，都是坚守道义的表现。
弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义。
【任务】结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
在现代社会，我们应该如何坚守道义、弘扬正气？
见义勇为 扶贫助困
秉公执法 扶老携幼
公正廉明 助残帮困
……
以权谋私 贪污腐败
小偷小摸 假冒伪劣
考试作弊 赌博酗酒
……
课堂小结
子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是（ ）
A．看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行
B．看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警
C．看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人
D．看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底
B
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民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子 体现民本思想的有（ ）
①水能载舟，亦能覆舟
②天地之大，黎元为本
③治国有常，而利民为本
④法令者，民之命也，为治之本也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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