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(共22张PPT)
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
新课导入
雪地中寸步难行
滑雪运动员却可以快速滑行
汽车陷入泥中无法动弹
坦克却不会陷入泥中
学习目标
1.理解压强的概念、公式和单位；能应用压强进行有关的计算。
2.能用压强解释简单的现象和解决简单的问题。
3.知道压强增大和减小的途径。
课堂探究
A 物体对地面的压力是 10 N，与地面的接触面积是 5 m2
B 物体对地面的压力是 5 N，与地面的接触面积是 5 m2
A
B
比较压力的作用效果
P A P B
>
视频讲解——《压力的概念》
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？
想想议议
讲授新课
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？
你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？
想想议议
讲授新课
A 物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B 物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2
A
B
比较压强的大小
P A P B
<
(3)大小：压力与重力是不同性质的两种力。
F
F＝G
压力F 与重力无关
F G
①压力的大小不一定等于重力的大小，有时相等，有时无关。
②只有当物体自由静止在水平面时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小F=G。
F
F
新课学习
3.探究压力的作用效果与哪些因素有关？
（1）实验器材：砖和海绵。
（a）一块砖平放在海绵上
（b）两块砖叠放在海绵上
探究压力的作用效果
（c）一块砖竖放在海绵上
（2）实验步骤：①按图（a）（b）所示，分别在海绵上平放一块砖、叠放两块砖时，观察海绵的凹陷程度，由此能得出什么结论？
② 按图（c）所示，将一块砖竖放在海绵上，比较砖平放与竖放时海绵的凹陷程度，又能得出什么结论？
新课学习
3.探究压力的作用效果与哪些因素有关？
（3）分析论证：
由大量实验可知：压力的作用效果只跟压力大小和受力面积有关。
比较ab 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
比较ac 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（a）一块砖平放在海绵上
（b）两块砖叠放在海绵上
探究压力的作用效果
（c）一块砖竖放在海绵上
②分别在泡沫塑料上平放、竖放一块砖，观察砖对泡沫塑料的作用效果。
二、探究压力的作用效果与哪些因素有关
5
进行实验
压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显
二、探究压力的作用效果与哪些因素有关
6
分析与论证
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压力作用的效果
实验探究：压力的作用效果跟哪些因素有关
如何改变受力面积？
如何改变压力的大小？
海绵状泡沫塑料的凹陷程度
转换法
控制变量法
减少压强的方法
拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？
宽大的书包带
房屋的地基
重型卡车装有很多车轮
螺丝下的垫圈
类似的事例你还知道哪些？
学以致用
(2024·武威凉州区模拟)小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错误的是(　　)
A.本实验用到了控制变量法
B.由甲、乙两图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C.由甲、乙两图可知压力的作用效果与压力的大小有关
D.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B
解析　实验中探究压力作用效果与压力大小和受力面积大小两个量的关系，用到了控制变量法，故A正确；
甲、乙两图中受力面积相同，压力不同，因此说明压力的作用效果与压力的大小有关，故B错误，C正确；
该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果，这是转换法的运用，故D正确。
课堂探究
坦克的两条履带
学以致用
如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲(　　)
A.对沙滩的压强较大
B.对沙滩的压强较小
C.所受的重力较大
D.所受的重力与乙的相等
C
解析　由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲、乙对沙滩的压强相等；根据G＝F＝pS，受力面积大的物体压力大，甲的脚印大，所以甲对水平地面的压力大，水平地面的物体对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故C正确。

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