河北省张家口市NT联考2025-2026学年高一下学期4月阶段检测历史试题(PDF版,含答案)

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河北省张家口市NT联考2025-2026学年高一下学期4月阶段检测历史试题(PDF版,含答案)

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高一年级
历史
注意事项:1.本试卷共100分,考试时间75分钟。
2,请将各题答案填在答题卡上。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1.农业和畜牧业的产生,是人类迈向文明的前提。农业和畜牧业产生后,人类由食
物的采集者变为食物的生产者。根据目前的研究,下列关于不同区域最早培植的
农作物组合,对应正确的是
A.西亚一一大麦、小麦
东亚一一玉米、甘薯
美洲一水稻、粟
B.西亚一一水稻、粟
东亚一大麦、小麦
美洲一玉米、甘薯
C.西亚一玉米、甘薯
东亚—水稻、粟
美洲一大麦、小麦
D.西亚—一大麦、小麦
东亚一一水稻、粟
美洲一玉米、甘薯
2.古埃及人每年尼罗河泛滥后,先以数学方法丈量被冲毁的耕地、重新划定边界,
再根据耕地面积核算播种量,最后结合历年收获倍率预估产量,形成“丈量一核
算一预估”的完整数学应用流程。这一流程反映古埃及数学发展的主要动因是
A.祭司阶层的宗教研究需求
B.尼罗河治理与农业生产需要
C.跨区域贸易数值计算需求
D.建造大型建筑工程测量需求
3.有学者在论及某一延续数千年的社会等级制度时指出:它“将社会严格划分为四
个等级,各等级世代相袭,职业世袭,互不通婚,形成了难以逾越的社会壁垒;
同时,个人的社会地位与权利完全由其出身决定,不同等级之间的交往与互动受
到严格的法律与习俗限制。”由此可推知,该制度是
A.西欧封君封臣制
B.希腊城邦公民制
C.印度种姓制度
D.古埃及法老制
4.古希腊人在对外文化交流中,吸收并改造了一种东方字母文字,最终形成希腊字
母体系,成为后世西方字母文字的重要源头。希腊字母的直接源头是
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A.
B.
C.
D.
5.下图为某帝国鼎盛时期疆域示意图。该帝国兴起于小亚细亚,1453年攻陷君士
坦丁堡,定都伊斯坦布尔,控制了东西方传统商路,对过往商品征收重税。据此
判断,该帝国是
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最可
伊斯坦布

(君士坦叮保》
阿尔及利亚
小亚细亚

A.亚历山大帝国
B.阿拉伯帝国
C.罗马帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
6,罗马帝国建立后,修建了以罗马为中心、遍布全境的道路网络,总里程超过8万
公里,被称为“条条大路通罗马”。同时,帝国在道路沿线设置驿站、驻军和税
卡,以保障通行与管理。据此可知,罗马帝国的道路系统
A.有效维护了国家的长治久安
B.旨在保障境内经济文化交流
C.有利于提高国家的治理效能
D.表明对外扩张助推交通发展
7.646年日本孝德天皇颁布《改新之诏》,废除贵族世袭制,将土地收归国有,效
法唐朝三省六部制与郡县制建立中央集权机构。这一举措
A.确立了幕府将军实际统治权
B.推动了日本向封建社会转型
C.使日本走上了对外扩张道路
D.实现了与唐朝制度完全统一
8.埃及金字塔以精确的几何结构、宏伟的规模,成为法老权威与来世信仰的象征;
玛雅金字塔则多为阶梯式神庙,顶部设有祭坛,用于观测天象与祭祀神祇。二者
虽外观迥异,却都体现了
埃及金字塔
玛雅金字塔
A.宇宙秩序与王权神授的理念
B.商业为核心城市规划思想
C.发达的铁器冶炼与建筑技术
D.多神崇拜与民主政治结合
9.(下图所示)公元6世纪初,东非阿克苏姆王国一度占领阿拉伯半岛的几处重镇,
并以之为据点,同东罗马帝国组成联合商团,远赴锡兰(斯里兰卡)等地与萨珊
波斯的商人展开贸易竞争。这些史实可用于印证当时
高一历史第2页共6页高一年级
历史参考答案
1.D【解析】西亚是大麦、小麦的原产地;东亚的中国最早培育了水稻和粟;美洲则是玉米、
甘薯等作物的起源地,故D项正确。其他选项的区域与作物对应关系均存在明显错误,排
除。
2.B【解析】整个流程均围绕尼罗河泛滥后的土地治理、农业生产展开,数学是为解决这一系
列现实问题而被应用和发展,直接指向其发展的核心动因,所以B项正确。A项题干未涉及
宗教研究,与数学应用无关;C、D项跨区域贸易、大型建筑建造并非该流程的应用场景,
偏离题干核心,故排除。
3.C【解析】印度种姓制度将社会严格划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大等级,各等
级世代相袭、职业世袭、互不通婚,社会地位与权利完全由出身决定,与材料描述高度吻
合,所以C项正确。西欧封君封臣制是基于土地分封的契约关系,社会地位并非完全由出身
决定,也不具备“世代相袭、互不通婚”的严格壁垒,A项错误;希腊城邦公民制以公民身
份为核心,强调公民的政治权利,并非以出身划分的严格等级制度。梭伦改革时曾把公民分
为四等,而材料所提及的是将社会严格划分为四个等级,B项错误;古埃及法老制是君主专
制制度,法老为最高统治者,并非以出身划分的社会等级体系,D项错误。
4.A【解析】A项为腓尼基字母。古希腊人在与西亚的商贸和文化交流中,吸收并改造了腓尼
基字母,形成了希腊字母,这是其直接源头,正确。B项为玛雅文字,是美洲独立发展的文
字休系,与希腊字母无任何传承关系,排除;C项为古埃及象形文字,是图形文字,虽对腓
尼基字母有间接影响,但并非希腊字母的直接来源,排除;D项为楔形文字,是古代两河流
域的表意一音节文字,并非字母文字的直接来源,故排除。
5.D【解析】奥斯曼土耳其帝国,控制东西方传统商路并征收重税,直接推动欧洲人开辟新航
路,D项正确。亚历山大帝国,短暂地跨三洲,未长期控制东西方商路,排除A项;阿拉伯
帝国,沟通东西商路,并非以“征收重税阻碍贸易”为典型特征,排除B项;罗马帝国,以
地中海为内海,侧重西方与地中海贸易,排除项。
6.C【解析】道路网络配合驿站、驻军、税卡等设施,强化了帝国对疆域的管控、信息传递与
资源调配,显著提升了国家治理效能,故C项正确。道路系统无法单独保证国家长治久安,
A项错误;经济文化交流是附带影响,并非核心目的,B项错误;材料未强调对外扩张与交
通发展的直接因果关系,D项错误。
7.B【解析】大化改新以唐朝制度为蓝本,废除部民制与贵族世袭特权,确立中央集权的封建
国家体制,是日木从奴求社会向封建社会转型的标志,故B项正确。A项是幕府统治特征,
与大化改新无关,排除:C项是明治维新后的影响,排除;D项“完全统一”表述绝对,日
本结合木土国情进行了制度调整,故排除。
8.A【解析】埃及金字塔体现了法老作为神之子的权威,以及对死后世界的规划;玛雅金字塔
则用于观测星象、祭祀神衹,体现了对宇宙秩序的认知与神权统治。二者都反映了对宇宙的
理解和王权与神权的结合,故A项符合题意。二者均与商业城市规划无关,表述错误,排除
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