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2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（河北专用）
历史
（考试时间：60分钟，分值：60分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编新教材七年级下册第1-11课。
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．某朝代结束了自西晋末年以来中国长达近 300 年的分裂局面，实现了全国统一，还在政治、经济等方面进行一系列改革，为后世发展奠定基础。这个朝代是（ ）
A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝
2．唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（ ）
唐 胡曾《汴水》千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 唐 皮日休《汴河怀古》尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多
A．开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗
C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因
3．某皇帝统治时期，政治清明，经济发展，民族关系融洽，对外交流频繁，开创了一个繁荣昌盛的时代，史称 “贞观之治”。这位皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
4．对下表所示唐朝兴盛原因的解读，最准确的是（ ）
唐朝兴盛的原因（部分）
方面 表现
政治 吸取隋亡教训，虚心纳谏
经济 轻徭薄赋，劝课农桑，发展商业
文化 办学校，兴科举
法律 高度重视法治建设，实行法德合举的治国方略
A．吸取教训，兴办科举 B．关注民生，发展生产
C．制度创新，以德治国 D．勤政爱民，多措并举
5．唐朝灭亡后，中国陷入多个政权并立混战局面，这一时期是唐末藩镇割据的延续。历史上把这一时期称为（ ）
A．春秋战国 B．三国鼎立 C．五代十国 D．南北朝
6．以下材料能够直接证明唐朝（ ）
《旧唐书》载：“贞观十五年……太宗以文成公主妻之，令礼部尚书江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。”
A．与吐蕃和亲促进民族交融 B．国力强盛，疆域辽阔
C．中外文化交流十分频繁 D．经济发展，社会安定
7．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是（ ）
①唐蕃和亲 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
8．诗人余光中曾写：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”他赞颂的诗人是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维
9．宋朝是中国历史上极其重要的一个朝代，商品经济、文化教育、科学创新高度繁荣，然而就是这么一个繁荣的朝代，却在边疆战事中屡战屡败，最终被迫兵败南迁、偏居一隅，其“国富军弱”的原因值得我们深思。关于造成宋朝“国富军弱”的原因，下列说法正确的是，宋朝（ ）
A．采用崇文抑武政策 B．正式废除丞相制度
C．废除重农抑商政策 D．实行八股取士制度
10．下表为北宋与辽、西夏议和协议内容节选，其反映的共同政治策略是（ ）
政权 协议内容
辽 宋每年赠辽岁币银10万两、绢20万匹
西夏 宋每年赐西夏银7万两、绢15万匹
A．扩大对外战争 B．强化中央集权
C．以财物换和平 D．促进经济改革
11．金朝诗人刘迎《淮安行》（节选）：“……马军步军自来往，南客北客相经商……里闾风俗乐过从，学得南人煮茶吃。”诗中景象的出现得益于（ ）
A．宋辽签订《澶渊之盟》 B．南宋与金达成和议
C．经济重心逐渐南移 D．重文轻武政策实行
12．《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为管理西域地区，元朝设置了（ ）
A．西域都护府 B．北庭都元帅府 C．澎湖巡检司 D．北庭都护府
第Ⅱ卷（非选择题 共36分）
材料解析题：本题共3大题，共36分。
13．（12分）经济发展是一个国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。某校七年级的同学围绕“中国古代经济”开展了以下探究活动，请你参与。
【隋朝经济篇】
材料一 隋朝开凿的大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会。这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且成为物资和人文荟萃之所。
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册教学参考书》（岳麓版）
【唐朝经济篇】
材料二
材料三 中国古代封建政府确实减轻农民纳税应役负担的……第二个黄金时期是唐太宗统治的贞观年间（627-649）。
——摘编自陈明光《中国古代的纳税与应役》
(1)根据材料一，分析隋朝大运河的作用。（3分）
(2)材料二中的图一和图二分别对应的是什么生产工具？（2分）
(3)根据材料并结合所学知识分析，材料三的观点在唐太宗的统治措施中有何体现？（3分）
(4)综合上述材料并结合所学知识，分析推动我国古代经济发展的因素。（4分）
14．（12分）唐朝以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国历史的新纪元。请根据以下材料进行唐朝历史的探究。
材料一：皇帝即位后，因亲眼目睹隋朝的兴亡，认识到了农民阶级对君主专制统治稳固的重要性，所以常用隋炀帝作为反面教材，来警诫自己及下属。吸取隋亡教训，纠正前朝之弊端，调整统治政策，在国内厉行节约、使百姓休养生息，以缓和阶级矛盾，稳定社会秩序，恢复经济。
(1)依据材料指出皇帝恢复社会经济的一个原因。结合所学知识思考“使百姓休养生息”的具体举措是什么？（3分）
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出，齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。”
——唐 杜甫《忆昔》
材料三：唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841户，754年有918万户。
——冻国栋《中国人口史》（第二卷）
材料四：贞观二十一年(647)在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。
——摘编自李大龙《西北民族研究》
(2)材料二指出杜甫生活的时代特征是什么？材料三的数据印证了材料二中哪句诗所描述的情况？（3分）
(3)依据材料四并结合所学，概括唐太宗的民族政策。举例唐朝时期处理民族关系的主要方式。（3分）
(4)综上所述，唐朝的社会发展对当今社会建设有何启示？（3分）
15．（12分）自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。
材料一：“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。
材料二：贞观年间，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创立殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容，促进了诗词的繁荣与发展。
材料三：科举制度在宋代有重大发展变化，宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制，试卷糊名、誊录制。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小儿百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文化繁荣发展。
——摘编自《中国古代文化史》
(1)根据材料一指出科举制的突出特点，并结合所学知识说出其确立标志是什么？（3分）
(2)根据材料二指出唐朝诗词繁荣的重要原因是什么？（2分）
(3)根据材料三并结合所学知识回答，宋代科举考试发生了哪些变化（至少两条）？产生了怎样的影响？（4分）
(4)综合以上材料并结合所学，谈谈你对制度创新的认识。（3分）
2025-2026学年七年级历史下学期期中模拟卷
（河北专用）参考答案
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A C D C A A A A C
11 12
B B
二、非选择题：本题共3小题，共36分。
13.【答案】(1)作用：加强了南北地区经济文化交流；便利了江南物资向北方都城运输；推动了运河沿岸商业城市的兴起与繁荣。（3分）
(2)图一：曲辕犁；图二：筒车。（2分）
(3)体现：唐太宗实行轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税和劳役负担，鼓励发展农业生产。（3分）
(4)因素：水利工程的兴修；生产工具的改进；统治者重视农业、轻徭薄赋的政策；国家统一、社会稳定；南北经济交流的加强等。（4分）
14.【答案】(1)原因：吸取隋亡教训；缓和社会矛盾；稳定统治。
举措：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（3分）
(2)时代特征：经济繁荣、社会安定、人口众多、农业发达、百姓安居乐业。
诗句：小邑犹藏万家室。（3分）
(3)民族政策：开明的民族政策。
方式：和亲；册封；设置机构；战争等。（3分）
(4)启示：政府要重视百姓，关注民生，努力提高人民生活水平；以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持对外开放政策，加强国与国之间和平友好交流，吸取优秀外来文化。（3分）
15.【答案】(1)特点：公开竞争、择优录取，以才学为选拔标准。
确立标志：隋炀帝时期进士科的设立。（3分）
(2)原因：唐玄宗时期，诗赋成为科举考试的主要内容。（2分）
(3)变化：增设词科，“词”成为考试内容之一；完善考试制度，推行搜身制、考官隔离制、糊名制、誊录制等；录取人数大幅增加。
影响：促进了宋代文学的发展（如词的兴盛）；推动社会读书风气盛行，文化繁荣发展；扩大了统治基础，加强了中央集权。（4分）
(4)认识：制度创新要适应时代发展的需求，能够推动社会进步；制度创新是一个不断完善的过程（如科举制从隋到宋的逐步发展）；合理的制度创新可以促进文化繁荣、人才选拔和国家治理水平的提升。（3分）

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