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2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（江西专用）
历史
（考试时间：75分钟，分值：80分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3. 测试范围：统编新教材七年级下册第1-11课
第Ⅰ卷（选择题 40分）
一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．“（炀帝）登极之初……筑长城东西千余里，皆征百万余人……又逆征数年之赋，穷侈极奢……身丧国灭，实自取之。”材料反映出炀帝“身丧国灭”的原因是（ ）
A．统治十分残暴 B．土地兼并严重
C．官吏贪赃枉法 D．自然灾害频繁
2．一种全新的人才选拔制度在古代中国诞生，打破了门第限制，让寒门子弟有了晋升机会，为国家选拔大量人才。它正式确立的标志是（ ）
A．隋文帝建立分科考试制度 B．隋炀帝设进士科
C．唐太宗增加科举考试科目 D．武则天创立殿试制度
3．学者黄仁宇认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。这样评价的主要依据是她执政期间（ ）
A．创立殿试，选拔优秀人才
B．发展生产，减轻百姓负担
C．稳定朝政，打击守旧势力
D．社会安定，经济继续发展
4．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于此，他的做法是（ ）
A．澄清吏治，虚怀纳谏 B．轻徭薄赋，与民休息
C．发展科举，选拔人才 D．广纳贤才，知人善任
5．下表为《唐朝人口统计表》（部分）。导致人口数量迅速增长的主要原因是唐朝（ ）
时间 人口数
649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人
741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人
A．社会稳定经济发展 B．唐玄宗重视文教事业
C．社会风气开放进取 D．唐太宗推行开明的民族政策
6．含嘉仓是隋朝最大的国家粮库。经考古发掘，该遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这一现象可以印证隋朝（ ）
A．南北经济文化的交流加强
B．进一步加强了中央集权
C．结束了长期分裂混战局面
D．社会经济快速恢复发展
7．开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是（ ）
A．唐朝衰亡的重要原因 B．安史之乱破坏了社会经济
C．黄巢起义给唐朝以致命的打击 D．唐末形成武将专权局面
8．五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断地增长……材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ）
A．藩镇割据的延续 B．混乱动荡的时代
C．分立中孕育统一 D．各地区经济发展
9．唐朝是我国历史上繁荣开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策下列体现“开明的民族政策”的事件是（ ）
A．遣唐使来华 B．鉴真东渡日本
C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏
10．下表为位于章怀太子墓道中部东壁的《客使图》。该壁画从一个侧面反映了唐朝（ ）
画面中前三位是唐朝鸿胪寺官员，后面三位据推断分别是：来自东罗马的使节、来自朝鲜半岛的新罗国使节，以及来自我国东北的靺鞨族使节
A．民族关系交融 B．中外交流频繁 C．政策开放开明 D．文化兼收并蓄
11．根据近年对唐代扬州城遗址出土钱币的统计，已发现48枚波斯萨珊王朝银币、22枚阿拉伯帝国金币及11枚东罗马帝国金币，其数量远超隋代及宋代的出土量。这反映了唐朝时期（ ）
A．政府主导对外贸易 B．军事扩张的推动
C．陆路交通日渐衰退 D．中外交流的频繁
12．莫高窟装饰纹样既保留了北朝时期敦煌本地图案和一些西域纹样图案的特点，又吸收了中原地区石窟、陵墓雕饰和丝织物上的纹样特征。这说明，莫高窟装饰纹样具有（ ）
A．统一性 B．排外性 C．多元性 D．单一性
13．白居易《长庆集》中写到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ）
A．雕版印刷相当发达 B．造纸技术得以改进
C．天文历法已趋完善 D．诗歌创作十分繁荣
14．《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载的历史事件是（ ）
A．陈桥兵变 B．郾城之战 C．靖康之变 D．八王之乱
15．史料实证是历史学习的基本素养之一。下面史料中的措施反映出北宋统治者（ ）
乾德元年春正月，初以文臣知州事。……夏四月，诏设通判于诸州，凡军民之政皆统治之，事得专达，与长吏均礼……凡一路之财，置转运使掌之……于是财利尽归于上矣。——摘编自陈邦瞻《宋史纪事本末》
A．重视官员选拔考核 B．防范地方的权力过大
C．注重发展文教事业 D．改善与民族政权关系
16．如图为辽代发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出宋朝茶法在辽地的影响。该发现最能证明宋辽时期（ ）
A．经济贸易往来频繁 B．社会矛盾完全缓和
C．农业生产不断发展 D．民族文化相互交融
17．下表所示内容反映的史实是（ ）
和议双方：北宋与辽和议内容：辽军撤回，北宋给辽“岁币”和议作用：宋辽之间保持着和平局面
A．辽国建立 B．“澶渊之盟” C．北宋灭亡 D．宋辽互市
18．下面两则材料共同体现出南宋（ ）
绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“以巨万计”。南宋失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策。
A．偏安一隅 B．地大物博 C．经济繁荣 D．重农抑商
19．元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合成一个新的民族。这个新的民族是我们今天的（ ）
A．维吾尔族 B．傣族 C．朝鲜族 D．回族
20．成吉思汗建立蒙古政权后一直没有年号。忽必烈即位后，新设了“中统”年号。“中统”二字，出自儒家经典《春秋》和《易经》，意在强调政权属“中华之正统”。这一举措（ ）
A．完善了儒家思想体系 B．完成了全国的统一
C．体现了华夏认同观念 D．践行了“无为而治”
第ⅠⅠ卷（选择题 40分）
二、材料解析题（共4大题，满分40分）
21．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋炀帝时期，统治残暴，大兴土木，开凿运河，三征辽东，徭役繁重，民不聊生。加之天灾频发，百姓流离失所，最终导致大规模农民起义。在起义军的打击下，隋朝的统治濒临崩溃。
——改编自统编版教科书《中国历史》（七年级下册）
材料二 唐朝后期，政治腐败，宦官专权，藩镇割据。民众赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。最终，大规模农民起义爆发。起义军转战南北，攻占长安，建立大齐政权，唐朝受到致命打击。
——改编自统编版教科书《中国历史》（七年级下册）
(1)据材料一和材料二，概括隋末、唐末农民起义爆发的共同原因。（3分）
(2)据上述两则材料，分析隋末和唐末农民起义对各自朝代产生的影响。（4分）
(3)综上所述，从隋末和唐末农民起义中，我们能得到哪些对于国家治理的启示？（3分）
22．（10分）唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代，某校七年级同学开展如下活动，请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【工具革新】
材料一：
【文学览胜】
材料二：唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆，胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。
据《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》
【民族关系】
材料三：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)唐朝农业生产工具有很大改进。请在材料一的两幅图片中任选其一写出当时出现的新的先进生产工具的名称及其用途。（4分）
(2)根据材料二，归纳唐朝繁盛的表现。（2分）
(3)阅读材料三，根据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。这种民族关系对我们今天的统一多民族国家有什么启示？（4分）
23．（10分）改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
【交通创新】
材料一：
A：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
——唐朝皮日休
B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”
——唐代诗人胡曾《汴水》
【政治创新】
材料二：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
材料三：做人莫做军，做铁莫做针。
——谚语
(1)A、B两则材料评价的对象是什么？哪则材料对此对象的评价持肯定态度？（填序号即可）要依据是什么？（3分）
(2)结合材料二，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？此君主针对材料二的“夺其权”、“收其精兵”分别采取了什么措施？（4分）
(3)材料三中的“做人莫做军”是由当时政府的哪一政策的实施导致的？有什么积极影响？（3分）
24．（10分）隋朝、唐朝、宋朝、元朝是我国封建社会的重要时期。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 中国古代史大事记（部分）
时间 事件（史实） 时间 事件（史实）
581年 隋朝建立 960年 北宋建立
589年 隋灭陈，统一全国 1038年 西夏建立
618年 隋朝灭亡，唐朝建立 1115年 金建立
630年 唐太宗被尊奉为“天可汗” 1127年 “靖康之变”，北宋灭亡，南宋建立
755年 安史之乱爆发 1206年 蒙古政权建立
907年 唐朝灭亡，进入五代十国时期 13世纪中期 元朝对西藏正式行使管辖权
916年 契丹政权建立 1279年 元朝统一全国
——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）
(1)根据如图并结合所学知识，分析此二人的诗歌特点迥然不同的原因。（4分）
(2)从表中选取至少两个事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）
2025-2026学年七年级历史下学期期中模拟卷
（江西专用）参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D B A D A C D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C A A B D B A D C
二、非选择题：本题共4小题，每小题10分，共40分。
21.【答案】(1)共同原因：①政治腐败；②赋税徭役繁重；③自然灾害严重。（3分）
(2)影响：①在隋末起义军的打击下，隋朝的统治濒临崩溃。②唐末农民起义使唐朝受到致命打击。（4分）
(3)启示：要关注民生，以人为本，得民心者得天下；要减轻人民的负担，重视经济发展；统治者要清正廉明，执政为民等。（3分）
22.【答案】(1)A图名称：曲辕犁；用途：用于耕地，提高耕作效率。
B图名称：筒车；用途：用于灌溉，节省人力。（4分）
(2)表现：商业繁荣、文化繁荣、政治开明、城市繁荣、社会风气开放（或民族交融）（2分）
(3)办法：真心相待，用和亲、册封等方式处理民族关系。
史实：被尊为“天可汗”。
启示：坚持民族平等团结，促进民族交流与共同发展。（4分）
23.【答案】(1)对象：隋朝大运河；序号：A材料；依据：大运河的开通加强了南北地区的政治、经济和文化交流。（3分）
(2)原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。“夺其权”：在中央，分化事权，削弱相权；在地方，派文臣做地方长官；并设置通判分散知州权力；“收其精兵”：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。（4分）
(3)政策：重文轻武政策。 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定，促进了文化教育的发展。（3分）
24.【答案】(1)原因：李白生活在盛唐时期，国家强盛、社会繁荣开放，因此其诗歌风格豪迈奔放、飘逸洒脱，充满想象力和感染力，体现了盛唐昂扬向上的时代精神；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经安史之乱等社会动荡，因此其诗歌风格淳朴厚重、沉郁顿挫，多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，被称为 “诗史”。（4分）
(2)两个事件：589年隋灭陈，统一全国、1279年元朝统一全国。
观点：国家统一是历史发展的必然趋势。
论述：589年，隋灭陈，结束了魏晋南北朝以来近四百年的长期分裂局面，统一全国，为隋唐盛世的到来奠定了坚实基础，推动了社会经济的恢复与发展；1279年，元朝统一全国，结束了五代十国、辽宋夏金以来的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了各民族的交融与经济文化的交流。由此可见，国家统一是历史发展的主流，是社会进步的重要保障。（6分）

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