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部编版历史七年级下册第5课隋唐时期的民族交往与交融练习题（含答案）
选择题
1. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”这直接体现了唐太宗的（ ）
A. 开明的民族政策 B. 开放的对外政策
C. 虚心纳谏的作风 D. 重视农业的方针
2. 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。当时北方和西北地区的各族首领共同尊奉唐太宗为（ ）
A. 皇帝 B. 天可汗 C. 赞普 D. 单于
3. 为了加强对西域地区的管辖，唐朝政府先后设立了管辖天山南北地区的最高军政机构。它们是（ ）
A. 西域都护府、西域长史府 B. 安西都护府、北庭都护府
C. 宣慰使司都元帅府、澎湖巡检司 D. 伊犁将军、驻藏大臣
4. 贞观十五年（641年），唐朝派专使护送一位公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法等。这位公主是（ ）
A. 弘化公主 B. 王昭君 C. 文成公主 D. 金城公主
5. 吐蕃首领尺带珠丹上书唐玄宗，自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅”，并说唐蕃已经（ ）
A. 互通有无 B. 互为兄弟 C. 和同为一家 D. 消除隔阂
6. 安史之乱爆发后，曾出兵助唐平叛。其首领骨力裴罗被唐玄宗册封为“怀仁可汗”的少数民族是（ ）
A. 突厥 B. 吐蕃 C. 回纥 D. 契丹
7. 唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃（ ）
A. 互为兄弟之国 B. 和同为一家
C. 甥舅世代交兵 D. 誓为藩臣
8. 历史佳话“文成公主入藏”，不仅带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸，还带去了佛经、医药、历法、生产技术等。这说明文成公主入藏（ ）
A. 促进了吐蕃经济和社会的发展 B. 导致了吐蕃政权的彻底汉化
C. 削弱了唐朝对边疆地区的控制 D. 使西藏正式纳入唐朝的版图
9. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”这句史料最能印证唐朝（ ）
A. 经济繁荣 B. 政治清明 C. 民族政策开明 D. 对外交流频繁
10. “女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”唐朝诗人元稹的这首《法曲》反映了唐朝（ ）
A. 少数民族全面接受了汉族文化 B. 社会风气中深受少数民族习俗影响
C. 政府强制推行少数民族的服饰 D. 汉族人民在政治上处于从属地位
11.唐太宗时期，吐蕃的哪位赞普统一了青藏高原地区（ ）
A.尺带珠丹 B.松赞干布
C.骨力斐罗 D.怀仁可汗
12.下图是唐代画家阎立本的《步辇图》，反映的唐与吐蕃之间的友好交往，下列历史事件与此直接相关的是（ ）
A.文成公主入藏 B.唐蕃会盟碑
C.金城公主入藏 D.宁国公主入回纥
13.文成公主入吐蕃时，带去了大量的各类书籍、工匠、种子、丝绸、茶叶等物品，松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习，这些措施（ ）
A.使得后世唐与吐蕃之间不再发生战争
B.推动了青藏高原地区的统一进程
C.推动儒学成为吐蕃社会的主导思想
D.促进吐蕃经济社会的发展
14.唐朝诗人元稹《法曲》有云：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐.......胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这可以用于研究唐朝的（ ）
A.中外交流 B.民族交融 C.科技发展 D.土地兼并
15.诗史互证是研究历史的一种基本方法，下列诗句中反映唐朝时期民族关系发展的是（ ）
A.城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
B.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
C.今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨
D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
16．汤晓同学要做一期手抄报，搜集的素材有：王猛改革、昭君出塞、怀仁可汗。由此判断，该期手抄报的主题是（ ）
A．国家统一 B．政权分立
C．社会变革 D．民族交融
17．“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗句最能反映唐朝（ ）
A．民族交融加强 B．社会风气开放
C．民族政策开明 D．文学艺术多彩
18．《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此，他（ ）
A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域
C．开创科举取士制度 D．实行开明民族政策
19．贞观四年（630年），东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法（ ）
A．促进了阶层流动 B．削弱了藩镇实力
C．加强了中外交往 D．推动了民族交融
20．唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度。该事件（ ）
A．显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B．加速了青藏高原各部落的统一
C．促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 D．推动了吐蕃经济和社会的发展
二、非选择题
21. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他……641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。
材料二 唐中宗时，唐蕃再度和亲，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。尺带珠丹上书唐玄宗说，唐朝和吐蕃“和同为一家”，他自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅”。唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出吐蕃是今天哪一少数民族的祖先？文成公主入藏产生了怎样的积极影响？
（2）根据材料二，指出促使唐蕃“和同为一家”的另一位重要历史人物是谁？“唐蕃会盟碑”有何重要的史料价值？
（3）综合上述材料，唐朝与吐蕃的交往给我们今天处理民族关系带来什么启示？
22．某校历史兴趣小组以隋唐时期历史为主题展开探究，请你参与活动。
【政治的和谐】
材料一：隋朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
(1)依据材料一概括隋朝在政治方面的重大举措。
【经济的和谐】
材料二：唐朝时期“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”
——张孝祥《湖湘以竹车激水诗序》
(2)农业工具的创新极大地促进生产力的发展，材料二中唐朝出现的农具有什么用途？
【民族的和谐】
材料三：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少救民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——摘编自《中国民族区域自治的历史过程》
(3)据材料三，指出唐朝对少数民族的管理原则和措施，并举出唐朝一事例加以印证。
(4)结合上述材料和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家长治久安？
答案
1-5ABBCC 6CBACB 11-15BADBA 16-20DADDD
（1）少数民族：藏族；积极影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。
（2）人物：金城公主；史料价值：它是唐朝与吐蕃（汉藏两族）友好交往（或和平结盟）的重要实物见证。
（3）启示：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰；采取和平、开明的民族政策，增进民族间的交流与融合等。
22．(1)科举制度。
(2)灌溉作用。
(3)原则：“华夷无别”（或“华夷同重”、对各民族一视同仁等）。
措施：优待少数民族，册封，和亲，实施以夷治夷的政策，建立羁縻府州县制度。事例：文成公主入藏。
(4)国家要注意培养人才，重用人才；要重视经济的发展;要关注民生问题，维护人民利益；要维护民族团结；等等。

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