资源简介

哈 47中学 2025-2026学年度下学期学情调研（一）
初四试题答案
1．B 2．A 3．C 4．D 5．A 6．B 12．D 20．D
7．（1）天涯若比邻 （2）（故）人不独亲其亲 （3）抟扶摇而上者九万里 （4）寤寐思服 （5）俶尔
远逝 （6）何时眼前突兀见此屋， （7）吾庐独破受冻死亦足
8．（3分）（1）使用 （2）雕刻 （3）不相类似
9．①全都是就着材料原来的样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
②濮仲谦名气极大，只要得到他的一件作品或一方题款，器物的价格就会立刻暴涨
10．（2分）【甲】文侧重于客观地描摹介绍核舟的“奇巧”，突出王叔远雕刻技艺之精湛；
【乙】文则更侧重于表现雕刻艺人的性情品格，坚守初心，淡泊自守。
11．（2分）本文第①段的作用是什么？
引用《诗经》诗句描绘荇菜花开美丽的画面，引出说明对象——荇菜。熟悉的诗句、美丽的画面吸引读者
阅读兴趣。
13．（3分）文章第③段向我们介绍了荇菜的哪些特点？，
喜静水，耐寒又耐热，适应力强，具有很强的繁殖力和再生力
14．（3分）文章⑤⑥⑦三段顺序不能调换，请简述理由。
第⑤段紧承第④段周人采集荇菜为蔬菜，先说明荇菜最主要的食用功能及多种做法，第⑥段补充说明荇菜
的药用及饲料功能，第⑦段转向说明荇菜的观赏及生态价值，三段按照荇菜功能对古人的重要程度形成由
主到次的逻辑顺序。
15．（3分）德智送“我”新茶（和我在天坛会面）；德智在肉联厂炸了六年丸子；德智被张书范推荐进入书
法协会。
16．（4分）阅读第⑩-- 段揣摩文中两处画线句细节描写的表达效果。
（1）“摆摆手”表示不是自己的字写得好，主要还是对方的举荐。“连连”修饰动作表明坚决否定。
（2）“叹了口气”表明自己对不正之风也不赞同（反对、无奈、叹惋）。“轻轻”表明正常的人情往来也可
以理解，感谢之情还要表达。
17．（2分）你对文中第 段“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性”这句话是怎样理解的？
不同的人记忆的选择不是由记忆力的好坏决定的，而是由个人的经历、性格、品质等方面决定的。
18．（3分）作者为什么选用“被月光抱住”作为文章的题目？
（1）生动形象，富有诗意，引起阅读兴趣；
（2）月光的明澈澄净与德智美好纯净的精神品质相一致；
（3）表达了作者的美好愿望，具有美好精神品质的人会得到美好生活的厚爱和善待。
19．（3分）某单位举办“身边的好人”评选活动，拟推荐德智参加评选，请你为他写一段推荐语。（50字
以内）
示例：他对朋友重情重义；对工作任劳任怨；对生活知足常乐；对帮助过自己的人心怀感恩。特推荐参加
“新时代道德模范”评选。（要围绕重情重义、任劳任怨、知足常乐、懂得感恩的性格来写。）
21．（2分）“系统重置”指的是指在时代变局中，人类社会和个体的生存状态、价值体系等面临的根本性重
构与调整。
22．（2分）第②段画线句运用了哪种论证方法，有什么作用？
举例论证，证明了“人能扛下所有”这个道理。
23．（3分）文章的结尾作者写道：“生命的显影始于相交，历史的书写源于此刻，而文明的形状并不复杂，
就是人走在人间的样子”请结合文章内容说说作为一名中学生走在这人间应该是怎样的一种形象？
（能够结合到文章中的回归人的具体内容去答，只要有结合，能从中学生的角度谈成为一个怎样的人即可）哈 47中学 2025-2026学年度下学期学情调研（一）
初四语文试题
考生须知：
1、本试卷满分为××分，考试时间为××分钟。
2、答题前，考生先将自己的“姓名”、“班级”、“准考证号”等信息在答题卡上填写清楚，
将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3、选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字
体工整、笔迹清楚。
4、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在草稿纸、试题纸上答题无效。
5、保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用（25分）
阅读下面一段文字，回答（1--3题）
哈尔滨的一年四季是分明的地方。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各
种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来，江鸥也伴着春水盘旋而致。于是转入炎热的夏季，这是植物
孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃
在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在这座城市
里，年年如是，周尔复始。
1．（3分）语段中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．翩然（biān） B．萌发（méng） C．簌簌（shù） D．销声匿迹（mì）
2．（3分）语段中画横线的词语没有错别字的一项是（ ）
A．冰雪融化 B．盘旋而致 C．哀草连天 D．周尔复始。
3．（3分）对语段中画波浪线的语句修改正确的一项是（ ）
A．哈尔滨的四季一年是分明的地方。 B．哈尔滨的四季一年是分明的。
C．哈尔滨的一年四季是分明的。 D．哈尔滨的一年四季是分明的城市。
我校即将举办“红色经典在身边”校园文化节活动，准备以《钢铁是怎样炼成的》为素材，通过演讲
的形式，向同龄人诠释“英雄主义对当代青少年精神成长的意义”。
4．（3分）【活动一】确定主题，言有所向
以下四个候选演讲主题中，最适合本次演讲的是（ ）
A．传英雄薪火，扬名著魅力 B．以经典为灯，照育人之路
C．淬经典之光，炼精神之魂 D．汲取英雄力量，绽放青春光芒
5．（3分）【活动二】提纲挈领，展现思路
现场演讲需要提高思路的“辨识度”，更易于被听众理解。本次演讲稿提纲最合理的排序是（ ）
①英雄主义不是对前人壮举的盲目效仿，而是结合时代与个人理想，对勇气、信念与责任进行诠释。
②愿我们的青春，都能在英雄主义精神的照耀下，成为永不褪色的“钢铁”之作！
③书中记录了保尔在历练与考验中成长，用实际行动展现了什么是英雄主义。
④保尔·柯察金的故事会给我们的青春留下怎样的印记？让我们通过《钢铁是怎样炼成的》这部红色经典，
一起寻找答案。
⑤虽然保尔生活的时代已经成为历史，但书中洋溢着的英雄主义仍具有很强的现实意义。
A．④③①⑤② B．④①③②⑤ C．④⑤①③② D．④⑤②③①
6．（3分）有经验的讲话者常常能就地取材，以当时的人、事、景、物、情作为切入点，这样不仅能让自己
的讲话妥当得体，还容易引起听者的共鸣。请问下面哪个选项的讲话人讲话不够得体，没有达到最佳的讲
话效果。（ ）
A．当主持人称陈毅为将军时，陈毅借“将军”一词即兴表达，要去将日本鬼子的“军”，直到胜利。
B．毕业临别之际，学生深情对老师表达：“您的音容笑貌，将永远活在我们心中。”
C．同事新婚现场，经济学家马寅初借新郎名字“良夫”夸赞：他一定是位好丈夫。
D．邹韬奋在鲁迅先生的灵柩前即席讲话：我愿用一句话来纪念先生，有人是不战而屈，先生是战而不屈。
赞颂鲁迅先生勇敢战斗、决不屈服的可贵品质。
7．（7分）按教材原文填空：
寄语 古诗文名句 出处
积极向上，乐观豁达 海内存知己， （1） 。 王勃《送杜少府之任蜀州》
推己及人，尊老爱幼 （2） ，不独子其子。 《大道之行也》
志向高远，一鸣惊人 鹏之徙于南冥也，水击三千里， （3） 。 《北冥有鱼》
孜孜不倦，追求美好 求之不得 （4） 。 《诗经·关雎》
沉浸自然的意外之乐 （5） ，往来翕忽。 柳宗元《小石潭记》
舍己为人，奉献精神 （6） ， （7） ！ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
二、阅读（45分）
（一）阅读下面的文言文，完成 8—10题。（9分）
【甲】核舟记
（魏学洢）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具
情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗
而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，
左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比
者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，
而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左
者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，
为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
（选自《虞初新志》）
【乙】濮仲谦雕刻
（张岱）
南京濮仲谦①，古貌古心，粥粥②若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，
勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，
而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街润泽于仲谦之手者数十人焉，而仲
谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。
（选自《陶庵梦忆》）
【注释】①濮仲谦：姓濮，字仲谦，明清时期雕刻家。②粥粥：柔弱、无能、谦卑的样子。③腾贵：
价格上涨 ④润泽：受惠、获利 ⑤意不属：心意不合、兴致不在此 ⑥赤贫自如：一贫如洗却神态安然 ⑦
利啖（dàn）之：用利益引诱
8．（3分）请根据以下方法推测下面句中加点词的意思。
方法 文中字词 提示 你的解释
借助字典 以不事刀斧为奇 a事情；b侍奉，服侍；c实践；d使用。 （1）写汉字
课内借鉴 辄自为之 盖简桃核修狭者为之 （2）
联系语境 矫首昂视，神情与苏、黄不属。 抬头仰望，神情跟苏、黄→？ （3）
9．（4分）用现代汉语翻译下列句子。
①罔不因势象形，各具情态。
②仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。
10．（2分）甲乙两文都表达了对雕刻艺人精湛技艺的赞美，但它们在写作内容上的侧重点有什么不同。
（二）阅读说明文，回答 11—14题。（11分）
《诗经》的开篇植物为何是荇菜？
①“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……”《诗经》开篇《关雎》中的荇菜，您可认识？当
它们盛开时，小黄花会把湖面都“染”成黄色。
②荇菜，又称莕菜。浮叶植物荇菜有着似水柔情的生长状态，它与荷花、菱角等水生植物一样具有纯
洁明净的寓意，以荇菜作为爱情的表征，显得情真意切。《诗经》中描写了许多动人的爱情故事，而《关雎》
作为首篇更是其中的佼佼者，清朝的方润玉曾标榜其“取冠三百，真绝唱也”。
③荇菜为多年生水生草本，多生长在池沼、湖泊、沟渠、稻田、河流或河口的平稳水域。荇菜喜静水，
耐寒又耐热，适应力强，水深在 30—300厘米的水体中均有生长。它还具有很强的繁殖力和再生力，既能
在果实成熟后借助水流传播进行繁殖，又能用根茎和匍匐枝繁殖，生长季节收获三四次仍能再生。
④《诗经》中写到的采集荇菜有何作用呢？原来，与现代种植蔬菜不同的是，“采集”是周朝劳动人民
获得蔬菜的一种重要方式。荇菜的茎和叶柔软滑嫩，是上佳的野菜。从用途上看，荇菜是一个全能的“五
边形战士”。
⑤荇菜是古人常用的菜蔬，而且做法多样。最常见的是水煮荇菜，是一种清淡的吃法。荇菜也可做凉
菜，三国时期的博物学家、苏州人陆玑曾写道：“鬻其白茎，以苦酒浸之”，将荇菜的茎焯一下水，用醋浸
泡，味道非常肥美。荇菜还可用来调味，明朝佛教宗师楚石梵琦，在游览梁山泊的时候记录了当地食用荇
菜的方法：“旧闻荇菜可为齑”（齑指捣碎的姜、蒜、韭菜等，用于调味）。
⑥除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。另外，因为生长快、产量高、茎叶柔
嫩多汁，荇菜还是优质的水青饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。
⑦荇菜由于叶片形似睡莲，小巧别致，黄花艳丽而繁盛，且花期较长，因此，它还是庭院点缀水景的
佳品。荇菜对于水质的要求比较高，可以作为水环境的指示物种。研究表明，荇菜通过根系吸收和分泌物
的吸附作用，能够有效清除水体中的镉、锌等重金属。
⑧千年前，《诗经》里的那个河边采摘荇菜的女子，采得荇菜是入厨烹食，还是熬煮汤药，已无从知晓。
但或许更令人神往地是那丝丝缕缕的荇藻在水中飘荡，在风中自由摇曳，错落有致，将女子的心事和情怀
抖落在诗人的字里行间，成为千古绝唱。
11．（2分）本文第①段的作用是什么？
12．（3分）下列对文章理解错误的一项是（ ）
A．荇菜形态柔美、寓意纯洁，被赋予爱情的象征，这是其成为《诗经》开篇植物的重要原因。
B．第⑤段引用丰富的文献资料说明荇菜做法的多样性，使人信服荇菜确实是古人的常用菜蔬。
C．第⑦段提到荇菜是点缀水景的庭院佳品，花色艳丽，照应开篇荇菜花开“染黄湖面”的景象。
D．荇菜具有很高的生态价值，能够有效清除水体中多种重金属，是判断综合水质优劣的指示物种。
13．（3分）文章第③段向我们介绍了荇菜的哪些特点？
14．（3分）文章⑤⑥⑦三段顺序不能调换，请简述理由。
（三）阅读《被月光抱住》，回答 15—19题。（15分）
被月光抱住
（肖复兴）
①德智是我的发小儿，从小学到如今，我们一起度过了六十多年的漫长时光。一晃，从小孩子就晃荡
到了白发苍苍。
②春天又来了。德智在微信里说，要快递给我一罐“太平猴魁”新茶。我说，别寄了，明天要有空，
咱们在天坛碰面吧。
③上一次碰面，也在天坛，同样刚开春。转眼过去整整两年。会朋友，或有人找，一般，都会约在天
坛。天坛，成了我的“私家会客厅”。满园古树，满园清风，何不快哉！
④小时候，我和德智两家离天坛都很近，常来这里玩，不是捉蛐蛐，就是捉迷藏。如今，各自搬家，
远了，但到天坛来还是轻车熟路。到的时候，看见德智正沿着东门内的长廊里来回走，东张西望，在寻摸
我呢。两年前，也是他先到，让我惭愧。
⑤一块儿坐在长廊里闲聊，多日不见，话自然稠起来。
⑥德智从小喜欢书法，他曾送我一本颜体字帖，又送笔和纸，希望我也练练。字帖和笔纸都落满灰尘，
我始终也没去练，尽管身旁有老师。
⑦高中毕业，我去了北大荒，德智被分配到北京市肉联厂，炸丸子。六年之后，我调回北京教书，他
还在肉联厂，围着一口硕大无比的大锅炸丸子。我笑他，天天可以吃丸子，多美呀。他说：美？天天闻着
这味儿，早就想吐了。
⑧那时，我正在创作一部长篇小说，取名叫《希望》，每天下课回家写一段，晚上到他家那间只能放一
张床和一张小桌的小屋找他，得意洋洋地读上这一段。他认真听完，然后，给我看他写的毛笔字。就这样，
上下半场交换位置，比试武艺，相互鼓励。30万字的小说写完了，最后，也没有任何希望，成了一堆废纸。
他写了一幅大大的横幅楷书，贴在他屋的墙上：风景这边独好。
⑨坐在长廊的椅子上，天马行空，忽然，德智问我：“张书范，你认识吗？”我知道这个人，书法家，
楷书写得不错，当过北京书法家协会的副主席。
⑩德智说：“有一次，偶然间，我写的一幅小楷让张书范看见了，连问是谁写的？知道是我写的之后，
他问：你加入书协了吗？我说没有。他立刻叫人找了一份入会申请表给我。我就这么加入了北京书协，完
全靠人家张书范的举荐呀。”
我说：“也是你写得好，才会有张书范的慧眼识金。”
德智连连摆摆手说：“以前，我根本不认识人家；往后，再没有见过人家。你看，我入会，没送过一
点儿礼，太简单了吧。”
我说：“好多事情，就应该这样简单。现在，有些地方，风气不正，才闹得复杂了。”
德智轻轻叹了口气，说：“你说得对，正因为这样，我一直想感谢人家，这么多年过去了，一直惦记
着这事。”
我笑着对德智说：“他早就退休了。也许，他早忘了这件事了呢。”
德智瞅瞅我说：“我可没忘啊。”
有些事情，有人觉得小，有人觉得大；有人牢牢记住，能记一辈子，有人却很快就忘得干干净净，
一般还会赖时间无情。其实，并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性。
和德智分手，我在天坛又转了一圈，走到祈年殿前，忽然想起，刚读诗人李南的一首短诗《半夜醒
来》：
有一句诺言/至今也没有兑现//有一个人/想忘也忘不掉//有一本书/始终没有读懂它的真谛//有一处风景/
盘踞在旅途的尽头//有一只流浪狗/风雨中没能带它回家//有一件往事/改变了今生航向//半夜醒来，只见窗外
月光涌进/紧紧地把我抱住。
其实，并非任何人半夜醒来，都会被月光紧紧抱住的。我想，德智会的。半夜醒来，明澈澄净的月
光，总会把他紧紧地抱住……
15．（3分）根据文章的内容，从德智的角度在下面的括号处填写恰当的事件。
（ ）—德智送“我”纸和笔—（ ）—德智和“我”相互鼓励—（ ）
16．（4分）结合上下文语境，分别说说文中两处画线句细节描写的表达效果。
（1）连连摆摆手
（2）轻轻叹了口气
17．（2分）你对文中第 段“并非人的记忆力有好坏，反倒是记忆有选择性”这句话是怎样理解的？
18．（3分）作者为什么选用“被月光抱住”作为文章的题目？
19．（3分）某单位举办“身边的好人”评选活动，拟推荐德智参加评选，请你为他写一段推荐语。（50字
以内）
（四）阅读《最柔软的力量，也能修筑最坚固的人间》，回答 20—23题。（10分）
最柔软的力量，也能修筑最坚固的人间
①2026年，人成为焦点。联合国警告，全球 55%的国家和地区生育率低于代际更替所需；AI大模型攻
城略地，人形机器人正走出猫步；全球超 10亿人正遭受精神问题困扰。
②人创造了所有。从石器到芯片，从原始部落到虚拟社区，从中华文明 5000年的跋涉，到全球近五分
之一的人口一起迈向现代化，无数的奇迹背后是无数的人。人也扛下了所有。全球化遭遇寒流，多少公司
与家庭咬紧牙关；1400万骑手穿街走巷，748万网约车司机日夜奔波；消防英雄何伟豪殉职，他的未婚妻
说“来世，记得找到我”；渐冻人蔡磊失语，却用眼控仪坚持战斗，“时间赛跑，生死时速”。
③从没有什么比人更重要，但作为整体和个体的人，都面临“系统重置”。世界在变局中颠簸，观点冲
撞加剧，社会变迁加速，科技掀动风云。多少人的理想与现实在不断撕扯、平凡与不甘在反复较量、奋起
与躺平在来回拉锯，时间仿佛被大力折叠，世界已裂缝四现。
④所幸这些已被越来越多的人看见。人之所以是万物之灵，是因为进化出了独特的感知力、思考力与
行动力，因此才能结成共同体，拥有可共同眺望的未来。
⑤所以，此时更需要回归人。
⑥回归人，是回到人心的最深处。如果震荡席卷日常、工具所向披靡，那我们就向来处追寻更为亘古
深邃的力量。善良、正直、勇敢与爱，是闪耀在人类精神星空中的永恒之光。这光曾带领我们来到今天，
也终将指引我们走向未来。
⑦回归人，是回到对人的珍视。育儿补贴落地，医保刷新目录，反家暴继续向前。发展不是数字指标，
而是每个人福祉的叠合。一个包容人、托举人、关怀人的社会，不仅应倾听裂缝边的呼声，容许疲倦的人
们喘息，更应捍卫规则，提供支点，给人尊严，令人安心。
⑧回归人，是回到你我之间。世界日益被偏见和同温层包裹，清醒的人选择打破茧房，架起桥梁。对
话的开始不是表达，而是聆听；沟通的结束不是征服，而是融合。无数个你，彼此相关；无数个我，建构
我们。
⑨回归人，是回到人之为人。一撇一捺，不只是笔画，也是灵魂彼此支撑，是泥土之上站稳脚跟，是
天地之间挺直脊梁。人，不是被定义的结果，是拒绝被定义的奇迹。他不在算法里，而在风里，在雨里，
在你的汗水和泪水里。允许自己并不完美，只要在喧嚣中守住清朗；接受自己平平无奇，即使力有不逮也
会努力前行。
⑩人的意义，不是追赶未来，而是在确认值得奔赴的方向后全力以赴；一个人或许并不强大，但无数
最柔软的力量，也能修筑起最坚固的人间。
新年将至，你的窗外或许正有风雪，但晨光必将刺破云层。此刻，看看你的身边，展开你的微笑，
走向更多的人吧。生命的显影始于相交，历史的书写源于此刻，而文明的形状并不复杂，就是人走在人间
的样子。（有删改）
20．（3分）对本文中心论点的概括，最恰当的一项是（ ）
A．人类应该放缓科技发展，首先关注社会福利与心理健康。
B．个体需在困境中保持善良与坚韧，以柔韧姿态面对生活。
C．无论哪个时代，都应将人的物质需求与发展权利置于首位。
D．回归人的精神、联结与尊严，才能在变局中筑牢文明根基。
21．（2分）文中加点词语“系统重置”在本文中指的是____________
22．（2分）第②段画线句运用了哪种论证方法，有什么作用？
23．（3分）文章的结尾作者写道：“生命的显影始于相交，历史的书写源于此刻，而文明的形状并不复杂，
就是人走在人间的样子”请结合文章内容，说说作为一名中学生走在这人间应该是怎样的一种形象？
三、作文（50分）
从下面两个题目中任选一个作文。
（1）命题作文
请以“原来这么有意思”为题，写一篇文章。
①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。
②文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不要套作，不得抄袭。
④不少于 600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。
⑤文中不得出现真实的校名、班级、人名。
（2）材料作文
材料一：【手搓】本义：用手揉、擦、打磨、制作，亲自动手完成。引申义：不依赖工具、捷径、他人，
从零开始，亲手打磨、实践、创造。
材料二：2009年，19岁的王兴兴用不起 3D打印机，花 200元手搓零部件，造出一款能够行走的双足
机器人。如今，王兴兴带领宇树科技研发出的人形机器人，已经具备了能扭秧歌、会武术的硬功夫。这个
“进化史”，映照小创新到大创造的演化：创新不一定诞生在实验室的精密仪器里，也可能萌芽于一张课桌、
一间宿舍、一颗不安分的心。手搓成就梦想，不仅是个人天赋与勤奋的胜利，更是让奇思妙想落地生根，
让兴趣爱好开花结果，“手搓”，是一个人的“狂想曲”，也是带着时代体温的“心跳”。今天，科学知识普
及、物质材料充沛、工具普惠成为现实，我们正在拥抱一个“手搓”的春天。
上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：动手实践是创新的源头；兴趣是长期深耕的内在动力；微小
积累，持续努力，终会迎来质变；起点简陋不代表终点平庸；没有条件就创造条件……
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不少于 600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字近清楚。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。

展开更多......

收起↑