资源简介

小学课间活动安全教育主题班会教案
一、班会基本信息
适用年级：小学1-3年级
班会时长：40分钟
授课教师：班主任
班会主题：文明课间十分钟，安全快乐伴我行
核心目标
1. 认知目标：让学生清晰了解课间活动中存在的各类安全隐患，知晓课间玩耍的基本安全规则，明白不文明、危险课间行为带来的危害。
2. 能力目标：学会辨别危险的课间游戏与行为，掌握课间安全活动的正确方法，能在课间自觉遵守规则，规避安全风险，学会自我保护。
3. 情感目标：树立“课间安全第一”的意识，养成文明、有序、安全课间活动的良好习惯，懂得关爱自己和同学的人身安全，营造和谐安全的班级课间氛围。
二、班会准备
1. 素材准备
PPT课件：包含课间文明与危险行为对比图片、课间安全动画短视频（2-3分钟）、安全游戏案例、隐患排查图片、课间安全儿歌。
实物道具：安全小贴纸、“课间安全小卫士”勋章、情景表演道具（皮球、跳绳、书本）。
文字材料：打印《课间安全文明公约》卡片，每人1张；提前准备课间安全情景案例。
2. 人员准备
挑选4名学生，提前排练2组课间情景短剧（一组危险行为、一组文明行为）；
安排2名小助手，负责发放材料、维持互动秩序。
3. 环境布置
黑板书写班会主题“文明课间十分钟，安全快乐伴我行”，绘制笑脸、书本、跳绳等童趣图案；
提前播放轻快的校园背景音乐，营造轻松活泼的课堂氛围。
三、班会流程
（一）趣味导入：聊课间，引主题
1. 互动谈话，激发兴趣
班主任微笑提问：“同学们，每天上课之后，我们都会有一段快乐的休息时间，大家知道这是什么时间吗？（课间十分钟）那大家课间都喜欢做什么游戏呀？”
邀请学生自由发言，分享自己的课间活动，比如跳绳、踢毽子、看书、聊天、玩滑梯等，调动学生参与积极性。
2. 引出安全问题，点明主题
班主任话锋一转：“课间十分钟是我们放松休息、快乐玩耍的时间，可如果不小心，玩耍的时候就会出现危险，伤到自己和同学。今天我们就一起来学习课间安全知识，学会安全文明过课间，主题是文明课间十分钟，安全快乐伴我行。”
3. 播放短视频导入
播放简短的课间安全动画，展示课间常见的危险场景，让学生直观感受不安全行为的危害，快速进入班会主题。
安全小课堂：识别课间隐患，学习安全规则
1. 找一找：课间危险行为大曝光
结合PPT图片，展示小学生课间常见的危险行为，引导学生逐一找出危险点，班主任详细讲解危害：
追逐打闹类：在教室、走廊、楼梯间快速奔跑、追逐推搡，容易撞到同学、桌椅，导致摔倒、磕碰受伤。
危险游戏类：玩爬窗台、爬课桌、滑楼梯扶手、打架斗殴、扔书本/文具砸人等游戏，极易发生坠落、划伤、撞伤事故。
拥挤无序类：上下楼梯拥挤、抢着进出教室、扎堆拥挤在走廊角落，容易发生踩踏、摔倒危险。
危险物品类：把玩尖锐的文具（剪刀、铅笔、尺子）、小石子、玻璃珠等物品，容易误伤自己和同学。
2. 学一学：课间安全文明规则
用通俗易懂的语言，结合校园场景，讲解课间必须遵守的安全规则，逐条梳理：
1. 进出教室：轻声慢步，不推挤、不奔跑，依次进出教室，不在门口扎堆拥挤。
2. 走廊活动：走廊是通行通道，不在走廊追逐打闹、大声喧哗，不倚靠栏杆，不做剧烈运动。
3. 上下楼梯：靠右行走，轻声慢步，不跑不跳，不推不挤，不在楼梯上玩耍、停留，上下楼梯扶好扶手。
4. 游戏选择：选择文明、安全的游戏，比如跳绳、踢毽子、拍手游戏、下棋、看课外书等，拒绝危险游戏。
5. 同学相处：友好玩耍，不打架、不骂人、不推搡同学，不小心碰到同学主动说“对不起”。
6. 特殊事项：课间及时喝水、上厕所，做好下节课的课前准备；身体不舒服立刻告诉老师。
3. 记一记：课间安全拍手歌
带领学生边拍手边朗读，节奏欢快，加深记忆：
你拍一，我拍一，课间安全要牢记；
你拍二，我拍二，不追不跑不打闹；
你拍三，我拍三，上下楼梯靠右行；
你拍四，我拍四，文明游戏不滋事；
你拍五，我拍五，课前准备要做好；
你拍六，我拍六，安全快乐乐悠悠。
（三）情景互动：辨对错，演文明
1. 情景短剧表演
提前排练的学生上台表演2组对比情景，全班同学当“安全小评委”，判断行为对错：
情景一（危险行为）：两名同学在教室追逐奔跑，撞到课桌，差点摔倒；一名同学拿铅笔挥舞，差点戳到同学。
表演结束后提问：“他们的做法对吗？哪里错了？会发生什么危险？应该怎么做？”
情景二（文明行为）：同学们有序进出教室，在走廊轻声走路，有的跳绳、有的聊天、有的整理书本，友好相处。
引导学生说出文明行为的优点，总结正确的课间活动方式。
2. 火眼金睛辨对错
班主任出示课间行为图片，学生快速举手判断“文明/危险”，并说明理由，答对者获得安全小贴纸：
1. 在楼梯上跳着下楼梯。（危险，容易摔倒）
2. 课间和同学安静玩拍手游戏。（文明）
3. 把书包放在走廊中间玩耍。（危险，阻碍通行，容易绊倒）
4. 上下楼梯靠右走，不推挤。（文明）
5. 拿书本砸同学玩。（危险，会伤人）
3. 安全游戏我推荐
引导学生分组讨论，推荐适合课间玩的文明安全游戏，每组派代表分享，班主任整理记录：
安静类：看书、画画、下棋、聊天、整理课桌；
运动类：跳绳、踢毽子、丢沙包、拍手歌、慢走散步；
益智类：猜谜语、脑筋急转弯。
（四）承诺践行：制定公约，庄严宣誓
1. 学习课间安全文明公约
发放《课间安全文明公约》卡片，全班齐读，牢记公约内容：
轻声慢步不打闹，上下楼梯靠右行；
文明游戏守规则，不推不挤不伤人；
课前准备要做好，友好相处乐开怀；
课间安全记心间，快乐学习每一天。
2. 集体宣誓
全体学生起立，右手握拳，跟随班主任庄严宣誓：
“我宣誓：课间活动守规则，不追不跑不打闹；文明游戏讲安全，爱护同学护自己；课间安全我做到，争做安全小卫士！”
3. 颁发勋章
对积极参与互动、发言踊跃的学生，颁发“课间安全小卫士”勋章，鼓励全班同学向他们学习，自觉遵守课间安全规则。
（五）总结升华，布置任务
1. 班主任总结
同学们，课间十分钟虽然短暂，却藏着很多安全小细节。追逐打闹、拥挤推搡这些看似好玩的行为，其实都藏着大大的危险。希望大家从今天开始，把课间安全规则记在心里，做到轻声慢步、文明游戏、遵守秩序，既让自己安全，也保护好身边的同学，让课间十分钟真正成为快乐、安全的休息时间。
2. 课后任务
把《课间安全文明公约》背给爸爸妈妈听，和家人分享课间安全知识；
课后担任“课间安全小监督员”，提醒身边同学遵守课间安全规则；
设计一个安全的课间小游戏，下次班会和同学一起分享。
四、班会延伸活动
1. 班级文化布置：将学生的课间安全公约、安全绘画作品张贴在教室文化墙，时刻提醒学生遵守课间安全。
2. 日常监督：每周评选“课间安全小卫士”，表扬课间文明活动的学生，树立榜样。
3. 家校配合：通过班级群发送课间安全小贴士，提醒家长在家也教育孩子养成文明有序的活动习惯。

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