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2026年江苏省南京市钟英中学中考化学零模试卷
一、选择题
1.天工开物被誉为“中国世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是( )
A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 黏土烧瓷
2.下列物质属于混合物的是( )
A. 液态氧 B. 洁净的海水 C. 冰水混合物 D. 氧化镁
3.下列物质由原子构成的是( )
A. 氧气 B. 乙醇 C. 金刚石 D. 硫酸铜
4.规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的
C. 滴加液体 D. 检查装置的气密性
5.下列厨房用品中，属于有机合成材料制品的是( )
A. 木质筷子 B. 不锈钢碗 C. 陶瓷汤勺 D. 塑料菜篮
6.年以“创新预见未来”为主题的全球技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子共有个电子层
C. 图中的数值是 D. 镓的相对原子质量是
7.下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A. 个氧原子 B. 个钠离子 C. 氯元素 D. 个氮分子
8.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是( )
A. 梦溪笔谈石油：“燃之如麻，但烟甚浓”石油的不完全燃烧
B. 天工开物：“每金七厘，造方寸金一千片”金的延展性强
C. 梅花：“遥知不是雪，为有暗香来”分子在不断地运动
D. 吕氏春秋：“金指铜柔锡柔，合两柔则刚”铜锡合金的硬度比铜、锡小
9.下列有关物质的性质和用途具有对应关系的是( )
A. 活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 B. 钛合金密度小，可用来制造人造骨
C. 盐酸有挥发性，可用于除铁锈 D. 浓硫酸具有脱水性，可用于干燥氧气
10.在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能实现的是( )
A. B. C. D.
11.茶叶中含有咖啡碱，下列关于咖啡碱的说法正确的是( )
A. 咖啡碱中含有氧分子 B. 咖啡碱中氢元素的质量分数最小
C. 咖啡碱属于氧化物 D. 咖啡碱中碳、氮两种元素的质量比是：
选项 实验目的 实验方案
鉴别和 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
除去中少量的 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
除去溶液中的 加入过量的铁粉、过滤
检验稀盐酸中是否混有 取样，加入溶液，观察现象
12.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是
A. B. C. D.
13.的捕集和利用是我国能源领域的重要战略方向。如图是的捕集与转化示意图，有关说法正确的是( )
A. 可以循环使用
B. 反应Ⅰ属于置换反应
C. 反应Ⅱ固体质量增加
D. 铁的氧化物之间转化的条件相同
14.某种“果蔬洗盐”的主要成分及其质量分数是：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。三种物质
的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 氯化钠、碳酸钠属于易溶性物质
B. 该“果蔬洗盐”溶液呈碱性
C. 时，饱和溶液的溶质质量分数等于
D. 时，将“果蔬洗盐”放入水中，形成的溶液是的不饱和溶液
二、非选择题
15.根据如图所示装置，回答下列问题。
写出仪器的名称 ______ 。
选用装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式 ______ ，若选用装置收集氧气，说明氧气具有 ______ 的性质。
实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体的装置连接顺序 ______ 填字母，选用的装置的作用是 ______ 用化学方程式表示。
实验室用克锌与足量的稀硫酸反应最多可得到氢气的质量是多少？
16.历史上与合成氨有关的研究曾次获得诺贝尔化学奖。一种利用与反应合成的反应历程如图所示。已知锂的金属活动性与镁相似。回答下列问题：
写出反应的化学方程式 ______ 。
锂 ______ 填“能”或“不能”与稀硫酸反应生成氢气。
如图所示的反应历程中，除生成外，还生成了一种单质气体，该气体为 ______ 。
图中反应所属的基本反应类型为 ______ 。
氨气是一种“零碳”燃料，氨气在纯氧中燃烧的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式 ______ 。
与、反应生成碳酸氢铵的化学方程式为 ______ 。
17.水是人类宝贵的自然资源。
下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是 ______ 填序号。
A.吸附
B.过滤
C.蒸馏
D.沉降
自来水厂向水中加入二氧化氯进行消毒，亚氯酸钠和氯气在一定条件下反应可制得二氧化氯和氯化钠，该反应的化学方程式为 ______ 。
水质检测包含水样的硬度、浊度、微生物含量、酸碱度等指标，某水样的为，该水样呈______ 填“酸性”、“碱性”或“中性”。
了解了家用净水器的净水原理后，选用了塑料瓶、蓬松棉、木炭、石英砂、小卵石等物品自制了一个简易净水器，其中木炭能净水的原因是 ______ 。
18.铁红可用于制备红色颜料，以菱铁矿主要成分为为原料制备铁红的一种流程如图所示：
已知：流程中“沉淀”时主要反应为：。
回答下列问题：
中的化合价为 ______ 。
“酸浸”时，与盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
“过滤”时，会用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______ 。
“沉淀”过程中，应始终保持溶液的为，需加入物质消耗。物质可能是 ______ 填字母。
A.
B.
C.
D.
“沉淀”过程中，应始终保持溶液的温度不能过高的理由是 ______ 。
高温下，“煅烧”只生成两种氧化物，该反应的化学方程式为 ______ 。
19.进行了氢氧化钠和氢氧化钙溶液的鉴别实验。为进一步探究氢氧化钠的化学性质，做了以下实验：
试管中的现象是 ______ 。
为探究试管中反应后溶液中溶质的成分，同学们进行了以下探究。
【猜想与假设】
猜想一：；猜想二：、；猜想三：______ 。
【设计并进行实验】
完成并记录以下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量试管中反应后的溶液，滴加碳酸钠溶液 无明显现象 猜想二不成立
另取少量试管中反应后的溶液，滴加硝酸镁溶液 ______ 猜想一不成立，猜想三成立
为探究氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的变化，甲、乙两组同学按图所示装置进行实验，测定出溶液变化如图所示。
甲组实验变化对应的曲线是 ______ 填“Ⅰ”或“Ⅱ”。若取点对应溶液滴加紫色石蕊试液，现象是 ______ 。
氢氧化钠溶液久置在空气中会变质，向部分变质的氢氧化钠溶液中加入适量消石灰溶液可除去杂质，写出该反应的化学方程式 ______ 。
20.学完酸碱盐后，同学们对氢氧化钠、氢氧化钙与二氧化碳的反应产生了兴趣。
Ⅰ探究实验室吸收二氧化碳用氢氧化钙还是氢氧化钠？
【实验探究】
向个装满二氧化碳的塑料瓶中加入等体积的饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液，迅速改好瓶塞，振荡，观察现象如图所示，左瓶是加入氢氧化钠溶液，右瓶是加入氢氧化钙溶液。
写出氢氧化钙吸收二氧化碳的化学方程式 ______ 。
【实验结论】通过实验现象得出适宜用氢氧化钠作为二氧化碳的吸收剂。
Ⅱ探究氢氧化钠吸收二氧化碳
【提出问题】氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的产物是白色沉淀碳酸钙，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的产物是什么？
【提出猜测】氢氧化钠吸收二氧化碳的产物是碳酸钠。
【资料卡片】碳酸钠和碳酸氢钠的资料卡片信息如表。
碳酸钠 碳酸氢钠
化学式
溶解性 易溶于水，微溶于乙醇 可溶于水，不溶于乙醇
酸碱度 饱和溶液的约为 饱和溶液的约为
阅读资料卡片，提出方案：______ 。
【实验探究】
Ⅲ利用数字化传感器实时测定吸收二氧化碳后溶液的曲线图，实验装置及测定过程的实时曲线图如图。
【反思与交流】
通过观察数据，对氢氧化钠溶液吸收二氧化碳有什么新认识 ______ 。
【反思与交流】
学生猜测，最终溶液略显酸性的原因可能是 ______ 用化学方程式表示。
【反思与交流】
为了使氢氧化钠吸收二氧化碳的反应尽可能停留在生成碳酸钠的这一步的操作是 ______ 。
参考答案
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15.长颈漏斗 不易溶于水且不与水反应
16. 能 氧气 分解反应
17. 酸性 木炭能够吸附水中的色素和异味
18. 漏斗 防止过氧化氢受热分解
19.溶液变红 、 有白色沉淀产生 Ⅱ溶液变红
20. 用计测量反应后饱和溶液的，若，则全是碳酸钠，若，则全是，介于两者之间，则既有碳酸钠又有碳酸氢钠 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，会先生成碳酸钠，再生成碳酸氢钠 向氢氧化钠的乙醇溶液中通入二氧化碳，看到有白色固体析出时停止通二氧化碳
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