资源简介

2026年春季学期八年级道德与法治第一次阶段性检测
道德与法治、历史为同堂分卷，闭卷考试，考试时间共 150分钟。本试卷为道德与法治
部分，满分 75分。
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；
考试结束后，上交答题卡即可。
第Ⅰ卷（选择题共 36分）
单项选择题（本大题共 18小题，每小题 2分，共 36分。在每小题列出的四个备选项
中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．习近平总书记强调，我们党发展全过程人民民主，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，
管理经济和文化事业，管理社会事务，以主人翁精神满怀热忱地投入到现代化建设中来。这体现了（ ）
A．中华人民共和国的一切权力属于公民 B．我国是人民民主专政的社会主义国家
C．我国人民直接行使管理国家和社会的权力 D．我国宪法具有显著优势和坚实基础
2．我国现行宪法可以追溯到具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》和一届全国人大一
次会议通过的《中华人民共和国宪法》。这些文献都以国家根本法的形式，确认了近代以来中国人民为反
对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福进行的英勇斗争，确认了中国共产党领导中国人民夺取新民主
主义革命胜利、中国人民掌握国家权力的历史变革。由此可见（ ）
①我国宪法是党领导人民制定的 ②人民是宪法的制定者和修改者
③中国各族人民的奋斗成果被确认 ④宪法规定了国家机关的性质和职权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．资料一：《中华人民共和国民法典》第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会
和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求。弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。资料
二：全国人大常委会法工委关于 2024年备案审查工作情况的报告中指出有些地方性法规因违宪被要求修
改。这让我们认识到（ ）
①宪法是一切法律制度的总和 ②宪法是国家各种制度和法律法规的总依据
③任何法律不得与宪法的原则和精神相违背 ④立法法规定立法原则，是我国的根本法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．新时代以来，西藏人权事业取得全方位进步、历史性成就。截至 2024年，西藏共有各级各类学校 3618
所，在校学生总数达到 97万人，超过西藏总人 1/4；2024年，西藏城镇居民人均可支配收入达 55444元，
是 1965年的 121倍；西藏农牧民居民人均可支配收入达 21578元，是 1965年的 199倍。这（ ）
①有利于让西藏人民共享国家发展成果 ②能够扩大西藏地区各族人民群众的权利和自由
③得益于党和政府坚持人民至上，尊重和保障人权 ④说明我国推动民族地区率先实现富裕
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
5．党的领导是社会主义法治最根本的保证。习近平总书记指出：“只有中国共产党才能坚持立党为公、执
政为民，充分发扬民主，领导人民制定出体现人民意志的宪法，领导人民实施宪法，确保我国宪法发展的
正确政治方向。”这说明（ ）
A．党健全保证宪法全面实施的制度体系
B．人民民主专政是中国特色社会主义最本质的特征
C．坚持依宪治国，就要坚持中国共产党的领导地位不动摇
D．中国共产党要在宪法法律的范围内活动，坚持依宪执政
6．某市人民政府发布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》规定，坚持部门联动，市中
级人民法院出台完善相关司法解释，市人民检察院依法严惩侵害农村留守儿童权利的犯罪。该市人大常委
会对该方案进行审查后认为，该方案有悖于宪法等法律的规定。随后，市人民政府及时对该方案进行修
改，删除了相关规定。由此可见（ ）
①坚持依宪治国首先要坚持依法治国
②市人民代表大会具有开展宪法解释的工作职责
③依宪治国需要加强宪法实施和监督
④一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．中国古代有一种哲理：国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西，非“凡夫俗子”所能用。权力是一把双刃
剑，既可以用来为人民谋利益，也可以被个人或少数人利用以谋私利；既可以增强一个人的责任感，也可
能诱使一个人腐化变质。这告诉我们（ ）
①权力需要受到规范，不能让执权者随意行使
②把权力关进制度的笼子就能杜绝权力被滥用
③权力是为人民谋利的责任，而不是为自己徇私的特权
④权力可以造福人民，也可能祸害人民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．中学生小明收到陌生通知，对方自称主播，以高额报酬为诱饵，要求小明拍摄我国某军事港口的相关
照片并发送给自己。小明在利益诱惑下拍摄了照片，最终因该行为违反法律，受到了法律的制裁。该案例
对中学生的警示有（ ）
①违反法律，要依法承担责任 ②法律禁止做的坚决不做
③要增强维护国家安全的意识 ④提高防范能力，依法惩治间谍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．小秦所在学校举办了一场宪法知识竞赛。以下是几位同学关于“宪法内容知多少？”问题的回答，其中
正确的有（ ）
小娜：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容
小明：宪法规定的是国家生活中的一般性问题
小林：宪法实现和维护人民的利益，是我国宪法的核心价值追求
小华：宪法是国家的根本法，规定了国家的国家性质、根本制度等
A．小娜和小林 B．小娜和小华 C．小明和小林 D．小明和小华
10．因两名同事接连离职，高女士陆续被要求接手两名同事的工作。因拒绝接手第二名离职同事的工作，
高女士被公司以“拒绝正常工作交接、工作安排”为由辞退。人民法院最终认定用人单位属于违法解除劳动
关系，判决用人单位向高女士赔偿 12万余元。以上案例中，公司侵犯了高女士的（ ）
A．劳动者休息权 B．监督权 C．获得国家赔偿权 D．劳动权
11．下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ）
A． B．
C． D．
12．为了体验电视剧剧情中的刺激感受，黄某戴着帽子和口罩，携带射钉枪，偷偷闯入谢某别墅并藏身衣
柜。次日早上被发现后，黄某将谢某及其家人捆绑控制。后谢某妻子趁黄某上洗手间时，用手机发信息求
救，警察赶到后将黄某抓获。对该案件，下列解读正确的有（ ）
①黄某缺乏对法律的敬畏，法治观念淡薄 ②谢某及家人的人身自由、住宅受到侵犯
③黄某可能会受到赔偿、赔礼道歉等处罚 ④谢某及家人的通信秘密受到黄某的侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．下图是王某在不同年龄段的经历，其中涉及公民政治权利的有（ ）
7周岁 18周岁 24周岁 63周岁
父母送王某云上小学 在网络平台上理性参与 创作的小说在某网站发 办理退休手续，领取养
环保等公共政策的讨论 表，并顺利出版 老金
① ② ③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．20多年来，河北某学院支教服务队队员响应国家号召，奔赴塔克拉玛干沙漠最南端的新疆且末县任
教，点亮少数民族学子的梦想；“蓝天军医”对口帮扶西藏察隅，建医院、救病患、传技术、育人才，被各
族群众誉为“兵门巴”（藏语，意为“解放军医生”）…他们（ ）
①履行了维护全国各民族团结的义务
②自觉维护了国家主权、领土完整
③在依法享有权利的同时，也履行了公民的义务
④促进了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。下列人物的行为不符合这一要求的有（ ）
①小明在社区遛狗时不牵绳，任宠物肆意奔跑
②王先生与客户应酬，喝酒后主动找了代驾
③老李经营的粮油店坚持诚信经营，从不售卖“三无”产品
④看到公园一健身器材部分零件松动，小华直接将其拆下来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．近年来，国家部署实施了一系列减税降费的优惠政策，为广大经营主体带来了实实在在的“真金白
银”。然而，少数企业在本身缴税就较少的情况下，仍骗享税费优惠甚至肆意偷税骗税。对于这类企业，
我们应告诉他们（ ）
①要谨慎行使宪法给予公民的权利 ②税收是国家财政收人的主要来源
③不依法纳税就要被追究刑事责任 ④逃税行为要依法承担相应法律责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．位于杭州的九堡大桥曾经未设非机动车的上桥通道，骑车的市民只能依赖电梯上下桥，外卖骑手张某
称高峰期等电梯要一个小时，迟到、被扣钱成常态。后来他通过网上建议渠道建议增加建设非机动车上桥
的慢行车道。在类似建议的助推下，大桥两岸都建起了供非机动车使用的上桥缓坡。由此可见（ ）
①公民可以通过合法方式行使监督权
②监督权是公民参与管理社会事务的基础
③监督国家机关既是公民权利，也是公民义务
④公民行使监督权有助于国家机关全心全意为人民服务
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
18．群众举报北京某军用机场、空军训练基地等涉军区域周边多次出现无人机盘旋，疑似拍摄参加阅兵的
军机训练情况。国家安全机关调查发现，军事爱好者赵某、无人机飞手杨某在未经相关部门批准的情况
下，多次在军事敏感区域周围违规放飞无人机。这说明赵某、杨某（ ）
①损害了国家经济等方面的利益 ②未履行义务，没有维护国家军事安全
③缺乏权利意识，没有依法行使权利 ④缺乏法治观念，没有主动承担对国家的责任 a
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第Ⅱ卷（非选择题共 39分）
19．（6分）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。对此，小芸发表了自己的观点。
小芸：我认为，实现尊重和保障人权，并非某一个部门的专属职责，而是需要国家机关协同发力，共同担
当。
请结合所学知识，分析国家机关应该如何协同发力实现尊重和保障人权。（6分）
20．（12分）为了全面了解宪法、践行宪法，某校宪法学习小组的同学以“学习宪法知识弘扬宪法精神”
为主题开展体验式学习活动，请你参与其中。
[制作海报]
为了更好地开展活动，该小组同学制作了一组宣传海报：
（1）请你说说这组宣传海报想要向同学们传达的信息。（2分）
[建立主题角]
为了让同学们进一步了解宪法，该小组同学还建立了校园宪法主题角：
校园宪法主题角
设置 具体内容
宪法 宪法规定的我国的国家性质：
知识 ①____________________________________________________（1分）
问答 国家为增强公民宪法意识采取的具体措施：
卡 ②____________________________________________________（1分）
公告
发布宪法主题角的最新活动信息、优秀学生作品展示等。
栏
③
____
____
④____________________________________________________（1分）
___
（1
分）
（2）请你结合所学知识，将以上校园宪法主题角补充完整。（4分）
[践行宣言]
在活动的最后环节，为了引导同学们增强宪法意识，该小组拟写了以下宣言书：
宣言书
每个人都是宪法的守护者和受益者，增强宪法意识是全社会的共同责任。作为新时代的青少年，走近
宪法，增强宪法意识，我们要：
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
（3）请你把上述宣言书补充完整。（6分）
21．（12分）40多岁的李女士本在一家餐饮公司做后厨帮厨，入职时公司未与她签订劳动合同，还以
“旺季人手紧”为由安排李女士加班，却拒绝支付加班费。某次工作期间，李女士因地板有水不慎摔倒，
打碎了盘子。该公司老板当着全体职工的面辱骂李女士，她既生气又难堪，便向公司提了离职，并要求公
司补偿她在职期间包括未缴纳社保、未支付加班费等在内的损失，却遭到公司强硬拒绝。一气之下，李女
士在网上发布帖子，详细描述了自己在该公司工作期间遭受的“待遇”，在帖子最后附上了公司全称、门
店地址以及老板的姓名、联系方式希望网友能帮她“评理”，推动公司解决问题。
（1）你是否赞同李女士的维权方式？请结合材料说明你的理由。（6分）
（2）请你为李女士依法维权支招。（6分）
22．（9分）为帮助同学们更好理解权利与义务，道德与法治老师带领八年级（2）班同学围绕“权利义
务”组织了一次交流会，请你参与其中。
话题一：权利义务相依存
围绕这一话题，同学们各自发表了看法：
小兰：每年全国两会召开前，许多人都会通过中国人大网、“代表委员直通车”等渠道，围绕医疗报销流
程优化等民生议题提出意见，不少合理建议被纳入政策制定，既推动了公共服务的完善，也让公民感受到
了自己的声音能为国家发展助力。
小东：国家将企业和个人缴纳的税款作为财政资金，用于建设高速公路、铁路等基础设施，推进义务教育
阶段免费入学、完善医疗保障体系等民生工程。
（1）结合课本所学知识，你能从上述两位同学的对话中得到哪些启发。（3分）
话题二：权利义务相统一
道德与法治老师为同学们展示了一组漫画，引发了同学们的思考：
（2）若与漫画中的二人对话，你会对他们说些什么？（6分）

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