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2026年山西省太原市实验中学中考化学一模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.中国科学家在各自领域取得开创性成果，为相关学科和产业发展奠定基础。其中，为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家是( )
A. 闵恩泽 B. 侯德榜 C. 张青莲 D. 阿伏加德罗
2.“杂交水稻之父”袁隆平院士为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。耐盐碱“海水稻”是袁隆平院士的重要科研成果。“海水稻”大米主要提供的营养物质是( )
A. 油脂 B. 糖类 C. 维生素 D. 蛋白质
3.在玻璃、瓷砖表面涂一层纳米二氧化钛，纳米二氧化钛在光照射下可去除表面的油污等，使玻璃、瓷砖的清洁很容易进行。二氧化钛中钛元素的化合价为( )
A. B. C. D.
4.“蒹葭苍苍，白露为霜。”出自诗经蒹葭，描写了深秋时节植物叶片上水由液体变固体的清冷景象。从微观角度解释白露为霜，正确的是( )
A. 分子种类改变 B. 分子的体积改变 C. 分子间隔改变 D. 分子在不断运动
5.浓氨水能挥发出具有强烈刺激性气味的氨气。在用浓氨水探究分子运动现象的实验中，与该实验有关的提示图标是( )
A. B.
C. D.
6.川贝碱是一种具有药用价值的天然生物碱，主要来源于中国川贝，具有镇咳、化痰、止咳、平喘等药理作用，化学式为，下列关于川贝碱的说法正确的是( )
A. 属于氧化物 B. 含有四种原子
C. 碳、氢元素质量比为： D. 由四个元素组成
7.小文同学最近经常感到胃不舒服，大夫诊断为胃酸分泌过多。下列食物最适合他在空腹时食用的是( )
A. 苏打饼干约 B. 苹果约
C. 牛奶约 D. 面包约
8.在化学实验课上，兴趣小组的同学为验证常见金属的活动性顺序，设计并完成了如下实验，具体步骤如图所示，下列关于该实验的说法正确的是( )
A. 将铜丝压成片状利用了其良好的导电性
B. 试管中溶液由浅绿色变为蓝色
C. 试管溶液中的银离子变为了银原子
D. 该实验无法证明铁、铜、银的金属活动性顺序
9.某兴趣小组设计如图所示实验装置验证质量守恒定律，实验过程中用电热棒引燃镁条。下列有关说法不正确的是( )
A. 实验前应检查装置气密性
B. 实验过程中气球先膨大后变瘪
C. 实验前后均需要称量整个装置的质量
D. 反应前瓶内镁条和氧气的总质量一定等于反应后生氧化镁的质量
10.化学兴趣小组同学在“制作豆腐”的劳动课中，用盐卤其中含左右的，还含有、等可溶物及少量不溶性杂质配制了一定量的卤水，具体步骤如图，相关物质溶解度曲线如图，下列有关说法正确的是( )
A. 使用热水的目的是增大物质溶解度
B. 烧杯中溶液为氯化钠的饱和溶液
C. 操作可采取升高温度的方法将变为
D. 降温后溶液中氯化镁质量分数不变
二、填空题：本大题共1小题，共6分。
11.从远古时期开始，食盐氯化钠的开发与利用就贯穿了人类文明发展史，为人类生存、社会发展与工业进步奠定了坚实基础。关于食盐的性质、用途等内容的梳理如下。联系实际，解决问题。
海水晒盐是获得氯化钠的重要方法，其原理是 结晶填“蒸发”或“降温”。
冬天公路积雪，环卫工人常撒盐除雪，原因是氯化钠能 选填“升高”或“降低”水的凝固点。
实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，溶解氯化钠固体需要用到的玻璃仪器有烧杯和 。
氯化钠中含有的阴离子为 写符号，氯化钠与硝酸银溶液反应的化学方程式为 。
三、简答题：本大题共2小题，共16分。
12.化学与工程
我国拥有辽阔海域，海洋经济是国民经济的重要组成部分。海洋资源的有效开发和合理利用关系到人类的可持续发展。运用所学化学知识，就相关问题表达观点，解答题的相关问题。
跨海桥梁：港珠澳大桥是中国境内一座连接中国香港、广东珠海和中国澳门的桥隧工程。桥梁使用钢架结构，利用了钢______ 的特性，钢筋焊接时常用到氩气，其作用是______ 。写出一条防止桥梁生锈的方法______ 。
海底隧道：港珠澳大桥海底隧道是世界最长的公路沉管隧道，沉管隧道就是将若干个预制段用轮船运送到指定位置，将其沉入海底，沉管隧道的外部材质应具有的性质是______ 。写一条。轮船是以柴油为动力的内燃机，石油分馏可获得柴油、______ 等产品。
资源开发：海洋为我们提供了丰富的食材。海带富含碘，食用海带可预防的疾病是______ 。海洋中蕴藏着大量的矿产资源，主要有金、钛铁矿、赤铁矿等。写出用赤铁矿炼铁的化学方程式______ 。
保护海洋：近年来海洋污染日益严重，尤其是海面漂浮的大量塑料，大量使用塑料造成的环境问题是______ 。写出一条保护海洋的措施______ 。
13.化学与能源
山西省积极推进绿氢产业，提出创建“中国氢谷”的战略目标。将山西打造为国家绿氢产业创新中心和京津翼氢能供应基地，请联系实际，解决问题：
绿氢的制取方法。绿氢主要是通过利用______ 能等可再生能源发电，通过电解水制取氢气。
绿氢的环保优势。推广使用绿氢燃烧供能，与化石能源相比，绿氢更加清洁的原因是______ 写化学方程式，此过程中可以减少______ 的排放，有助于______ 等环境问题的改善。
绿氢的应用场景。太原已开通首条氢能公交线路，后续计划新增辆氢能公交。氢能公交以氢气为燃料，行驶过程中的能量转化为______ 。
四、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
14.中国航天的“智能变形”材料
形状记忆合金是一类具有形状记忆效应的新型功能材料，在我国航空航天领域发挥重要作用。常用的镍钛合金由镍、钛两种金属熔合而成。它在低温下可被弯曲、压缩，温度升高到一定值时，能自动恢复到原始形状。
我国卫星、空间站利用这一特性，将太阳翼、天线等结构在发射前折叠收纳，入轨后依靠温度变化驱动记忆合金平稳展开。记忆合金解锁装置可替代传统火工品，无爆炸、低冲击、无碎片，更能保护精密仪器。同时，它还用于航天器热控系统，根据温度自动调节散热结构。镍钛合金强度高、密度小、耐腐蚀，可适应太空极端环境。
工业上，四氯化钛与金属镁在高温下反应制钛，同时生成氯化镁。
结合图文信息，分析思考，解决问题：
镍钛合金属于______ 填物质类别。
记忆合金能够驱动太阳翼展开，利用的是温度改变引起的______ ，该合金能适应太空环境，原因是具有______ 的优良性能写一条。
记忆合金解锁装置相比火工品的优点是______ 写一条。
写出工业制钛的化学方程式______ ，其基本反应类型为______ 。
五、探究题：本大题共2小题，共15分。
15.燃烧是一种重要的化学反应，在学习燃烧的条件过程中，实验小组同学根据所学知识设计了如下实验，对燃烧条件进行了探究。
【实验步骤】
按照图所示，在燃烧匙中分别放少量的酒精和少量的水，置于酒精灯火焰上加热，观察现象。
按照图所示，取______ 的干燥小木块和小煤块，用坩埚钳夹住，分别放到酒精灯火焰上加热，观察现象。
【实验原理】
图中发生反应的化学方程式是______ 。
【实验现象】
图实验烧制一段时间可观察到小木块燃烧，小煤块不燃烧。
【实验结论】
从以上实验可以得出燃烧的条件之一是______ 写一点。
【问题与思考】
利用烧杯和蜡烛设计一个简单的实验，说明燃烧条件之一是需要氧气，具体操作是______ 。图实验结束后燃烧的物质需要熄灭，方法是______ ，再放入指定容器。
16.我国利用船舶加装的碳捕捉系统回收的首罐液态二氧化碳的卸船，标志着远洋航行船舶从燃油消耗到二氧化碳回收利用形成闭环。同学们对“二氧化碳的回收利用”非常感兴趣，在老师带领下，开展有关二氧化碳的项目式学习。
任务一：讨论空气中二氧化碳含量减少的方法
【交流讨论】
同学们讨论了空气中二氧化碳含量减少的方法，知道低碳生活方式可以减少二氧化碳排放，你的一种低碳生活方式是______ 。
有同学想到植物在有光的环境中通过光合作用也可吸收二氧化碳，从而制造有机物并释放______ ，故增加植被面积也可减少空气中二氧化碳的含量。
任务二：探究实验室中不同试剂吸收二氧化碳的效果
【设计实验】
甲、乙、丙三组同学分别设计了如下方案并进行实验：
组别 实验方案 现象 结论
甲组 向一个集满的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡 软塑料瓶变瘪 能被水吸收
乙组 向盛有饱和澄清石灰水的试管中通入适量的 ______ 能被饱和澄清石灰水吸收
丙组 向盛有氢氧化钠溶液的试管中通入适量的 无明显现象 不能被氢氧化钠溶液吸收
【解释与分析】
甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压______ 外界大气压。
小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶液中滴加______ ，观察到______ ，从而证明能与氢氧化钠发生反应。
【得出结论】
水、饱和澄清石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收
【继续探究】
同学们在老师的指导下，测得种试剂吸收二氧化碳的效果如图所示。
【观察分析】
结合图中数据，可总结出的结论是______ 。
任务三：形成二氧化碳闭环的意识
【循环利用】
将吸收的二氧化碳进行释放，并对其进行进一步利用，可实现二氧化碳的闭环。释放的二氧化碳和氢气在一定条件下可用于工业上制取甲醇，同时有水生成，发生反应的化学方程式为______ 。
成果分享：我国已经实现了利用二氧化碳合成淀粉、甲醇等，“二氧化碳回收利用形成闭环”
是未来碳科学和技术发展的探索方向。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某化学兴趣小组的同学为了测定所用稀盐酸的浓度，进行了如图的实验假设鸡蛋壳中其他物质不溶于水，也不与稀盐酸反应。
产生二氧化碳的质量为______ 。
求所用稀盐酸中溶质的质量分数？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.蒸发结晶
降低
玻璃棒

12.强度大隔绝空气，防止金属氧化涂漆 耐腐蚀汽油 甲状腺肿大 白色污染减少塑料使用
13.太阳答案不唯一 二氧化碳答案不唯一温室效应 化学能转化为机械能或化学能内能机械能
14.混合物。
形状变化；强度高答案不唯一。
无爆炸答案不唯一。
；置换反应
15.大小、形状相同 燃烧需要温度达到可燃物着火点 点燃两支相同的蜡烛，其中一支蜡烛用烧杯罩住，观察现象 用沙土盖灭或用水浇灭
16.出行时利用公交车代替私家车。
氧气。
【设计实验】软塑料瓶变瘪。
【解释与分析】 小于。
足量稀盐酸；产生气泡。
【观察分析】相同条件下，的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳效果最好，饱和石灰水次之，水吸收二氧化碳效果最差。
【循环利用】
17.
第2页，共2页

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