资源简介

石嘴山市第一中学 2025-2026学年第二学期高二年级 3月月考
生物试题
一、单选题：本题共 48 分。
1．植物激素调节植物的生长发育。下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．达尔文在金丝雀虉草实验中，使用到了“减法原理”
B．脱落酸既能促进果实和叶的脱落，也能促进气孔的开放
C．单侧光刺激胚芽鞘尖端产生生长素，引起生长素分布不均匀而向光弯曲生长
D．植物激素是由植物体内特定的分泌器官产生的，起调节作用的微量有机物
2．心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心
肌细胞膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾
上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率加快，但交感神经和副交感神经
对心脏的作用强度不是等同的，利用心得安和阿托品进行如下实验（心得安是β-肾上腺素受
体的阻断剂，阿托品是M型受体的阻断剂），对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得
安各 4次，给药次序和测得的平均心率如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．对每组中的每位健康青年共进行了 8次心率的测定
B．注射阿托品后副交感神经作用减弱
C．乙酰胆碱与M型受体结合，使得心肌细胞不收缩
D．交感神经对心跳的促进作用远超过副交感神经对心跳的抑制作用
3．下列变化或症状可以确定内环境稳态已失调的是
A．午饭大量吃糖→尿液用斐林试剂鉴定出现砖红色
B．长时间营养不良→出现全身浮肿
C．从温暖环境到寒冷环境→甲状腺激素分泌增加
D．剧烈运动→汗液加速排出
4．武汉樱花花芽一般在夏末秋初形成，须经低温处理，休眠状态才被打破，随着早春温度
的升高，花芽开始发育，樱花渐次开放，调节过程如图所示 。下列叙述错误的是（ ）
试卷第 1页，共 7页
A．环境因素调节、植物激素调节和基因表达调控共同完成对植物生长发育的调控
B．环境因素可通过影响基因 2的表达促进脱落酸的合成，体现了植物响应环境变化调
控基因表达
C．低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而抑制蛋白质 1的产
生
D．光在植物生命活动过程中，既能为植物提供能量，又能作为调控植物生命活动的信
号
5．蛇床子素具有镇痛抗炎、抑制瘙痒等功效。用蛇床子素处理神经纤维，记录神经纤维的
膜电位变化如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．测定膜电位时，应将电表的两极都接在神经纤维的外表面
B．施加适宜刺激后，电表的指针会发生偏转
C．该实验为自身对照，变量设计运用了“加法原理”和“减法原理”
D．据图推测，蛇床子素能抑制 Na+内流，导致动作电位的峰值降低
6．细胞是生命活动的基本单位，也是最基本的生命系统，下列有关于细胞的叙述正确的是
（ ）
A．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性
B．病毒不能独立自主地完成繁殖过程，但属于生命系统
C．阳光、空气和土壤等非生物成分可参与生命系统的组成
D．发菜与根瘤菌在结构上都属于原核生物，且都属于自养型生物
7．狂犬病是一种人畜共患病，发病后的死亡率接近 100%，及时全程接种狂犬疫苗主要采
用 4针甚至 5针法免疫是预防狂犬病的唯一有效措施。和犬、猫“亲密接触”的朋友必须在第
试卷第 2页，共 7页
一时间（接触当天）、足量、足疗程接种狂犬病疫苗，才能刺激机体产生保护性抗体，避免
发病。下列叙述正确的是（ ）
A．接种灭活 RABV疫苗，树突状细胞和 B细胞都能够处理和呈递 RABV
B．人体接种的灭活 RABV疫苗属于抗原，接种后机体只发生特异性免疫
C．用抗蛇毒血清救治毒蛇咬伤患者与注射狂犬疫苗所发生的免疫学原理相同
D．第 4次接种的灭活 RABV疫苗可以直接刺激记忆细胞产生更多的抗体
8．甲流病毒侵入人体呼吸道上皮细胞后，可能会使机体出现发烧、流涕、头痛等症状，接
种灭活疫苗是预防甲流的有效手段。下列叙述正确的是（ ）
A．接种疫苗后，浆细胞可识别疫苗抗原并分泌抗体
B．疫苗刺激机体产生的抗体可在细胞内与甲流病毒特异性结合
C．接种疫苗属于免疫学在临床实践上的免疫治疗
D．康复者体内的记忆细胞可在病毒再次入侵时快速增殖分化
9．有氧运动是增进健康的重要方式。随着骑行热潮的涌起，作为低碳生活方式的一种，骑
行已成为众多有氧运动爱好者的不二选择。下列有关分析正确的是（ ）
A．因为骑行过程中需要增加散热，骑行运动过程中甲状腺激素分泌量减少
B．因为骑行过程中汗腺分泌增加，垂体细胞合成分泌的抗利尿激素的量增加
C．因为骑行是一种有氧运动，骑行前后血压能保持稳定，其调节中枢位于下丘脑
D．因骑行过程中血糖消耗增加且收缩肌群对胰岛素利用增加，机体胰岛素含量会减少
10．如图表示某鱼类出生率、死亡率与种群密度之间的关系，有关说法错误的是（ ）
A．当种群密度在 a~b时，种群数量呈现“S”形增长
B．当种群密度小于 a时，种群将趋向于灭亡
C．种群过密或过疏都可能对种群增长产生抑制性影响
D．在种群密度达到 b时捕捞，有利于持续获得最大产量
11．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲
线增长（如图中乙）。结合如图分析，下列有关叙述正确的是 ( )
试卷第 1页，共 7页
A．若图示大草履虫种群增长曲线，则 e 点后增长速率为 0
B．为保护鱼类资源，捕捞后的种群数量应控制在 d 点
C．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在 c 点之后
D．K 值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变
12．为探讨生境对豚草入侵的影响，研究人员选择了 16种本地草本植物分别组成 A、B、C、
D四个实验组，草本植物种类数分别为 1、4、9、16，实验分两种方法，方法 1是将豚草与
本地草本植物同时种植在无植物样方中；方法 2是在样方中先种植本地草本植物，一年后种
植豚草。所有处理样方共同抚育 1个植物生长周期，实验结果如图，豚草种群优势指标为：
实验结束时，豚草个体数与实验样方中所有植物个体数之比。下列对实验相关分析错误的是
（ ）
A．实验中豚草与本地草本植物主要为种间竞争关系
B．A组方法 1样方中，最后本地草本植物接近灭绝
C．豚草的入侵受到气温、干旱等密度制约因素的影响
D．实验表明，豚草入侵时会受到已有本地草本植物的抵御作用
13．研究发现，人体免疫系统会对 B淋巴细胞进行两次选择。第一次选择发生在骨髓中，
能识别自身抗原的 B淋巴细胞存活下来，但一般不会对自身组织产生免疫应答；第二次选
择发生在淋巴结或脾脏中，外来抗原入侵后，能表达高亲和力抗原识别受体的 B淋巴细胞
存活下来。下列有关叙述错误的是（ ）
A．骨髓、淋巴结、脾脏等属于免疫器官
B．第二次选择后，存活下来的是记忆细胞
C．经过两次选择后，导致人体内 B细胞的种类变得很少
D．两次选择中，B淋巴细胞细胞膜上的糖蛋白种类不同
14．下图中 a、b、c、d代表四种类型的生态金字塔，有关说法不正确的是（ ）
试卷第 2页，共 7页
A．某些水域生态系统的生物量金字塔为 b型
B．c型金字塔中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率小于 10%
C．森林生态系统的数量金字塔也可能为 d型
D．在自然生态系统中，能量金字塔也可能为倒金字塔形
15．下列关于生态足迹的叙述，正确的是（ ）
A．生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源
B．饮食中多摄入蔬菜，降低肉食比例，可提高能量传递效率，减小生态足迹
C．人口不断增长后产生的废弃污染物需被生态系统吸纳和消化，会增加生态足迹
D．提高资源利用率，发展循环经济，加强生态系统的修复可停止生态足迹的扩大
16．某城市通过铺设生态浮床（如下图所示），利用浮水植物（如凤眼莲，能吸收重金属离
子）和挺水植物（如芦苇，能作为造纸等工业生产的原料）来净化水质，恢复淡水生态系统。
下列分析错误的是（ ）
A．凤眼莲和芦苇的使用体现了生物多样性的直接价值，同时也体现了生态工程建设的
协调原理
B．生态浮床使得水体净化污染的能力提升，从而使得该城市的生态足迹减小
C．生态浮床的铺设增加了淡水生态系统的物种丰富度
D．生态浮床的植物通过遮光和大量吸收水体中的无机盐使得浮游藻类大量减少
二、非选择题：本题共 52 分。
试卷第 1页，共 7页
17．图 1为某动物部分神经细胞的连接图。某研究团队做了两种处理：①给予轴突 1一定强
度的电刺激；②用与①中同等强度的电刺激先刺激轴突 2，再刺激轴突 1。两种处理测得神
经元M的胞体上膜电位变化分别如图 2和图 3所示。请回答下列问题：
(1)图 1中，突触小泡的形成与_____（填细胞器）直接相关。轴突 1末梢的膜可以作为突触
结构中的_____。
(2)兴奋的传导方向与神经元膜内局部电流的方向_____（填“相同”或“相反”）。处理①中，轴
突 1释放的神经递质通过_____的方式到达突触后膜，与神经元M的细胞膜上的受体结合后，
引起的生理变化是_____。
(3)请运用所学知识，对处理②的实验结果进行解释：_____。
18．土豆块茎颜色的黄色与白色由常染色体上的一对等位基因 D、d控制。现用基因型不完
全相同的几种土豆植株进行下列两组杂交实验。分析并回答下列问题：
实验一 实验二
(1)由实验_______可判断，块茎颜色这对相对性状中_______是显性性状。
(2)实验一的子代中黄色土豆植株与白色土豆植株的比例为 1：1，说明亲本黄色土豆产生了
___种配子，且比例为_______因此实验一中的亲代黄色土豆植株的基因型是_______。
(3)实验二的 F1中黄色土豆中稳定遗传的占_______。
19．如图曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中某些物质含量的变化。
a~e分别表示分裂过程中的某时期的细胞分裂图。请据图回答下列问题：
试卷第 2页，共 7页
(1)曲线中①~③段可表示细胞进行_________分裂过程。图 a~e中与曲线②⑤位置相对应的
细胞分别是_________。
(2)细胞 a、b、c、d、e中含有同源染色体的是______，曲线中不含同源染色体的时期是______。
(3)与体细胞相比，a~e细胞中，核内 DNA含量加倍的是________。就染色体行为来说，b、
e时期的共同特点是____。
20．某昆虫的翅型受等位基因 A、a控制，AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅；
翅的颜色受另一对等位基因 B、b控制，含 B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅。A、
a和 B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。
(1)图甲表示为 AaBb的雌虫处于细胞分裂不同时期的图像，其中属于有丝分裂过程的图有
_____（填字母）。
(2)图甲中 B处于_____期，C细胞分裂后得到的子细胞为_____。
(3)若图甲中C细胞分裂产生的生殖细胞基因型为AB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外
三个细胞的基因型为_____。C细胞所处的分裂时期属于乙图中的_____（填数字标号）阶段。
21．某 XY型性别决定方式的植物（雌雄异株），其花色受到两对基因控制，基因与性状的
关系如图所示，含有粉红色物质与红棕色物质的花分别表现为粉红花、红棕花。基因 A、a
位于常染色体，基因 B、b位于 X染色体上。
(1)该植物与花色有关的基因型有_____种，其中纯合粉红花的基因型有_____种。现有一基
因型为 AaXBXb的植株，与植株甲杂交，后代会出现 3/8的红棕花个体，则植株甲的基因型
为_____。
(2)在一个纯合的粉红花种群中（已知含有 A基因），b基因突变为 B出现了红棕花雄株，由
于某种原因，该红棕花雄株又恢复为粉红花雄株，该个体称为回复体“R”。经科研小组分析，
“R”出现的可能原因有三种：①AA基因突变为 aa②B基因突变为 b基因③B基因所在片段
缺失（已知含缺失该片段的配子致死）。为了确定“R”出现的原因，请你利用现有材料设计杂
交实验方案，并对结果进行分析_____。
(3)已知 B基因所在的染色体片段移接到常染色体上，也能使获得该片段的配子具有育性。
若第（2）问中种群中出现的红棕花雄株的原因是 b基因突变为 B基因，且 B基因所在的片
段移接到常染色体上（非A、a基因所在的染色体）。则该个体能产生不育配子的概率为_____
，该个体与基因型为 aaXBXb雌株杂交，后代_____种表型，其中红棕雌花的比例为_____。
试卷第 1页，共 7页石嘴山市第一中学2025-2026学年第二学期高二年级3月月考
生物答案
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
B
c
D
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
C
C
D
C
A
17.(1)
高尔基体
突触前膜和突触后膜
(2)
相同
扩散
突触后膜上的Na+通道打开，引起Na
+内流
(3)轴突2释放的神经递质抑制了轴突1神经递质的释放
18.(1)
二
黄色
(2)
2
1:1
Dd
(3)1/3
19.(1)
有丝
e、b(2)
a、d、e
④⑤⑥
(3)
a、d、e
着丝点分裂，染色单体分开成为染色体
20.(1)A
(2)
减数第一次分裂后期
卵细胞和极体
(3)
AB、ab、ab
67
21.(1)
15
6
AaxbY或aaXBY
(2)让“R”与该种群中粉红花雌株杂交，观察F,的性状表现。
若F,雌株全为红棕花，雄株全为粉红花，则该回复体出现的原因为
①；若F1全部为粉红花且雌雄比例为1：1，则该回复体出现的原因
为②：若F,全部为粉红花雄株，则该回复体出现的原因为③。
(3)
1/4
2
1/3

展开更多......

收起↑