山东济宁市第二中学2025-2026学年高二下学期3月月考历史试卷(图片版,含答案)

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山东济宁市第二中学2025-2026学年高二下学期3月月考历史试卷(图片版,含答案)

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济宁市第二中学2025一2026学年度第二学期
高二3月月考历史试卷
(满分100分,时间90分钟)
一、单选题(本题共35小题,每小题2分,共70分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.孔子希望用仁爱之学重建道德秩序和政治秩序,进而实现社会的安定和有序。老子希望效法
自然,限制并取消上层对下层的倾轧争夺和干预控制,从而实现无为而治和天下大同。这反映
出儒道思想()
A.具有传承性
B.蕴含着相通的社会理想
C.影响面广泛
D.衍生于较为安定的时代
2.有学者认为明清之际的思想家们“对过去只局限于道德、哲学性知识的传统不能满足”。
希望不再只专论一个人内心的锻炼修养,而是走向整体,走向社会群体的实践。在此,该学者
指出明清之际的思想家们主张()
A.知行合一
B.正心诚意
C.格物致知
D.经世致用
3.在中华思想文化发展史上,无论宗派流派如何歧异众多,都能经过一代又一代思想家的努
力,兼综和合、融会贯通,最终形成同中有异、异中有同、你中有我、我中有你的多元统一的
思想文化体系,化为推动中国历史前进的强大精神力量。下列最能体现中华文明这一特点的是
()
A.儒家思想的诞生
B.尊崇儒术的提出
C.理学体系的形成
D.百家争鸣的出现
4.朱熹认为良知“乃出于天,不系于人”。王阳明说:“良知即天理。”“良知之外,岂复有
加于毫末乎?今必曰穷天下之理,而不知反求诸其心。”由此可知,两人()
A.追求良知的途径有别
B.对儒学的世俗化认识一致
C.都强调儒学的思辨性
D.都重视良知的外在化特征
5.明朝后期,徐光启与传教士利玛窦共同翻译了古希腊数学家欧几里得的《几何原本》,其创
立的点、线、直线、曲线、平行线、角、直角、锐角等名词沿用至今。这表明()
A.中国传统科技注入了新的生机
B.基督教主动融入中国社会
C.西学东渐开启中国近代化历程
D.近代科学技术在中国产生
6.中国的炼丹术传入阿拉伯,直接推动了阿拉伯炼丹术的兴起,阿拉伯炼丹术又影响了欧洲炼
丹术,而现代化学便是在欧洲中古时期炼丹术的基础上发展起来的。这说明()
A.中国古代科技成果都通过阿拉伯人西传
B.中外科技文化交流推动了人类文明进步
C.同一科技成果在中西方的发展进程趋同
D.中国古代科技外传以自然科学理论为主
7.下图为唐诗《静夜思》的日文翻译,这反映了()
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静衣思
床前月光:看名
疑方5〈性是地上内霜
颈多拳样《山月多生马
项多依机《故螂多思方
A.中国传统文化海纳百川
B.中华文化强大的辐射力
C.汉宇成为世界性通用文宇
D.诗是中日交流的主要载体
8.东晋王谧说:“曩者晋人略无奉佛,沙门徒众,皆是诸胡,且王者与之不接。”到南北朝时
期,西域僧人通过与帝王、士大夫、文人、平民的交往等社会活动宣扬佛学,并受当时玄学思
潮的影响,僧人也开始参与清谈,佛学在核心理论上与玄学趋于一致。这一变化反映了()
A.儒佛思想在当时争斗激烈
B.统治者的好恶决定了宗教存续
C.佛救呈现出本土化的趋势
D.佛学迎合了中国政治统治需要
9.位于两河流域下游的苏美尔地区盛产芦苇和黏土,正是黏土制成的泥板和芦苇笔的巧妙组
合,造就了“楔形”的形体,成就了“楔形文字”的神韵。这表明()
A.大河是文明出现的前提
B.人类文明深受自然环境影响
C.苏美尔人开创西亚文明
D.西亚文明以楔形文字为标志
10.《一千零一夜》又名《天方夜谭》,是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品,它把来
自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来,成为研究阿拉伯帝国的珍贵资
料。这反映了阿拉伯帝国()
A.是东西方文化交流的桥粱
B.文明影响广泛深远济宁市第二中学 2025-2026 学年度第二学期高二 3 月月考
历史参考答案
一、选择题(每题 2分)
1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.D
13.A 14.D 15.B 16.B 17.C 18.C 19.C 20.B 21.D 22.C 23.D 24.C
25.D 26.C 27.A 28.C 29.D 30.A 31.C 32.C 33.A 34.B 35.D
二、非选择题
36.(10 分)示例一:
论题:中国传统文化在交流中发展。
阐述: 中华文化在漫长发展过程中,吸收了不少源于异国他邦的文化。例如,两汉之际,来
自古印度的佛教传入中国。魏晋南北朝时期,佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家文化相融
合。隋唐时期,佛教出现了不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成本土化。到宋
明时期,以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中华文化的一部
分。佛教文化的传入,对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼
仪习俗等方面都产生了深刻影响。中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现了佛教的内容,同
时也吸收了佛教的理念,更加注重意境的表达。中国的建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、龙门
石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝。当然,佛教文
化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。
中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华,保持了旺盛的生命力。
示例二
论题:“西学东渐”推动中国迈向近代。
阐述: 明末清初,以利玛窦为代表的传教士来华,掀起了第一轮西学东渐热潮,带来了
天文、地理、数学等方面的新知识,给中国知识界输入了新鲜空气,开拓了中国知识分子和士
大夫的眼界,主张以开放的胸怀会通中西文化。19 世纪中叶,随着中国国门被迫打开,西学
进一步持续传入,中华传统文化受到前所未有的冲击,先进的中国人学习西方,开启中国近代
化进程。最先是以林则徐、魏源等为代表主张“师夷之长技以制夷”,后洋务派付诸实践,迈
出中国近代化的第一步。甲午中日战争后,一些爱国知识分子放眼世界,探索新知,西方资产
阶级政治学说在中国传播,推动了维新运动和辛亥革命的展开,结束了封建专制统治。辛亥革
命后,新文化运动的倡导者,主张吸收西方民主与科学的思想,从根本上动摇了封建统治思
想。俄国十月革命后,先进的民主主义者开始接受马克思主义,重新探寻解决中国问题的出
路,直至新民主主义革命从根本上完成了改造中国的使命。
西学的持续传播,使古老中国的封建社会发生翻天覆地的变化,并由此迈向近代化。
37.(1)(10 分) 背景: 工业革命以后,欧美资本主义经济发展,对劳动力需求增加;黑奴
贸易受到限制;鸦片战争以后,中国小农经济开始解体,大批农业、手工业者破产,寻求海外
谋生;《北京条约》的签订使华工贸易合法化;苦力贸易的形成。
(2)(10 分)
特点: 流向较多集中在发达国家;国际移民的性别比例基本均衡;移民多属于适龄劳动人
口。
影响: 适应并推动经济全球化发展;精英迁移为发达国家的建设作出贡献;人才流失使发展
中国家面临更多挑战;推动了世界文化的多元化发展。济宁二中高二年级3月月考
历史答题卡


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