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2026年河北省中考化学模拟试卷（一）
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 潮汐能 D. 天然气
2.实验是科学探究的重要手段，遵守化学实验室规则，正确进行实验操作是获得可靠实验结论的基本保证。下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 倾倒液体
C. 读取液体体积 D. 检查装置的气密性
3.某同学总结了金刚石、石墨、二氧化碳和一氧化碳的用途，其中错误的一项是( )
A. 金刚石可用来切割大理石 B. 石墨可用作润滑剂
C. 二氧化碳可填充探空气球 D. 一氧化碳可作燃料
4.下列属于分解反应的是( )
A. B.
C. D.
5.中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫元素在元素周期表中的信息。下列叙述正确的是( )
A. 硫是地壳中含量最多的非金属元素 B. 硫的质子数是
C. 一个硫离子核外有个电子 D. 硫的相对原子质量为
6.维生素主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素的说法不正确的是( )
A. 维生素是有机物
B. 维生素分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
C. 维生素中：：的个数比为：：
D. 维生素中氧元素的质量分数最大
7.用如图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧：通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是 ( )
已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。
A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与接触
B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触
D. 若将换为，甲、乙中白磷均不能燃烧
8.“自热锅”给人们的生活带来便捷。某品牌自热锅部分说明如图，下列说法错误的是( )
A. 外锅使用的聚丙烯塑料属于合成材料 B. 食材料包中富含糖类的是牛肉
C. 发热包发热原理是生石灰与水反应放热 D. 使用铝箔作食材锅是利用了铝的导热性
9.检验与鉴别、分离与提纯是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧，闻气味
检验生石灰中是否含有熟石灰 取样加水溶解，滴加酚酞溶液，观察是否变红
除去中的二氧化碳气体 依次通过浓氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶
分离和的固体混合物 加足量水充分溶解，过滤，将滤渣洗涤干燥，将滤液蒸发结晶
A. B. C. D.
10.向各盛等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中。分别滴加水和稀盐酸，利用传感器测得烧杯中溶液与加入液体体积的变化关系如图。下列说法正确的是( )
A. 曲线表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B. 点对应的溶液能使紫色石蕊变红
C. 点到点变化的微观实质是
D. 点溶液中的溶质只有
二、填空题：本大题共3小题，共13分。
11.中华文化蕴含着丰富的化学知识。
“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻汉唐风”，古代丝绸主要以桑蚕丝为主，桑蚕丝属于 填“天然”或“合成”材料。
“春雷响，万物长”，农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。合理施用化肥成为农作物增产的有力措施，下列属于氮肥的有 填字母序号。
A.
B.
C.
D.
幼学琼林中有“扬汤止沸，不如去火抽薪”。“薪”指柴、草等燃料，“抽薪”可以灭火的原理是 。
蜀都赋中有“火井沈荧于幽泉，高烟飞煽于天垂”，描写的是天然气燃烧的现象。天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式是 。
12.填空。
河北唐山陶瓷烧制时，陶土在高温下发生釉料熔融和成分重组，这属于 变化填“物理”或“化学”。
某些治疗胃酸过多的药物中含氢氧化镁，请写出氢氧化镁与胃酸中的盐酸反应的化学方程式： 。
重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为 。
青铜、焊锡都是合金，比单一的金属熔点 高或低。
13.年月日，“氨晖号”在安徽合肥巢湖水域成功首航，标志着我国在零碳航运关键技术上取得突破。纯氨内燃机工作时，氨气燃烧反应，该反应的微观示意图为：
从微观角度来看，反应过程中保持不变的是 。
根据微观示意图写出该反应的化学方程式： 。
参加反应的和生成的的质量比为： 。
反应过程中化合价 改变填“是”或“否”。
该过程与使用天然气相比的优点是： 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14.减少二氧化碳排放，实现碳中和，已成为全球共识。如图流程是工业生产中对尾气中捕集的经典方法，分析流程图回答问题：
含高浓度的尾气经喷雾反应器发生的化学方程式为 ______ ，反应器采用“喷雾”的原因是 ______ 。
操作名称为 ______ 。
可以被压缩的原因是：______ 。
控制的排放，是为了减缓 ______ 效应。
四、简答题：本大题共1小题，共5分。
15.图是、、三种物质的溶解度曲线，与的溶解度曲线相交于点。据图回答：
时，、、三种固体物质的溶解度的大小关系是 ______ 用“”连接。
若中含有少量时，可用 ______ 的方法提纯填“降温结晶”或“蒸发结晶”。
时，物质的饱和溶液降温至时，溶质质量分数会 ______ 填“增大”“减小”或“不变”。
为使图试管中的饱和溶液变浑浊，可向烧杯中加入物质 ______ 填字母序号。
A.生石灰
B.硝酸铵
C.氯化钠
D.氢氧化钠固体
等质量、、的饱和溶液从升温至，溶液中溶质的质量分数由小到大为：______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.利用气体压强的变化是完成很多化学实验的重要手段，以下各图装置气密性均良好。
图为测定空气中氧气的体积含量，实验原理是利用红磷燃烧消耗空气中的氧气造成装置内压强 ______ 填“增大”或“减小”；
图：将少量氧化钙加入饱和澄清石灰水中，可观察到的现象是：______ ；实验完成恢复至原温度后饱和石灰水中溶质质量分数 ______ 填“增大”“减小”或“不变”；
图：向氢氧化钠固体中加入稀盐酸，可观察到气球 ______ ，有同学认为该实验设计不严谨，并不能说明氢氧化钠与稀盐酸反应放热，请说明理由 ______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共7分。
17.化学实验探究是学习化学的一种方法。也是科学研究的方法之一、
探究实验一：维泡腾片产生的气泡中气体成分
“太空教师”王亚平在“天宫课堂”中，将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣进行了科学探究，买来了一瓶维泡腾片保健药品，主要成分如图，将它溶于水，有许多气泡产生如图。
小华说：该气体可能是、、。
小明说：不可能含有，因为 ______ 。
因此该小组同学通过实验分析认为：该气体可能含有、中的一种或两种。
实验编号 实验操作 实验现象
将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条熄灭，没有复燃
由上述实验可知，该气体中一定含有 ______ 。填写化学式
步骤的实验现象不能确定该气体中是否含氧气，理由是 ______ 。
探究实验二：对于二氧化碳气体的收集方法，教材中只提到向上排空气法，没有提到能否采用排水集气法，针对该问题，某学习小组进行了如下探究：
步骤一：小组同学用下图所示装置进行气体的制取，当气体发生装置开始产生气体后，在相同条件下，用如下种方法收集三瓶等体积的气体。
方法：用排水法收集收集备用
方法：用向上排空气法收集备用：
方法：用向上排空气法收集，并将燃着木条放在瓶口验满后，立即盖上玻璃片备用。
当气体发生装置开始产生气体后，再开始收集气体的原因是 ______ 。
步骤二：将装有的氢氧化钠溶液的注射器与压强传感器密封连接，再缓缓插入已经收集好气体的锥形瓶中如图乙所示。将注射器的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，观察瓶内压强变化情况。
【实验分析与结论】
乙装置中发生的化学反应方程式为：______ 。
用压强传感器测得密闭容器内压强随时间的变化关系如图甲所示。根据实验结果可知，二氧化碳 ______ 能或不能用排水法收集。
用燃着的木条验满的方法 ______ 填“可靠”或“不可靠”。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.现有镁粉和硫酸镁粉末的混合固体，化学兴趣小组想测出其中镁粉的质量。将混合固体全部放入烧杯中，将稀硫酸分次加入，每次均充分反应硫酸镁不会与稀硫酸反应。实验数据记录如下：
第一次 第二次 第三次 第四次
每次加入稀硫酸的质量
产生气体总质量
实验结束后，氢气的总质量是 ______ 。
求出混合固体中镁粉的质量分数写出计算过程。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.天然
清除可燃物

12.化学
碳在常温下化学性质稳定
低

13.氮原子、氢原子、氧原子
：
是
不产生二氧化碳，能够减缓温室效应

14.增大反应物的接触面积，加快反应速率 过滤 二氧化碳分子间有间隔 温室
15. 降温结晶 不变
16.减小 澄清石灰水变浑浊，型管中的水左低右高不变 先涨大，后恢复原样氢氧化钠固体溶于水放热
17.根据质量守恒定律，反应前不存在氮元素 若氧气含量较低，也无法使得木条复燃先排尽装置内的空气能不可靠
18.
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