1.1青春的邀约课件(共20张PPT)

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1.1青春的邀约课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。
在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所改变。
所有这一切,都是成长的机遇。
面对青春的邀约,你准备好了吗?
青 春 的 邀 约
第一课 青春正当时
认真阅读课本P2-6页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。
1.青春期的特点
2.青春期生理变化的主要表现和影响
3.正确对待青春期的生理变化
4.青春期生理变化的表现和影响
5.青春期矛盾心理的产生原因和主要表现
6.积极面对青春期矛盾心理
7.如何追求青春之美
自主学习
青春期一般指人的发育过程中,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
这一时期,身体逐渐发育成熟,心理发生巨大变化,我们开始为适应成年人的角色,承担成年人的责任作准备。
青春期
发育的速度
1.认识青春期
①青春期是过渡期,是童年走向成年的重要阶段。
②青春期是身体发育和心理发展的加速期。
③青春期是心理“断乳期”,自我意识增强,渴望获得独立。
/青春期的特点
青春期日记一
最近,我发现身体发生了一些变化,长高了,变丰满了,说话的时候声调变高了,声音变得又尖又细,和小时候大不一样了。
我还发现上课时,我的注意力更集中了,思维变敏捷了,复杂的知识很快就能理解了,记忆力也比以前好上了许多……
我知道这就是成长的标志,我正在慢慢走向成熟。
1.进入青春期,“我”发生了哪些变化?
①身体外形的变化;
②体内机能的增强;
③性的发育和成熟。
身高、体重、胸围、头围等都加速增长
运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟
生殖器官发育成熟
第二性征出现
2.青春期的生理变化
①身体外形的变化;
②体内机能的增强;
③性的发育和成熟。
⑴主要表现
身高、体重、胸围、头围等都加速增长
运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟
生殖器官发育成熟
第二性征出现
2.青春期的生理变化
⑵影响
运动
创造
专注
①让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。
②我们精力充沛、敏思维捷,对成长充满强烈渴望。
青春期日记二
升入初中后,我发现个子没怎么长高,体重却不蹭蹭地上涨,脸上还长了痘痘。有同学嘲笑我,给我取难听的绰号,我心里特别难过。我很羡慕身边的朋友苗条又好看,越看越觉得自己糟糕。我真的很想变漂亮,甚至想靠节食减肥,希望能不再被人取笑。
1.生理变化给“我”带来了什么影响?
2.“我”和同学该如何对待生理变化?
焦虑、自卑
“我”:不要因自己的生理变化而焦虑或自卑
同学:不应嘲弄他人的生理变化。
有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
要正确对待生理变化,
既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不应嘲弄他人的生理变化。
⑶正确对待/悦纳青春期的生理变化
对自己
对他人
进入青春期后,我明显感觉自己思考问题更清晰、更有条理了;越来越在意自己的想法,渴望独立,不喜欢总被当作小孩子看待;同时,情绪也变得细腻敏感,会因为一句话开心好久,也会莫名失落…
3.青春期的心理变化
⑴主要表现
青春期日记三
①认知能力提高
②自我意识不断增强
③情感世界愈加丰富
思维更加活跃,逻辑推理能力增强,能够更深入地思考问题,对世界有更全面的认识。
开始关注自己的内心世界,对自己的外貌、性格、能力等方面更加敏感,渴望得到他人的认可和尊重。
情感更加细腻和复杂,容易产生各种情绪波动,如喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等,对人际关系也更加敏感。
⑵影响:
这些变化既让我们感到新奇,也让我们产生困惑。
我不喜欢爸爸妈妈我太多。可是,在遇到麻烦时,我还是想让他们帮忙。
升入初中后,我不愿意对别人讲心理活了。其实,我还是希望有人能理解我。
我从小喜欢画画,去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品,我却不敢拿出来。
想一想:这种纠结体现了青春期心理的哪一特性?
⑶青春期心理的矛盾性
①产生原因:
在青春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度却相对缓慢。因此,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。
②矛盾表现:
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
青春期日记四
青春期心理的矛盾性有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
那么,怎样正确处理青春期的矛盾心理呢?
把自己的想法写下来
①参加集体活动
②求助他人
③学会自我调节
参加体育活动
运用积极思维
③积极面对和正确处理青春期心理的矛盾性
如何追求青春之美?P6
1.循着青春期身心变化的轨迹,我们不断求知与探索。
2.在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
3.在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
青春期日记五
今天上完这节课,心里堵了很久的情绪好像终于松了一点。原来我在意的那些身高、体重、痘痘,都只是青春期成长的正常轨迹,并不是我不够好。比起纠结别人的眼光和嘲笑,我更该做的,是好好修炼自己的内心,提升品德和学识,这才是真正的青春之美!
青春有无限的可能,我要认真生活,用努力和成长,活出属于自己的精彩!
青春的邀约
生理变化
心理变化
表现
影响:旺盛的生命力,思维敏捷
正确对待:
认知能力提高
自我意识增强
情感世界更丰富
积极面对
身体外形的变化
体内机能的增强
性的发育和成熟
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
对自己:不焦虑或自卑对他人:不嘲弄
①参加集体活动
②求助他人
③自我调节
矛盾心理
表现
塑造外在美的同时,
提升内在美,不断求知探索
一、判断题
1.进入青春期,我们的自我意识增强,在生活、学习上实现了独立。( )
2.青春期的心理变化既让我们感到新奇,也让我们产生困惑。( )
3.青春期是身体发育和心理发展的加速期。( )
F
T
T
二、选择题
4.小江是学校合唱团的主将,不仅人长得帅,而且声音清脆。步入青春期后,他发现自己开始长胡须了,声音也变得越来越粗,感到很苦恼。小江应该( )
A.自觉退出学校合唱团,全身心投入到学习中
B.忽视自己的身体变化,要注重内在美的提升
C.正确对待青春期生理变化,接受青春的邀约
D.认识到这是青春期的心理变化,是正常现象
C
5.一位老师在讲青春期的身体变化时说道:“你们多么像茁壮成长的小树,充满了勃勃生机。”这时我们可以自豪地说:“生命的春天到来了!”青春期的生理变化( )
①让我们感受到旺盛的生命力 ②使我们提前进入成年期
③让我们的身体充满能量 ④让我们对成长充满渴望
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A.逆反与顺从
B.闭锁与开放
C.勇敢与怯懦
D.独立与依赖

6.以下漫画体现出青春期的心理矛盾是( )
C
D
8.初中生小娟拨通了青少年心理援助热线。作为辅导员的你会对小娟说( )
A.积极面对这些生理变化才能健康成长
B.要学会自我调节,正确处理矛盾心理
C.你感情丰富,其他同学没有这种烦恼
D.是正常心理现象,任其发展不必介意
7.同学的无心之言,觉得故意针对;老师的善意提醒,认为是恶意批评;父母的再三叮咛,反而让我们烦躁不已……青春期的敏感让我们成为“刺猬少年”。为避免因敏感而冲动,我们应该( )
①主动沟通交流,理性看待事情 ②提高个人修养,对他人言听计从
③学会冷静思考,正确表达意见 ④运用积极思维,稳定自己的情绪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
B
9.学了青春期的生理和心理变化的知识之后,小刘对以下图片进行了分类。分类正确的是( )
A.①②/③④ B.①④/②③ C.①③/②④ D.①/②③④
B
身体悄然拔节生长
少年模样,自带光芒
不负韶华,勇敢向前
以梦为帆,奔赴明天
心怀热望,不惧远方
青春正好,自此启航

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