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2026年广东省英德市大洞中学 黎溪初级中学七年级下册生物联考 4月份阶段检测
一、选择题（本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的）
1.大豆种子萌发时，提供营养物质的结构是（）
A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚根
2.种子萌发的必需环境条件不包括（）
A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.强烈的光照
3.种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
4.根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（）
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
5.植物的叶芽中，将来发育成茎的结构是（）
A.芽原基 B.幼叶 C.芽轴 D.生长点
6.植物生长需要量最多的三种无机盐是（）
A.氮、磷、钾 B.铁、硼、锌 C.钙、镁、硫 D.氮、铁、钙
7.花的主要结构是（）
A.花瓣 B.花萼 C.雌蕊和雄蕊 D.花托
8.植物传粉后，精子与卵细胞结合的过程叫做（）
A.开花 B.传粉 C.受精 D.结果
9.受精完成后，桃花的子房发育成（）
A.种子 B.果实 C.果皮 D.胚
10.植物光合作用的场所是（）
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜
11.光合作用的实质是（）
A.分解有机物，释放能量 B.合成有机物，储存能量
C.吸收氧气，释放二氧化碳 D.分解有机物，消耗氧气
12.下列属于光合作用原料的是（）
A.氧气和水 B.二氧化碳和水 C.有机物和氧气 D.二氧化碳和氧气
13.植物呼吸作用的主要场所是（）
A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.液泡
14.呼吸作用的实质是（）
A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量
C.制造有机物，释放氧气 D.吸收二氧化碳，储存能量
15.植物蒸腾作用的主要器官是（）
A.根 B.茎 C.叶 D.花
16.叶片中，控制气孔开闭的结构是（）
A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶肉细胞 D.叶脉
17.植物体内运输水分和无机盐的结构是（）
A.筛管 B.导管 C.形成层 D.髓
18.植物体内运输有机物的结构是（）
A.导管 B.筛管 C.木质部 D.韧皮部
19.农业生产中合理密植主要是为了提高（）
A.呼吸作用效率 B.光合作用效率 C.蒸腾作用效率 D.吸收作用效率
20.探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，脱色用的试剂是（）
A.清水 B.生理盐水 C.酒精 D.碘液
21.种子萌发时，分解有机物释放能量的生理过程是（）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
22.下列措施能降低植物呼吸作用强度的是（）
A.粮食晒干后储存 B.农田及时松土 C.给大棚通风 D.增加光照时间
23.植物蒸腾作用的意义不包括（）
A.降低叶片温度 B.促进水分吸收 C.促进无机盐运输 D.制造有机物
24.叶片的结构中，进行光合作用的主要部位是（）
A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
25.玉米的果穗常有缺粒现象，主要原因是（）
A.水分不足 B.传粉不足 C.光照不足 D.无机盐不足
26.植物生长过程中，缺少含氮的无机盐会出现（）
A.植株矮小瘦弱，叶片发黄 B.植株特别矮小，叶片暗绿
C.茎秆软弱，易倒伏 D.只开花不结果
27.下列关于导管的叙述，错误的是（）
A.由死细胞构成 B.位于木质部 C.运输有机物 D.自下而上运输
28.绿色植物维持生物圈碳-氧平衡，主要依靠（）
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
29.移栽植物时去掉部分枝叶，主要目的是（）
A.降低光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低蒸腾作用 D.促进吸收作用
30.下列农业措施与光合作用原理无关的是（）
A.增加二氧化碳浓度 B.延长光照时间 C.合理灌溉 D.及时除草
二、非选择题（本大题共 4小题，每小题 10分，共 40分）
31.种子的萌发与植株的生长是被子植物一生的重要阶段，请回答下列问题：
（1）种子萌发的自身条件是：胚是______的、有活力的，且不处于______期。
（2）根尖的______区细胞不断分裂，使根生长；______区细胞迅速伸长，使根伸长。
（3）植物生长需要营养物质，水和无机盐由______吸收，有机物通过______作用制造。
（4）农民给农作物施肥，主要为植物生长提供______，施肥后及时浇水的目的是______。
32.绿色植物的光合作用是生物圈最基本的物质代谢和能量代谢，请结合实验回答：
（1）光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+______。
（2）探究“光合作用产生氧气”实验中，常用______检验氧气的存在。
（3）实验中对天竺葵暗处理一昼夜，目的是______。
（4）大棚种植蔬菜时，适当提高______浓度，可增强光合作用，提高产量。
（5）光合作用制造的有机物通过______运输到植物的各个器官。
33.植物的呼吸作用与生命活动密切相关，某同学探究“种子的呼吸作用”，请回答：
（1）呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气→______+水+能量。
（2）实验中，萌发的种子瓶内温度升高，说明呼吸作用释放______。
（3）将燃烧的蜡烛放入萌发种子的瓶内，蜡烛熄灭，说明呼吸作用消耗______。
（4）储存水果时，降低温度的目的是______。
（5）植物的呼吸作用主要在细胞的______内进行。
34.蒸腾作用是植物重要的生理活动，结合所学知识回答：
（1）蒸腾作用散失水分的门户是叶片上的______，由______控制开闭。
（2）植物体内水分向上运输的动力主要来自______。
（3）森林覆盖率高的地区降雨量多，原因是蒸腾作用提高了大气______。
（4）移栽树苗时，选择阴天或傍晚进行，目的是______。
（5）蒸腾作用能促进生物圈的______循环。
2026年广东省英德市大洞中学 黎溪初级中学七年级下册生物联考 4月份阶段检测参考答案及详细解析
一、选择题
1.B 2.D 3.C 4.D 5.C
6.A 7.C 8.C 9.B 10.B
11.B 12.B 13.C 14.B 15.C
16.B 17.B 18.B 19.B 20.C
21.B 22.A 23.D 24.B 25.B
26.A 27.C 28.B 29.C 30.D
二、非选择题
31.（1）完整；休眠 （2）分生；伸长 （3）根；光合 （4）无机盐；降低土壤溶液浓度，避免烧苗
32.（1）氧气 （2）带火星的木条 （3）消耗叶片内原有的淀粉 （4）二氧化碳 （5）筛管
33.（1）二氧化碳 （2）热量 （3）氧气 （4）抑制呼吸作用，减少有机物消耗 （5）线粒体
34.（1）气孔；保卫细胞 （2）蒸腾作用 （3）湿度 （4）降低蒸腾作用，减少水分散失 （5）水
详细解析
一、选择题解析
1.B：大豆是双子叶植物，子叶储存营养物质供种子萌发。
2.D：种子萌发不需要光照，光照不是必需环境条件。
3.C：种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根。
4.D：根尖成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
5.C：叶芽的芽轴将来发育成植物的茎。
6.A：植物生长需要量最多的是氮、磷、钾三种无机盐。
7.C：雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成直接相关，是花的主要结构。
8.C：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精。
9.B：受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子。
10.B：叶绿体是植物光合作用的场所。
11.B：光合作用实质是合成有机物，将光能转化为化学能储存起来。
12.B：光合作用的原料是二氧化碳和水。
13.C：线粒体是呼吸作用的主要场所。
14.B：呼吸作用实质是分解有机物，释放能量供生命活动利用。
15.C：叶是植物蒸腾作用的主要器官。
16.B：保卫细胞的形态变化控制气孔的开闭。
17.B：导管位于木质部，自下而上运输水分和无机盐。
18.B：筛管位于韧皮部，自上而下运输有机物。
19.B：合理密植能充分利用光照，提高光合作用效率。
20.C：酒精能溶解叶绿素，用于实验脱色。
21.B：呼吸作用分解有机物释放能量，为种子萌发供能。
22.A：粮食晒干减少水分，可降低呼吸作用强度。
23.D：制造有机物是光合作用的功能，不是蒸腾作用的意义。
24.B：叶肉细胞含有大量叶绿体，是光合作用的主要部位。
25.B：玉米果穗缺粒是传粉不足导致的。
26.A：缺氮时植株矮小瘦弱，叶片发黄。
27.C：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
28.B：光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳-氧平衡。
29.C：去掉枝叶降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。
30.D：及时除草与竞争有关，和光合作用原理无关。
二、非选择题解析
31.本题考查被子植物的一生：种子萌发和植株生长
（1）种子萌发自身条件要求胚完整、有活力，且不处于休眠期。
（2）分生区细胞分裂增加数量，伸长区细胞伸长增大体积，共同使根生长。
（3）根吸收水和无机盐，叶片光合作用制造有机物。
（4）肥料提供无机盐，浇水降低土壤溶液浓度，防止植物失水烧苗。
32.本题考查植物光合作用的原理与实验
（1）光合作用产物是有机物和氧气。
（2）带火星的木条遇氧气会复燃，可检验氧气。
（3）暗处理消耗原有淀粉，避免干扰实验结果。
（4）二氧化碳是光合作用原料，提高浓度可增强光合效率。
（5）筛管负责运输光合作用制造的有机物。
33.本题考查植物呼吸作用的原理与探究
（1）呼吸作用产物是二氧化碳、水和能量。
（2）呼吸作用释放热量，使瓶内温度升高。
（3）呼吸作用消耗氧气，导致蜡烛熄灭。
（4）低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长水果储存时间。
（5）线粒体是呼吸作用的主要场所。
34.本题考查植物蒸腾作用的结构、意义与应用
（1）气孔是水分散失的门户，由保卫细胞控制开闭。
（2）蒸腾作用产生拉力，是水分向上运输的主要动力。
（3）蒸腾作用增加大气湿度，增加降雨量。
（4）阴天/傍晚移栽降低蒸腾作用，减少水分散失。
（5）蒸腾作用促进生物圈的水循环。

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