4.2《扬州慢》课件(共26张PPT)

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4.2《扬州慢》课件(共26张PPT)

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姜 夔(约1155—约1221),字尧章,自号白石
道 人,饶州鄱阳(今属江西)人,南宋文学家、音乐家。 一生屡试不中,布衣终生,最后在贫困交迫中死于杭州 西湖之畔。他诗词俱工,词尤负盛名。在南宋词坛上,
姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三,成为 “清空”词派的 代表作家。
作者介绍
探究新知 知人论世
◆ 其 词改造传统艳情词、婉约词华丽柔软的语言基调, 创造出一种清刚醇雅的审美风格,词的意境独创一格, 被奉为雅词的典范。
◆ 词风清丽典雅,多为记游、咏物、感叹身世飘零与情 场失意之作,也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新 曲,本篇《扬州慢》即其自度曲之一。
◆主要作品:有《白石道人诗集》 、《白石道人歌曲》。
探究新知 知人论世
作者介绍
布衣一生的江湖流民诗人
写作背景
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道,富商大贾,云集其内,歌楼舞榭,林
立其间。
靖康之变(1126年)后,北宋灭亡,宋王朝南渡,此后金人屡次南侵,与金 隔淮相守,南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。于是昔日繁华都会一变而为边城。绍 兴三十一年,金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。
淳熙三年(1176)的冬至日,21岁的姜夔经过扬州,目睹城里萧条荒凉的景况,
缅想它原有的繁荣华美气象,黍离之悲油然而生,就写了这首《扬州慢》词来抒
怀寄意。
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扬州是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。 古今扬州皆是旅游胜地,扬州的古代文明和灿烂文 化,牵动了许多诗人的情怀和游兴。 扬州别称:广陵、维扬、江都、芜城、吴州、邗 (hán)、南兖(yǎn)州 扬州地当要冲,多富商大贾。—《旧唐书 ·地理志》 扬州富庶甲天下。 —《资治通鉴》
慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写 的 词 ,重抒情,一般都比较长。 但与长调有别,长调单指字数。 《扬州慢》共98个字,是一首长 调,也是一首慢词。
词牌和题目合二为一,是姜夔的自度曲。通晓音律的词人,自摆歌词,又能自己 谱写新的曲调,这叫做自度曲。
题目解题
扬 州 慢
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扬州慢 姜夔 (kuí)
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,
戍角悲吟。 予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也 。
淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里,尽/荠麦/青青 。自
/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵 。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。
杜郎/俊赏,算/而今重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十 四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生
1 .把握节奏,慢词慢读,曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。
2 . 把握感情基调:凄 凉 伤 感。
3.重读能表现词人内心痛苦的词语,如“厌”、“寒”、“难赋”和“冷”等。
初读诗词
朗读指导:
语速慢,较舒缓
探 究 新 知 初 读 课 文
译文:丙申年冬至这天,我经过扬州。夜雪初晴,放眼望去,全是荠草和 麦子。进入扬州, 一片萧条,河水碧绿凄冷,天色渐晚,城中响起凄凉的号角。 我内心悲凉,感慨于扬州城今昔的变化,于是自创了这支曲子。千岩老人认为 这首词有《黍离》的悲凉意蕴。
探究新知 初 读课文
淳熙丙申至回,予过维扬。夜雪初霁 (jì), 养 (jì) 麦弥望。入其
城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起, 戍 角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因 自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
南宋诗人萧德藻,字东夫,自号千岩老 人。姜夔曾跟他学诗,又是他的侄女婿。
宋孝宗淳熙三 年(1176)
小 序
谱写,作曲
雪止天晴
即扬州
冬至
指驻防部队的号角
何谓黍离之悲
彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!
—— 《诗经 · 王风 · 黍离》
看那黍子排列成行,高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓,想起 往昔黯然神伤。能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的 人,说我有何求。高高在上的苍天啊,何人害我离家远走
周幽王残暴无道,犬戎攻破镐hào京,杀死周幽王。周平王东 迁洛邑,是为东周。东周初年,有王朝大夫到镐京去,看到宗庙 宫殿夷为平地,种上庄稼,不胜感慨,因作此诗。
◆ 黍离之悲:表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤。
(1)词作的时间及眼前所见所闻扬州景色:夜雪初霁,荠麦弥望。 四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。
(2)作者的情感(予怀怆然)
(3)写作的缘由(感慨今昔)
(4)其他词人的评价(以为有《黍离》之悲也)
小 序
自由读一读词前小序,看看小序交待了哪些内容
小序:姜夔眼中的扬州
略读序言,提取要素
探究新知 初 读课文
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
竹西佳处
(我来到)淮南东路的著名都市,竹西亭旁的风景胜地,解下马鞍,
在漫长的旅程开端稍作停留。
找出使用的典故 作用
谁知竹西路,歌吹是扬州。 ——杜牧《题扬州禅智寺》
作用: “淮左名都”说明扬州是人们向往的大都会。 “竹西佳处”,
化用杜牧的诗句,词人开篇写扬州昔日的繁华,与后文扬州的萧条
冷落形成鲜明对比。
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赏析上片
①用典、对比。 杜牧诗句极言扬州之美,词人进行化用并对比:听说扬州繁华
富 丽 ,但一路之上,触目之处,却尽是青青的野生荞麦,一 片荒凉景象。 对 照 鲜 明 ,突出了今日扬州的荒凉不堪的景象,进一步表现诗人的黍离之悲。
②虚实结合。 “春风十里”是作者想象中的虚 景,“荠麦青青”是作者眼前的 实 景。实写今日的萧条冷落。
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走过昔日春风十里的繁华街道,如今到处是野生的荞菜和麦子, 一片青绿。
◆ 找出典故 运用什么表现手法
春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 ——杜牧《赠别》
过春风十里,尽荞麦青青。
春风十里
赏析上片
自从金兵的铁蹄蹂躏长江沿岸离去之后,(只剩下)荒废的池塘和高大的
古树,至今仍厌恶谈起那场惨烈的战争。
“废池乔木,犹厌言兵”以拟 人手法来写废池与古树都仍厌恶谈起
那场惨烈的战争,物尚如此,民何以堪 此句写出战争给扬州百姓带来的
深重灾难。寄寓着词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀。
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自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
赏析上片
渐黄昏、清角吹寒,都在空城。
渐渐到了黄昏时分,凄清的号角声吹来了寒意,回荡在这座空寂的城里。
“寒”字运用了通感的修辞手法。寒意本来是天气给人的触觉感受,但是
词人不言天寒,而说“吹寒”,将号角的清越与天气的寒冷联系在一起,似乎是 号角把寒意吹散在这座空城里的,突出了主观的感彩,增强了词的艺术感染 力。此句由视觉描写转入听觉描写,以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂,进一 步渲染了凄清沉寂、悲凉伤感的氛围,景中寓情,表达了词人对名都沦为空城的 沉痛悲凉之感。
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赏析上片
上阕小结
上阕主要描绘扬州受战争洗劫后的凄凉萧条景象。
表现了作者的亡国丧土之悲。
抓住了“荠麦”、 “废池”、 “乔木”、 “清角”、 “空城”这些富有特征的战乱之后的景物,又以黄昏相 衬托,暗淡、凄凉,令人目不忍视,耳不忍闻,作者怀 念故国,憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。
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(当年)杜牧曾在此地尽情游赏,料想他如果今天重游旧地,也定会感到无
比震惊。
◆杜牧为何而惊 该句在全词中有何作用
因“空”而“惊”。
结构上:该句连缀全词,由上阕的纪行写景过渡到下阕的联想对比。
内容上:写杜牧过去来扬州时这里的热闹繁荣;而今,如果杜牧再来扬州,必会因 这里的凄清破败而心惊。由此,衬托出了扬州城如今的荒凉以及词人内心的悲痛, 更能引起读者的强烈共鸣。
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“杜郎俊赏,算而今,重到须惊。 ”
赏析下片
娉娉袅袅十三余 ,豆蔻梢头二月初。
——《赠别》
以初春枝头的豆蔻比喻十三四岁少女的美
好姿态。
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
——《遣怀》
回忆自己当年在扬州时的放浪生活。
◆ 运用典故有什么作用
借用典故,感慨扬州面目全 非,繁华不再。 以昔日的繁华来 反衬今日的荒凉,有力的表达了
词人对扬州昔盛今衰的无限感伤,
使“黍离之悲”更加深化。
纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦,也难以表达对扬州
遭劫的悲痛之情。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
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赏析下片
二十四桥依然存在,(桥下)波光荡漾,映照着清冷的月亮,四周寂静无声。
杜牧诗有“二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧”句,相传古代有二十
四个美人吹萧于桥上,因有此句。而如今“二十四桥”仍在,而吹箫玉人安在
唯有凄冷的月光无声映照在水中,桥下水波摇荡
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二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。
赏析下片
用典/化用
化用杜牧诗句:“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫 ”
对比
曾经“处处笙箫”VS如今“冷月无声”,今夕对比,反
衬今日扬州的清冷空寂
动静结合
波心荡的动,来映衬冷月无声的静
通感
用触觉感受之“冷”与听觉感受之“ 无 声 ”来展示视觉 所见之“月”,突出月下扬州之凄冷孤寂的特点
移情于物 融情于景
冷——悲凉,作者内心的投射;
无声——不言不语,默默观察;
月是历史的见证者,见证着扬州城的兴衰。
二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。
◆这句用了哪些表现手法
赏析下片
想那桥边的红芍药花,年复一年,不知是为谁而绽开
◆ 这两句词运用什么表现手法
①以乐景写哀情。
②以景结情,言有尽而意无穷,给读者留下深沉的思考和回味;同时运 用反 问的语调蕴含着词人内心无比的悲 怆 与 无 奈 。
诗人借此抒发世事变迁之叹,以及自己感时伤乱的情怀,把伤今怀古之情推向高潮。
念桥边红药,年年知为谁生
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赏析下片
"红药"意象
红药,也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》,古
代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。
魏晋南北朝时,文人将芍药喻作风情万种的美人,以至后人
用"芍药笼烟"来形容美人的娇媚。
又因为芍药开于暮春时节,当它开始绽放时,百花已开始凋
谢,有寂寞之情。因此芍药往往又成为落寞、凄凉之境的代表,
令人感慨昔日美好时光不再。
下阕小结
下阕怀古伤今,通过扬州景物今昔、 盛衰的
对比,抒发了”黍离之悲”。
化用杜牧故事,写景抒情有虚有实。 “桥”、 “月”、 “波”是眼前景物,今昔对比令人产生 “桥在人去”的怅惘。
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昔盛今衰的感伤
黍离之悲(主题)
特色:对比鲜明,虚
实相生,化用诗句, 情景交融
想象昔日繁华
目睹今日萧条
想象昔日繁华
目睹今日萧条
昔日 →名都
(虚写)
今日 → 空城
(实写)
昔日 →名都
(虚写)
今日 → 空城
(实写)
淮左名都 竹西佳处
春风十里
荠麦青青
废池乔木
清角吹寒
青楼梦好
二十四桥
冷月无声
桥边红

上 片 下 片
板书设计
扬 州 慢
这首词写词人自己路过扬州,目睹了遭战争洗劫后
扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔 日的繁华,寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破 的哀思,表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而 极其沉痛的心情,既有内心的郁愤,也有爱国的深情。
05课堂小结
默写题
1. 《扬州慢》中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是:
淮左名都,竹西佳处 。
2. 《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句,实写现在扬州的凄凉 情形的诗句是“ ”。
3. 《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人 们对战乱的痛心疾首的诗句是
“ 自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵”。
课堂练习
过春风十里,尽荠麦青青
默写题
4.姜夔《扬州慢》中,诗人借景抒情,用
”来渲染扬州城经过战争的破坏后,变得凄凉
、衰败、空寂。
5. 《扬州慢》的“ ”三句,作者从听觉和触觉两个 角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起,突出人为的感彩。
6. 《扬州慢》中,“ ”诗句指出杜牧是个俊才情 种,但当他面对眼前的凋残破败景象,他必不能写出昔日的款款深情来。
课堂练习
渐黄昏,清角吹寒,都在空城
渐黄昏,清角吹寒,都在空城
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情

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