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九年级第二学期历史科第一次阶段测试(2026.03)
满分100 分，考试时间80分钟
一、选择题：本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对
诸侯“授民”“授疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制（ ）
A．推动了血缘宗法制的发展 B．利于形成天子至上的政治认同
C．成为开拓疆土的主要手段 D．形成天子权力的高度集中
2．清朝在东北设三将军辖区，加强了东北地区的国防，促进了东北地区的开发；在西北设伊犁将军，推行盟旗制。
乌里雅苏台、库伦等地逐渐成为区域性商贸中心，内地商贩往来频繁，商品经济日趋活跃。这反映出（ ）
A．闭关锁国政策有所松弛 B．民族地区实行了自由贸易
C．资本主义萌芽发展迅速 D．边疆稳定推动了经济繁荣
3．阅读下表可知（ ）
作者 篇名 曲句摘录
张养浩 《山坡羊·潼关怀古》 兴，百姓苦；亡，百姓苦
马致远 《天净沙·秋思》 夕阳西下，断肠人在天涯
白朴 《沉醉东风·渔夫》 傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟
A．现实生活是元曲创作的重要来源 B．农业生产推动社会经济持续发展
C．元曲创作以歌颂太平景象为主流 D．元曲主要抨击统治阶层奢靡生活
4．唐朝允许蕃商在广州“蕃坊”定居、娶汉妻、置产业，北上经商持官府“公验”即可通行。当时中外商品交易频繁，
胡商与汉商联营牟利。这表明（ ）
A．外商在华贸易没有限制 B．开放政策促进贸易发展
C．政府禁止民间从事外贸 D．蕃商垄断全部海外贸易
5．南北朝时期，北方政权中既有“禁胡服、说汉语”的汉化政策，也有汉族吸收鲜卑族“马镫技术”“胡语称谓”的现象。
这反映出当时（ ）
A．民族交融是历史发展的趋势 B．胡汉矛盾已经彻底消除
C．南方政权主导民族交融进程 D．汉化是唯一的融合方向
6．19世纪末，部分清廷官员主张废除八股、改革科举、兴办新式学堂、译书游学，推动朝廷颁布一系列改革诏令。
这反映出当时清廷（ ）
A．调整政策应对时局危机 B．全面接受西方民主政治体制
C．依靠地方势力实现自强 D．彻底摒弃传统儒家思想统治
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7．《马关条约》签订后，帝师翁同龢认为中国“非变法难以图存”。陕甘总督陶模上《培养人才疏》、御史胡燏棻上
《自强变法疏》；张之洞请准创办自立军，设立新式学堂，增课西学。光绪帝发出“何以为天下主”的感叹。慈禧太
后告诉皇帝“苟可致富强者，儿自为之”。这说明（ ）
A．统治集团内部斗争极大地阻碍着变法 B．维新变法运动的阻力被完全消除
C．甲午战争使统治集团意识到国家危机 D．变法维新思想成为社会主流思潮
8．五四运动时期，武汉学生运动领导人恽代英在信中写道：“国不可以不救。他人不去救，则唯靠我自己。他人不
能救，则唯靠我自己。他人不下真心救，则唯靠我自己。自己要是不真心救，就是亡国奴的本性了。”据此可知，五
四运动传递的时代精神是（ ）
A．三民主义 B．勇于创新 C．爱国主义 D．艰苦奋斗
9．吴玉章说：“这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点。从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运
动的场面，但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势……整个中国从沉睡中复苏了，开始散发出青春的
活力。”材料说明五四运动（ ）
A．推翻了清王朝的统治 B．壮大了中国共产党的力量
C．促进了全民族的觉醒 D．推动了马克思主义的传播
10．在中国近代史上，报纸发挥着重要的作用。因时间长、规模大、影响深远而著称的中文报纸是（ ）
A．《时务报》 B．《民报》 C．《申报》 D．《解放日报》
11．1972年，中国科学院派团赴英国、瑞典、加拿大和美国进行考察。1973年，“中国高能物理考察团”到欧洲和美
国的高能物理研究机构参观。这些举措（ ）
A．得益于中国外交环境的改善 B．提升了中国的工业生产能力
C．完全放弃政治对立的外交 D．表明社会主义市场经济体制已建立
12．制作学习卡片是学习历史的常用方法之一。下面这张学习卡片记录的是（ ）
1.1978年北京
2.把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策
3.新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
A．中国人民政治协商会议第一次全体会议 B．第一届全国人民代表大会第一次会议
C．中共十八大 D．中共十一届三中全会
13．某校计划举办“中国特色社会主义道路的探索与发展”主题展览，各班级搜集了相关素材参展。下列素材全部契
合展览主题的是（ ）
A．《共同纲领》复印件、小岗村“大包干”契约原件
B．深圳经济特区建立四十周年纪念册、《习近平谈治国理政》节选
C．和平解放西藏办法的协议片段、澳门回归纪念币
D．手工业生产合作社章程、第一个五年计划工业成就图
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14．有学者写道：“中国的社会结构和它的前途命运，在这以前和这以后发生了根本的变化。这种划时代的变化，集
中起来就是：实现了民族独立、人民解放。”这反映的是（ ）
A．新中国的成立 B．抗美援朝胜利 C．土地改革完成 D．“三大改造”
15．世界在聆听，时代在聆听。“改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越开越大。”2018年是改革开放四十周年，回
顾历史，宁波曾是通商口岸；改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”，其不同在于
（ ）
A．前者是丧权辱国的，后者是独立自主的 B．前者是主动的，后者是被动的
C．两次开放都取得了辉煌成果 D．两次开放都增强了国力
16．“……这种主动汲取外国文明的精神才是日本人的传统性格。自古以来，日本人就是如此，从好的方面来说，是
对其他民族、其他文明的宽宏大量，从坏的方面来说，是容易醉心于外国文明的模仿者”。材料表明，日本对待外
国文明的态度是（ ）
A．全盘接受，沉迷仿效 B．盲目崇拜西方，全面否定日本传统文化
C．热心西学，洋学兴盛 D．民族自信心低落，国民的劣等意识较强
17．阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。从下表中可知，两国文化形成的相同之处是（ ）
阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国 拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，
文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造 吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化，尤
了有自己特色的阿拉伯文化 其是文学、史学、建筑、艺术成就辉煌
A．交融文明交流与碰撞 B．显现基督教文化特色
C．源自一致的文化根源 D．融合东西方文明精粹
18．迈尔斯教授认为：欧洲中世纪的建筑师是罗马古建筑师的学生：中世纪的哲学家从古希腊的大思想家那里获得
了许多智慧，这些都极大推动了中世纪末期作为近代先驱的文艺复兴中的思想运动。该观点强调古希腊和古罗马文
明是（ ）
A．欧洲文明的源头 B．世界文明的中心
C．两种不同的文明 D．起源于希腊半岛
19．下面这幅历史地图，应纳入的学习主题是（ ）
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明
C．封建化的欧洲 D．封建化的亚洲
20．古代埃及人根据尼罗河水的涨落规律，将一年分为泛滥季、播种季和收获季，制定了人类历史上第一部太阳历。
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这突出说明了（ ）
A．农耕生产需求推动了文明成就的诞生 B．埃及法老具有至高无上的权威
C．古代埃及最早出现统一奴隶制国家 D．历法精确程度决定社会发展水平
21．秘鲁独立后，圣马丁以法令形式废除了针对印第安人的贡品制和强制劳动，并规定“今后原住民不得被称为印
第安人，他们是秘鲁的儿童和公民，他们将被称为秘鲁人”，且将这些法令翻译成克丘亚语，发放给印第安社区。
上述措施（ ）
A．促进了民族意识的觉醒 B．推动了原住民的文化复兴
C．有助于民众的国家认同 D．增强了国民经济的独立性
22．“牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为
之兴奋……传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”这说明（ ）
A．科技引发政治变革 B．科学发现助推思想解放
C．思想革新科技发展 D．科学技术改变生活方式
23．但丁的《神曲》既抨击教会的贪婪腐化，又通过塑造不同阶层人物的形象，歌颂人的自由意志与对美德、知识
的追求。这说明《神曲》的创作（ ）
A．宣扬“神权至上” B．受到进化论观点影响
C．践行启蒙思想 D．彰显了人文主义精神
24．一个国家，其全部政治制度并非源自古老的传统，而是基于一份明确的契约。它首次在广袤的国土上实践了一
种全新的共和联邦政体，为“大国”提供了一种非帝制的治理方案。这个通过“社会契约”构建的国家的起点是（ ）
A．波士顿倾茶事件 B．发表《独立宣言》 C．来克星顿的枪声 D．颁布 1787年宪法
25．西伯利亚大铁路通车后，西伯利亚人口从 1863年的 286万增长到 1914年的 962万，铁路沿线涌现众多城市，
农牧业、采煤、木材加工、冶金等产业快速发展，谷物产量占全国 17%并拉动俄国经济。这说明（ ）
A．蒸汽机的使用促进重工业发展 B．殖民扩张加速世界市场的形成
C．交通工具革新有利于经济发展 D．资产阶级革命推动生产力进步
26．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将第二次世界大战后国际关系的演变概括为“见山是山，界限分明；
见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界限分明”到“世界变平”的标志是（ ）
A．美、日、西欧三足鼎立 B．中国恢复在联合国的合法席位
C．东欧剧变、苏联解体 D．世界贸易组织的成立
27．在华盛顿会议上，美国提出英美日三国按照 5：5：3的比例拥有主力舰吨位，并如愿写入《限制海军军备条约》。
对此日本海军顾问加藤宽治愤怒地表示：“我们绝不接受美国建议基础上的妥协”。由此可知（ ）
A．战后国际安全体系具有脆弱性 B．凡尔赛体系埋下新的冲突隐患
C．欧洲成为战后列强争夺的焦点 D．大国一致原则未得到有效实施
28．俄国革命家托洛茨基强调：“1917年的这场运动借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿
效者，而是世界历史的引领者。”他评述的这场运动（ ）
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A．促进社会主义制度在苏维埃俄国的巩固和发展 B．推翻了统治俄国长达三百余年的罗曼诺夫王朝
C．促使资产阶级临时政府与苏维埃政权长期并存 D．宣告了世界上第一个无产阶级专政国家的建立
29．1929—1933年资本主义世界爆发经济大危机，为摆脱危机，各国采取了不同的措施。如 1933年希特勒上台，
不久德国建立法西斯专政；1933年，罗斯福就任美国总统，实施新政挽救资本主义制度。从这一时期的政治事件可
以看出（ ）
A．背景相同导致结果相同 B．杰出人物推动社会进步
C．各国国情决定应对措施 D．经济危机加深国家矛盾
30．2026年联合国大学报告警示全球进入“水破产”时代，超 40亿人面临严重缺水。世界经济论坛将极端天气、生
物多样性丧失列为长期最严重风险。这反映了人类社会面临的问题是（ ）
A．生态环境恶化 B．地区冲突频繁 C．贸易争端加剧 D．人口老龄化严重
二、非选择题：本大题共 3小题，第 31小题 14分，第 32小题 12分，第 33小题 14分，共 40分。
31．【长城】阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 长城是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以阻隔敌骑的行动。长
城修筑的历史可上溯到西周时期，春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长
度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的
朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城不仅是中国古代劳动人民智慧和血汗的结晶，也是中国古代文化的象
征和中华民族的骄傲。1987 年 12 月，长城被列为世界文化遗产，成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象
征。
——《世界文化遗产》央视看点—长城
(1)根据材料一，试从目的、文化价值两个方面归纳有关长城的历史信息，并列举一位与长城修筑有关的历史人物。
（4分）
材料二 “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候每个人
被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前
进！进！”
——《义勇军进行曲》田汉作词、聂耳作曲
(2)根据材料二及所学知识，列举抗日战争时期中国人民“把我们的血肉，筑成我们新的长城”的具体行动。（6分）
材料三 巩固的国防和强大的军队，是社会主义现代化建设的重要保障。经过几十年的发展，我国国防和军队
建设事业取得了巨大成就，筑起了保卫祖国的钢铁长城。
——《义务教育教科书》八年级下册
(3)根据材料三及所学知识，说说在实现中华民族伟大复兴征程中，我们如何“筑起保卫祖国的钢铁长城”？（4分）
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32．阅读下面材料，结合所学知识，完成下列问题。（12分）
【雄师风采·事】
材料一：1932 年，东北军爱国官兵组织抗日义勇军，开展抗日游击战争。1936 年，东北各抗日部队开始改编
为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。
材料二：1948 年 9 月 12 日，林彪、罗荣桓率东北解放军向国民党发动进攻，先后攻克锦州，解放长春，会
战辽西，攻占沈阳和营口等地，历时 52 天，取得了此次战役的伟大胜利。
(1)根据材料一并结合所学知识，列举出东北抗日联军的一位英雄人物。写出材料二的战役并简述其带来的影响。（4
分）
【思想启蒙·书】
新闻/文学 类型 概况
1872 年在上海创办，是近代中国存在时间最长、具有广泛社会
《★》 商业报纸
影响的中文报纸，是中国现代报纸开端的标志
短篇白话文、日 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起
《狂人日记》
记体小说 来推翻“黑漆漆的”吃人社会
(2)结合所学知识，请写出表格中★处报纸的名称。指出“揭露了封建礼教的吃人本质”的历史事件是什么 它产生了
哪些影响 （4分）
【大国重器·图】
喷气式歼击机 武汉长江大桥 原子弹爆炸成功 氢弹爆炸成功 东方红一号
第一组 第二组
(3)从第一组、第二组图中任选一组，介绍其所反映的历史事件。(要求：标注事件名称，并从目的、结果两个角度
作答)（4分）
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33．两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。阅读下列材料回答问题。（14分）
材料一 两次世界大战及战后大事记（部分）
一战 二战
第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯
1917 年 11 月，俄国十月革命取得胜利。
洛伐克等 7个社会主义国家。
1919年 1月，巴黎和会召开，并决定成立国际联盟。1921 1945 年 2 月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。
年 11 月，华盛顿会议召开。 1945 年 7 月，波茨坦会议召开。
1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。1960 年，非洲有 17 个国家取得独立。
材料二 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到 70 年代初，美苏战略核力量大体形
成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之
间并没有发生战争。
——摘自岳麓书社《20 世纪的战争与和平》
材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是
“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)根据材料一，概括两次世界大战的共同影响。（4分）
(2)根据材料二，指出美苏两国“没有发生战争”的原因？结合所学知识，分析长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展
带来怎样的影响？（5分）
(3)根据材料三并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？从
处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？（5分）
试卷第 1页，共 3页九年级第二学期历史科第一次阶段测试(2026.03)参考答案
选择题每题 2 分，共 60 分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A B A A C C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B A A C D A A A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B D D C C A D C A
31．(1)（4分）目的：古代修长城的目的是抵御北方少数民族的侵扰；
文化价值：长城是中国古代劳动人民智慧和血汗的结晶；长城是世界文化遗产，是中华文明的象征。
人物：秦始皇
(2)（6分）具体行动：国共合作建立抗日民族统一战线；中国共产党领导的敌后抗战如平型关大捷、
百团大战；国民党正面战场抗战如淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等；（只要是反映中国人民抗战
的事例即可）（任意 3点）
(3)（4分）如何做：大力发展生产力，努力增强综合国力；实施科技强军战略；重视国防发展，增强
国防实力；广泛开展国防教育等等。（开放性题目，其他围绕主题的答案也可）（任意 2点）
32．(1)（4分）英雄人物：杨靖宇；战役：辽沈战役；影响：基本解放东北全境。
(2)（4分）名称：《申报》；历史事件：新文化运动；影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国
人民接受了一次民主与科学的洗礼。为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制
思想潮流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
(3)（4分）第一组：一五计划。目的：为了有计划地进行社会主义工业化建设。影响：第一个五年计
划开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
第二组：事件名称：“两弹一星”发射成功。目的：为了提高中国的国防实力，打破当时有核大国的核
垄断。影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄
断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
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33．(1)（4分）影响：①促进国际组织的建立；②促进亚非拉民族解放运动；③推动国际社会主义的
发展。（任答 2点）
(2)（5分）因素：①战略核力量的均势，使双方不敢先挑起战争；②世界人民的反战等。（任答 1点）
影响:美国——大规模的扩充军备，使美国成为世界上最大的债务国。
苏联——经济负担沉重，面临停滞局面。
(3)（5分）当今世界政治格局多极化趋势，给美国的霸权主义是沉重打击，使美国建立“世界新秩序”
的目的落空。（答“多极化”、“否” 同样给分）
教训：冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益，也不利于世界和平。
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