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(共46张PPT)
统编八下语文阶段性测试卷 讲解课件
2026春八下语文第3单元学业质量评价卷
满分：150分(其中卷面书写占5分)　时间：150分钟
安徽等地适用
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗文是中国传统文化之瑰宝。诵读优秀古诗文，我们能体会到古人丰富的情感，能从中得到深远的启迪。吟诵《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。__________，__________”，我们浮起淑女配君子的联想；咏唱《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。__________，__________”，我们感受到主人公对意中人的追寻之情；品味王勃《送杜少府之任蜀州》中的“___________，____________”，我们明白了真挚的友谊可以克服空间阻隔的道理。
窈窕淑女
君子好逑
所谓伊人
在水一方
海内存知己
天涯若比邻
(2)古诗文中常借声音传情达意。《桃花源记》中“__________，____________”蕴含着《道德经》“甘其食，美其服，安其居”的思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界；《小石潭记》中“__________，__________”含蓄地表达了作者遭贬谪后内心终究无法摆脱的落寞。
黄发垂髫
并怡然自乐
凄神寒骨
悄怆幽邃
2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
【甲】春秋末年，列国大臣的势力渐渐膨胀起来。这些大臣都是世袭的，他们一代一代聚财养众，明争暗夺了君主的权力，建立起自己的( )地位。等到机会成熟，便跳起来打倒君主自己干。那时候各国差不多都起了内乱。晋国让韩、魏、赵三家分了，姓姜的齐国也让姓田的大夫占了。这些，周天子只得承认了。这是封建制度( )的开始。那时候周室也经过了内乱，土地大半让邻国抢去，剩下的又分为东、西周，东、西周各有君王，彼此还争争吵吵的。这两位君王早已失去春秋时代“共主”的地位，而和列国诸侯相等了。后来列国纷纷称王，周室更不算回事；他们至多能和宋、鲁等小国君主等量齐观罢了。
【乙】说起中国的史书，《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史，再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》《国语》《春秋左氏传》《战国策》等，但《尚书》《国语》《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，( )《春秋》太简短，《左氏传》虽够铺排的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的事还不免散suì。《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。
后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书；二十四史里，《史记》《汉书》以外的二十二史都如此。这称为“正史”。《史记》《汉书》，可以说都是“正史”的源头。二则，这两部书都成了文学的古典，两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然。这是两书文体各有所胜的缘故。但历来班、马并称，《史》《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。
(选自《经典常谈·〈史记〉〈汉书〉第九》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
膨胀( )
聚财( )
散suì( )
pénɡ
jù
碎
(2)依次填入文中括号内的词语，全都正确的一项是( )(3分)
A.特殊崩坏可是 B.特别崩塌也是
C.特殊崩坏也是 D.特别崩塌可是
【解析】“特殊”指不同于一般的，与别的事物不相同，“特别”指与众不同，这里指各诸侯相较于以前的诸侯，在周王室的地位不一样，故“特殊”符合语境；“崩坏”强调“事物的毁坏”，符合史实，“崩塌”强调“崩裂倒塌”，不符合史实；“可是”表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应，“也是”一般指还是，或是，不符合语境。
A
(3)【甲】语段是朱自清《经典常谈》第八篇中关于史书《______》的文字，【乙】语段中“班、马并称”中的“班”指的是______(人名)。(2分)
战国策
班固
(4)【甲】【乙】两段文字体现了朱自清严谨的学术风格。请你结合【甲】【乙】两段文字分别说明。(4分)
【甲】语段“那时候各国差不多都起了内乱”中“差不多”一词表达极有分寸，表明了作者严谨的学术风格；(2分)【乙】语段“大概东汉、魏、晋到
唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然”中“大概”一词，表推测，表明“东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多”的现象只是一种猜测，体现了朱自清严谨的学术风格。(2分)(均举出一例即可)
3.班级开展以“走近新科技畅想新生活”为主题的实践活动，请完成下面的任务。(13分)
(1)同学们参观了科技馆的展厅，请仿照其他展厅，为航空航天厅写一则宣传标语。(3分)
展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅
宣传语 ________________________ 青山绿水风光无限 智慧赋能遇见未来
示例：逐梦苍穹　探索无限
(2)参观完航空航天厅，小文了解了一代又一代的中国航天人为国家航天事业的发展默默奉献一生的故事。为此，她特意创作了一首新诗。请你仿照上文，完成创作。(2分)
你就像低吟的山泉，把你的甘美送给旅者；
你就像无声的春雨，把你的润泽送给大地；
________________________，____________________。
示例：你就像无言的蜡烛
把你的光亮送给别人
(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开了交流。请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①_______________
_______________________________________？
小语：扫地机器人能自动清扫垃圾。
小文：智能语音导航、可以帮人精准识路。
小安：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
(示例)哪位同学
能举例说说人工智能在日常生活中的应用呢
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
小皖：②________________________________________________？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
讲解员，那我们应该怎样做才能适应人工智能时代呢
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请帮忙改正。(4分)
【甲】在这次参观学习活动中，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技如璀璨星辰点亮视野，让我们大开眼界，也让我们对未来充满无限期待。【乙】吾辈少年，应树立起《科技强国，必定有我》的坚定信念，以梦为马，勤奋学习。在知识的海洋中不断遨游探索，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。(2分)
这次参观学习活动，大大激发了我们的好奇心和求知欲。(2分)
将书名号改为引号。(2分)
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】燕园树寻(23分)
宗璞
①燕园的树何必寻？无论园中哪个角落，都是满眼装不下的绿。
②先从自家院里说起。院中的三棵古松，有两株十分高大，超过屋顶，一株是挺直的；一株在高处折弯，作九十度角，像个很大的伞柄，遮住了四分之一的院子。第三株大概种类不同，长不高，在花墙边斜斜地伸出枝干，很像黄山的迎客松。地锦的条蔓从花墙上爬过来，挂在它身上。秋来时，好像挂着几条红缎带，两只白猫喜欢抓弄摇曳的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树顶，坐定了，低头认真地观察世界。
③后园有一株老槐树，比松树还要高大。老槐树下，如今是一畦月季，还有一圆形木架，爬满了金银花。老槐树让阳光从枝叶间漏下，形成“花荫凉”，保护它的小邻居。一块写明“古树”的小牌钉在树身。
④出得自家院门，树木不可胜数，可说的也很多，只能略拣几棵了。临湖轩前面的两株白皮松，是很壮观的。它们有石砌的底座，显得格外尊贵。树身挺直，树皮呈灰白色。北边的一株在根处便分杈，两条树干相并相依。南边的一株树身粗壮，在高处分杈。两树的枝叶都比较收拢，树顶不太大，好像三位高大而瘦削的老人，因为饱经沧桑，只有沉默。
⑤俄文楼前有一株元宝枫，北面小山下有几树黄栌，是涂抹秋色的能
手。燕园中枫树很多，数这一株最大，两人才可以合抱。它和黄栌一年一度焕彩蒸霞，使这一带的秋意如醇酒，如一曲辉煌的钢琴协奏曲。
⑥若讲到一个种类的树，不是一株树，杨柳值得一提。杨柳极为普通，因为太普通了，人们反而忽略了它的特色。未名湖畔和几个荷塘边遍植杨
柳，我乃朝夕得见。见它们在春寒料峭时发出嫩黄的枝条，直到立冬以后还拂动着：见它们伴着娇黄的迎春、火红的榆叶梅度过春天的热烈，由着夏日的知了在枝头喧闹。然后又陪衬着秋天的绚丽，直到一切扮演完毕。不管湖水是丰满还是低落，是清明还是糊涂，柳枝总在水面低回宛转，依依不舍。“杨柳岸，晓风残月”，岸上有柳，才显出风和月，若是光光的土地，成何光景？它们常集体作为陪衬，实在是忠于职守，不想出风头的好树。
⑦银杏的集体更是壮观了。临湖轩下小湖旁，七棵巨人似的大树站成一排，挡住了一面山。这两年，它们的叶子不够繁茂，已经不像从前那样有气势了。树下原有许多不知名的小红树，和大片的黄连在一起，真是如火如
荼，现在莫名其妙地消失了，大概给砍掉了。这一排银杏树，一定为失去了朋友而伤心罢。
⑧还有些树被移走了，去点缀新盖的楼堂馆所。砍去的和移走的是寻不到了，但总有新的在生长，谁也挡不住。
⑨新的银杏便有许多。一出我家后角门，可见南边通往学生区的路。路很直，两边年轻的银杏树也很直。年复一年地由绿而黄。不知有多少年轻人走过这路，迎着新芽，踩着落叶，来了又走了，走远了……
⑩而树还在这里生长。
(选自《宗璞散文选》，有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分)
A.这是一篇写景状物散文，作者用深情的笔墨描绘了燕园里的许多树。
B.第②段画线的句子是比喻句，喻体分别是“伞柄”和“迎客松”。
C.第⑥段首句是过渡句，文章由此从对单棵树的描写转入对树群的描写。
D.文章题目与首句、尾句都相互呼应，使全文内容紧密相联，结构严谨。
B
【解析】B.第②段中“一株在高处折弯，作九十度角，像个很大的伞柄”是比喻句，本体为折弯的松树树干，喻体是“伞柄”；而“第三株……很像黄山的迎客松”并非比喻，而是将松树的形态与“迎客松”作类比，二者均为树，属于同类事物，不符合比喻“本体与喻体需为不同类事物”的要求，故该句是类比而非比喻。
5.宗璞笔下的有些树木，不仅具有树的特征，还具有人的性格或品行，请你结合文章内容进行概括。(4分)
不同的树 树的特征 所具有的人的性格或品行
槐树 高大，形成“花荫凉” ①______________________
白皮松 ②_____________________________ 沉默
杨柳 ③______________________________ ④______________________
银杏 壮观，笔直，不断生长 生命力顽强
树身挺直，树皮灰白，树顶不大
庇护他人(或保护弱小)
极为普通，忠于职守，不想出风头
默默奉献(或忠诚坚守)
6.请赏析下面句子中加点的词。(4分)
两只白猫喜欢抓弄摇曳的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树
顶，坐定了，低头认真地观察世界。
“抓弄”“跑来跑去”“蹿”“坐”“观察”等动词生动传神地写出白猫在松树下嬉戏的活泼情态，侧面烘托出松树周围环境的生机与活力，体现出作者对燕园生活的喜爱。(4分)
7.本文的题目是《燕园树寻》，第①段开头却说“燕园的树何必寻”，是否矛盾？你怎样认为呢？请简述你的理由。(6分)
不矛盾。因为园中树多，哪个角落都有树，所以开头说“燕园的树何必
寻”。但树是燕园生生不息的文化象征，这里的“寻”是对中国文化传统的关注，作者试图从对历史的追寻中找回我们民族正在失落或忽视的传统文
化。(6分，意近即可)
8.结合自己的经历或见闻，谈谈你对“砍去的和移走的是寻不到了，但总有新的在生在长。谁也挡不住”这句话的理解。(6分)
那些因为各种原因，被砍掉的、被移走的树木，在园子里再也找不到了。但是，有些新的树木又出现，自由地茂盛地成长，生命的活力谁也遏制不了。(6分，意近即可)
【二】(16分)
材料一 ①“低空经济”是以低空飞行活动为牵引的综合性经济形态，涵盖无人机、eVTOL(电动垂直起降飞行器)等产品，涉及消费和工业两大场景。2024年，“低空经济”首次被写入政府工作报告。工信部等四部门印发《通用航空装备创新应用实施方案(2024—2030年)》，提出到2030年形成万亿级市场规模。
②中国民航局副局长表示，低空经济产业链长、应用场景丰富，在农
业、服务业、物流业等多个领域具有重要作用。2023年中国低空经济规模超
5 000亿元，预计2030年达2万亿元。其中无人机产业发展迅速，应用场景不断拓展。 (选自新华社，有删改)
2021—2024年中国低空经济规模与增长率(数据来源：中商产业研究院)
材料二
新疆棉花：银翼之舞绘就智慧农章
①近日，新疆阿克苏各乡镇利用植保无人机开展棉花生田间管理，进行水肥运筹病虫害防治。在阿依库勒镇墩阔坦村，棉农曹世国仅用1个多小时就完成了300余亩棉田的农药喷洒作业。
②相比传统方式，无人机植保更精准、高效、安全，能显著提升作物品质和产量。近年来，阿克苏市积极推广智慧农业，无人机已广泛应用于棉花、小麦等农作物的管理，大幅提高生产效率和现代化水平，助力乡村振兴。
(选自观察者网，有删改)
③深圳公园：智慧羽翼绘就生态新卷
④深圳多个公园引入无人机技术提升服务与管理效率。中秋假期，莲花山公园游客通过无人机配送可快速获取外卖果切、露营装备，解决了传统配送定位难、路程远的问题。
⑤在森林巡护方面，阳台山等自然公园利用巡航无人机高效完成大面积巡逻，20分钟即可覆盖人工需数小时的路线，配合AI识别实时监测焚烧、盗挖等违规行为，并及时远程警示游客不安全举动。无人机技术助力森林防
火、资源保护及安全管理，显著提升城市公园管理效能与应急响应速度，守护绿水青山。
(选自深圳新闻网，有删改)
材料三 目前中国低空经济发展迅速，但要实现像打车软件那样的普及程度，还需要解决几个关键问题：首先，“空中交通规则”还不完善。就像汽车上路需要交通法规一样，低空飞行也需要统一的标准和规划。现在各地规定不一，飞机在天上容易“乱套”。其次，基础设施跟不上。全国能用的低空飞行区域不到30％，就像城市里只有少数几条马路能开车。而且专门的起降点太少，很多地方想飞都没地方停。最重要的是安全问题。现在技术还做不到随时掌握每架飞行器的位置，容易出现“空中堵车”甚至事故。就像没有红绿灯和交警的十字路口，车多了肯定要乱。
(选自《人民日报》，有删改)
9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( )(3分)
A.2024年“低空经济”入政府工作报告，预计2030年规模达2万亿元，2023年超5 000亿元。
B.新疆阿克苏用植保无人机管理棉田，比传统方式更精准、高效、安全，助力乡村振兴。
C.深圳公园引入无人机，解决游客配送难题，提升森林巡护效率，提高管理应急能力。
D.中国低空经济发展快，已实现普及，“空中交通规则”完善，无安全和基建问题。
D
【解析】D.材料三显示低空经济未实现普及，“空中交通规则”、基础设
施、安全方面都存在问题。
10.请结合材料一的图表信息，概括中国低空经济的发展状况。(3分)
中国低空经济获政策支持，发展迅速，规模增长态势良好，其中无人机产业发展突出。(3分)
11.假设深圳计划推广低空经济，请参考材料二中无人机在农业与城市管理的应用案例，为社区民生服务设计一项无人机应用方案。要求：明确应用场
景、应用方案，说明应用优势，80字左右。(4分)
(示例)应用场景：社区医疗物资紧急配送。(1分)应用方案：居民有紧急医疗物资需求时，通过社区平台下单，无人机从指定站点快速配送。(1分)应用优势：能突破交通拥堵，24小时响应，为突发疾病等情况争取宝贵时间。(2分)
12.请结合以上材料，针对当前中国低空经济发展中存在的问题，提出三条具体的解决措施。(6分)
示例：①国家相关部门应统一制定完善的低空飞行标准和规划，规范各地不同的规定，使低空飞行有序进行；②增加可用的低空飞行区域，建设更多专门的起降点，为低空经济发展提供硬件支持；③加大技术研发投入，实现随时掌握每架飞行器的位置，避免出现“空中堵车”和事故。(每点2分，共6分)
【三】(16分)
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月
小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(节选自《核舟记》)
【乙】云球①精于测量凡所制造时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽②毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿③诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”
(节选自《吴县志》)
【注释】①云球：即孙云球，明末苏州人。②不爽：没有差失。③天平、灵岩、穹窿：都是苏州的山名。
13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.“尝贻余核舟一”的“余”与“余人各复延至其家”的“余”含义不同。
B.“盖大苏泛赤壁云”的“云”与“自云先世避秦时乱”的“云”含义相同。
C.“尝以意造自然晷”的“尝”与“尝贻余核舟一”的“尝”含义相同。
D.“万象毕见”的“毕”与“锋芒毕露”的“毕”含义相同。
【解析】A.我/剩余；B语气词，不翻译/说；C.曾经；D.全，都。
B
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
云球精于测量 凡所制造 时人服其奇巧
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之。
(2)又用水晶创为眼镜，以佐人目力。
/
/
(核舟)中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。(3分)
(云球)又用水晶制造了眼镜，来帮助人更好地看东西。(3分)
16.王叔远和孙云球都是古代能工巧匠，都以“奇巧”著称，他们的技艺高超各表现在哪里？请结合文章内容简要分析。(5分)
①王叔远能用直径不到一寸的木头雕刻核舟，雕刻事物众多，而且能做到“因势象形，各具情态”；(2分)②孙云球“精于制造”，造自然晷，用水晶制作眼镜，能做到“不违分秒”“不爽毫发”，令人为之惊叹。(3分)
【乙文参考译文】
云球对测量很精通，凡是(他)所制造的东西，当时的人(见了)都佩服他(技艺)奇妙精巧。(云球)曾经凭借自己的想法造出了自然晷，定出昼夜，自然晷上的时刻不差分秒。又用水晶制造了眼镜，来帮助人更好地看东西。有老少花眼、远近光之类的毛病，随着眼睛的状况校对镜子，一点差错也没有，听说的人不惜出高价购买。天台文康奇患有短视，云球拿出千里镜赠送给他，于是(文康奇)拿着它登上虎丘试验，远远地看见城中的楼台、高塔、庭院好像就在眼前，天平、灵岩、穹窿各个山峰棱角分明，苍翠可见，万物都看得清清楚楚，于是非常惊诧，大喜地说：“神奇啊，技艺竟到了这种地步。”
三、写作(55分)
17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
人生总在相遇中，美好的相遇，无论是期许已久，还是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。《社戏》中“迅哥儿”与双喜等小伙伴的相遇；《回延安》中诗人与生命圣地延安的重逢；《桃花源记》中武陵人与世外桃源的奇遇……
请以“与______的美好相遇”为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)把题目补充完整，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
【原创仿真卷】2026春八下语文阶段测试卷
第三单元学业质量评价
满分：150分(其中卷面书写占5分)　时间：150分钟
班级：　　　　　　姓名：　　　　
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗文是中国传统文化之瑰宝。诵读优秀古诗文，我们能体会到古人丰富的情感，能从中得到深远的启迪。吟诵《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。　窈窕淑女　，　君子好逑　”，我们浮起淑女配君子的联想；咏唱《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。　所谓伊人　，　在水一方　”，我们感受到主人公对意中人的追寻之情；品味王勃《送杜少府之任蜀州》中的“　海内存知己　，　天涯若比邻　”，我们明白了真挚的友谊可以克服空间阻隔的道理。
(2)古诗文中常借声音传情达意。《桃花源记》中“　黄发垂髫　，　并怡然自乐　”蕴含着《道德经》“甘其食，美其服，安其居”的思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界；《小石潭记》中“　凄神寒骨　，　悄怆幽邃　”含蓄地表达了作者遭贬谪后内心终究无法摆脱的落寞。
2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
【甲】春秋末年，列国大臣的势力渐渐膨胀起来。这些大臣都是世袭的，他们一代一代聚财养众，明争暗夺了君主的权力，建立起自己的(　　)地位。等到机会成熟，便跳起来打倒君主自己干。那时候各国差不多都起了内乱。晋国让韩、魏、赵三家分了，姓姜的齐国也让姓田的大夫占了。这些，周天子只得承认了。这是封建制度(　　)的开始。那时候周室也经过了内乱，土地大半让邻国抢去，剩下的又分为东、西周，东、西周各有君王，彼此还争争吵吵的。这两位君王早已失去春秋时代“共主”的地位，而和列国诸侯相等了。后来列国纷纷称王，周室更不算回事；他们至多能和宋、鲁等小国君主等量齐观罢了。
【乙】说起中国的史书，《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史，再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》《国语》《春秋左氏传》《战国策》等，但《尚书》《国语》《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，(　　)《春秋》太简短，《左氏传》虽够铺排的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的事还不免散suì。《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书；二十四史里，《史记》《汉书》以外的二十二史都如此。这称为“正史”。《史记》《汉书》，可以说都是“正史”的源头。二则，这两部书都成了文学的古典，两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然。这是两书文体各有所胜的缘故。但历来班、马并称，《史》《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。
(选自《经典常谈·＜史记＞＜汉书＞第九》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
膨胀(péng)　　　聚财(jù)　　　散suì(碎)
(2)依次填入文中括号内的词语，全都正确的一项是(A)(3分)
A.特殊　崩坏　可是　 B.特别　崩塌　也是　 C.特殊　崩坏　也是　 D.特别　崩塌　可是
【解析】“特殊”指不同于一般的，与别的事物不相同，“特别”指与众不同，这里指各诸侯相较于以前的诸侯，在周王室的地位不一样，故“特殊”符合语境；“崩坏”强调“事物的毁坏”，符合史实，“崩塌”强调“崩裂倒塌”，不符合史实；“可是”表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应，“也是”一般指还是，或是，不符合语境。
(3)【甲】语段是朱自清《经典常谈》第八篇中关于史书《　战国策　》的文字，【乙】语段中“班、马并称”中的“班”指的是　班固　(人名)。(2分)
(4)【甲】【乙】两段文字体现了朱自清严谨的学术风格。请你结合【甲】【乙】两段文字分别说明。(4分)
　【甲】语段“那时候各国差不多都起了内乱”中“差不多”一词表达极有分寸，表明了作者严谨的学术风格；(2分)【乙】语段“大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然”中“大概”一词，表推测，表明“东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多”的现象只是一种猜测，体现了朱自清严谨的学术风格。(2分)(均举出一例即可) 　
3.班级开展以“走近新科技　畅想新生活”为主题的实践活动，请完成下面的任务。(13分)
(1)同学们参观了科技馆的展厅，请仿照其他展厅，为航空航天厅写一则宣传标语。(3分)
展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅
宣传语 　示例：逐梦苍穹　探索无限　 青山绿水　风光无限 智慧赋能　遇见未来
(2)参观完航空航天厅，小文了解了一代又一代的中国航天人为国家航天事业的发展默默奉献一生的故事。为此，她特意创作了一首新诗。请你仿照上文，完成创作。(2分)
你就像低吟的山泉，把你的甘美送给旅者；
你就像无声的春雨，把你的润泽送给大地；
　示例：你就像无言的蜡烛　，　把你的光亮送给别人　。
(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开了交流。请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①　(示例)哪位同学能举例说说人工智能在日常生活中的应用呢　？
小　语：扫地机器人能自动清扫垃圾。
小　文：智能语音导航、可以帮人精准识路。
小　安：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
小　皖：②　讲解员，那我们应该怎样做才能适应人工智能时代呢　？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请帮忙改正。(4分)
　　【甲】在这次参观学习活动中，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技如璀璨星辰点亮视野，让我们大开眼界，也让我们对未来充满无限期待。【乙】吾辈少年，应树立起《科技强国，必定有我》的坚定信念，以梦为马，勤奋学习。在知识的海洋中不断遨游探索，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分)
　这次参观学习活动，大大激发了我们的好奇心和求知欲。(2分) 　
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。(2分)
　将书名号改为引号。(2分) 　
二、阅读(55分)
　　请阅读下面的文字，回答问题。
【一】燕园树寻(23分)
宗　璞
　　①燕园的树何必寻？无论园中哪个角落，都是满眼装不下的绿。
②先从自家院里说起。院中的三棵古松，有两株十分高大，超过屋顶，一株是挺直的；一株在高处折弯，作九十度角，像个很大的伞柄，遮住了四分之一的院子。第三株大概种类不同，长不高，在花墙边斜斜地伸出枝干，很像黄山的迎客松。地锦的条蔓从花墙上爬过来，挂在它身上。秋来时，好像挂着几条红缎带，两只白猫喜欢抓弄摇曳的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树顶，坐定了，低头认真地观察世界。
③后园有一株老槐树，比松树还要高大。老槐树下，如今是一畦月季，还有一圆形木架，爬满了金银花。老槐树让阳光从枝叶间漏下，形成“花荫凉”，保护它的小邻居。一块写明“古树”的小牌钉在树身。
④出得自家院门，树木不可胜数，可说的也很多，只能略拣几棵了。临湖轩前面的两株白皮松，是很壮观的。它们有石砌的底座，显得格外尊贵。树身挺直，树皮呈灰白色。北边的一株在根处便分杈，两条树干相并相依。南边的一株树身粗壮，在高处分杈。两树的枝叶都比较收拢，树顶不太大，好像三位高大而瘦削的老人，因为饱经沧桑，只有沉默。
⑤俄文楼前有一株元宝枫，北面小山下有几树黄栌，是涂抹秋色的能手。燕园中枫树很多，数这一株最大，两人才可以合抱。它和黄栌一年一度焕彩蒸霞，使这一带的秋意如醇酒，如一曲辉煌的钢琴协奏曲。
⑥若讲到一个种类的树，不是一株树，杨柳值得一提。杨柳极为普通，因为太普通了，人们反而忽略了它的特色。未名湖畔和几个荷塘边遍植杨柳，我乃朝夕得见。见它们在春寒料峭时发出嫩黄的枝条，直到立冬以后还拂动着：见它们伴着娇黄的迎春、火红的榆叶梅度过春天的热烈，由着夏日的知了在枝头喧闹。然后又陪衬着秋天的绚丽，直到一切扮演完毕。不管湖水是丰满还是低落，是清明还是糊涂，柳枝总在水面低回宛转，依依不舍。“杨柳岸，晓风残月”，岸上有柳，才显出风和月，若是光光的土地，成何光景？它们常集体作为陪衬，实在是忠于职守，不想出风头的好树。
⑦银杏的集体更是壮观了。临湖轩下小湖旁，七棵巨人似的大树站成一排，挡住了一面山。这两年，它们的叶子不够繁茂，已经不像从前那样有气势了。树下原有许多不知名的小红树，和大片的黄连在一起，真是如火如荼，现在莫名其妙地消失了，大概给砍掉了。这一排银杏树，一定为失去了朋友而伤心罢。
⑧还有些树被移走了，去点缀新盖的楼堂馆所。砍去的和移走的是寻不到了，但总有新的在生长，谁也挡不住。
⑨新的银杏便有许多。一出我家后角门，可见南边通往学生区的路。路很直，两边年轻的银杏树也很直。年复一年地由绿而黄。不知有多少年轻人走过这路，迎着新芽，踩着落叶，来了又走了，走远了……
⑩而树还在这里生长。
(选自《宗璞散文选》，有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(B)(3分)
A.这是一篇写景状物散文，作者用深情的笔墨描绘了燕园里的许多树。
B.第②段画线的句子是比喻句，喻体分别是“伞柄”和“迎客松”。
C.第⑥段首句是过渡句，文章由此从对单棵树的描写转入对树群的描写。
D.文章题目与首句、尾句都相互呼应，使全文内容紧密相联，结构严谨。
5.宗璞笔下的有些树木，不仅具有树的特征，还具有人的性格或品行，请你结合文章内容进行概括。(4分)
不同的树 树的特征 所具有的人的性格或品行
槐树 高大，形成“花荫凉” ①　庇护他人(或保护弱小)　
白皮松 ②　树身挺直，树皮灰白，树顶不大　 沉默
杨柳 ③　极为普通，忠于职守，不想出风头　 ④　默默奉献(或忠诚坚守)　
银杏 壮观，笔直，不断生长 生命力顽强
6.请赏析下面句子中加点的词。(4分)
　　两只白猫喜欢抓弄摇曳的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树顶，坐定了，低头认真地观察世界。
　“抓弄”“跑来跑去”“蹿”“坐”“观察”等动词生动传神地写出白猫在松树下嬉戏的活泼情态，侧面烘托出松树周围环境的生机与活力，体现出作者对燕园生活的喜爱。(4分) 　
7.本文的题目是《燕园树寻》，第①段开头却说“燕园的树何必寻”，是否矛盾？你怎样认为呢？请简述你的理由。(6分)
　不矛盾。因为园中树多，哪个角落都有树，所以开头说“燕园的树何必寻”。但树是燕园生生不息的文化象征，这里的“寻”是对中国文化传统的关注，作者试图从对历史的追寻中找回我们民族正在失落或忽视的传统文化。(6分，意近即可) 　
8.结合自己的经历或见闻，谈谈你对“砍去的和移走的是寻不到了，但总有新的在生在长。谁也挡不住”这句话的理解。(6分)
　那些因为各种原因，被砍掉的、被移走的树木，在园子里再也找不到了。但是，有些新的树木又出现，自由地茂盛地成长，生命的活力谁也遏制不了。(6分，意近即可) 　
【二】(16分)
材料一　①“低空经济”是以低空飞行活动为牵引的综合性经济形态，涵盖无人机、eVTOL(电动垂直起降飞行器)等产品，涉及消费和工业两大场景。2024年，“低空经济”首次被写入政府工作报告。工信部等四部门印发《通用航空装备创新应用实施方案(2024—2030年)》，提出到2030年形成万亿级市场规模。
②中国民航局副局长表示，低空经济产业链长、应用场景丰富，在农业、服务业、物流业等多个领域具有重要作用。2023年中国低空经济规模超5 000亿元，预计2030年达2万亿元。其中无人机产业发展迅速，应用场景不断拓展。
(选自新华社，有删改)
2021—2024年中国低空经济规模与增长率(数据来源：中商产业研究院)
材料二
新疆棉花：银翼之舞绘就智慧农章
　　①近日，新疆阿克苏各乡镇利用植保无人机开展棉花生田间管理，进行水肥运筹病虫害防治。在阿依库勒镇墩阔坦村，棉农曹世国仅用1个多小时就完成了300余亩棉田的农药喷洒作业。
②相比传统方式，无人机植保更精准、高效、安全，能显著提升作物品质和产量。近年来，阿克苏市积极推广智慧农业，无人机已广泛应用于棉花、小麦等农作物的管理，大幅提高生产效率和现代化水平，助力乡村振兴。
(选自观察者网，有删改)
③深圳公园：智慧羽翼绘就生态新卷
④深圳多个公园引入无人机技术提升服务与管理效率。中秋假期，莲花山公园游客通过无人机配送可快速获取外卖果切、露营装备，解决了传统配送定位难、路程远的问题。
⑤在森林巡护方面，阳台山等自然公园利用巡航无人机高效完成大面积巡逻，20分钟即可覆盖人工需数小时的路线，配合AI识别实时监测焚烧、盗挖等违规行为，并及时远程警示游客不安全举动。无人机技术助力森林防火、资源保护及安全管理，显著提升城市公园管理效能与应急响应速度，守护绿水青山。
(选自深圳新闻网，有删改)
材料三　目前中国低空经济发展迅速，但要实现像打车软件那样的普及程度，还需要解决几个关键问题：首先，“空中交通规则”还不完善。就像汽车上路需要交通法规一样，低空飞行也需要统一的标准和规划。现在各地规定不一，飞机在天上容易“乱套”。其次，基础设施跟不上。全国能用的低空飞行区域不到30％，就像城市里只有少数几条马路能开车。而且专门的起降点太少，很多地方想飞都没地方停。最重要的是安全问题。现在技术还做不到随时掌握每架飞行器的位置，容易出现“空中堵车”甚至事故。就像没有红绿灯和交警的十字路口，车多了肯定要乱。
(选自《人民日报》，有删改)
9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(D)(3分)
A.2024年“低空经济”入政府工作报告，预计2030年规模达2万亿元，2023年超5 000亿元。
B.新疆阿克苏用植保无人机管理棉田，比传统方式更精准、高效、安全，助力乡村振兴。
C.深圳公园引入无人机，解决游客配送难题，提升森林巡护效率，提高管理应急能力。
D.中国低空经济发展快，已实现普及，“空中交通规则”完善，无安全和基建问题。
10.请结合材料一的图表信息，概括中国低空经济的发展状况。(3分)
　中国低空经济获政策支持，发展迅速，规模增长态势良好，其中无人机产业发展突出。(3分) 　
11.假设深圳计划推广低空经济，请参考材料二中无人机在农业与城市管理的应用案例，为社区民生服务设计一项无人机应用方案。要求：明确应用场景、应用方案，说明应用优势，80字左右。(4分)
　(示例)应用场景：社区医疗物资紧急配送。(1分)应用方案：居民有紧急医疗物资需求时，通过社区平台下单，无人机从指定站点快速配送。(1分)应用优势：能突破交通拥堵，24小时响应，为突发疾病等情况争取宝贵时间。(2分) 　
12.请结合以上材料，针对当前中国低空经济发展中存在的问题，提出三条具体的解决措施。(6分)
　示例：①国家相关部门应统一制定完善的低空飞行标准和规划，规范各地不同的规定，使低空飞行有序进行；②增加可用的低空飞行区域，建设更多专门的起降点，为低空经济发展提供硬件支持；③加大技术研发投入，实现随时掌握每架飞行器的位置，避免出现“空中堵车”和事故。(每点2分，共6分) 　
【三】(16分)
　　【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(节选自《核舟记》)
　　【乙】云球①精于测量凡所制造时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽②毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿③诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”
(节选自《吴县志》)
　　【注释】①云球：即孙云球，明末苏州人。②不爽：没有差失。③天平、灵岩、穹窿：都是苏州的山名。
13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是(B)(3分)
A.“尝贻余核舟一”的“余”与“余人各复延至其家”的“余”含义不同。
B.“盖大苏泛赤壁云”的“云”与“自云先世避秦时乱”的“云”含义相同。
C.“尝以意造自然晷”的“尝”与“尝贻余核舟一”的“尝”含义相同。
D.“万象毕见”的“毕”与“锋芒毕露”的“毕”含义相同。
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
　　云球精于测量/凡所制造/时人服其奇巧
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之。
　(核舟)中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。(3分) 　
(2)又用水晶创为眼镜，以佐人目力。
　(云球)又用水晶制造了眼镜，来帮助人更好地看东西。(3分) 　
16.王叔远和孙云球都是古代能工巧匠，都以“奇巧”著称，他们的技艺高超各表现在哪里？请结合文章内容简要分析。(5分)
　①王叔远能用直径不到一寸的木头雕刻核舟，雕刻事物众多，而且能做到“因势象形，各具情态”；(2分)②孙云球“精于制造”，造自然晷，用水晶制作眼镜，能做到“不违分秒”“不爽毫发”，令人为之惊叹。(3分) 　
三、写作(55分)
17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
人生总在相遇中，美好的相遇，无论是期许已久，还是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。《社戏》中“迅哥儿”与双喜等小伙伴的相遇；《回延安》中诗人与生命圣地延安的重逢；《桃花源记》中武陵人与世外桃源的奇遇……
请以“与　　　　　　的美好相遇”为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)把题目补充完整，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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【原创仿真卷】2026春八下语文阶段测试卷
第三单元学业质量评价
满分：150分(其中卷面书写占5分)　时间：150分钟
班级：　　　　　　姓名：　　　　
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗文是中国传统文化之瑰宝。诵读优秀古诗文，我们能体会到古人丰富的情感，能从中得到深远的启迪。吟诵《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。　窈窕淑女　，　君子好逑　”，我们浮起淑女配君子的联想；咏唱《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。　所谓伊人　，　在水一方　”，我们感受到主人公对意中人的追寻之情；品味王勃《送杜少府之任蜀州》中的“　海内存知己　，　天涯若比邻　”，我们明白了真挚的友谊可以克服空间阻隔的道理。
(2)古诗文中常借声音传情达意。《桃花源记》中“　黄发垂髫　，　并怡然自乐　”蕴含着《道德经》“甘其食，美其服，安其居”的思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界；《小石潭记》中“　凄神寒骨　，　悄怆幽邃　”含蓄地表达了作者遭贬谪后内心终究无法摆脱的落寞。
2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
【甲】春秋末年，列国大臣的势力渐渐膨胀起来。这些大臣都是世袭的，他们一代一代聚财养众，明争暗夺了君主的权力，建立起自己的(　　)地位。等到机会成熟，便跳起来打倒君主自己干。那时候各国差不多都起了内乱。晋国让韩、魏、赵三家分了，姓姜的齐国也让姓田的大夫占了。这些，周天子只得承认了。这是封建制度(　　)的开始。那时候周室也经过了内乱，土地大半让邻国抢去，剩下的又分为东、西周，东、西周各有君王，彼此还争争吵吵的。这两位君王早已失去春秋时代“共主”的地位，而和列国诸侯相等了。后来列国纷纷称王，周室更不算回事；他们至多能和宋、鲁等小国君主等量齐观罢了。
【乙】说起中国的史书，《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史，再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》《国语》《春秋左氏传》《战国策》等，但《尚书》《国语》《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，(　　)《春秋》太简短，《左氏传》虽够铺排的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的事还不免散suì。《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书；二十四史里，《史记》《汉书》以外的二十二史都如此。这称为“正史”。《史记》《汉书》，可以说都是“正史”的源头。二则，这两部书都成了文学的古典，两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然。这是两书文体各有所胜的缘故。但历来班、马并称，《史》《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同的。
(选自《经典常谈·＜史记＞＜汉书＞第九》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
膨胀(péng)　　　聚财(jù)　　　散suì(碎)
(2)依次填入文中括号内的词语，全都正确的一项是(A)(3分)
A.特殊　崩坏　可是　 B.特别　崩塌　也是　 C.特殊　崩坏　也是　 D.特别　崩塌　可是
【解析】“特殊”指不同于一般的，与别的事物不相同，“特别”指与众不同，这里指各诸侯相较于以前的诸侯，在周王室的地位不一样，故“特殊”符合语境；“崩坏”强调“事物的毁坏”，符合史实，“崩塌”强调“崩裂倒塌”，不符合史实；“可是”表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应，“也是”一般指还是，或是，不符合语境。
(3)【甲】语段是朱自清《经典常谈》第八篇中关于史书《　战国策　》的文字，【乙】语段中“班、马并称”中的“班”指的是　班固　(人名)。(2分)
(4)【甲】【乙】两段文字体现了朱自清严谨的学术风格。请你结合【甲】【乙】两段文字分别说明。(4分)
　【甲】语段“那时候各国差不多都起了内乱”中“差不多”一词表达极有分寸，表明了作者严谨的学术风格；(2分)【乙】语段“大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然”中“大概”一词，表推测，表明“东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多”的现象只是一种猜测，体现了朱自清严谨的学术风格。(2分)(均举出一例即可) 　
3.班级开展以“走近新科技　畅想新生活”为主题的实践活动，请完成下面的任务。(13分)
(1)同学们参观了科技馆的展厅，请仿照其他展厅，为航空航天厅写一则宣传标语。(3分)
展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅
宣传语 　示例：逐梦苍穹　探索无限　 青山绿水　风光无限 智慧赋能　遇见未来
(2)参观完航空航天厅，小文了解了一代又一代的中国航天人为国家航天事业的发展默默奉献一生的故事。为此，她特意创作了一首新诗。请你仿照上文，完成创作。(2分)
你就像低吟的山泉，把你的甘美送给旅者；
你就像无声的春雨，把你的润泽送给大地；
　示例：你就像无言的蜡烛　，　把你的光亮送给别人　。
(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开了交流。请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①　(示例)哪位同学能举例说说人工智能在日常生活中的应用呢　？
小　语：扫地机器人能自动清扫垃圾。
小　文：智能语音导航、可以帮人精准识路。
小　安：还有人脸识别！让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
小　皖：②　讲解员，那我们应该怎样做才能适应人工智能时代呢　？
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请帮忙改正。(4分)
　　【甲】在这次参观学习活动中，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技如璀璨星辰点亮视野，让我们大开眼界，也让我们对未来充满无限期待。【乙】吾辈少年，应树立起《科技强国，必定有我》的坚定信念，以梦为马，勤奋学习。在知识的海洋中不断遨游探索，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分)
　这次参观学习活动，大大激发了我们的好奇心和求知欲。(2分) 　
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。(2分)
　将书名号改为引号。(2分) 　
二、阅读(55分)
　　请阅读下面的文字，回答问题。
【一】燕园树寻(23分)
宗　璞
　　①燕园的树何必寻？无论园中哪个角落，都是满眼装不下的绿。
②先从自家院里说起。院中的三棵古松，有两株十分高大，超过屋顶，一株是挺直的；一株在高处折弯，作九十度角，像个很大的伞柄，遮住了四分之一的院子。第三株大概种类不同，长不高，在花墙边斜斜地伸出枝干，很像黄山的迎客松。地锦的条蔓从花墙上爬过来，挂在它身上。秋来时，好像挂着几条红缎带，两只白猫喜欢抓弄摇曳的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树顶，坐定了，低头认真地观察世界。
③后园有一株老槐树，比松树还要高大。老槐树下，如今是一畦月季，还有一圆形木架，爬满了金银花。老槐树让阳光从枝叶间漏下，形成“花荫凉”，保护它的小邻居。一块写明“古树”的小牌钉在树身。
④出得自家院门，树木不可胜数，可说的也很多，只能略拣几棵了。临湖轩前面的两株白皮松，是很壮观的。它们有石砌的底座，显得格外尊贵。树身挺直，树皮呈灰白色。北边的一株在根处便分杈，两条树干相并相依。南边的一株树身粗壮，在高处分杈。两树的枝叶都比较收拢，树顶不太大，好像三位高大而瘦削的老人，因为饱经沧桑，只有沉默。
⑤俄文楼前有一株元宝枫，北面小山下有几树黄栌，是涂抹秋色的能手。燕园中枫树很多，数这一株最大，两人才可以合抱。它和黄栌一年一度焕彩蒸霞，使这一带的秋意如醇酒，如一曲辉煌的钢琴协奏曲。
⑥若讲到一个种类的树，不是一株树，杨柳值得一提。杨柳极为普通，因为太普通了，人们反而忽略了它的特色。未名湖畔和几个荷塘边遍植杨柳，我乃朝夕得见。见它们在春寒料峭时发出嫩黄的枝条，直到立冬以后还拂动着：见它们伴着娇黄的迎春、火红的榆叶梅度过春天的热烈，由着夏日的知了在枝头喧闹。然后又陪衬着秋天的绚丽，直到一切扮演完毕。不管湖水是丰满还是低落，是清明还是糊涂，柳枝总在水面低回宛转，依依不舍。“杨柳岸，晓风残月”，岸上有柳，才显出风和月，若是光光的土地，成何光景？它们常集体作为陪衬，实在是忠于职守，不想出风头的好树。
⑦银杏的集体更是壮观了。临湖轩下小湖旁，七棵巨人似的大树站成一排，挡住了一面山。这两年，它们的叶子不够繁茂，已经不像从前那样有气势了。树下原有许多不知名的小红树，和大片的黄连在一起，真是如火如荼，现在莫名其妙地消失了，大概给砍掉了。这一排银杏树，一定为失去了朋友而伤心罢。
⑧还有些树被移走了，去点缀新盖的楼堂馆所。砍去的和移走的是寻不到了，但总有新的在生长，谁也挡不住。
⑨新的银杏便有许多。一出我家后角门，可见南边通往学生区的路。路很直，两边年轻的银杏树也很直。年复一年地由绿而黄。不知有多少年轻人走过这路，迎着新芽，踩着落叶，来了又走了，走远了……
⑩而树还在这里生长。
(选自《宗璞散文选》，有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(B)(3分)
A.这是一篇写景状物散文，作者用深情的笔墨描绘了燕园里的许多树。
B.第②段画线的句子是比喻句，喻体分别是“伞柄”和“迎客松”。
C.第⑥段首句是过渡句，文章由此从对单棵树的描写转入对树群的描写。
D.文章题目与首句、尾句都相互呼应，使全文内容紧密相联，结构严谨。
【解析】B.第②段中“一株在高处折弯，作九十度角，像个很大的伞柄”是比喻句，本体为折弯的松树树干，喻体是“伞柄”；而“第三株……很像黄山的迎客松”并非比喻，而是将松树的形态与“迎客松”作类比，二者均为树，属于同类事物，不符合比喻“本体与喻体需为不同类事物”的要求，故该句是类比而非比喻。
5.宗璞笔下的有些树木，不仅具有树的特征，还具有人的性格或品行，请你结合文章内容进行概括。(4分)
不同的树 树的特征 所具有的人的性格或品行
槐树 高大，形成“花荫凉” ①　庇护他人(或保护弱小)　
白皮松 ②　树身挺直，树皮灰白，树顶不大　 沉默
杨柳 ③　极为普通，忠于职守，不想出风头　 ④　默默奉献(或忠诚坚守)　
银杏 壮观，笔直，不断生长 生命力顽强
6.请赏析下面句子中加点的词。(4分)
　　两只白猫喜欢抓弄摇曳的叶子，在松树周围跑来跑去，有时一下子蹿上树顶，坐定了，低头认真地观察世界。
　“抓弄”“跑来跑去”“蹿”“坐”“观察”等动词生动传神地写出白猫在松树下嬉戏的活泼情态，侧面烘托出松树周围环境的生机与活力，体现出作者对燕园生活的喜爱。(4分) 　
7.本文的题目是《燕园树寻》，第①段开头却说“燕园的树何必寻”，是否矛盾？你怎样认为呢？请简述你的理由。(6分)
　不矛盾。因为园中树多，哪个角落都有树，所以开头说“燕园的树何必寻”。但树是燕园生生不息的文化象征，这里的“寻”是对中国文化传统的关注，作者试图从对历史的追寻中找回我们民族正在失落或忽视的传统文化。(6分，意近即可) 　
8.结合自己的经历或见闻，谈谈你对“砍去的和移走的是寻不到了，但总有新的在生在长。谁也挡不住”这句话的理解。(6分)
　那些因为各种原因，被砍掉的、被移走的树木，在园子里再也找不到了。但是，有些新的树木又出现，自由地茂盛地成长，生命的活力谁也遏制不了。(6分，意近即可) 　
【二】(16分)
材料一　①“低空经济”是以低空飞行活动为牵引的综合性经济形态，涵盖无人机、eVTOL(电动垂直起降飞行器)等产品，涉及消费和工业两大场景。2024年，“低空经济”首次被写入政府工作报告。工信部等四部门印发《通用航空装备创新应用实施方案(2024—2030年)》，提出到2030年形成万亿级市场规模。
②中国民航局副局长表示，低空经济产业链长、应用场景丰富，在农业、服务业、物流业等多个领域具有重要作用。2023年中国低空经济规模超5 000亿元，预计2030年达2万亿元。其中无人机产业发展迅速，应用场景不断拓展。
(选自新华社，有删改)
2021—2024年中国低空经济规模与增长率(数据来源：中商产业研究院)
材料二
新疆棉花：银翼之舞绘就智慧农章
　　①近日，新疆阿克苏各乡镇利用植保无人机开展棉花生田间管理，进行水肥运筹病虫害防治。在阿依库勒镇墩阔坦村，棉农曹世国仅用1个多小时就完成了300余亩棉田的农药喷洒作业。
②相比传统方式，无人机植保更精准、高效、安全，能显著提升作物品质和产量。近年来，阿克苏市积极推广智慧农业，无人机已广泛应用于棉花、小麦等农作物的管理，大幅提高生产效率和现代化水平，助力乡村振兴。
(选自观察者网，有删改)
③深圳公园：智慧羽翼绘就生态新卷
④深圳多个公园引入无人机技术提升服务与管理效率。中秋假期，莲花山公园游客通过无人机配送可快速获取外卖果切、露营装备，解决了传统配送定位难、路程远的问题。
⑤在森林巡护方面，阳台山等自然公园利用巡航无人机高效完成大面积巡逻，20分钟即可覆盖人工需数小时的路线，配合AI识别实时监测焚烧、盗挖等违规行为，并及时远程警示游客不安全举动。无人机技术助力森林防火、资源保护及安全管理，显著提升城市公园管理效能与应急响应速度，守护绿水青山。
(选自深圳新闻网，有删改)
材料三　目前中国低空经济发展迅速，但要实现像打车软件那样的普及程度，还需要解决几个关键问题：首先，“空中交通规则”还不完善。就像汽车上路需要交通法规一样，低空飞行也需要统一的标准和规划。现在各地规定不一，飞机在天上容易“乱套”。其次，基础设施跟不上。全国能用的低空飞行区域不到30％，就像城市里只有少数几条马路能开车。而且专门的起降点太少，很多地方想飞都没地方停。最重要的是安全问题。现在技术还做不到随时掌握每架飞行器的位置，容易出现“空中堵车”甚至事故。就像没有红绿灯和交警的十字路口，车多了肯定要乱。
(选自《人民日报》，有删改)
9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(D)(3分)
A.2024年“低空经济”入政府工作报告，预计2030年规模达2万亿元，2023年超5 000亿元。
B.新疆阿克苏用植保无人机管理棉田，比传统方式更精准、高效、安全，助力乡村振兴。
C.深圳公园引入无人机，解决游客配送难题，提升森林巡护效率，提高管理应急能力。
D.中国低空经济发展快，已实现普及，“空中交通规则”完善，无安全和基建问题。
【解析】D.材料三显示低空经济未实现普及，“空中交通规则”、基础设施、安全方面都存在问题。
10.请结合材料一的图表信息，概括中国低空经济的发展状况。(3分)
　中国低空经济获政策支持，发展迅速，规模增长态势良好，其中无人机产业发展突出。(3分) 　
11.假设深圳计划推广低空经济，请参考材料二中无人机在农业与城市管理的应用案例，为社区民生服务设计一项无人机应用方案。要求：明确应用场景、应用方案，说明应用优势，80字左右。(4分)
　(示例)应用场景：社区医疗物资紧急配送。(1分)应用方案：居民有紧急医疗物资需求时，通过社区平台下单，无人机从指定站点快速配送。(1分)应用优势：能突破交通拥堵，24小时响应，为突发疾病等情况争取宝贵时间。(2分) 　
12.请结合以上材料，针对当前中国低空经济发展中存在的问题，提出三条具体的解决措施。(6分)
　示例：①国家相关部门应统一制定完善的低空飞行标准和规划，规范各地不同的规定，使低空飞行有序进行；②增加可用的低空飞行区域，建设更多专门的起降点，为低空经济发展提供硬件支持；③加大技术研发投入，实现随时掌握每架飞行器的位置，避免出现“空中堵车”和事故。(每点2分，共6分) 　
【三】(16分)
　　【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(节选自《核舟记》)
　　【乙】云球①精于测量凡所制造时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽②毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿③诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”
(节选自《吴县志》)
　　【注释】①云球：即孙云球，明末苏州人。②不爽：没有差失。③天平、灵岩、穹窿：都是苏州的山名。
13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是(B)(3分)
A.“尝贻余核舟一”的“余”与“余人各复延至其家”的“余”含义不同。
B.“盖大苏泛赤壁云”的“云”与“自云先世避秦时乱”的“云”含义相同。
C.“尝以意造自然晷”的“尝”与“尝贻余核舟一”的“尝”含义相同。
D.“万象毕见”的“毕”与“锋芒毕露”的“毕”含义相同。
【解析】A.我/剩余；B语气词，不翻译/说；C.曾经；D.全，都。
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
　　云球精于测量/凡所制造/时人服其奇巧
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之。
　(核舟)中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。(3分) 　
(2)又用水晶创为眼镜，以佐人目力。
　(云球)又用水晶制造了眼镜，来帮助人更好地看东西。(3分) 　
16.王叔远和孙云球都是古代能工巧匠，都以“奇巧”著称，他们的技艺高超各表现在哪里？请结合文章内容简要分析。(5分)
　①王叔远能用直径不到一寸的木头雕刻核舟，雕刻事物众多，而且能做到“因势象形，各具情态”；(2分)②孙云球“精于制造”，造自然晷，用水晶制作眼镜，能做到“不违分秒”“不爽毫发”，令人为之惊叹。(3分) 　
【乙文参考译文】
云球对测量很精通，凡是(他)所制造的东西，当时的人(见了)都佩服他(技艺)奇妙精巧。(云球)曾经凭借自己的想法造出了自然晷，定出昼夜，自然晷上的时刻不差分秒。又用水晶制造了眼镜，来帮助人更好地看东西。有老少花眼、远近光之类的毛病，随着眼睛的状况校对镜子，一点差错也没有，听说的人不惜出高价购买。天台文康奇患有短视，云球拿出千里镜赠送给他，于是(文康奇)拿着它登上虎丘试验，远远地看见城中的楼台、高塔、庭院好像就在眼前，天平、灵岩、穹窿各个山峰棱角分明，苍翠可见，万物都看得清清楚楚，于是非常惊诧，大喜地说：“神奇啊，技艺竟到了这种地步。”
三、写作(55分)
17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
人生总在相遇中，美好的相遇，无论是期许已久，还是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。《社戏》中“迅哥儿”与双喜等小伙伴的相遇；《回延安》中诗人与生命圣地延安的重逢；《桃花源记》中武陵人与世外桃源的奇遇……
请以“与　　　　　　的美好相遇”为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)把题目补充完整，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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