江苏省南京市溧水区第一初级中学2025-2026学年九年级下学期3月月考数学试题(PDF版,含答案)

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江苏省南京市溧水区第一初级中学2025-2026学年九年级下学期3月月考数学试题(PDF版,含答案)

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2025-2026学年九年级下学期 3月月考数学试题 A.55° B.70° C.65° D.35°
6.下列计算正确的是( )
A.x2 x4=x8 B.(x2)4=x8
一.选择题:本题共 10小题,每小题 3分,共 30分.每小题只有一个选项符合要求。
C.(x3y)2=x5y2 D.x6÷x2=x3
1.有理数 a在数轴上对应的点如图所示,则下列结论正确的是( )
7.下列关于方程 x2﹣8x+10=0实数根的情况,说法正确的是( )
A.没有实数根
A.1>a>﹣a B.1>﹣a>a C.﹣a>1>a D.a>﹣a>1
B.有一个实数根
2.下列图案中,可以看作中心对称图形的是( )
C.有两个相等的实数根
D.有两个不相等的实数根
8.某综合实践活动小组设计了一款简易电子体重秤:制作一个装有踏板(踏板质量忽略不计)
A. B. C. D. 的可变电阻 R1(Ω)(如图 1),当人站上踏板时,电阻 R1随人的质量 m的变化而变化,此时
3.如图所示的几何体是由 5个大小相同的小立方块搭成,此几何体的俯视图是( ) 可通过电压表显示的读数 U0换算为人的质量 m(kg).已知 U0随 R1的变化而变化(如图 2),
R1与踏板上人的质量 m的关系见表,则下列说法不正确的是( )
A. B. C. D.
4.截止 2025年末,六安市常住人口为 434.3万人,其中 434.3万用科学记数法表示为( )
A.43.43×105 B.4.343×106 C.4.343×107 D.0.4343×108
5.如图,一束光线 AB先后经平面镜 OM,ON 信息窗反射后,反射光线 CD与 AB平行,已知∠ABM
OBC ABM 35 BCD R1与 m之间满足 R1=﹣2m+240(0≤m≤120)=∠ ,当∠ = °时,∠ 的度数为( )
A.在一定范围内,U0越小,R1越大
B.当 U0=4V时,R1的阻值为 30Ω
C.当踏板上人的质量为 95kg时,U0=2V
D.若电压表量程为0﹣6V(0≤U0≤6),为保护电压表,该电子体重秤可称的最大质量是115kg
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9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,分别以点 A,C为圆心,以大于 的长
为半径作弧,两弧分别相交于点 P、Q,作直线 PQ交 BC于点 D,连接 AD.以下结论不正
确的是( )
14.如图,将正方形 AOBC绕点 O逆时针旋转 30°后得到正方形 DOEF,则点 D的坐标
为 .
A.∠BAD=72° B.BD=AC
C. D.
10.已知二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①2a+b<0;②abc>0;
③b2﹣4ac>0;④a+b+c>0;⑤a﹣2b+c<0,其中正确的个数是( )
15.如图,AB是⊙O的一条弦,点 C是⊙O上一动点,且∠ACB=45°,点 E,F分别是 AC,
BC的中点,直线 EF与⊙O交于 G,H两点.若⊙O的半径是 4,则 GE+FH的最大值
是 .
A.2 B.3 C.4 D.5
二.填空题:本题共 5小题,每小题 3分,共 15分。
11.若点 A(3,5)与点 B(m,n)关于 y轴对称,则 m+n的值为 .
12.已知 是方程组 的解,则 m﹣n= . 三.解答题:本题共 8小题,共 75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
13.如图,在⊙O中,AB是⊙O的弦.C为⊙O上一点,∠ACB=45°,连接 AO并延长至点 16.(6分)(1)计算: .
D,过点 D作 DE∥AC交 BC于点 E,连接 CD,AE.当 AD=8时,四边形 ACDE面积的最
(2)计算:(2a﹣3)2﹣(a+5)(a﹣5).
大值为 .
17.(7分)先化简,再求值:当 时,求代数式(a ) 的值.
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18.(8分)如图,为了测量山坡上一根电线杆 PQ的高度,小李在点 A处利用测角仪测得电线
杆顶 P的仰角为 45°,然后他沿着正对电线杆 PQ的方向前进 18米到达点 B处,此时测得
电线杆顶 P和电线杆底 Q的仰角分别是 60°和 30°,设 PQ垂直于 AB,且垂足为 C.
(1)求∠PBQ的度数;
(2)求电线杆 PQ的高度(结果保留根号).
数据分析与 根据以上信息解决下列问题:
应用 (1)本次共抽取了 名学生的模型设计成绩,成绩的中位数是
分,在扇形统计图中,C组对应圆心角的度数为 ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)请估计全校 1200名学生的模型设计成绩不低于 80分的人数;
19.(10分)为激发青少年崇尚科学,探索未知的热情,某校开展“逐梦科技强国”主题活动.下
(4)学校决定从模型设计优秀的甲、乙、丙、丁四位同学中随机选择两名同
面是该校某调查小组对活动中模型设计水平的调查报告,请完成报告中相应问题. 学作经验交流,请用画树状图或列表的方法求出所选的两位同学恰为甲和丙的
模型设计水平调查报告
概率.
调查主题 “逐梦科技强国”活动中模具设计水平 20.综合与实践
调查目的 通过数据分析,获取信息,发展数据观念和应用意识. 如图 1,在左边托盘 A中放置一个固定的重物,在右边托盘 B中放置一定质量的砝码(可左
调查对象 某校学生模型设计成绩 调查方式 抽样调查 右移动),可使得仪器左右平衡.改变托盘 B与点 O的距离,记录相应的托盘 B中的砝码质
数据收集与 随机抽取全校部分学生的模型设计成绩(成绩为百分制,用 x表示),并整理, 量,得到如下表:
表示 将其分成如下四组: 托盘 B与点 O的距离 x/cm 10 15 20 25 30
A:60≤x<70;B:70≤x<80;C:80≤x<90;D:90≤x≤100. 托盘 B中的砝码质量 y/g 30 20 15 12 10
下面给出了部分信息:
其中 C组的成绩为:80,81,82,82,83,84,84,84,85,85,86,86,86,
87,87,88,88,89,89,89.
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(1)依据实验得出,x与 y的对应点,请您在本题图 2中画出函数图象,并求出函数表达式; (2)当 0<x<3时,在抛物线上求一点 E,使△CBE的面积有最大值;
(2)当砝码质量为 24g时,求托盘 B与点 O的距离; (3)连接 AC,点 N在 x轴上,点 M在对称轴上,是否存在点 M,N,使以 C、P、M、N
(3)当托盘 B向左移动 6cm时,为使得仪器在移动前后均保持左右平衡,托盘 B中的砝码 为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点 M的坐标;若不存在,请说明理由.
质量需增加至移动前的两倍,求在移动前托盘 B中的砝码质量.
21.(10分)如图,已知 AB是⊙O的直径,点 F在⊙O上,点 C为 AB延长线上一点,AE⊥CF, 23.(12分)问题提出
垂足为 E,AF平分∠EAC,AG=BG,连接 AG,BF. (1)如图(1),在△ABC中,DE∥BC,且DE分别交 AB,AC于点D,E,则
(1)求证:EC是⊙O的切线;
.(填“>”“<”或“=”).
(2)若 ,AF=8,求线段 EF的长.
问题探究
(2)如图(2),BD是△ABC的角平分线,过点 D作 DE∥AB交 BC于点 E,求证:DE AC
=AD BC.
问题拓展
22.(12分)如图(1),直线 y=﹣x+3与 x、y轴分别交于点 B(3,0)、点 C(0,3),经过 B、
2 (3)如图(3),在菱形 ABCD中,∠ADC=60°,点 G在射线 CD上,且 CG=3BC.连接C两点的抛物线 y=x +bx+c与 x轴的另一个交点为 A,顶点为 P.
BG交 AC于点 F,过点 F作 CD∥FH交 BC于点 H,若 ,求
BG的长.
(1)求该抛物线的解析式与点 P的坐标;
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参考答案 ;
一.选择题 当 a 1时,
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
原式
答案 C B C B. B B D C C C
二.填空题
11.2.

12.7.
13. . 18.解:(1)∠PBQ=60°﹣30°=30°;
14.(﹣1, ). (2)∵∠PBC=60°,∠PCB=90°,
∴∠BPC=30°;
15. .
∴∠BPC=∠PBQ=30°,
∴BQ=PQ
三.解答题
设 PQ=BQ=2x米,
16.解:(1)原式 在 Rt△BCQ中,∠CBQ=30°,
∴CQ=x米,
=2; ∴BC x,
(2)原式=(4a2﹣12a+9)﹣(a2﹣25) ∴AC=18 x,PC=3x
=4a2﹣12a+9﹣a2+25
在 Rt△APC中,∠PAC=45°,
=3a2﹣12a+34.
∴AC=PC,
∴3x=18 x,
17.解:原式
∴x=9+3 ,

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∴PQ=2x=(18+6 )米. 共有 12种等可能的结果,其中所选的两位同学恰为甲和丙的结果有 2种,即(甲,丙),(丙,
甲),
答:电线杆 PQ的高度约为(18+6 )米.
∴所选的两位同学恰为甲和丙的概率为 .
20.解:(1)描点并连线,函数图象如图所示,
19.解:(1)本次共抽取的学生人数为 10÷20%=50(名),
∴成绩的中位数是第 25个和第 26个成绩的平均数 83.5(分),
在扇形统计图中,C组对应圆心角的度数为 360° 144°,
故答案为:50,83.5,144°;
由图象可得 y与 x之间是反比例函数关系,
(2)B组的人数为 50×30%=15(人),
∴设 ,
补全频数分布直方图如下:
∵当 x=10时,y=30,
∴ ,
解得 k=300,
∴ .
(2)当 y=24时,代入得, ,
(3) (人), 解得 x=12.5,
∴当砝码质量为 24g时,托盘 B与点 O的距离是 12.5cm.
答:估计全校 1200名学生的模具设计成绩不低于 80分的人数为 720人;
(3)设移动前托盘 B中的砝码质量为 mg,托盘 B与点 O的距离 acm,
(4)列表如下:
ma=300,2m(a﹣6)=300,
甲 乙 丙 丁
解得 m=25.
甲 (甲,乙)(甲,丙)(甲,丁)
∴在移动前托盘 B中的砝码质量为 25g.
乙 (乙,甲) (乙,丙)(乙,丁)
21.(1)证明:如图,连接 OF,
丙 (丙,甲)(丙,乙) (丙,丁) ∵OA=OF,
丁 (丁,甲)(丁,乙)(丁,丙) ∴∠OAF=∠OFA,
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∵AF平分∠EAC, ∴抛物线解析式为 y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,
∴∠OAF=∠EAF, ∴顶点 P的坐标为(2,﹣1);
∴∠EAF=∠OFA, (2)当 0<x<3时,如图(2),在此抛物线上任取一点 E,连接 CE、BE,经过点 E作 x轴
∴OF∥AE, 的垂线 FE,交直线 BC于点 F,
∵AE⊥CF,
∴OF⊥CF,
∵OF是⊙O的半径,
∴EC是⊙O的切线;
(2)解:∵AB是⊙O的直径,
设点 F(x,﹣x+3),则点 E(x,x2﹣4x+3),
∴∠AGB=∠AFB=90°,
∴EF=﹣x2+3x,
∵BG=AG=6 ,
∴S△CBE=S△CEF+S△BEF
∴AB 12,
∴BF 4 ,
∵∠E=∠AFB,∠EAF=∠FAB,

∴△AEF∽△AFB,
∵ ,
∴ ,即 ,
∴当 时,S△CBE有最大值,
解得:EF .
此时, ,
22.解:(1)点 B(3,0)、点 C(0,3),经过 B、C两点的抛物线 y=x2+bx+c的顶点为 P, ∴ ;
将点 B、点 C的坐标分别代入得:
(3)存在点 M,N,使以 C、P、M、N为顶点的四边形是平行四边形;点 M的坐标为(2,
, 4)或(2,2)或(2,﹣4).理由如下:
如图(3),C(0,3),P(2,﹣1),设 M(2,y),N(x,0),
解得: ,
当 CN为对角线时,
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∴∠EDB=∠DBE,
依题意得: ,
∴DE=BE,
解得: ,
∴ ,
∴M1(2,4),N1(4,0);
∴DE AC=AD BC;
当 CP为对角线时,
(3)解:∵四边形 ABCD是菱形,
依题意得: ,
∴AD∥BC,∠ADC=60°,
解得: , 又∵GD∥FH,
∴M2(2,2),N2(0,0); ∴类比由(2)中结论可得:FH BG=FG BC,
当 CM为对角线时, ∵ ,
依题意得: ,
∴ ,即 ,
解得: , 解得:BC=2,
∴M3(2,﹣4),N3(0,0); ∴CG=3BC=6,
综上所述,存在点M,N,使以 C、P、M、N为顶点的四边形是平行四边形;点M的坐标为 如图 3,过点 B作 BQ⊥CD,垂足为点 Q,
(2,4)或(2,2)或(2,﹣4). ∵AD∥BC,∠ADC=60°,
∴∠BCQ=60°,
23.(1)解:∵DE∥BC, ∴∠CBQ=30°,
∴△ADE∽△ABC, ∴ ,
∴ .
在直角三角形 BCQ中,由勾股定理得: ,
故答案为:=;
在直角三角形 BGQ中,由勾股定理得: .
(2)证明:∵DE∥AB,
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2 0 2 6 /4 /2 2 3 :4 8 :1 9;用户:1 8 6 6 5 9 2 5 4 3 6;邮箱:1 8 6 6 5 9 2 5 4 3 6;学号:2 4 3 3 5 3 5 3
∴∠ABD=∠EDB, ,
∵BD是△ABC的角平分线,
∴∠ABD=∠DBE,
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