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2025年浙江省宁波市江北区小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（8分）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。
春晚舞台上，机器人扭起了传统秧歌，可谓是bié chū xīn cái　 　 。它们平衡xié tiáo　 　 的动作展示了我们在科技lǐng yù　 　 取得的巨大成就，背后付出无数心血的工程师们让人不由得sù rán qǐ jìng　 　 。科技与传统共舞，不仅提供（①gòng ②gōng）　 　 了展示民族文化的全新视角，更搭建起连接过去与未来的时空桥梁，如璀璨星河令人jīng tàn　 　 。
（1）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。
（2）给文中加点字选择正确的读音。
（3）下面选项中与“璀璨”的意思最相近的是　 　
A.明朗
B.绚烂
C.摧残
D.光亮
二、任务二：传统古韵
2．（7分）结合日常积累，根据不同的主题要求，在横线处填写相应内容。
A.爱国情怀篇 一寸山河一寸血，对于保家卫国，我们一定要像王昌龄那样矢志不渝——“①　 　 ，②　 　 ”。 诗文主题 B.人生哲理篇 做人做事绝不可随波逐流，要如同立根于破岩中的劲竹，“③　 　 ”。
C.山水田园篇 田园，是古人向往的诗情画意。“④　 　 ，一枝红杏出墙来”是一份悠闲；“稻花香里说丰年，⑤　 　 ”是丰收的喜悦。 D.传统节日篇 节日：中秋节 诗句：“⑥　 　 ，不知秋思落谁家。”（王建《十五夜望月》） 习俗：⑦　 　
3．（2分）从《两小儿辩日》中提取相关信息，完成练习。
4．（2分）书法赏析：元代书法家赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，秀丽柔美。下列作品中属于他的代表作是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（8分）经典名著品鉴：请将下列“经典人物品鉴卡”补充完整。
江苏 花果山 作品：《西游记》 人物：孙悟空 情节内容：猴王出世、智取芭蕉扇 人物评价：　 　 、　 　 智利 克鲁索岛 作品：《鲁滨逊漂流记》 人物：鲁滨逊 情节内容：　 　 、智救“星期五” 人物评价：聪明坚毅、　 　
湖北 赤壁 作品：《三国演义》 人物：　 　 情节内容：草船借箭、　 　 人物评价：神机妙算、足智多谋 绍兴 鲁迅故居 作品：《故乡》 人物：少年闰土 情节内容：看瓜刺猹、　 　 人物评价：勇敢机敏、　 　
6．（3分）在下面片段中找出标点、用词、造句等方面的错误，用修改符号修改。
在诗词嘉年华活动中，通过诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。在“诗词闯关大冒险”中，完成挑战的同学能获得书签，笔记本等奖品。本次活动激发了学生积累诗词，增强了学生对诗词的喜爱。
三、阅读与鉴赏
7．（14分）阅读非连续性文本，完成练习。
【材料一】2025年春晚主题与台标设计
2024年11月29日，中央广播电视总台发布“2025年春节联欢晚会”主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉祥的总基调中，以“已巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕，欢度春节。2025年春晚台标的设计灵感，基础形状取自古老的甲骨文“已”字。设计者将“已”字图形化，演变成为一个既方又圆、独具特色的花纹图案，最后将其优雅地镜像复制、对称摆放，既结合了“乙”字和“已”字，对应了2025乙巳蛇年的干支，又构成了中国传统文化中“如意”的纹样，它代表着顺遂如意，是人们对美好幸福生活的向往和追求。
（选自《央视网》，有删改）
【材料二】汉字传递美好寓意
汉字是世界三大字源文字中唯一沿用至今的文字。它不仅以稳定性、传承性和丰富性支撑着中华文化的发展，更在一笔一划中藏着美好寓意，传递出温暖人心的力量。
汉字 结构解析 文化内涵 传递的美好寓意
信 左边“亻”（人），右边“言”（说话）。 “人说的话要算数”。如商鞅“徙木立信”，通过兑现承诺，获得百姓的信任，强调诚信的重要性。 言而有信 取信于民
和 左边“禾”（庄稼），右边“口”（嘴巴）。 原指“粮食充足，人人有饭吃”，引申为“和谐、和平”。 和睦相处 以和为贵
【材料三】春晚生僻字引发汉字关注与文化传播
一横一竖传文脉，一撇一捺总关情。2024年央视春晚主题是“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”，因为许多人不认识“龘”，引发了一波查字典热潮。2025年的春晚主题又活用了“巳”字，同样激发了许多人了解“巳”的读音及含义的兴趣。随着网络普及，汉字输入和输出方式更多样，一些生僻字被注入了新的活力，个别笔画繁多、手写烦琐的“怪字”，也进入了大众视野。比如“生活 （yè） ”表示生活富足，年年有余；“工作燚（yì）燚”表示事业兴盛，红红火火……春晚引发的公众对汉字的关注和讨论，积极推动了汉字的规范使用和推广。
（1）阅读以上三则材料，判断下列信息是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①2025年春晚台标及吉祥物的设计灵感充分融合了传统文化元素。　 　
②网络普及后，一些生僻字的流传，不利于汉字的规范使用与推广。　 　
③汉字是世界三大字源文字中唯一使用至今的文字，历史悠久。　 　
（2）读材料一，选出2025年春节联欢晚会正确的台标样式　 　
A.
B.
C.
D.
（3）读材料二，理解“取信于民”的意思是　 　 。
（4）联系材料三，理解“龙行龘龘”的美好寓意是　 　 。
（5）结合三则材料，从几个方面概括近两年春晚以汉字为主题的原因，至少写出两点。　 　
8．（27分）阅读短文，完成练习。
外婆的繁花
①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。
②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌（chuí）捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红（gōng）的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。
③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，总会分给左邻右舍，让这份带着花香的温情在邻里间传递。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔（zhuàn）。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及汆（cuān）玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。
④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯（zēng），并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人！”
⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯（mǐn）和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。
⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。
（选自《新民晚报》，有删改）
（1）阅读短文，梳理外婆的“花事”。
（2）联系上下文，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
①“仿佛在外婆的发髻上开起了‘花博会’”，这是用比喻的修辞手法体现外婆发髻上的鲜花品种繁多。　 　
②外婆将山野鲜花缝绣在衣鞋上，是要将自己打扮得华贵漂亮，与众不同。　 　
③外婆给花卉“赏红”，是因为外婆认为花卉就像我们的朋友，要精心对待。　 　
④外婆的花俗渐渐被“花文化”创意所代替，说明越来越多的人寄情于花。　 　
（3）联系选文内容，理解诗词的大概意思，并评价外婆是个怎样的人，填写下表。
诗词 诗词大概意思 对外婆的评价
青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆。 　 　 　 　
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。 　 　
（4）结合下面的资料，体会文章表达的思想感情。
作者曹伟明是浙江宁波人，他童年的所有记忆，几乎都和外婆有关。年夜饭、杨梅、咸齑菜……童年中那些难忘的事物和场景都与外婆连在一起。正如作者所言：“岁月是把织布的梭子，它梭走了岁月时光，却梭不走那些美好的记忆。”
（5）本文作者是怎样表达感情的？下列选项正确的是　 　 （可多选）
A.作者通过描写“繁花”这一事物的外形、来历，来表达自己的情感。
B.作者将情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露。
C.作者在文章结尾把心里想说的话直接写出来，抒发了自己的情感。
D.作者在第二自然段将浓浓的感情融于大量的细节描写之中。
（6）作者想在外婆90岁生日时，为外婆做一本纪念册，请你帮助作者为纪念册起个名，并在扉页写上卷首语。
纪念册的名字：　 　
写在扉页的卷首语：　 　
四、表达与交流
9．（29分） 题目： 里的成长密码（如：校训石、社团课、艺术节等）
提示：六年的校园时光，教学楼的走廊、操场的角落、图书馆的书架……每个地方都藏着学校独特的文化印记。或许是校园墙上张贴的名人名言激励你奋进，或许是校园活动中传承的精神让你感动，又或许是老师、同学的言行教会你做人的道理。
请先将题目补充完整，再将你在校园文化浸润下成长的一个事例写下来。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写正确规范。400字左右。（文中不出现真实的校名与姓名）
2025年浙江省宁波市江北区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
题号 4
答案 B
一、积累与运用
1．（8分）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。
春晚舞台上，机器人扭起了传统秧歌，可谓是bié chū xīn cái　别出心裁　 。它们平衡xié tiáo　协调　 的动作展示了我们在科技lǐng yù　领域　 取得的巨大成就，背后付出无数心血的工程师们让人不由得sù rán qǐ jìng　肃然起敬　 。科技与传统共舞，不仅提供（①gòng ②gōng）　②　 了展示民族文化的全新视角，更搭建起连接过去与未来的时空桥梁，如璀璨星河令人jīng tàn　惊叹　 。
（1）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。
（2）给文中加点字选择正确的读音。
（3）下面选项中与“璀璨”的意思最相近的是　B　
A.明朗
B.绚烂
C.摧残
D.光亮
【解答】（1）考查看拼音词语。正确拼读后，规范书写即可。
（2）考查多音字。供gōng：动词供给，准备着钱物等给需要的人使用。供gòng：动词把香烛等放在神佛或先辈的像（或牌位）前面表示敬奉。“提供”的“供”读gōng，指供给、准备。
（3）考查近义词。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽，也可用于形容某事物光芒耀眼。
与“璀璨”一词意思最相近的词语是“绚烂”。故选B。
（1）别出心裁；协调；领域；肃然起敬；惊叹；
（2）②；
（3）B。
二、任务二：传统古韵
2．（7分）结合日常积累，根据不同的主题要求，在横线处填写相应内容。
A.爱国情怀篇 一寸山河一寸血，对于保家卫国，我们一定要像王昌龄那样矢志不渝——“①　黄沙百战穿金甲　 ，②　不破楼兰终不还　 ”。 诗文主题 B.人生哲理篇 做人做事绝不可随波逐流，要如同立根于破岩中的劲竹，“③　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风　 ”。
C.山水田园篇 田园，是古人向往的诗情画意。“④　春色满园关不住　 ，一枝红杏出墙来”是一份悠闲；“稻花香里说丰年，⑤　听取蛙声一片　 ”是丰收的喜悦。 D.传统节日篇 节日：中秋节 诗句：“⑥　今夜月明人尽望　 ，不知秋思落谁家。”（王建《十五夜望月》） 习俗：⑦　吃月饼、赏月　
【解答】A|、“①黄沙百战穿金甲；②不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，其意思是：在黄沙漫天的边塞，将士们经历了上百次战斗，连身上的铠甲都被磨穿了。
B、③“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，该诗句描绘了竹子扎根在破岩之中，即便经历无数次的磨砺和击打，依然保持挺拔刚劲的姿态，不管是来自东、西、南、北哪个方向的风，都无法动摇它。其阐述的哲理是：做人做事绝不可随波逐流，要如同立根于破岩中的劲竹。
C、④“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《游园不值》，其意思是：园子里的满园春色是关不住的，有一枝红杏已经伸出了墙外。其既写出了春天的生机盎然、无法阻挡，也暗含哲理——新生的美好事物总会冲破束缚，展现出强大的生命力。
⑤“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》，其意思是：在稻花的香气里，人们谈论着即将到来的丰收年景，耳边还传来一片青蛙的叫声。通过稻花香、蛙声这些田园间的典型意象，勾勒出夏夜乡村的热闹与美好，表达了词人对丰收的期盼和对田园生活的喜爱。
D、⑥“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建《十五夜望月》，其意思是：今天晚上，皎洁的明月挂在空中，天下的人都在抬头凝望它，不知道这秋日里的思念之情，会落到谁家呢，其表达了诗人在中秋之夜对亲人的思念之情。因此这个节日的习俗：吃月饼、赏月等。
故答案为：
A、①黄沙百战穿金甲；B、③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
②不破楼兰终不还。
C、④春色满园关不住；D、⑥今夜月明人尽望；
⑤听取蛙声一片。 ⑦吃月饼、赏月。
3．（2分）从《两小儿辩日》中提取相关信息，完成练习。
【解答】这道题出自《两小儿辩日》，根据课文内容来可知：
①第一个小儿的观点是：日始出时去人近，而日中时远也（意思是太阳刚升起时离人近，中午时离人远）。
②第二个小儿的观点是：日初出远，而日中时近也（意思是太阳刚升起时离人远，中午时离人近）。
故答案为：
①日始出时去人近，而日中时远也；②日初出远，而日中时近也。
4．（2分）书法赏析：元代书法家赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，秀丽柔美。下列作品中属于他的代表作是（　　）
A．
B．
C．
D．
【解答】A、不属于。该作品笔画粗壮厚重，结构方正端庄，笔势雄浑壮美，符合柳公权楷书的典型特点。其以“筋肉饱满，气势雄浑”著称，无行书笔意，与赵孟頫楷书特点不符。
B、属于。该作品运笔舒展自然，点画圆润灵动，部分笔画带有行书的呼应感，整体风格秀丽柔美，完全契合赵孟頫楷书“具有行书笔意”的核心特征。
C、不属于。该作品笔画刚劲挺拔，结构严谨险峻，笔势严谨工整，符合柳公权楷书的特点。欧体以“险峻严谨，笔力刚劲”为标志，无行书笔意，与赵孟頫楷书特点不符。
D、不属于。该作品笔画瘦硬挺拔，结构紧凑严谨，笔势骨力劲健，符合颜真卿楷书，柳体以“瘦硬挺拔，骨力劲健”为特色，无行书笔意，与赵孟頫楷书特点不符。
故选：B。
5．（8分）经典名著品鉴：请将下列“经典人物品鉴卡”补充完整。
江苏 花果山 作品：《西游记》 人物：孙悟空 情节内容：猴王出世、智取芭蕉扇 人物评价：　善恶分明　 、　机智勇敢　 智利 克鲁索岛 作品：《鲁滨逊漂流记》 人物：鲁滨逊 情节内容：　驯养山羊　 、智救“星期五” 人物评价：聪明坚毅、　积极乐观　
湖北 赤壁 作品：《三国演义》 人物：　诸葛亮　 情节内容：草船借箭、　七擒孟获　 人物评价：神机妙算、足智多谋 绍兴 鲁迅故居 作品：《故乡》 人物：少年闰土 情节内容：看瓜刺猹、　雪地捕鸟　 人物评价：勇敢机敏、　见多识广　
【解答】鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）。
情节内容空缺：驯养山羊：鲁滨逊在克鲁索岛上独自生活时，为了解决食物和物资问题，驯养了岛上的山羊，这是他在荒岛生存的重要情节，体现了他的生存智慧。人物评价：聪明坚毅，积极乐观：鲁滨逊流落荒岛多年却没有放弃生存，还通过自己的努力搭建住所，驯养动物，种植粮食，面对困境始终保持积极心态，所以用这两个词评价符合人物形象。
诸葛亮（《三国演义》）
情节内容空缺：七擒孟获：这是诸葛亮平定南方叛乱的经典情节，他七次擒获孟获又七次放走，最终让孟获心悦诚服归降，体现了诸葛亮的谋略和胸怀，也是赤壁相关背景下蜀汉巩固后方的重要事件。人物评价：神机妙算，足智多谋：草船借箭，空城计，七擒孟获等情节都能体现诸葛亮善于谋划，料事如神的特点，这两个词是对他智谋的经典概括。
少年闰土（《故乡》）
情节内容空缺：雪地捕鸟：这是《故乡》中少年闰土向“我“讲述的童年趣事，展现了闰土的活泼与身手敏捷，是体现少年闰土形象的经典情节。人物评价：勇敢机敏，见多识广：看瓜刺猹体现了闰土的勇敢，雪地捕鸟，讲述海边和农村的各种见闻则体现了他的见多识广，符合少年闰土的人物特征。
孙悟空（《西游记》）
情节内容：猴王出世，智取芭蕉扇：猴王出世交代了孙悟空的来历，智取芭蕉扇是他西天取经途中的经典情节，体现其机智。
人物评价“善恶分明，机智勇敢“，则是对孙悟空嫉恶如仇，本领高强且有勇有谋的形象概括。
故答案为：
善恶分明 机智勇敢 驯养山羊 积极乐观 诸葛亮 七擒孟获 雪地捕鸟 见多识广
6．（3分）在下面片段中找出标点、用词、造句等方面的错误，用修改符号修改。
在诗词嘉年华活动中，通过诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。在“诗词闯关大冒险”中，完成挑战的同学能获得书签，笔记本等奖品。本次活动激发了学生积累诗词，增强了学生对诗词的喜爱。
【解答】第一句：“在诗词嘉年华活动中，通过诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。”这里“通过……让……”并用，造成句子缺少主语，所以删去“通过”或者“让”。
第二句：“在‘诗词闯关大冒险’中，完成挑战的同学能获得书签，笔记本等奖品。”这里“书签”和“笔记本”是并列的词语，中间应该用顿号，所以把“书签”后的逗号改成顿号。
第三句：“本次活动激发了学生积累诗词，增强了学生对诗词的喜爱。”“激发了……”后面缺少宾语中心语，应该在“积累诗词”后面加上“的兴趣”；“增强”和“喜爱”搭配不当，把“增强”改成“增进”或者“加深”。
故答案为：
在诗词嘉年华活动中，诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。在“诗词闯关大冒险”中，完成挑战的同学能获得书签、笔记本等奖品。本次活动激发了学生积累诗词的兴趣，加深了学生对诗词的喜爱。
三、阅读与鉴赏
7．（14分）阅读非连续性文本，完成练习。
【材料一】2025年春晚主题与台标设计
2024年11月29日，中央广播电视总台发布“2025年春节联欢晚会”主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉祥的总基调中，以“已巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕，欢度春节。2025年春晚台标的设计灵感，基础形状取自古老的甲骨文“已”字。设计者将“已”字图形化，演变成为一个既方又圆、独具特色的花纹图案，最后将其优雅地镜像复制、对称摆放，既结合了“乙”字和“已”字，对应了2025乙巳蛇年的干支，又构成了中国传统文化中“如意”的纹样，它代表着顺遂如意，是人们对美好幸福生活的向往和追求。
（选自《央视网》，有删改）
【材料二】汉字传递美好寓意
汉字是世界三大字源文字中唯一沿用至今的文字。它不仅以稳定性、传承性和丰富性支撑着中华文化的发展，更在一笔一划中藏着美好寓意，传递出温暖人心的力量。
汉字 结构解析 文化内涵 传递的美好寓意
信 左边“亻”（人），右边“言”（说话）。 “人说的话要算数”。如商鞅“徙木立信”，通过兑现承诺，获得百姓的信任，强调诚信的重要性。 言而有信 取信于民
和 左边“禾”（庄稼），右边“口”（嘴巴）。 原指“粮食充足，人人有饭吃”，引申为“和谐、和平”。 和睦相处 以和为贵
【材料三】春晚生僻字引发汉字关注与文化传播
一横一竖传文脉，一撇一捺总关情。2024年央视春晚主题是“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”，因为许多人不认识“龘”，引发了一波查字典热潮。2025年的春晚主题又活用了“巳”字，同样激发了许多人了解“巳”的读音及含义的兴趣。随着网络普及，汉字输入和输出方式更多样，一些生僻字被注入了新的活力，个别笔画繁多、手写烦琐的“怪字”，也进入了大众视野。比如“生活 （yè） ”表示生活富足，年年有余；“工作燚（yì）燚”表示事业兴盛，红红火火……春晚引发的公众对汉字的关注和讨论，积极推动了汉字的规范使用和推广。
（1）阅读以上三则材料，判断下列信息是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①2025年春晚台标及吉祥物的设计灵感充分融合了传统文化元素。　√　
②网络普及后，一些生僻字的流传，不利于汉字的规范使用与推广。　×　
③汉字是世界三大字源文字中唯一使用至今的文字，历史悠久。　√　
（2）读材料一，选出2025年春节联欢晚会正确的台标样式　B　
A.
B.
C.
D.
（3）读材料二，理解“取信于民”的意思是　获得人民的信任　 。
（4）联系材料三，理解“龙行龘龘”的美好寓意是　形容群龙腾飞、气势昂扬，象征奋发向上的精神风貌　 。
（5）结合三则材料，从几个方面概括近两年春晚以汉字为主题的原因，至少写出两点。　①彰显汉字魅力，体现中华传统文化的博大精深，昭示文化自信；②汉字蕴藏着美好寓意，传递着温暖人心的力量；③引发公众对汉字的关注，有效推广汉字的规范使用。（任选两点回答）　
【解答】（1）考查内容理解与概括。①正确。结合材料一“2025年春晚台标的设计灵感，基础形状取自古老的甲骨文‘已’字”可知说法正确。②错误。材料三明确指出“春晚引发的公众对汉字的关注和讨论，积极推动了汉字的规范使用和推广”，与题干表述相反。③正确。材料二首句“汉字是世界三大字源文字中唯一沿用至今的文字”与题干一致。
（2）考查内容理解与概括。ACD不符合。B符合。材料一描述台标设计为“甲骨文‘已’字图形化，镜像复制、对称摆放，构成‘如意’纹样”。选项中需选择对称、类似如意纹的图案，B项符合这一特征。故选：B。
（3）考查字词理解与赏析。材料二中“信”字解析以商鞅“徙木立信”为例，说明“取信于民”指通过行动赢得民众信任，强调诚信的重要性。
（4）考查字词理解与赏析。材料三提到“龙行龘龘”因生僻字“龘”引发关注，结合“龘”由三个“龙”字组成，可推断其寓意与龙的腾飞、力量相关，象征国家或生活的兴盛。
（5）考查内容理解与概括。三则材料分别从设计灵感、公众互动、文化内涵三个角度说明春晚选择汉字主题的合理性，需整合关键点作答。①文化传承：汉字是中华文化的重要载体，以汉字为主题能彰显文化底蕴（如材料一台标融合甲骨文、如意纹样）。②激发兴趣：生僻字的使用（如“龘”“巳”）引发公众查字典、讨论，推动汉字传播（如材料三“查字典热潮”）。③美好寓意：汉字结构中蕴含吉祥寓意（如材料二“信”表诚信、“和”表和谐），符合春晚欢乐祥和的基调。
故答案为：
（1）①√；②×；③√；
（2）B；
（3）获得人民的信任；
（4）形容群龙腾飞、气势昂扬，象征奋发向上的精神风貌；
（5）①彰显汉字魅力，体现中华传统文化的博大精深，昭示文化自信；②汉字蕴藏着美好寓意，传递着温暖人心的力量；③引发公众对汉字的关注，有效推广汉字的规范使用。（任选两点回答）
8．（27分）阅读短文，完成练习。
外婆的繁花
①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。
②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌（chuí）捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红（gōng）的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。
③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，总会分给左邻右舍，让这份带着花香的温情在邻里间传递。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔（zhuàn）。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及汆（cuān）玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。
④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯（zēng），并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人！”
⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯（mǐn）和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。
⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。
（选自《新民晚报》，有删改）
（1）阅读短文，梳理外婆的“花事”。
（2）联系上下文，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
①“仿佛在外婆的发髻上开起了‘花博会’”，这是用比喻的修辞手法体现外婆发髻上的鲜花品种繁多。　√　
②外婆将山野鲜花缝绣在衣鞋上，是要将自己打扮得华贵漂亮，与众不同。　×　
③外婆给花卉“赏红”，是因为外婆认为花卉就像我们的朋友，要精心对待。　√　
④外婆的花俗渐渐被“花文化”创意所代替，说明越来越多的人寄情于花。　×　
（3）联系选文内容，理解诗词的大概意思，并评价外婆是个怎样的人，填写下表。
诗词 诗词大概意思 对外婆的评价
青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆。 　少女们身着青莲色上衣与藕荷色长裙，额前垂着发髻，妆容素雅清淡。　 　热爱生活　
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。 　心灵手巧　
（4）结合下面的资料，体会文章表达的思想感情。
作者曹伟明是浙江宁波人，他童年的所有记忆，几乎都和外婆有关。年夜饭、杨梅、咸齑菜……童年中那些难忘的事物和场景都与外婆连在一起。正如作者所言：“岁月是把织布的梭子，它梭走了岁月时光，却梭不走那些美好的记忆。”
（5）本文作者是怎样表达感情的？下列选项正确的是　BCD　 （可多选）
A.作者通过描写“繁花”这一事物的外形、来历，来表达自己的情感。
B.作者将情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露。
C.作者在文章结尾把心里想说的话直接写出来，抒发了自己的情感。
D.作者在第二自然段将浓浓的感情融于大量的细节描写之中。
（6）作者想在外婆90岁生日时，为外婆做一本纪念册，请你帮助作者为纪念册起个名，并在扉页写上卷首语。
纪念册的名字：　外婆的繁花岁月　
写在扉页的卷首语：　外婆，您总把四季的花儿别在发间，让生活飘着香香的味道。您用花草把日子变得亮晶晶，也把美好种在我心里。九十岁啦，这本纪念册装着您和繁花的故事，愿它像常开的花，陪您一直快快乐乐！　
【解答】（1）本题考查文章内容概括。第②段主要写外婆“以花美容”，具体包括发髻戴花、凤仙花染指甲、花绣衣鞋，对应①和②的填空。第③段写外婆“以花入食”，具体有酿制花酒、花酱，以及制作花馔，对应③的填空。第④段写外婆“以花庆节”，具体有春节用鲜花装点老屋、百花生日给花卉“赏红”，对应④和⑤的填空。
（2）本题考查文章内容理解分析。①③正确。②有误，外婆将山野鲜花缝绣在衣鞋上是呈现自然朴素之美，而非华贵漂亮、与众不同。④有误，外婆的花俗渐渐消泯和失传，并非被“花文化”创意所代替，人们寄情于花与外婆花俗的情况不是这样的替代关系。
（3）本题考查文章内容概括。题目已给出“摘取江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”，这是结合原文第③段“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”对诗句的通俗解读，只需确认该解读与文本的关联性即可。对外婆的评价：结合原文第③段外婆“以花浸酒、酿酱，制作花馔，还把花酒、花酱分给左邻右舍”的行为，可提炼外婆的特点：从“用花卉酿酒、制酱、做花馔”能看出外婆聪慧能干、心灵手巧，极具生活智慧；从“摘采花卉做食材，让花融入饮食”能看出外婆热爱生活，善于将自然之物转化为生活美好；从“把花酒、花酱分给左邻右舍”能看出外婆乐于分享，待人热情。
（4）本题考查文章内容分析。作者通过回忆童年在外婆家与外婆和花相关的种种经历，表达了对童年生活的怀念，对勤劳、智慧、热爱生活的外婆的深深眷恋和感激之情，同时也流露出对渐渐消泯和失传的外婆花俗的惋惜以及对传统“花文化”传承的期盼。结合资料可知，外婆在作者童年记忆中占据重要地位，这些回忆是作者心中美好的珍藏。
（5）本题考查文章内容理解分析。
A.有误，选项中文章没有描写“繁花”的来历；
B、C、D正确。
故选：BCD。
（6）本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。纪念册的名字：《外婆的繁花记忆》写在扉页的卷首语：亲爱的外婆，您与花相伴的岁月，如同一幅绚丽的画卷，在我的心中永远珍藏。您的爱、您的智慧、您对生活的热忱，都绽放在那一朵朵繁花之中。值此您90岁生日之际，愿这本纪念册，能带您重温那些美好的时光，也愿繁花永远盛开在您的生命里。
故答案为：
（1）①以花美容 ②涂于指甲上 ③制作花酒、花酱 ④以花装饰 ⑤用鲜花装点老屋；
（2）①√；
②×；
③√；
④×；
（3）少女们身着青莲色上衣与藕荷色长裙，额前垂着发髻，妆容素雅清淡 热爱生活；
心灵手巧；
（4）文章表达了作者对美好生活的怀念和对外婆的思念。
（5）BCD；
（6）外婆的繁花岁月 外婆，您总把四季的花儿别在发间，让生活飘着香香的味道。您用花草把日子变得亮晶晶，也把美好种在我心里。九十岁啦，这本纪念册装着您和繁花的故事，愿它像常开的花，陪您一直快快乐乐！
四、表达与交流
9．（29分） 题目： 里的成长密码（如：校训石、社团课、艺术节等）
提示：六年的校园时光，教学楼的走廊、操场的角落、图书馆的书架……每个地方都藏着学校独特的文化印记。或许是校园墙上张贴的名人名言激励你奋进，或许是校园活动中传承的精神让你感动，又或许是老师、同学的言行教会你做人的道理。
请先将题目补充完整，再将你在校园文化浸润下成长的一个事例写下来。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写正确规范。400字左右。（文中不出现真实的校名与姓名）
【解答】范文：
课本里的成长密码
在我的书架上，摆放着一本本课本，它们就像一位位无声的老师，默默地陪伴我走过了小学时光。而那本陈旧的语文课本，更是藏着我成长的密码。
翻开课本，第一篇课文便是朱自清先生的《春》。还记得老师第一次教我们读这篇课文时，那充满激情的语调，仿佛把我们带入了一个生机勃勃的春天。“吹面不寒杨柳风”，我仿佛能感受到那轻柔的春风拂过脸颊，带来阵阵花香。从那时起，我爱上了语文，爱上了阅读。每一篇课文都像是一扇通往不同世界的门，我在其中领略了祖国的大好河山，感受到了古人的智慧和情感。
课本里的古诗词，更是让我受益匪浅。“少壮不努力，老大徒伤悲”，让我懂得了珍惜时间，努力学习；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，教会我做人要正直、有骨气。每当我遇到困难想要放弃时，这些诗句就会在我耳边响起，激励我勇往直前。
课本中的那些人物故事，也成为了我成长路上的榜样。《司马光砸缸》中，司马光的机智勇敢让我敬佩不已；《雷锋叔叔，你在哪里》让我明白了要乐于助人，做一个有爱心的人。他们的精神就像一盏盏明灯，照亮我前行的道路。
随着年级的升高，课本的内容也越来越丰富。我在课本中学习了写作技巧，学会了如何表达自己的情感。每一次写作文，我都会想起课本中的那些精彩段落，从中汲取灵感。
这本课本，就像一个宝藏，藏着我成长的密码。它见证了我的进步和成长，让我从一个懵懂无知的小孩，变成了一个有知识、有理想的少年。我相信，在未来的日子里，它还会继续陪伴我，指引我走向更美好的未来。

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