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2025年广东省湛江市坡头区小升初语文试卷
一、填空题（共1小题，满分7分）
1．（7分）根据语境写词语。
看着母亲máng lù 　 　 的背影，我忽然发现时光liú shì 　 　 得这样快。她niàn dao 　 　 的话语，qīng cuì 　 　 如风铃，让我从hòu huǐ mò jí 　 　 中醒悟，不再pái huái 　 　 不前。
二、选择正确答案。（10分）
2．（2分）“素”在“素不相识”中意思是 　 　 ，在“银装素裹”中意思是 　 　 。
A.颜色单纯
B.本来的
C.一向
D.蔬菜食品
3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．蜂拥而至 迫不急待 B．别出心裁 司空见惯
C．见微知著 精兵减政 D．万象更新 语重心常
4．（2分）下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。
C．巴掌大的操场挤满了人。
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5．（2分）下列词语中，加点字读音相同的一组是（　　）
A．埋头苦干/埋怨 B．折断/枝折花落
C．朝阳/朝气蓬勃 D．传说/传记
6．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．这家超市的商品种类繁多，有水果、蔬菜、日用品和洗涤用品等。
B．春天的公园，是人们欣赏鲜花和游玩的好季节。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。
D．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中的错误。
三、根据所学内容填空。（7分）
7．（7分）根据所学内容填空。
（1）“粉骨碎身浑不怕，　 　 。”（于谦《石灰吟》）这句诗通过描写石灰的制作过程，表达了诗人 　 　 的决心。
（2）妈妈经常鼓励我在生活中要做到“苟日新，日日新，　 　 ”。老师也经常鼓励我在学习上要做到“青，取之于蓝，而 　 　 ”。
（3）《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是 　 　 ，教会了他七十二变和筋斗云。
（4）《童年》的作者是 　 　 ，书中阿廖沙在 　 　 的影响下逐渐成长为一个坚强勇敢的人。
四、根据要求写句子。（6分）
8．（6分）根据要求写句子。
（1）原句：如果我是春雨，我将滋润万物；如果我是阳光，我将照亮世界。
仿写：如果我是 　 　 ，我将 　 　 ；如果我是 　 　 ，我将 　 　 。
（2）我们必须遵守学校的纪律。（改为双重否定句）
改句：　 　
（3）妈妈在台灯下认真地给我检查数学作业。（缩写句子）
缩句：　 　
五、综合性学习与应用。（5分）
9．（2分）为迎接第31个世界读书日的到来，学校开展以“共享悦读”为主题的系列读书活动。请你为活动设计一条宣传标语。
　 　
10．（3分）如果只能带一本书去荒岛生存，你会选择哪一本？请谈谈理由。
　 　
六、课内阅读（9分）
11．（9分）课内阅读。
《两小儿辩日》（节选）
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
（1）“日初出沧沧凉凉”中“初”的意思是 　 　 ；“及其日中如探汤”中“汤”的意思是 　 　 。
（2）第一个小孩的判断依据是 　 　 ，第二个小孩的依据是 　 　 。
（3）两小儿在辩论时都用了什么方法？　 　
A．举例子
B．作比较
C．反问
（4）这个故事对我们在生活中讨论问题有什么启发？
七、课外阅读（21分）
12．（5分）课外阅读。
材料：社区端午节活动海报
时间：6月22日9：00﹣11：00
地点：社区广场
内容：包粽子比赛、香囊DIY、龙舟模型展览
备注：香囊材料限前30名报名者
（1）如果小明想在活动当天同时参加香囊DIY和包粽子比赛，应该怎样安排时间？请说明理由。
（2）活动内容可以看出端午节的传统习俗有 　 　 （至少写两种）。
13．（16分）阅读
难忘的义卖活动
阳光明媚的周六，学校操场上热闹非凡，一场爱心义卖活动正在如火如荼地进行着。六年级的同学们纷纷拿出自己闲置的物品，摆在精心布置的摊位上，准备开启一场特别的“售卖之旅”。
晓峰的摊位上摆满了各种各样的书籍、文具和手工艺品。这些物品都是他和同学们精心挑选出来的，大家希望通过这次义卖，为贫困地区的孩子们筹集一些学习用品和书籍。晓峰站在摊位前，热情地向过往的同学和家长介绍着自己的商品：“叔叔阿姨，看看这本课外书吧，内容可精彩了，而且我们义卖的钱都会捐给贫困地区的小朋友哦！”
不一会儿，晓峰的摊位前就围满了人。一个小女孩拿起一个手工制作的笔筒，爱不释手地看着。晓峰笑着说：“小妹妹，这个笔筒是我同学自己做的，很有创意哦，你要是喜欢就买下来吧，这样就能帮助到更多的小朋友啦！”小女孩听了，开心地付了钱，拿着笔筒蹦蹦跳跳地走了。
在义卖过程中，晓峰也遇到了一些小困难。有一位家长觉得价格有点贵，想要砍价。晓峰有些为难，但他想到贫困地区的孩子们，还是耐心地解释道：“阿姨，我们这些东西的价格已经很实惠了，而且我们真的是想多筹集一些钱给贫困地区的小朋友买学习用品，您就当献一份爱心吧。”最终，家长被晓峰的真诚打动，买下了商品。
随着时间的推移，摊位上的物品越来越少，而装钱的盒子却越来越满。活动结束后，同学们一起清点了义卖所得的款项，看着那厚厚的一叠钱，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。这些钱虽然不多，但却凝聚着同学们满满的爱心和温暖。
这次义卖活动，不仅让同学们学会了与人沟通和交流，更让大家懂得了帮助他人的快乐。晓峰和同学们将带着这份温暖和爱心，继续传递正能量，为更多需要帮助的人贡献自己的力量。
（1）文中画“_______”的句子属于什么描写？有什么作用？
（2）从文中可以看出晓峰是一个怎样的孩子？请简要概括。
（3）义卖活动中晓峰遇到了什么困难？他是如何解决的？
（4）文章结尾说“这次义卖活动，不仅让同学们学会了与人沟通和交流，更让大家懂得了帮助他人的快乐”，你是如何理解这句话的？
（5）如果你参加了这次义卖活动，你会怎样向顾客介绍你的商品？
八、口语交际（5分）
14．（5分）我国著名的教育家叶圣陶先生说：“积千累万，不如养个好习惯。”经过六年校园时光的沉淀，你在语文学习中养成了哪些良好的学习习惯？请和同学们分享两种学习习惯吧！（字数50字左右）
九、习作（30分）
15．（30分）习作。
主题：我最喜欢的传统节日
要求：选择你最喜欢的一个中国传统节日（如春节、端午节、中秋节等），具体描写这个节日的特色习俗和活动，并通过一件具体的事例，写出你在这个节日中的真实经历和感受；题目自拟，450字左右，书写工整，语句通顺。
2025年广东省湛江市坡头区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 3 4 5 6
答案 B B C A
一、填空题（共1小题，满分7分）
1．（7分）根据语境写词语。
看着母亲máng lù 　忙碌　 的背影，我忽然发现时光liú shì 　流逝　 得这样快。她niàn dao 　念叨　 的话语，qīng cuì 　清脆　 如风铃，让我从hòu huǐ mò jí 　后悔莫及　 中醒悟，不再pái huái 　徘徊　 不前。
【解答】故答案为：
忙碌 流逝 念叨 清脆 后悔莫及 徘徊
二、选择正确答案。（10分）
2．（2分）“素”在“素不相识”中意思是 　B　 ，在“银装素裹”中意思是 　A　 。
A.颜色单纯
B.本来的
C.一向
D.蔬菜食品
【解答】“素不相识”：指从来、一向不认识，“素”在这里表示“一向、向来”，对应选项B。“银装素裹”形容雪景中事物被白色（颜色单纯的白色）覆盖的样子，“素”在这里指“颜色单纯（多指白色）”，对应选项A。
故答案为：
B A
3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．蜂拥而至 迫不急待 B．别出心裁 司空见惯
C．见微知著 精兵减政 D．万象更新 语重心常
【解答】A.错误。“迫不急待”应为“迫不及待”，意思是：紧迫得来不及等待。形容事情非常紧迫或心情十分急切。
B.正确。
C.错误。“精兵减政”应为“精兵简政”，意思是：精简人员，减少机构。
D.错误。“语重心常”应为“语重心长”，意思是：话语恳切，用心良苦，情意深长。
故选：B。
4．（2分）下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。
C．巴掌大的操场挤满了人。
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【解答】A.相同，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“深千尺”运用了夸张的手法，极言桃花潭水的深度，同时把汪伦对“我”的情谊比作桃花潭水，运用了比喻的修辞手法，突出了友情的深厚。
B.不相同，“桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候”，该句使用了排比的修辞手法，通过三个结构相似的句子，增强了表达的节奏感和语势，强调了自然万物的循环往复。
C.相同，“巴掌大的操场挤满了人”，“巴掌大”运用了夸张的手法，突出了操场面积之小，同时也体现出操场人多拥挤的情景。
D.相同，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“三千尺”运用了夸张的手法，生动地描绘出瀑布的磅礴气势，同时把瀑布比作银河，运用了比喻的修辞手法，形象地展现了瀑布的壮观。
故选：B。
5．（2分）下列词语中，加点字读音相同的一组是（　　）
A．埋头苦干/埋怨 B．折断/枝折花落
C．朝阳/朝气蓬勃 D．传说/传记
【解答】A.读音不同，“埋头苦干”中“埋”读“mái”，意思是把东西放在坑里用土、雪、落叶等盖住，或隐藏。“埋头苦干”指专心一意地刻苦工作。“埋怨”中“埋”读“mán”，“埋怨”指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。所以该选项加点字读音不同。
B.读音不同，“折断”中“折”读“zhé”，有弄断、弯曲等意思，“折断”就是弄断的意思。“枝折花落”中“折”读“shé”，这里是断（多用于长条形的东西）的意思，形容树枝断了，花朵也凋谢了。所以该选项加点字读音不同。
C.读音相同，“朝阳”中“朝”读“zhāo”，指早晨，“朝阳”即初升的太阳。“朝气蓬勃”中“朝”同样读“zhāo”，“朝气蓬勃”形容充满了生命和活力的样子。所以该选项加点字读音相同。
D.读音不同，“传说”中“传”读“chuán”，有由一方交给另一方、传授等意思，“传说”指辗转述说，也指民间长期流传下来的对过去事迹的记述和评价。“传记”中“传”读“zhuàn”，指记载某人一生事迹的文字，“传记”即记载人物生平事迹的作品。所以该选项加点字读音不同。
故选：C。
6．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．这家超市的商品种类繁多，有水果、蔬菜、日用品和洗涤用品等。
B．春天的公园，是人们欣赏鲜花和游玩的好季节。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。
D．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中的错误。
【解答】A.无语病。
B.病句，搭配不当，把“春天的公园”应改为“公园的春天”。
C.病句，“避免”“不再”双重否定表示肯定，应该删去“不”。
D.病句，词序颠倒，应改为：老师指出并耐心地纠正。
故选：A。
三、根据所学内容填空。（7分）
7．（7分）根据所学内容填空。
（1）“粉骨碎身浑不怕，　要留清白在人间　 。”（于谦《石灰吟》）这句诗通过描写石灰的制作过程，表达了诗人 　坚守高洁品格，为国尽忠　 的决心。
（2）妈妈经常鼓励我在生活中要做到“苟日新，日日新，　又日新　 ”。老师也经常鼓励我在学习上要做到“青，取之于蓝，而 　青于蓝　 ”。
（3）《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是 　菩提祖师　 ，教会了他七十二变和筋斗云。
（4）《童年》的作者是 　高尔基　 ，书中阿廖沙在 　外祖母　 的影响下逐渐成长为一个坚强勇敢的人。
【解答】（1）诗句出自于谦《石灰吟》，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间“是经典名句。诗人借石灰历经煅烧仍保持洁白的制作过程，表达自己坚守高洁品格，为国尽忠，绝不与世俗同流合污的决心。
（2）“苟日新，日日新，又日新“出自《礼记》，强调要不断革新，进步；“青，取之于蓝，而青于蓝“出自《荀子》，比喻后人胜过前人，学生超过老师，是语文课本中的经典名句。
（3）孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他在灵台方寸山斜月三星洞向菩提祖师学艺，学会了七十二变，筋斗云等神通，这是《西游记》的基础情节考点。
（4）《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙在黑暗的童年生活中，受到外祖母善良，勇敢，乐观品质的影响，逐渐成长为坚强勇敢的人，外祖母是书中的核心正面人物。
故答案为：
（1）要留清白在人间 坚守高洁品格，为国尽忠；
（2）又日新 青于蓝；
（3）菩提祖师；
（4）高尔基 外祖母。
四、根据要求写句子。（6分）
8．（6分）根据要求写句子。
（1）原句：如果我是春雨，我将滋润万物；如果我是阳光，我将照亮世界。
仿写：如果我是 　清风　 ，我将 　吹散炎热　 ；如果我是 　小鸟　 ，我将 　传播歌声　 。
（2）我们必须遵守学校的纪律。（改为双重否定句）
改句：　我们不得不遵守学校的纪律。　
（3）妈妈在台灯下认真地给我检查数学作业。（缩写句子）
缩句：　妈妈检查作业。　
【解答】（1）例句运用了“如果我是……，我将……”的句式，通过假设自己是不同的事物，阐述会为这个世界带来的积极影响。仿写时需要按照此句式，选取合适的事物，并描述其能发挥的作用。
示例：如果我是大树，我将遮风挡雨；如果我是花朵，我将绽放美丽。
（2）双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思，语气比肯定句更为强烈。改写时需要在句子中加上合适的双重否定词，如“不得不”“不能不”“非……不可”等，同时要保证句子的原意不变。改写后的句子为：我们不得不遵守学校的纪律。
（3）“妈妈”是句子的主语，需要保留。“在台灯下”是表示地点的状语，用来说明“检查”这个动作发生的地点，应去掉。“认真地”是用来修饰“检查”这个动作的程度，应去掉。“给我”表示动作的对象，在缩句时可去掉，保留“检查作业”核心语义即可。“数学”是用来修饰“作业”的，说明作业的类型，应去掉。“检查”是句子的谓语，需要保留。“作业”是“检查”这个动作的对象，是句子的宾语，需要保留。所以缩写的句子为：妈妈检查作业。
故答案为：
（1）清风 吹散炎热 小鸟 传播歌声；
（2）我们不得不遵守学校的纪律。
（3）妈妈检查作业。
五、综合性学习与应用。（5分）
9．（2分）为迎接第31个世界读书日的到来，学校开展以“共享悦读”为主题的系列读书活动。请你为活动设计一条宣传标语。
　阅读，让心灵更丰盈。　
【解答】此题答案不唯一。围绕“共享悦读”这一主题，拟写宣传标语即可。
故答案为：
阅读，让心灵更丰盈。
10．（3分）如果只能带一本书去荒岛生存，你会选择哪一本？请谈谈理由。
　我会选择《鲁滨逊漂流记》。因为它教会了我如何在困境中保持乐观和坚韧，以及如何依靠自己的智慧和勇气去克服困难。　
【解答】结合平时积累作答即可。
故答案为：
我会选择《鲁滨逊漂流记》。因为它教会了我如何在困境中保持乐观和坚韧，以及如何依靠自己的智慧和勇气去克服困难。
六、课内阅读（9分）
11．（9分）课内阅读。
《两小儿辩日》（节选）
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
（1）“日初出沧沧凉凉”中“初”的意思是 　刚刚、开始　 ；“及其日中如探汤”中“汤”的意思是 　热水　 。
（2）第一个小孩的判断依据是 　视觉大小　 ，第二个小孩的依据是 　体感温度　 。
（3）两小儿在辩论时都用了什么方法？　B　
A．举例子
B．作比较
C．反问
（4）这个故事对我们在生活中讨论问题有什么启发？
【解答】（1）考查字词解释。“日初出沧沧凉凉”的意思是：太阳刚出来的时候天气凉飕飕的。“初”的意思是刚刚、开始；“及其日中如探汤”的意思是：到了中午却热得像把手伸进热水里一样，“汤”的意思是热水。
（2）考查内容理解。第一个小孩：以视觉感知的太阳大小为依据，认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，由此得出“远者小而近者大”的结论，也就是觉得早晨太阳离人近，中午离人远。第二个小孩：以触觉感知的温度变化为依据，认为“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，由此得出“近者热而远者凉”的结论，也就是觉得早晨太阳离人远，中午离人近。
（3）考查内容理解。第一个小孩将日出时的太阳大小和日中的太阳大小进行对比；第二个小孩将日出时的温度和日中的温度进行对比。通过对比得出各自的结论，而非举例子或反问，故选：B。
（4）考查拓展延伸。这个故事对生活中讨论问题的启发可从看待问题的角度、认知的局限性等多个角度分析。
如：事物具有多面性，讨论问题时要学会从不同视角观察和分析，尊重他人基于合理依据的不同观点，不能固执己见。即便是孔子这样的圣人也无法判断两小儿的对错，说明知识是无穷的，任何人都有认知盲区，讨论问题时要保持谦虚的态度，不轻易否定他人。两小儿的辩论都基于自己的观察和感受，有具体的依据支撑观点，这启示我们讨论问题时要以客观事实为基础，用合理的证据论证自己的观点，而非凭空臆断。故答案为：
（1）刚刚、开始 热水；
（2）视觉大小 体感温度；
（3）B；
（4）在生活中讨论问题时，我们应该大胆质疑，勇于探究，坚持实事求是，不盲目从众。
七、课外阅读（21分）
12．（5分）课外阅读。
材料：社区端午节活动海报
时间：6月22日9：00﹣11：00
地点：社区广场
内容：包粽子比赛、香囊DIY、龙舟模型展览
备注：香囊材料限前30名报名者
（1）如果小明想在活动当天同时参加香囊DIY和包粽子比赛，应该怎样安排时间？请说明理由。
（2）活动内容可以看出端午节的传统习俗有 　包粽子、制作香囊　 （至少写两种）。
【解答】（1）因材料有限，所以优先参加香囊DIY，因为包粽子的活动没有人数限制，所以再参加包粽子比赛。
（2）从“包粽子比赛、香囊DIY”可知，有包粽子、制作香囊的习俗。
故答案为：
（1）应优先参加香囊DIY，然后再参加包粽子比赛。
（2）包粽子、制作香囊。
13．（16分）阅读
难忘的义卖活动
阳光明媚的周六，学校操场上热闹非凡，一场爱心义卖活动正在如火如荼地进行着。六年级的同学们纷纷拿出自己闲置的物品，摆在精心布置的摊位上，准备开启一场特别的“售卖之旅”。
晓峰的摊位上摆满了各种各样的书籍、文具和手工艺品。这些物品都是他和同学们精心挑选出来的，大家希望通过这次义卖，为贫困地区的孩子们筹集一些学习用品和书籍。晓峰站在摊位前，热情地向过往的同学和家长介绍着自己的商品：“叔叔阿姨，看看这本课外书吧，内容可精彩了，而且我们义卖的钱都会捐给贫困地区的小朋友哦！”
不一会儿，晓峰的摊位前就围满了人。一个小女孩拿起一个手工制作的笔筒，爱不释手地看着。晓峰笑着说：“小妹妹，这个笔筒是我同学自己做的，很有创意哦，你要是喜欢就买下来吧，这样就能帮助到更多的小朋友啦！”小女孩听了，开心地付了钱，拿着笔筒蹦蹦跳跳地走了。
在义卖过程中，晓峰也遇到了一些小困难。有一位家长觉得价格有点贵，想要砍价。晓峰有些为难，但他想到贫困地区的孩子们，还是耐心地解释道：“阿姨，我们这些东西的价格已经很实惠了，而且我们真的是想多筹集一些钱给贫困地区的小朋友买学习用品，您就当献一份爱心吧。”最终，家长被晓峰的真诚打动，买下了商品。
随着时间的推移，摊位上的物品越来越少，而装钱的盒子却越来越满。活动结束后，同学们一起清点了义卖所得的款项，看着那厚厚的一叠钱，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。这些钱虽然不多，但却凝聚着同学们满满的爱心和温暖。
这次义卖活动，不仅让同学们学会了与人沟通和交流，更让大家懂得了帮助他人的快乐。晓峰和同学们将带着这份温暖和爱心，继续传递正能量，为更多需要帮助的人贡献自己的力量。
（1）文中画“_______”的句子属于什么描写？有什么作用？
（2）从文中可以看出晓峰是一个怎样的孩子？请简要概括。
（3）义卖活动中晓峰遇到了什么困难？他是如何解决的？
（4）文章结尾说“这次义卖活动，不仅让同学们学会了与人沟通和交流，更让大家懂得了帮助他人的快乐”，你是如何理解这句话的？
（5）如果你参加了这次义卖活动，你会怎样向顾客介绍你的商品？
【解答】（1）考查了描写方法。
画线句子写了天气、操场的环境和活动氛围，属于环境描写。能过环境描与点明时间、地点、活动背景，烘托热闹的气氛，为下文义卖活动开展作铺垫，衬托同学们开心、热情的心情。
（2）考查了对人物形象的了解。
认真阅读，文中找晓峰的言行举止总特点：①热情介绍商品→热情大方；②为贫困孩子筹钱义卖→善良、有爱心、乐于助人；③耐心跟砍价家长解释→勇敢、有责任心、能说会道、真诚执着。
（3）考查了对内容的理解。
读文中“遇到了一些小困难”的句子“有一位家长觉得价格有点贵，想要砍价。晓峰有些为难”可知因难是有家长觉得商品价格贵，想要砍价，晓峰感到为难。结合“但他想到贫困地区的孩子们，还是耐心地解释道……”可知方法。
（4）考查了对重点句的理解。
分两层理解，先理解“学会沟通交流”（义卖中主动推销、和顾客对话，锻炼了表达与沟通能力），再理解“懂得帮助他人的快乐”（义卖筹钱能帮助贫困孩子，付出爱心的同时，自己收获了成就感和幸福感），最后总结这句话点明了义卖活动的意义。
（5）考查了表达能力。
结合语段阅读及自己的想法介绍，要有礼貌，热情招呼，注意介绍商品优点，点明义卖的爱心意义，呼吁大家献爱心。
故答案为：
（1）这句话属于环境描写，点明了义卖活动的时间、地点，生动写出操场热闹的氛围，烘托出同学们参与义卖的热情，也为下文义卖活动的顺利开展做了铺垫。
（2）晓峰是一个热情大方、真诚善良、有爱心、有责任心的孩子，面对困难还能耐心沟通，十分懂事。
（3）困难：一位家长觉得商品价格贵，想要砍价，晓峰十分为难。解决方法：晓峰怀着帮助贫困孩子的初心，耐心向家长解释商品价格实惠，说明义卖的爱心初衷，最终用真诚打动家长，让家长买下了商品。
（4）这句话点明了义卖活动的收获与意义。同学们在推销商品、和顾客沟通的过程中，锻炼了自己的表达与交流能力；更重要的是，大家通过义卖献出爱心，帮助了贫困地区的孩子，从中感受到了付出的快乐、助人的温暖，收获了满满的幸福感。
（5）叔叔阿姨、同学们，快来看看呀！这些书特别好看，文具也特别实用，都是全新又实惠的！我们义卖的钱都会捐给贫困地区的小朋友，买一件商品就是献一份爱心，帮帮他们吧！
八、口语交际（5分）
14．（5分）我国著名的教育家叶圣陶先生说：“积千累万，不如养个好习惯。”经过六年校园时光的沉淀，你在语文学习中养成了哪些良好的学习习惯？请和同学们分享两种学习习惯吧！（字数50字左右）
【解答】结合学习实践分析自己好的学习习惯即可。
故答案为：
我养成了预习的习惯，这样可以更好地掌握课文内容；我养成了写日记的习惯，这样可以提高我的写作能力。
九、习作（30分）
15．（30分）习作。
主题：我最喜欢的传统节日
要求：选择你最喜欢的一个中国传统节日（如春节、端午节、中秋节等），具体描写这个节日的特色习俗和活动，并通过一件具体的事例，写出你在这个节日中的真实经历和感受；题目自拟，450字左右，书写工整，语句通顺。
【解答】范文：
我最喜欢端午节
端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重的节日，过端午节有吃粽子、插艾蒿等习俗。
过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了。那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上泡上一盆糯米。第二天早上便是我和母亲一起包。绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上三、四个钟头。之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味。端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。
端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草。即便是这样我们也很高兴。
端午节是我最喜欢的节日。

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