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2025年河北省衡水市冀州区小升初语文试卷
一、填空题。（22分）
1．（8分）认真阅读以下语言材料，用“√”选出加点字的正确读音，并填空。
习近平爷爷在首届全民阅读大会中发出号召（zhāo zhào） 　 　 ：希望广大青少年都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
当你gū dú 　 　 时，书是忠实的伴侣，chè dǐ 　 　 驱散你的jì mò 　 　 ；当你yōu shāng 　 　 时，书是贴心的知己，给你温暖的fǔ wèi 　 　 ；当你茫然时，书是精神的导师，为你bō yún jiàn rì 　 　 。
同学们，开始读书吧！把读书当（dàng dāng） 　 　 作一种习惯、一种生活方式，请你们立志为中华民族伟大复兴而读书，积蓄蓬勃力量，筑梦美好未来。
2．（14分）先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。（填序号）
①万象 　 　 　 　 ②　 　 箱 　 　 柜 ③心 　 　 气 　 　
④　 　 　 　 四海 ⑤司空 　 　 　 　 ⑥见 　 　 知 　 　
2025年，来自 　 　 的航天科研人员齐聚一堂，共同参与了天问二号探测器发射任务。科研团队凭 　 　 的能力，不放过任何一个细微数据，对探测器进行反复调试优化，最终在5月30日成功将天问二号送入预定轨道，开启对近地小行星2016 HO3的探测之旅，这也标志着我国在行星探测领域又迈出了坚实一步。
二、选择题。（把正确答案的序号填写在括号里）（每空2分，共8分。）
3．（2分）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．孔子不能决也 犹豫不决
B．虽与之俱学 声泪俱下
C．及其日中如探汤 赴汤蹈火
D．非然也 不以为然
4．（2分）下列句子中，加点词语表达的意思不同的是（　　）
A．大厅的地上铺的一律是红艳艳的地毯，墙上挂的是清一色的灯笼。
B．辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方选手口若悬河，反方滔滔不绝。
C．校园文化艺术节中，小文在诗词大会中 摘得桂冠 ，小刚在美术比赛中 名列前茅 。
D．班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样，为教室的洁净而出力。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。
B．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。
C．小王经过六年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。
D．听着这感人肺腑的故事，张宏不禁忍不住流下了激动的眼泪。
6．（2分）下列诗词句描写的事物，没有被赋予人的品格和志向的一项是（　　）
A．居高声自远，非是藉秋风。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。
C．水是眼波横，山是眉峰聚。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、根据语段完成练习。（6分）
7．（6分）根据语段完成练习。
世界每时每刻都在发生变化，广大青少年一定要勇于创新。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的源泉，是世界繁荣的推手。正如《礼记》所言“　 　 ，　 　 ，　 　 。”社会只有不断革新才能发展。创新并非高深莫测，很多时候它就在我们身边的大事小情中，只要我们潜心钻研，具有锲而不舍的精神，偶然的机遇就可能成为通往成功的捷径。是否具有创新精神，是一个现代人应该具备的素质。
（1）给文中“_______”处填上合适的名言警句。
（2）文中引号的用途是 　 　
A.直接引用
B.着重指出
C.特别强调
D.特殊含义
（3）文中画波浪线的句子是一个病句，请把它修改过来。
四、根据所学内容填空。（每空1分，共23分）
8．（23分）根据所学内容填空。
（1）古诗词是我国传统文化中的瑰宝。诗中有王维送别友人时所见之景“渭城朝雨浥轻尘，
　 　 。”有韩愈赞美早春美景的诗句“　 　 ，　 　 。”也有王建为思念家乡友人望月而吟“　 　 ，　 　 ”的情怀。有汉乐府诗《长歌行》借季节变迁、百川东去等自然现象，告诫世人“　 　 ，　 　 。”有于谦“　 　 ，　 　 ”决不与世俗同流合污的誓言。
（2）关于读书，古人给了我们很多的建议。“　 　 ，一字值千金。”提醒我们读书要用心，认真对待书中的每一个字；平时要多读书，不然需要知识的时候会悔恨自己读书太少，正所谓“　 　 ，　 　 ”。
（3）《为人民服务》中“　 　 ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，　 　 ，我们就采用了。
（4）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了朱自清写的“过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，　 　 。”老师经常教育我们：“长江后浪推前浪，一代更比一代强，你们一定会超过老师。”这句话与《荀子》中的“　 　 ，　 　 ，”是同一个意思。感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖，不懂得变通时，老师会用“穷则变，　 　 ，　 　 。”当我犯错时，老师又会用“良药苦口利于病，　 　 。”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想起古人送别朋友的诗句：“　 　 ，　 　 。”
五、阅读与鉴赏（21分）
9．（8分）阅读与鉴赏。
猴弈
西番①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即下树与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝②。上诏③征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系④于狱，诏释出之。靖请以盘盛桃，置于猴前。猴心牵于桃，无心弈，遂败。
①西番：古代对西域一带的泛称。②朝：朝廷。③上诏：皇帝下诏书。④系：拘囚。
（1）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①读了小古文，我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。 　 　
②“国人/闻而往观，仙者/遁去。”这句的停顿是正确的。 　 　
③杨靖赢了老猴的原因主要是因为他善弈。 　 　
（2）联系上下文，猜猜带点字“之”的意思。
征能弈者与之较 　 　
（3）“国人奇之，献于朝”时，他会如何介绍这只奇猴呢？
国人：　 　
猴子失败的原因是：　 　 （用文中的话回答）。
10．（13分）
妈妈，稻子熟了（节选）
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”
④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”
⑤没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！
⑥妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑦无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？
⑧他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑨稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
⑩妈妈，稻子熟了，我想您了！
（1）第⑧自然段中，第一个“种子”指的是 　 　 。第二个“种子”指的是 　 　 。
（2）画“_______”的句子运用 　 　 和 　 　 描写，体现了母亲对“我”的 　 　 。
（3）作者说“这辈子对我影响最大的人就是妈妈您啊”，结合第⑦自然段，概括出母亲对作者成长的影响。
（4）短文的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？
六、作文。（20分）
11．（20分） 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。
2025年河北省衡水市冀州区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 3 4 5 6
答案 D C C C
一、填空题。（22分）
1．（8分）认真阅读以下语言材料，用“√”选出加点字的正确读音，并填空。
习近平爷爷在首届全民阅读大会中发出号召（zhāo zhào） 　zhào　 ：希望广大青少年都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
当你gū dú 　孤独　 时，书是忠实的伴侣，chè dǐ 　彻底　 驱散你的jì mò 　寂寞　 ；当你yōu shāng 　忧伤　 时，书是贴心的知己，给你温暖的fǔ wèi 　抚慰　 ；当你茫然时，书是精神的导师，为你bō yún jiàn rì 　拨云见日　 。
同学们，开始读书吧！把读书当（dàng dāng） 　dàng　 作一种习惯、一种生活方式，请你们立志为中华民族伟大复兴而读书，积蓄蓬勃力量，筑梦美好未来。
【解答】（1）本题考查多音字辨析。
召：读shào，古邑名、姓氏。读zhào，召唤、召集。
当：读dāng，充当、应该。读dàng，恰当、当作。
号召（hào zhào）：向所有人发出呼吁，让大家共同去做某件事。
当作（dàng zuò）：看成、作为，把事物看成具有某种性质或当作另一事物。
（2）本题考查看拼音写词语能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“孤、彻、寞、慰、拨”笔画较复杂，易写错，需注意。
故答案为：
（1）zhào dàng；
（2）孤独 彻底 寂寞 忧伤 抚慰 拨云见日。
2．（14分）先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。（填序号）
①万象 　更　 　新　 ②　翻　 箱 　倒　 柜 ③心 　平　 气 　和　
④　五　 　湖　 四海 ⑤司空 　见　 　惯　 ⑥见 　微　 知 　著　
2025年，来自 　④　 的航天科研人员齐聚一堂，共同参与了天问二号探测器发射任务。科研团队凭 　⑥　 的能力，不放过任何一个细微数据，对探测器进行反复调试优化，最终在5月30日成功将天问二号送入预定轨道，开启对近地小行星2016 HO3的探测之旅，这也标志着我国在行星探测领域又迈出了坚实一步。
【解答】①万象更新 ②翻箱倒柜 ③心平气和④五湖四海 ⑤司空见惯 ⑥见微知著第一空：“来自____的航天科研人员”，用④五湖四海（指全国各地，符合“齐聚一堂”的语境）。第二空：“凭借____的能力，不放过任何一个细微数据”，用⑥见微知著（指见到细微的苗头就能知道事物的发展趋势，符合“不放过细微数据”的描述）。故答案为：
①更 新 ②翻 倒 ③平 和
④五 湖 ⑤见 惯 ⑥微 著
④⑥
二、选择题。（把正确答案的序号填写在括号里）（每空2分，共8分。）
3．（2分）下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．孔子不能决也 犹豫不决
B．虽与之俱学 声泪俱下
C．及其日中如探汤 赴汤蹈火
D．非然也 不以为然
【解答】A、B、C相同。
D.不同，“非然也”的“然”是这样的意思。“不以为然”的“然”是对、是的意思。
故选：D。
4．（2分）下列句子中，加点词语表达的意思不同的是（　　）
A．大厅的地上铺的一律是红艳艳的地毯，墙上挂的是清一色的灯笼。
B．辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方选手口若悬河，反方滔滔不绝。
C．校园文化艺术节中，小文在诗词大会中 摘得桂冠 ，小刚在美术比赛中 名列前茅 。
D．班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样，为教室的洁净而出力。
【解答】A.相同。“一律”和“清一色”都表达了统一、全部一样的意思，二者表达的意思相同。
B.相同。“口若悬河”和“滔滔不绝”都是在形容正方选手口才好、能说会道。
C.不同。名列前茅”指名次列在前面，通常指考试成绩或比赛排名靠前，但不一定是第一名。“摘得桂冠”指取得第一名，“桂冠”是胜利的象征，比喻冠军。
D.相同。“勤勤恳恳”和“老黄牛”都表达了勤劳、踏实工作的意思。
故选：C。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。
B．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。
C．小王经过六年的努力学习，毕业时取得了优异的成绩。
D．听着这感人肺腑的故事，张宏不禁忍不住流下了激动的眼泪。
【解答】A.有语病，搭配不当，“看到”不能和“欢呼声”搭配，应改为“看到了五颜六色的旗帜，听到了欢呼声”。
B.有语病，搭配不当，“提高”不能和“校园生活”搭配，应改为“丰富我们的校园生活”。
C.没有语病。
D.有语病，语义重复，“不禁”和“忍不住”意思重复，删去其中一个即可。
故选：C。
6．（2分）下列诗词句描写的事物，没有被赋予人的品格和志向的一项是（　　）
A．居高声自远，非是藉秋风。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。
C．水是眼波横，山是眉峰聚。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【解答】A.有，出自唐代虞世南的《蝉》。诗句借蝉鸣能远传是因为自身站得高，表达了品格高洁者不需凭借外力就能声名远扬。
B.有，出自宋代苏轼的《赠刘景文》。诗句以荷菊的不同境遇，展现了坚韧和不屈的精神。
C.没有，出自宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》。诗句只是运用比喻的手法描写山水，没有赋予其人格化的品格和志向。
D.有，出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。诗句以“冰心”“玉壶”自喻，表明自己的纯洁和正直。
故选：C。
三、根据语段完成练习。（6分）
7．（6分）根据语段完成练习。
世界每时每刻都在发生变化，广大青少年一定要勇于创新。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的源泉，是世界繁荣的推手。正如《礼记》所言“　苟日新　 ，　日日新　 ，　又日新　 。”社会只有不断革新才能发展。创新并非高深莫测，很多时候它就在我们身边的大事小情中，只要我们潜心钻研，具有锲而不舍的精神，偶然的机遇就可能成为通往成功的捷径。是否具有创新精神，是一个现代人应该具备的素质。
（1）给文中“_______”处填上合适的名言警句。
（2）文中引号的用途是 　A　
A.直接引用
B.着重指出
C.特别强调
D.特殊含义
（3）文中画波浪线的句子是一个病句，请把它修改过来。
【解答】（1）考查名言警句。根据上下文，文中“_______”处需要填入一句与“社会只有不断革新才能发展”意思相符的名言警句。因此，可以填入“苟日新，日日新，又日新”，这句名言表达了不断革新、不断进步的思想。
（2）考查引号。文中引号用于直接引用《礼记》中的名言警句，表示引用的内容。故选：A。
（3）考查修改病句。文中画波浪线的句子是一个病句，原句是“是否具有创新精神，是一个现代人应该具备的素质。”这句话的问题在于前后不一致，即前面是“是否”，而后面是“应该具备”，造成了逻辑上的不搭配。应该把“是否”去掉。因此，修改后的句子应该是：“具有创新精神，是一个现代人应该具备的素质。”
故答案为：
（1）苟日新 日日新 又日新；
（2）A；
（3）具有创新精神，是一个现代人应该具备的素质。
四、根据所学内容填空。（每空1分，共23分）
8．（23分）根据所学内容填空。
（1）古诗词是我国传统文化中的瑰宝。诗中有王维送别友人时所见之景“渭城朝雨浥轻尘，
　客舍青青柳色新　 。”有韩愈赞美早春美景的诗句“　天街小雨润如酥　 ，　草色遥看近却无　 。”也有王建为思念家乡友人望月而吟“　今夜月明人尽望　 ，　不知秋思落谁家　 ”的情怀。有汉乐府诗《长歌行》借季节变迁、百川东去等自然现象，告诫世人“　少壮不努力　 ，　老大徒伤悲　 。”有于谦“　粉骨碎身浑不怕　 ，　要留清白在人间　 ”决不与世俗同流合污的誓言。
（2）关于读书，古人给了我们很多的建议。“　读书须用意　 ，一字值千金。”提醒我们读书要用心，认真对待书中的每一个字；平时要多读书，不然需要知识的时候会悔恨自己读书太少，正所谓“　书到用时方恨少　 ，　事非经过不知难　 ”。
（3）《为人民服务》中“　精兵简政　 ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，　对人民有好处　 ，我们就采用了。
（4）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了朱自清写的“过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，　被初阳蒸融了　 。”老师经常教育我们：“长江后浪推前浪，一代更比一代强，你们一定会超过老师。”这句话与《荀子》中的“　青，取之于蓝　 ，　而青于蓝　 ，”是同一个意思。感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖，不懂得变通时，老师会用“穷则变，　变则通　 ，　通则久　 。”当我犯错时，老师又会用“良药苦口利于病，　忠言逆耳利于行　 。”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想起古人送别朋友的诗句：“　劝君更尽一杯酒　 ，　西出阳关无故人　 。”
【解答】（1）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是渭城的早晨，一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，提醒人们要珍惜青春年华，及时努力，不要等老了才后悔。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，诗人以石灰自喻，即使粉身碎骨也毫不畏惧，要把清白留在人间，体现了他持身清白、坚贞不屈的高尚品质。
（2）“读书须用意，一字值千金”则强调了读书时要用心思考，因为书中的每一个字都蕴含着宝贵的智慧和价值。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是知识只有到实际运用的时候才遗憾自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。
（3）出自毛泽东的《为人民服务》。
（4）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”出自朱自清的《匆匆》。
“青，取之于蓝，而青于蓝”出自荀子的《劝学》，意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是好药虽然很苦，却有利于治病；忠诚的劝告听起来不舒服，却对行动有好处。它提醒人们要正确对待别人的批评和建议。
根据自己的积累，写出古人送别朋友的诗句即可，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，诗人真诚地劝友人再饮一杯酒，因为友人一旦西行出了阳关，就难以再遇到故旧亲人，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
故答案为：
（1）客舍青青柳色新 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 少壮不努力 老大徒伤悲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（2）读书须用意 书到用时方恨少 事非经过不知难；
（3）精兵简政 对人民有好处；
（4）被初阳蒸融了 青，取之于蓝 而青于蓝 变则通 通则久 忠言逆耳利于行 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人。
五、阅读与鉴赏（21分）
9．（8分）阅读与鉴赏。
猴弈
西番①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即下树与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝②。上诏③征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系④于狱，诏释出之。靖请以盘盛桃，置于猴前。猴心牵于桃，无心弈，遂败。
①西番：古代对西域一带的泛称。②朝：朝廷。③上诏：皇帝下诏书。④系：拘囚。
（1）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①读了小古文，我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。 　×　
②“国人/闻而往观，仙者/遁去。”这句的停顿是正确的。 　√　
③杨靖赢了老猴的原因主要是因为他善弈。 　×　
（2）联系上下文，猜猜带点字“之”的意思。
征能弈者与之较 　指代老猴。　
（3）“国人奇之，献于朝”时，他会如何介绍这只奇猴呢？
国人：　各位大人，这只猴子不仅学会了下棋，而且在全国范围内没有对手。它聪明绝顶，能够在棋盘上与人类高手对弈。我们特地将它献给朝廷，希望能为陛下带来乐趣。　
猴子失败的原因是：　猴心牵于桃，无心弈　 （用文中的话回答）。
【解答】（1）本题考查内容理解、文言断句。
①有误，根据文章内容，“猴弈”指的是猴子下棋。文章中提到的是猴子与人下棋，并没有提到猴子与猴子下棋。因此，这个说法是错误的。
②正确。
③有误，杨靖之所以赢得比赛，并不是因为他善弈，而是因为他利用了猴子对桃子的兴趣，使猴子分心。因此，这个说法是错误的。
（2）本题考查字词解释。
“征能弈者与之较”这句话的意思是：召集能够下棋的人来与（猴子）比赛。“征”召集、征集的意思。“能弈者”能够下棋的人。“与之较”与（猴子）比赛。这里的“之”是指代前面提到的猴子。所以，整句话的意思是：召集能够下棋的人来与猴子比赛。“之”在这个句子中是一个代词，用来指代前文提到的猴子。
（3）本题考查扩展延伸。可以结合文章中的描述，突出猴子的特殊才能和人们对它的惊奇。示例：各位大人，这只猴子不仅学会了下棋，而且在全国范围内没有对手。它聪明绝顶，能够在棋盘上与人类高手对弈。我们特地将它献给朝廷，希望能为陛下带来乐趣。
（4）本题考查内容理解、成语。文章中明确提到猴子失败的原因是“猴心牵于桃，无心弈”，意思是猴子被桃子吸引，无法专心下棋。
故答案为：
（1）①×；
②√；
③×；
（2）指代老猴。
（3）各位大人，这只猴子不仅学会了下棋，而且在全国范围内没有对手。它聪明绝顶，能够在棋盘上与人类高手对弈。我们特地将它献给朝廷，希望能为陛下带来乐趣。
（4）猴心牵于桃，无心弈。
10．（13分）
妈妈，稻子熟了（节选）
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”
④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”
⑤没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！
⑥妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑦无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？
⑧他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑨稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
⑩妈妈，稻子熟了，我想您了！
（1）第⑧自然段中，第一个“种子”指的是 　杂交水稻的种子　 。第二个“种子”指的是 　母亲在“我”幼年时给予的启蒙、鼓励、信念等精神层面的影响　 。
（2）画“_______”的句子运用 　神态　 和 　语言　 描写，体现了母亲对“我”的 　深深的爱　 。
（3）作者说“这辈子对我影响最大的人就是妈妈您啊”，结合第⑦自然段，概括出母亲对作者成长的影响。
（4）短文的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？
【解答】（1）考查字词理解与赏析。结合“稻子熟了，妈妈，我来看您了”“稻子熟了，妈妈，您能闻到吗”可知：第⑧自然段中，第一个“种子”指的是杂交水稻的种子。结合“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿”可知：第二个“种子”指的是母亲在“我”幼年时给予的启蒙、鼓励、信念等精神层面的影响。
（2）考查描写手法、句子理解与赏析。句子“当时您叹了口气说：‘孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……’”运用神态和语言描写，“叹了口气”这一神态描写，生动且细腻地展现出母亲内心的复杂情感。这声叹息里，饱含着对儿子即将前往偏远艰苦之地的担忧、心疼与不舍。而后面直接引用母亲所说的话，属于语言描写，直白地传达出母亲对儿子未来处境的预判和关切。两者结合，使母亲的形象跃然纸上，让读者能真切感受到母亲对儿子深深的爱。
（3）考查内容理解与概括。结合第⑦自然段，母亲对作者成长的影响如下：英语启蒙方面：给予“我”英语启蒙，让“我”在闭塞环境中能够阅读世界先进科学文献，拥有超越时代的视野去寻访遗传学大师。教育鼓励方面：在颠沛流离的岁月中执着鼓励“我”，使“我”获得系统现代教育，拥有在大江大河中自由翱翔的胆识。信念塑造方面：在摇篮前跟“我”讲尼采，让“我”在千百次失败中坚信必然有一粒种子可使万千民众告别饥饿。
（4）考查写作手法。联系：短文开头“稻子熟了，妈妈，我来看您了”和结尾“妈妈，稻子熟了，我想您了”都以“稻子熟了”为切入点，表达对母亲的思念之情，首尾呼应。好处：结构上：使文章结构更加严谨、完整，形成一个有机的整体，让读者在阅读时能感受到文章的连贯性和逻辑性。情感上：强化了作者对母亲的思念这一情感主题，开头点明来看母亲，结尾再次强调想母亲，使这种思念之情层层递进，更加深沉真挚，给读者留下深刻的印象，增强了文章的感染力。
故答案为：
（1）杂交水稻的种子 母亲在“我”幼年时给予的启蒙、鼓励、信念等精神层面的影响；
（2）神态 语言 深深的爱；
（3）①母亲给予“我”英语启蒙，让“我”能阅读世界先进科学文献，拥有超越时代的视野。②母亲执着鼓励“我”，使“我”获得系统现代教育，拥有搏击风浪的胆识。③母亲在摇篮前跟“我”讲尼采，让“我”在失败中坚信能找到使民众告别饥饿的“种子”。
（4）联系：首尾都以“稻子熟了”切入，表达对母亲的思念，首尾呼应。好处：结构上严谨完整；情感上强化思念，层层递进，增强感染力。
六、作文。（20分）
11．（20分） 在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。
【解答】范文：
在尝试中成长
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了五年级，我第一次尝试在运动会上报名参赛，低年级的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有品尝过获得第一名的喜悦感。正是由于五年级的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“五年级女子1500米运动员请到检录处检录”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张得每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。
在运动中，千万不要小看某一种运动，一次尝试跑1500米，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。

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