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2025-2026学年辽宁省阜新市彰武县九年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；为了测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及人发展了数学。这表明（　　）
A. 古埃及的天文学成就突出 B. 古埃及的科学具有独特性
C. 生产生活推动科学的发展 D. 古埃及人十分崇拜尼罗河
2.汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力。他亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他还极力神化自己，自称“众神之王”。这说明当时的古巴比伦（　　）
A. 实现了全国的统一 B. 法律制度比较健全 C. 实行君主专制制度 D. 产生了最早的文明
3.下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是（　　）
①地跨欧亚非三洲
②地中海成为它的内湖
③文化渗入到它统治过的广大地区
A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马帝国
4.如图所示的罗马万神庙大门的入口是代表古希腊建筑的文化柱廊，柱廊正面有八根科林斯柱，神庙的主体部分则为一个巨大的混凝土圆顶制成的穹顶。万神庙体现了古罗马人在建筑上（　　）
A. 注重吸收创新 B. 追求实用功能 C. 趋向封闭保守 D. 恪守民族文化
5.1167年，亨利伯爵宣誓说“我向主教效忠是因我接受了他所赐予的封土”，同时主教许诺为亨利伯爵提供一个骑士，为他平叛、服役。这反映的是（　　）
A. 中央集权制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 封君封臣制
6.如表对话内容节选自11世纪英国的一本儿童练习册。由这段对话判断，这个“耕夫”的身份可能是（　　）
问：耕夫，你如何工作？
答：我在黎明时就把牛赶到田地里，将它套在耕犁上。无论冬天怎样冷，我也不敢待在家里，因为害怕老爷责罚。我每天必须耕一亩地，或者多一些……这是繁重的工作，但我必须完成，因为我不是一个自由人呐!
A. 自由农民 B. 农奴 C. 商人 D. 手工业者
7.“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化……运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。”材料表明查士丁尼编纂法典的目的是（　　）
A. 实行民主政治 B. 为欧洲民法奠定基础
C. 推行封君封臣制 D. 稳固帝国的社会秩序
8.阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，汲取了印度、波斯、埃及、中国、阿拉伯等地民间文学的精华，收集了神话传说、宫廷逸事、童话寓言等形形色色的故事。这反映了阿拉伯文化（　　）
A. 成就突出 B. 兼容并蓄 C. 领先世界 D. 影响深远
9.13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生……13世纪以后，欧洲城市产生的新的生产组织形式是（　　）
A. 西欧庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 现代工厂
10.这部著作通过描写诗人梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界遇到的各类人物，折射了意大利从中世纪向近代过渡的社会现象，透露出人文主义的曙光。这部著作的作者是（　　）
A. 但丁 B. 薄伽丘 C. 莎士比亚 D. 彼特拉克
11.如图是一位历史老师根据“三角贸易”的内容设计的两种形式的教学示意图。在这两种形式的示意图中，“中程”中的“？”是指（　　）
A. 酒 B. 黄金 C. 黑人奴隶 D. 机械制品
12.“英国之所以会在17世纪爆发反对王权专制的资产阶级革命，首先得益于其法治精神和议会传统。”以下能佐证这一观点的史实是（　　）
A. 英王推崇“君权神授” B. 启蒙运动提供理论
C. 《大宪章》限制王权 D. 克伦威尔建立独裁
13.如表是某国资产阶级革命进程示意表。表中“☆”处应是（　　）
1775年
来克星顿的枪声 → 1776年
《独立宣言》发表 → 1777年
☆ → 1783年
英国被迫承认其独立
A. 启蒙运动 B. “光荣革命” C. 萨拉托加大捷 D. 召开三级会议
14.大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。材料反映的是工业革命的（　　）
A. 背景 B. 含义 C. 特点 D. 影响
15.思维导图有助于我们更好地理解和分析历史事件，如图思维导图中？”处应为（　　）
A. 早期殖民掠夺逐渐兴起
B. 世界连为一个整体
C. 资本主义制度初步确立
D. 马克思主义诞生
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.多元 世界文明。某校九年级（1）班同学以“文明的光辉”为主题，开展了探究性学习，请你完成相关任务。
【任务一：跟随遗迹，探寻世界文明】
文明成就
序号 ① ② ③
(1) 根据任务一并结合所学知识，指出序号①②③所示文明成就的名称
(2) 【任务二：梳理观点，追溯先哲思想】
卡片一
哲学家： ______
观点：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 卡片二
哲学家： ______
观点：求得知识的最好办法是有系统的问和答；人应该“认识你自己”。
（2）蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。根据任务二并结合所学知识，请完成上面卡片中空缺处的内容
(3) 【任务三：文明互鉴，形成文明观念】
一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路。……这些开拓事业能够名垂青史，并非凭借战马和长矛，而是依靠驼队和善意。
亚历山大东征期间，其军队洗劫并烧毁了亚洲一些古老的城市，以野蛮、残忍、落后的手段摧毁了许多东方文明。……在亚历山大之后，希腊文化在亚洲持续传播……医学、力学、建筑学等，均取得了很高成就。
（3）根据任务三中的图文信息，概括张骞出使西域和亚历山大东征的共同作用。简述二者文明交往方式的不同
(4) 综上，谈谈你从世界文明发展中得到的启示
17.货币 承载历史。货币是商品交换和经济发展的产物，小小钱币中凝聚着厚重的历史。阅读材料，回答下列问题。
【货币见证历史】
材料一：陕西何家村窖藏（唐代）出土文物（部分）
唐朝“开元通宝”金钱
日本“和同开珎”铜钱
鎏金双狮纹银碗
金钱不是流通货币，而是用于宫廷赏赐、喜庆活动的 日本在奈良朝和铜元年（公元708年）仿效中国唐代的“开元通宝”而铸造的铜钱 碗底的主纹饰环绕着绳索纹圆框的装饰手法，这不是中国古代传统的装饰手法，而是受波斯萨珊银器影响的产物
(1) 文物史料有实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等类型。据此，指出材料一中文物的史料类型。根据材料一并结合所学知识，你能得出什么结论？
【货币促进交流】
材料二：1495年以后，西欧新增的全部贵金属中，有大约85%来自新大陆的金、银矿。金属货币供应量的大幅度增加，导致了社会财富的重新分配。托马斯 威尔逊在16世纪末写道：“一些人一天天衰落下去，另一些人按照世界的发展进程而发展起来。”新兴阶级上升为主导力量，国家的一般行为和性质随之发生变化。
——摘编自张宇燕、高程《美洲金银和西方世界的兴起》
(2) 材料二中的“新大陆”和“新兴阶级”分别是指什么？结合所学知识，分析15、16世纪西欧货币量增加的原因和影响。
【货币发展演变】
材料三：不同国家的货币
如图中50英镑纸币的正面是英国女王伊丽莎白二世的头像，纸币背面人物之一则是詹姆斯 瓦特；1美元纸币的正面是美国总统华盛顿的头像
(3) 根据材料三并结合所学知识，仿照示例进行初步探究，并解决你提出的问题。
小历的探究（示例）
主题：英镑中的历史
问题：为什么英镑的正面是女王的形象？
解答：英国是一个君主立宪制的国家，女王为国家元首，是国家形象的代表。
18.探究 大国崛起。某中学围绕“大国发展之路”选取相关资料，开展项目式学习。请你一起探究并回答下列问题。
探究一【初探英国工业发展】
1760-1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高，生产活动的发生地点，由农舍和小作坊转移到了工厂，从而提高了对工作投入的掌握程度。伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。自19世纪30年代以来，各类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题，开展了一系列行动。英国工业革命在全世界其他地方均产生了反响。
——摘编自[美]弗兰克 萨克雷、[美]约翰 芬德林主编《世界大历史》
(1) 根据探究一，概括英国工业革命的影响。
探究二【寻找法国历史记忆】
(2) 假如要选择探究二中的一幅图对法国历史进行解读，你会选择哪一幅？请结合所学知识说明理由。
探究三【重看美国民主制度】
美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式。形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
(3) 探究三中的“革命”具体是指什么？根据探究三，说明美国的民主实践“新”在何处
(4) 通过本次项目式学习，你有哪些收获？
19.交通 社会发展。某校九年级学生以“交通”为主题开展跨学科项目式学习。阅读各小组收集的材料，回答问题。
【第一组：交通 地理】
材料一：
(1) 观察材料一图片，指出③代表哪一位航海家的航行路线。结合所学知识，归纳这一时期新开辟的航线的特点。
【第二组：交通 历史】
材料二：新航路开辟后，美洲传入中国的农作物共计有玉米、马铃薯、花生、向日葵、辣椒、陆地棉、烟草等近30种。这些农作物的传入，不仅增加了我国农作物的种类，也对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——摘编自王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》
(2) 根据材料二，概括新航路开辟后物种交流对中国的影响。
【第三组：交通 科技】
材料三：
蒸汽机车 商朝的驿使48天可走600千米，火车的速度一开始只有24千米/时。如今，高铁、飞机的速度已分别超过350千米/时和900千米/时……各种交通网络把整个世界联系成为息息相关的整体，世界成了“地球村”。
(3) 请写出材料三图片所示交通工具的主要发明者及为该交通工具提供动力的机器的名称。根据材料三回答，“地球村”的形成主要得益于什么？
(4) 综合上述材料中的相关史实并结合所学知识，以“交通的发展有利于资本主义世界市场的形成”为观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.A
5.D
6.B
7.D
8.B
9.C
10.A
11.C
12.C
13.C
14.D
15.D
16.【小题1】①：金字塔；②：《汉谟拉比法典》；③：《掷铁饼者》
【小题2】德谟克利特;苏格拉底
【小题3】共同作用：都促进了东西方文化的交流；不同：张骞出使西域主要通过贸易（或和平）方式进行；亚历山大东征主要通过战争（或暴力）的方式进行
【小题4】启示：世界文明具有多样性，我们应尊重文明的差异性；加强文明交流互鉴，促进文明的发展；等等
17.【小题1】实物史料；唐朝对外交往频繁
【小题2】美洲、资产阶级；新航路开辟后，美洲的发现使得金属货币供应量的大幅度增加；金属货币供应量的大幅度增加，为资本主义发展积累了资本，促进了资本主义发展，新兴阶级上升为主导力量等
【小题3】主题：货币中的历史人物；选择瓦特：问题：为什么瓦特会出现在英镑上？解答：工业革命时期，瓦特改良的蒸汽机推动人类社会进入“蒸汽时代”
18.【小题1】①推动了英国生产力的大幅提升，促进了工厂制的形成与经济发展；②引发了社会结构变化，为政治变革提供了动力，推动议会通过立法治理工业化问题；③对世界其他地区产生了广泛影响，推动了全球工业化进程
【小题2】选图1：理由：攻占巴士底狱是法国大革命爆发的标志，它推翻了封建专制统治，传播了资产阶级自由平等思想，为法国资本主义发展奠定了基础，也深刻影响了世界近代民主进程；选图2：理由：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它丰富了马克思主义学说，为国际共产主义运动提供了宝贵经验，体现了法国工人阶级的革命精神
【小题3】“革命”：美国独立战争；“新”：①形成了新型民主政体——总统制；②根除了君主、王权土壤，开启国家元首选举模式；③确立了“三权分立”的基本原则
【小题4】了解了英、法、美近代化的不同道路；认识到民主制度的多样性与国情适配性；掌握了材料提取与历史分析的方法，提升了历史解释能力
19.【小题1】哥伦布的航行路线；以海路为主；从西班牙和葡萄出发，以欧洲为中心；连接欧、亚、非、美四大洲，形成全球航线，范围广
【小题2】外来高产作物的传入，促进了中国的人口增长，改变了人们的饮食结构和习惯
【小题3】斯蒂芬森；改良蒸汽机；现代交通和通信技术的飞速发展
【小题4】观点：交通的发展有利于资本主义世界市场的形成；论述：两次工业革命期间，火车、轮船和汽车、飞机等交通方式的革新极大提升了物资和人员的运输效率，促进了全球贸易网络的扩展，从而加速了世界市场的形成；这说明交通的发展有利于资本主义世界市场的形成
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