资源简介

湖南省张家界市桑植县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2026八上·桑植期末）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，理解不正确的是（　　）
A．每个人都是社会的一员
B．人是社会的人
C．每个人的生存和发展都离不开社会
D．个人可以脱离社会而生存和发展
2．（2026八上·桑植期末）针对下面漫画中男孩的行为，同学们发表了以下言论，其中正确的是（　　）
A．小丽：我们是朋友，你把这个AI软件推荐给我吧
B．小伟：我们应独立完成作业，避免过度依赖AI软件
C．小东：你这是合理利用网络的表现，我要向你学习
D．小林：人工智能有百害而无一利，你应自觉远离它
3．（2026八上·桑植期末）针对部分网络平台存在的“饭圈”互撕谩骂、造谣攻击等乱象，国家网信办持续开展专项整治行动。作为青少年，我们应（　　）
A．拒绝上网，远离一切网络信息
B．积极参与“骂战”，维护自己喜爱的明星
C．提高媒介素养，理性发言，共同营造清朗网络空间
D．这是国家的事，与青少年无关
4．（2026八上·桑植期末）下列对个别初中生的行为点评正确的是（　　）
序号 行为 点评
① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人
② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
④ 同学请教问题时，耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
5．（2026八上·桑植期末）为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（　　）
①规则不是一成不变的，可随意修改
②遵守社会规则，主要依靠的是自律
③规则应与时俱进，不断调整和完善
④规则的改进完善，要符合社会需求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2026八上·桑植期末）2024年1月6日，我国人力资源社会保障部依法依规对拖欠农民工工资的10家欠薪失信企业名单予以集中公布。对此，以下观点最恰当的是（　　）
A．诚信是一个人安身立命之本 B．这将会增加社会矛盾
C．诚信是企业的无形资产 D．诚信就是诚实、守信用
7．（2026八上·桑植期末）班里新转来一位少数民族同学，有些同学因为他的语言、生活习惯不同而疏远他。下列做法正确的是（　　）
A．尊重差异，主动了解他的文化，友善相待
B．要求他尽快改变习惯，融入我们
C．将他视为异类，避免接触
D．只在需要时与他交往
8．（2026八上·桑植期末）中学生小张发现某电商平台销售的文具涉嫌假冒知名品牌，他正确维权的做法顺序是（　　）
①向市场监督管理部门举报
②联系平台客服反映问题
③收集购买凭证和产品信息
④联系媒体曝光，制造舆论压力
A．③→②→① B．③→①→④ C．②→①→③ D．①→③→②
9．（2026八上·桑植期末）为迎接2022年冬残奥会，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（　　）
①法律面前人人平等 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④换位思考尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2026八上·桑植期末）某公司在招聘公告中明确写道“限招男性”“身高不低于175cm”。这些要求侵犯了求职者的（　　）
A．人身自由权 B．平等就业权 C．财产所有权 D．文化权利
11．（2026八上·桑植期末）消防员接到火警后逆火而行，医护人员在疫情面前挺身而出，边防战士在高原极地坚守哨所……他们用行动诠释了“责任”的深刻内涵，即（　　）
A．责任仅仅来源于职业要求
B．承担责任必然伴随丰厚的回报
C．每一种角色都意味着相应的责任
D．成年人需要承担责任，未成年人不需要
12．（2026八上·桑植期末）“时代楷模”张桂梅校长扎根贫困山区教育一线40多年，创办免费女子高中，帮助近2000名女孩圆梦大学。她的一生是（　　）
A．追求个人名利的一生 B．奉献社会、服务人民的一生
C．安于现状、不思进取的一生 D．局限于家庭小我的一生
13．（2026八上·桑植期末）某摄影爱好者为了拍摄珍稀鸟类照片，擅自闯入国家自然保护区的核心区，干扰了鸟类正常栖息。他的行为（　　）
A．是热爱自然的表现，无可厚非 B．损害了国家的生态安全和利益
C．只涉及个人道德，不涉及法律 D．属于科学考察，应当鼓励
14．（2026八上·桑植期末）核潜艇之父黄旭华说：“当祖国需要我一次把血流光，我就一次把血流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”这表明（　　）
A．个人利益和国家利益没矛盾 B．国家利益是个人利益之和
C．国家富强是人民利益的保障 D．要把国家利益放在第一位
15．（2026八上·桑植期末）为了提升学生“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的意识观念，某校将于2025年4月15日第十个“全民国家安全教育日”当天组织演讲比赛，下列可作为演讲比赛内容的有（　　）
①人民安全是实现国家安全的基础
②公民依法打击破坏国家安全的行为
③国家安全是人民幸福安康的前提
④国家安全是国家生存与发展的重要保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2026八上·桑植期末）综合本册教材内容，从“学会做人”到“担当使命”，其核心主线是引导我们（　　）
A．只关注个人学习成绩的提升
B．从合格公民成长为负责任的社会主义建设者和接班人
C．学会规避一切社会风险
D．追求绝对的个人自由和享受
二、非选择题（本题共5小题，共52分）
17．（2026八上·桑植期末）【军强才能国安】
2025年9月3日，中国在天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式。
阅兵，是对武装力量进行检阅的军事仪式，是国之大典的重要组成部分。铁甲雄师滚滚向前、排山倒海，受阅官兵身姿矫健、眼神坚毅，观礼嘉宾群情振奋、喜悦自豪……80周年胜利日大阅兵，气势恢弘、大度雍容，全球瞩目、喝彩不断。人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。
强国必须强军。军强才能国安。当前，我们正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，阅兵振奋人心，必将鼓舞全国人民把强国建设、民族复兴的历史伟业不断推向前进。
结合材料及所学知识，谈谈人民军队是一支怎样的军队？
18．（2026八上·桑植期末）【做新时代文明守法的好少年】
情境 以下是小明校园生活中的片段。
片段一 升旗仪式时，小明总是立正站好，庄严注目，唱响国歌。
片段二 在学校，他见到老师主动问好；在食堂排队打饭，从不插队；坚持独立完成作业，不抄袭；与同学讨论问题时，即使观点不同，也耐心倾听，以理服人。
（1）片段一中，小明的行为体现了对祖国的热爱和尊重，这也是践行社会主义核心价值观中　 　的价值要求。
（2）片段二中，小明在不同场景下的表现，分别体现了哪些优秀品质？
（3）任选其中一个优秀品质，谈谈我们在日常生活中如何践行？
19．（2026八上·桑植期末）背景：市政府为了美化市容、保护公共绿地，出台了《城市公园管理条例》，其中规定“禁止在公园草坪上搭建帐篷、铺设地垫”。
同学讨论：
小泽：“这个规定不合理！周末在草坪上野餐搭帐篷是我们的自由和乐趣。公园是大家的，我们应该想怎么用就怎么用。”
小静：“我理解这个规定。如果大家都随意搭帐篷，草坪很快就被踩秃了，还会留下垃圾，破坏公园环境，最终损害的是所有人的利益。”
阅读材料、运用所学知识对小泽的观点进行评析。（要求：观点明确，条理清晰）
20．（2026八上·桑植期末）【亲社会·奉献社会】
材料 某校八年级（1）班计划开展“服务社区，温暖人心”主题实践活动。同学们分成几个小组：有的小组准备去敬老院帮助老人清洁环境、表演节目；有的小组打算在社区公园开展“废旧电池回收”环保宣传；还有的小组想为社区里的留守儿童组织周末兴趣课堂。
（1）该班开展的这些实践活动属于什么行为？请简述青少年养成这种行为的重要性。
（2）如果你是其中一员，请为你所在的小组设计一个具体的活动方案（写出活动名称和至少两项主要内容）。
21．（2026八上·桑植期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2025年，我国某科研团队在芯片领域取得重大突破，打破了国外技术垄断。该团队成员平均年龄32岁，他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题。团队负责人说：“国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任。”
材料二 今天的中国，取得了令世界瞩目的辉煌成就，但我们在发展中还面临许多新的问题，与世界发达国家相比还有较大的距离，要实现我国“两步走”的战略目标，实现中华民族伟大复兴，还要靠一代代青年英勇奋斗。习近平总书记在二〇二三年新年贺词中深刻指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺身担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”
（1）结合材料一分析该科研团队是如何维护国家利益的？
（2）结合材料二和所学知识，以“强国有我”为题，写一篇短文，回应习近平总书记对我们的重托。请简要写出短文提纲。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，个人不能脱离社会而生存和发展，故D说法错误；
AB正确，人是社会的人，每个人都是社会的一员；
C正确，个人的生存和发展离不开社会。
故答案为：D。
【点评】本题考查人与社会的关系。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】漫画中的学生利用机器人补做作业，这不利于自身成长， 我们应独立完成作业，避免过度依赖AI软件 ，故B理解正确；A错误，漫画中男孩依赖“作业机器人”完成作业，做法错误，小丽要求推荐该软件是支持这种错误行为，不可取；
C错误，用AI软件代写作业并非合理利用网络，而是逃避学习责任的表现，小东的评价错误；
D错误，人工智能有辅助学习、提高效率等积极作用，“百害而无一利”的说法过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活。
3．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】国家网信办持续开展专项整治行动。作为青少年，提高媒介素养，遵守道德与法律的要求， 理性发言，共同营造清朗网络空间，故C符合题意；
A错误，网络有利有弊 ，我们要合理利用网络，而不是拒绝上网；
B错误，参与“骂战”会加剧网络暴力，是违法行为；
D错误，网络治理需要全社会共同参与，青少年是重要主体。
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。
4．【答案】C
【知识点】自觉遵守规则；尊重他人；以礼待人；承担建设集体责任
【解析】【分析】①④正确：热情招待客人，做到了以礼待人；耐心解答问题且不嘲笑，体现了尊重他人；
②错误：在阅览室大声交谈属于违反公共场所规则的行为，点评“遵守规则”不符合实际；
③错误：故意写错班级是不诚信的欺骗行为，损害集体荣誉，并非维护集体荣誉。
故答案为： C。
【点评】本题考查以礼待人、遵守规则、集体荣誉、尊重他人的相关知识。文明有礼：
文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现民族尊严和国家形象。
5．【答案】D
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明规则应与时俱进，不断调整和完善，禁停区的设置说明规则改进要符合社会需求，故③④符合题意；
①错误，规则的修改需遵循程序不可随意修改；
②错误，遵守社会规则需要自律和他律共同作用，并非主要依靠自律。
故答案为：D。
【点评】本题考查维护和改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
6．【答案】C
【知识点】诚信的意义
【解析】【分析】政府公布欠薪失信企业名单，表明诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能获得持久的效益，长盛不衰，故C符合题意；
A不符合题意，题干强调企业失信问题，与个人无关；
B错误，公布失信企业名单会减少社会矛盾；
D不符合题意，题干未探讨诚信的含义，而是强调失信后果。
故答案为：C。
【点评】本题考查诚信的意义。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
7．【答案】A
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结；友善待人的做法
【解析】【分析】根据所学 ，我国坚持民族平等的原则，面对少数民族同学的语言、生活习惯，我们应尊重差异，主动了解他的文化，友善相待，所以A正确。；
B错误，选项做法是不尊重对方的表现，不利于维护民族团结；
C错误， 将他视为异类， 属于歧视性行为，不利于维护民族团结；
D错误， 只在需要时与他交往过于功利，不符合友善相处的道德要求。
故答案为：A。
【点评】本题考查友善待人和维护民族团结。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
8．【答案】A
【知识点】依法办事
【解析】【分析】根据所学，维权需要先保留好证据。因此，应先收集购买凭证和产品信息。电商平台有责任处理平台内商家的违规行为，因此可以联系平台客服反映问题， 如果平台无法解决问题，再向市场监督管理部门举报，由行政部门介入处理，所以正确维权的做法顺序是 ③→②→①，因此，A正确；
BCD不符合题意，选项中的顺序不符合 “收集证据→平台协商→行政举报”的合理顺序，应排除。故答案为：A。
【点评】本题考查依法办事。建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
9．【答案】C
【知识点】法律面前人人平等；践行平等的方法；友善待人的做法
【解析】【分析】 北京对地铁站实施整改，让地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。使弱势群体得到特殊照顾，体现了不同情况差别对待；做到了法律面前人人平等，也体现了换位思考尊重他人。所以①③④说法正确，符合题意；
②不符合题意，题干体现不同情况差别对待。
故答案为：C。
【点评】本题考查法律面前人人平等，友善待人，践行平等。平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
10．【答案】B
【知识点】平等权；生活的不平等现象；践行平等的方法
【解析】【分析】根据所学，平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，某公司在招聘公告中明确写道“限招男性”“身高不低于175cm”，这违背平等的原则，属于就业歧视，侵犯了求职者的平等就业权，所以B正确；
A不符合题意，人身自由权与招聘限制无关；
CD不符合题意，题干材料没有涉及财产所有权和文化权利，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查践行平等和平等权。平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。
11．【答案】C
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】消防员、医护人员、边防战士自觉履行岗位职责，这说明每一种角色都意味着相应的责任 ，C符合题意；
A错误，责任不仅来源于职业要求、法律规定、对他人的承诺等；
B错误，承担责任可能获得精神回报，但不一定能获得物质回报；
D错误，未成年人同样需承担责任。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会中的角色与责任。在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
12．【答案】B
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】张桂梅校长创办免费女子高中，帮助数千名女孩改变命运，体现了奉献社会、服务人民的高尚品格，故B符合题意；
A错误，张桂梅校长行为是主动承担社会责任，奉献社会的行为，不是为了追求个人名利；
C错误，她主动挑战教育困境，创办学校并长期坚守，是积极进取的典范；
D错误，她的行动以社会公益为目标，以小我融入大我，超越了家庭局限。
故答案为：B。
【点评】本题考查奉献社会的行为。强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。在社会生活中，我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值。
13．【答案】B
【知识点】认识国家利益；树立维护国家利益意识
【解析】【分析】 某摄影爱好者擅自闯入国家自然保护区的核心区，干扰了鸟类正常栖息，这损害了国家的生态安全和利益，故B符合题意；
A错误，摄影爱好者擅自闯入自然保护区核心区，是违法行为；
C错误，自然保护区管理受法律约束，该行为已涉嫌违法；
D错误，科学考察需经批准，禁止个人私自拍摄。
故答案为：B。
【点评】本题考查树立维护国家利益的意义。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。
14．【答案】D
【知识点】国家利益与人民利益的关系
【解析】【分析】本题考查国家利益和人民利益的关系。
D：国家利益和人民利益在根本上是一致的。题干中“当祖国需要我一次把血流光，我就一次把血流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”这体现了要把国家利益放在第一位，故D符合题意；
A：个人利益和国家利益也是有矛盾的，故A说法错误；
B：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，故B说法错误；
C：国家安全是人民利益的保障。故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查 国家利益和人民利益的关系。 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
15．【答案】D
【知识点】国家安全的重要性
【解析】【分析】“全民国家安全教育日”演讲内容应体现国家安全的重要性和增强国家安全意识，根据所学，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是国家生存与发展的重要保障，这体现国家安全的重要性，所以③④符合题意，正确；
①错误，经济安全是实现国家安全的基础；
②错误，公民没有打击破坏国家安全行为的权力。
故答案为：D。
【点评】本题考查对国家安全的重要性的认识，国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
16．【答案】B
【知识点】如何做负责任的人
【解析】【分析】综合本册教材内容，从“学会做人”到“担当使命”，这既告诉我们学会做人的基本要求，也要求我们树立担当使命的目标，是为了引导我们从合格公民成长为负责任的社会主义建设者和接班人，所以B符合题意；
A错误，只关注个人学习成绩的提升，忽视了社会责任和使命担当；
C错误，教材强调应对风险而非完全规避；
D错误，自由都是相对的，世界上不存在绝对的自由。
故答案为：B。
【点评】本题考查做一个负责任的人。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
17．【答案】①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。
②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
③人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
【知识点】人民军队的性质；人民军队的使命任务
【解析】【分析】人民军队为党和人民建立了不朽功勋，这告诉我们人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，这说明人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队；人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队，据此组织答案。
【点评】本题考查对人民军队的认识，人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
18．【答案】（1）爱国。
（2）见到老师主动问好：文明有礼（或尊重他人）。
食堂排队不插队：遵守规则（或维护秩序）。
独立完成作业，不抄袭：诚实守信。
耐心倾听，以理服人：友善待人（或平等待人）。
（3）选择“友善待人”：
①宽容他人，如同学无意中伤害你，多一份理解和包容。②换位思考，如与家人朋友产生分歧时，先倾听对方想法，排队时不插队等；③助人为乐，遇到同学忘带文具时，主动出借。
选择：“诚实守信”
①学习上：独立完成作业，不抄袭、不作弊。②生活中：答应别人的事要尽力做到，守时守信。③交往中：不说谎话，真诚待人，勇于承认错误。
选择“遵守规则”
①在公共场所（如地铁站）自觉排队，不插队；过马路时遵守交通信号灯。②规则是维护社会秩序的基础，遵守规则既是对他人的尊重，也是自身素养的体现。③主动提醒身边人不文明行为（如插队），共同营造守规则的社会氛围。
选择“文明有礼”
①见到师长、同学时微笑问好，使用"您好""谢谢"等礼貌用语。②在公共场合轻声说话，不随地吐痰或乱扔垃圾，保持环境整洁。③包容不同生活习惯，如就餐时不喧哗，照顾他人感受。
【知识点】自觉遵守规则；以礼待人；社会主义核心价值观；做一个诚信的人；友善待人的做法
【解析】【分析】（1）升旗仪式时，小明总是立正站好，庄严注目，唱响国歌，这践行社会主义核心价值观中爱国的价值要求。
（2）见到老师主动问好，这体现文明有礼，尊重他人。食堂排队不插队，这体现自觉遵守规则。独立完成作业，不抄袭，这体现诚实守信。耐心倾听，以理服人，这体现友善待人，平等待人。据此组织答案。
（3）友善待人，根据所学可以从要宽容他人，换位思考，助人为乐等方面回答。如：遇到同学忘带文具时，主动出借。诚实守信，可以从学习上独立完成作业，不抄袭、不作弊。生活中答应别人的事要尽力做到，守时守信。交往中不说谎话，真诚待人，勇于承认错误等方面回答。遵守规则可以从在公共场所自觉排队，不插队；过马路时遵守交通信号灯等方面回答。文明有礼可以从见到师长、同学时微笑问好，使用"您好""谢谢"等礼貌用语。在公共场合轻声说话，不随地吐痰或乱扔垃圾等方面回答。据此组织答案。
【点评】本题考查社会主义核心价值观，友善待人，做一个诚信的人，以礼待人，自觉遵守规则等相关知识的理解和运用，遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：升旗仪式时，小明总是立正站好，庄严注目，唱响国歌→可链接是践行社会主义核心价值观中爱国的价值要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用文明有礼、遵守规则、践行诚信、友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：见到老师主动问好→可链接文明有礼（或尊重他人）。
关键词②：食堂排队不插队→可链接遵守规则（或维护秩序）。
关键词③：独立完成作业，不抄袭→可链接诚实守信。
关键词④：耐心倾听，以理服人→可链接友善待人（或平等待人）。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用文明有礼、遵守规则、践行诚信、友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：友善待人→可链接宽容他人，如同学无意中伤害你，多一份理解和包容。换位思考，如与家人朋友产生分歧时，先倾听对方想法，排队时不插队等；助人为乐，遇到同学忘带文具时，主动出借。
关键词②：诚实守信→可链接学习上：独立完成作业，不抄袭、不作弊。生活中：答应别人的事要尽力做到，守时守信。交往中：不说谎话，真诚待人，勇于承认错误。
关键词③：遵守规则→可链接在公共场所（如地铁站）自觉排队，不插队；过马路时遵守交通信号灯。规则是维护社会秩序的基础，遵守规则既是对他人的尊重，也是自身素养的体现。主动提醒身边人不文明行为（如插队），共同营造守规则的社会氛围。
关键词④：文明有礼→可链接见到师长、同学时微笑问好，使用"您好""谢谢"等礼貌用语。在公共场合轻声说话，不随地吐痰或乱扔垃圾，保持环境整洁。包容不同生活习惯，如就餐时不喧哗，照顾他人感受。
第三步：整合信息，组织答案。
19．【答案】小泽的观点是错误的。没有正确认识权利与义务、自由与规则的关系。
理由：①自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
③公民在行使自由和权利时，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在草坪上随意搭帐篷，会破坏公园环境，最终损害的是所有人的公共利益。
④我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
【知识点】自由的含义及作用；珍视自由的做法
【解析】【分析】小泽的观点错误。根据所学，理由可以从自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的。 无限制的自由危害， 公民如何正确行使自由和权利， 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自由的含义，珍视自由等相关知识的理解和运用，自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
20．【答案】（1）①亲社会行为。
②重要性：A有助于个人的成长和社会的进步。B有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；C有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；D能够给他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2）示例：活动名称：“夕阳红温暖行”——敬老院志愿服务活动。
主要内容：①帮助老人打扫房间、整理物品；
②陪老人聊天、读报，倾听他们的故事；
③为老人表演精心准备的文艺节目（如唱歌、朗诵）。
【知识点】亲社会行为含义和表现；养成亲社会行为原因
【解析】【分析】（1）根据所学，亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。去敬老院帮助老人清洁环境、表演节目；在社区公园开展“废旧电池回收”环保宣传为社区里的留守儿童组织周末兴趣课堂，属于亲社会行为。
根据所学，养成亲社会行为的重要性可以从有助于个人的成长和社会的进步， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； 能够给他人带来温暖，为社会增添正能量等方面回答即可。
（2）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：活动名称：“夕阳红温暖行”——敬老院志愿服务活动。主要内容：帮助老人打扫房间、整理物品；陪老人聊天、读报，倾听他们的故事，为老人表演精心准备的文艺节目等。
【点评】本题考查亲社会行为，养成亲社会行为的意义等相关知识的理解和运用，谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有的小组准备去敬老院帮助老人清洁环境、表演节目；有的小组打算在社区公园开展“废旧电池回收”环保宣传；还有的小组想为社区里的留守儿童组织周末兴趣课堂→可链接亲社会行为。
第三步：整合信息，组织答案。
小问1：本题考查养成亲社会行为的重要性，可结合教材知识作答。
（2）本题考查中学生设计具体的活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
21．【答案】（1）①我们要牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。
（2）①在思想上有爱国情怀，有责任担当；②在行动上努力学习，增强本领；③在社会上勇担社会责任，从我做起，从小事做起，做一个负责的人；④长大后接好历史的接力棒，担负起建设祖国的重任，为实现中国梦贡献自己的力量。
【知识点】捍卫国家利益；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】（1）国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任，这说明他们牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感。他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题，这说明他们正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，据此组织答案。
（2）青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺身担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，据此我们要在思想上有爱国情怀，有责任担当；在行动上努力学习，增强本领；在社会上勇担社会责任，做一个负责的人；长大后接好历史的接力棒，担负起建设祖国的重任，为实现中国梦贡献自己的力量，据此组织答案。
【点评】本题考查捍卫国家利益，青少年为实现中国梦承担责任等相关知识的理解和运用，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益的知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任→可链接牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感；
关键词②：他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题→可链接正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用对国家和社会负责的要求的知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺身担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年→可链接在思想上有爱国情怀，有责任担当；在行动上努力学习，增强本领；在社会上勇担社会责任，做一个负责的人；长大后接好历史的接力棒，担负起建设祖国的重任，为实现中国梦贡献自己的力量；
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1湖南省张家界市桑植县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2026八上·桑植期末）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，理解不正确的是（　　）
A．每个人都是社会的一员
B．人是社会的人
C．每个人的生存和发展都离不开社会
D．个人可以脱离社会而生存和发展
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，个人不能脱离社会而生存和发展，故D说法错误；
AB正确，人是社会的人，每个人都是社会的一员；
C正确，个人的生存和发展离不开社会。
故答案为：D。
【点评】本题考查人与社会的关系。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2．（2026八上·桑植期末）针对下面漫画中男孩的行为，同学们发表了以下言论，其中正确的是（　　）
A．小丽：我们是朋友，你把这个AI软件推荐给我吧
B．小伟：我们应独立完成作业，避免过度依赖AI软件
C．小东：你这是合理利用网络的表现，我要向你学习
D．小林：人工智能有百害而无一利，你应自觉远离它
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】漫画中的学生利用机器人补做作业，这不利于自身成长， 我们应独立完成作业，避免过度依赖AI软件 ，故B理解正确；A错误，漫画中男孩依赖“作业机器人”完成作业，做法错误，小丽要求推荐该软件是支持这种错误行为，不可取；
C错误，用AI软件代写作业并非合理利用网络，而是逃避学习责任的表现，小东的评价错误；
D错误，人工智能有辅助学习、提高效率等积极作用，“百害而无一利”的说法过于绝对。
故答案为：B。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活。
3．（2026八上·桑植期末）针对部分网络平台存在的“饭圈”互撕谩骂、造谣攻击等乱象，国家网信办持续开展专项整治行动。作为青少年，我们应（　　）
A．拒绝上网，远离一切网络信息
B．积极参与“骂战”，维护自己喜爱的明星
C．提高媒介素养，理性发言，共同营造清朗网络空间
D．这是国家的事，与青少年无关
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】国家网信办持续开展专项整治行动。作为青少年，提高媒介素养，遵守道德与法律的要求， 理性发言，共同营造清朗网络空间，故C符合题意；
A错误，网络有利有弊 ，我们要合理利用网络，而不是拒绝上网；
B错误，参与“骂战”会加剧网络暴力，是违法行为；
D错误，网络治理需要全社会共同参与，青少年是重要主体。
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。
4．（2026八上·桑植期末）下列对个别初中生的行为点评正确的是（　　）
序号 行为 点评
① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人
② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
④ 同学请教问题时，耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】自觉遵守规则；尊重他人；以礼待人；承担建设集体责任
【解析】【分析】①④正确：热情招待客人，做到了以礼待人；耐心解答问题且不嘲笑，体现了尊重他人；
②错误：在阅览室大声交谈属于违反公共场所规则的行为，点评“遵守规则”不符合实际；
③错误：故意写错班级是不诚信的欺骗行为，损害集体荣誉，并非维护集体荣誉。
故答案为： C。
【点评】本题考查以礼待人、遵守规则、集体荣誉、尊重他人的相关知识。文明有礼：
文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现民族尊严和国家形象。
5．（2026八上·桑植期末）为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（　　）
①规则不是一成不变的，可随意修改
②遵守社会规则，主要依靠的是自律
③规则应与时俱进，不断调整和完善
④规则的改进完善，要符合社会需求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明规则应与时俱进，不断调整和完善，禁停区的设置说明规则改进要符合社会需求，故③④符合题意；
①错误，规则的修改需遵循程序不可随意修改；
②错误，遵守社会规则需要自律和他律共同作用，并非主要依靠自律。
故答案为：D。
【点评】本题考查维护和改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
6．（2026八上·桑植期末）2024年1月6日，我国人力资源社会保障部依法依规对拖欠农民工工资的10家欠薪失信企业名单予以集中公布。对此，以下观点最恰当的是（　　）
A．诚信是一个人安身立命之本 B．这将会增加社会矛盾
C．诚信是企业的无形资产 D．诚信就是诚实、守信用
【答案】C
【知识点】诚信的意义
【解析】【分析】政府公布欠薪失信企业名单，表明诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能获得持久的效益，长盛不衰，故C符合题意；
A不符合题意，题干强调企业失信问题，与个人无关；
B错误，公布失信企业名单会减少社会矛盾；
D不符合题意，题干未探讨诚信的含义，而是强调失信后果。
故答案为：C。
【点评】本题考查诚信的意义。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
7．（2026八上·桑植期末）班里新转来一位少数民族同学，有些同学因为他的语言、生活习惯不同而疏远他。下列做法正确的是（　　）
A．尊重差异，主动了解他的文化，友善相待
B．要求他尽快改变习惯，融入我们
C．将他视为异类，避免接触
D．只在需要时与他交往
【答案】A
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结；友善待人的做法
【解析】【分析】根据所学 ，我国坚持民族平等的原则，面对少数民族同学的语言、生活习惯，我们应尊重差异，主动了解他的文化，友善相待，所以A正确。；
B错误，选项做法是不尊重对方的表现，不利于维护民族团结；
C错误， 将他视为异类， 属于歧视性行为，不利于维护民族团结；
D错误， 只在需要时与他交往过于功利，不符合友善相处的道德要求。
故答案为：A。
【点评】本题考查友善待人和维护民族团结。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
8．（2026八上·桑植期末）中学生小张发现某电商平台销售的文具涉嫌假冒知名品牌，他正确维权的做法顺序是（　　）
①向市场监督管理部门举报
②联系平台客服反映问题
③收集购买凭证和产品信息
④联系媒体曝光，制造舆论压力
A．③→②→① B．③→①→④ C．②→①→③ D．①→③→②
【答案】A
【知识点】依法办事
【解析】【分析】根据所学，维权需要先保留好证据。因此，应先收集购买凭证和产品信息。电商平台有责任处理平台内商家的违规行为，因此可以联系平台客服反映问题， 如果平台无法解决问题，再向市场监督管理部门举报，由行政部门介入处理，所以正确维权的做法顺序是 ③→②→①，因此，A正确；
BCD不符合题意，选项中的顺序不符合 “收集证据→平台协商→行政举报”的合理顺序，应排除。故答案为：A。
【点评】本题考查依法办事。建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
9．（2026八上·桑植期末）为迎接2022年冬残奥会，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（　　）
①法律面前人人平等 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④换位思考尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】法律面前人人平等；践行平等的方法；友善待人的做法
【解析】【分析】 北京对地铁站实施整改，让地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。使弱势群体得到特殊照顾，体现了不同情况差别对待；做到了法律面前人人平等，也体现了换位思考尊重他人。所以①③④说法正确，符合题意；
②不符合题意，题干体现不同情况差别对待。
故答案为：C。
【点评】本题考查法律面前人人平等，友善待人，践行平等。平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
10．（2026八上·桑植期末）某公司在招聘公告中明确写道“限招男性”“身高不低于175cm”。这些要求侵犯了求职者的（　　）
A．人身自由权 B．平等就业权 C．财产所有权 D．文化权利
【答案】B
【知识点】平等权；生活的不平等现象；践行平等的方法
【解析】【分析】根据所学，平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，某公司在招聘公告中明确写道“限招男性”“身高不低于175cm”，这违背平等的原则，属于就业歧视，侵犯了求职者的平等就业权，所以B正确；
A不符合题意，人身自由权与招聘限制无关；
CD不符合题意，题干材料没有涉及财产所有权和文化权利，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查践行平等和平等权。平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。
11．（2026八上·桑植期末）消防员接到火警后逆火而行，医护人员在疫情面前挺身而出，边防战士在高原极地坚守哨所……他们用行动诠释了“责任”的深刻内涵，即（　　）
A．责任仅仅来源于职业要求
B．承担责任必然伴随丰厚的回报
C．每一种角色都意味着相应的责任
D．成年人需要承担责任，未成年人不需要
【答案】C
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】消防员、医护人员、边防战士自觉履行岗位职责，这说明每一种角色都意味着相应的责任 ，C符合题意；
A错误，责任不仅来源于职业要求、法律规定、对他人的承诺等；
B错误，承担责任可能获得精神回报，但不一定能获得物质回报；
D错误，未成年人同样需承担责任。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会中的角色与责任。在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
12．（2026八上·桑植期末）“时代楷模”张桂梅校长扎根贫困山区教育一线40多年，创办免费女子高中，帮助近2000名女孩圆梦大学。她的一生是（　　）
A．追求个人名利的一生 B．奉献社会、服务人民的一生
C．安于现状、不思进取的一生 D．局限于家庭小我的一生
【答案】B
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】张桂梅校长创办免费女子高中，帮助数千名女孩改变命运，体现了奉献社会、服务人民的高尚品格，故B符合题意；
A错误，张桂梅校长行为是主动承担社会责任，奉献社会的行为，不是为了追求个人名利；
C错误，她主动挑战教育困境，创办学校并长期坚守，是积极进取的典范；
D错误，她的行动以社会公益为目标，以小我融入大我，超越了家庭局限。
故答案为：B。
【点评】本题考查奉献社会的行为。强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。在社会生活中，我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值。
13．（2026八上·桑植期末）某摄影爱好者为了拍摄珍稀鸟类照片，擅自闯入国家自然保护区的核心区，干扰了鸟类正常栖息。他的行为（　　）
A．是热爱自然的表现，无可厚非 B．损害了国家的生态安全和利益
C．只涉及个人道德，不涉及法律 D．属于科学考察，应当鼓励
【答案】B
【知识点】认识国家利益；树立维护国家利益意识
【解析】【分析】 某摄影爱好者擅自闯入国家自然保护区的核心区，干扰了鸟类正常栖息，这损害了国家的生态安全和利益，故B符合题意；
A错误，摄影爱好者擅自闯入自然保护区核心区，是违法行为；
C错误，自然保护区管理受法律约束，该行为已涉嫌违法；
D错误，科学考察需经批准，禁止个人私自拍摄。
故答案为：B。
【点评】本题考查树立维护国家利益的意义。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。
14．（2026八上·桑植期末）核潜艇之父黄旭华说：“当祖国需要我一次把血流光，我就一次把血流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”这表明（　　）
A．个人利益和国家利益没矛盾 B．国家利益是个人利益之和
C．国家富强是人民利益的保障 D．要把国家利益放在第一位
【答案】D
【知识点】国家利益与人民利益的关系
【解析】【分析】本题考查国家利益和人民利益的关系。
D：国家利益和人民利益在根本上是一致的。题干中“当祖国需要我一次把血流光，我就一次把血流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”这体现了要把国家利益放在第一位，故D符合题意；
A：个人利益和国家利益也是有矛盾的，故A说法错误；
B：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，故B说法错误；
C：国家安全是人民利益的保障。故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查 国家利益和人民利益的关系。 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
15．（2026八上·桑植期末）为了提升学生“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的意识观念，某校将于2025年4月15日第十个“全民国家安全教育日”当天组织演讲比赛，下列可作为演讲比赛内容的有（　　）
①人民安全是实现国家安全的基础
②公民依法打击破坏国家安全的行为
③国家安全是人民幸福安康的前提
④国家安全是国家生存与发展的重要保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】国家安全的重要性
【解析】【分析】“全民国家安全教育日”演讲内容应体现国家安全的重要性和增强国家安全意识，根据所学，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是国家生存与发展的重要保障，这体现国家安全的重要性，所以③④符合题意，正确；
①错误，经济安全是实现国家安全的基础；
②错误，公民没有打击破坏国家安全行为的权力。
故答案为：D。
【点评】本题考查对国家安全的重要性的认识，国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
16．（2026八上·桑植期末）综合本册教材内容，从“学会做人”到“担当使命”，其核心主线是引导我们（　　）
A．只关注个人学习成绩的提升
B．从合格公民成长为负责任的社会主义建设者和接班人
C．学会规避一切社会风险
D．追求绝对的个人自由和享受
【答案】B
【知识点】如何做负责任的人
【解析】【分析】综合本册教材内容，从“学会做人”到“担当使命”，这既告诉我们学会做人的基本要求，也要求我们树立担当使命的目标，是为了引导我们从合格公民成长为负责任的社会主义建设者和接班人，所以B符合题意；
A错误，只关注个人学习成绩的提升，忽视了社会责任和使命担当；
C错误，教材强调应对风险而非完全规避；
D错误，自由都是相对的，世界上不存在绝对的自由。
故答案为：B。
【点评】本题考查做一个负责任的人。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
二、非选择题（本题共5小题，共52分）
17．（2026八上·桑植期末）【军强才能国安】
2025年9月3日，中国在天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式。
阅兵，是对武装力量进行检阅的军事仪式，是国之大典的重要组成部分。铁甲雄师滚滚向前、排山倒海，受阅官兵身姿矫健、眼神坚毅，观礼嘉宾群情振奋、喜悦自豪……80周年胜利日大阅兵，气势恢弘、大度雍容，全球瞩目、喝彩不断。人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。
强国必须强军。军强才能国安。当前，我们正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，阅兵振奋人心，必将鼓舞全国人民把强国建设、民族复兴的历史伟业不断推向前进。
结合材料及所学知识，谈谈人民军队是一支怎样的军队？
【答案】①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。
②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
③人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
【知识点】人民军队的性质；人民军队的使命任务
【解析】【分析】人民军队为党和人民建立了不朽功勋，这告诉我们人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，这说明人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队；人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队，据此组织答案。
【点评】本题考查对人民军队的认识，人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
18．（2026八上·桑植期末）【做新时代文明守法的好少年】
情境 以下是小明校园生活中的片段。
片段一 升旗仪式时，小明总是立正站好，庄严注目，唱响国歌。
片段二 在学校，他见到老师主动问好；在食堂排队打饭，从不插队；坚持独立完成作业，不抄袭；与同学讨论问题时，即使观点不同，也耐心倾听，以理服人。
（1）片段一中，小明的行为体现了对祖国的热爱和尊重，这也是践行社会主义核心价值观中　 　的价值要求。
（2）片段二中，小明在不同场景下的表现，分别体现了哪些优秀品质？
（3）任选其中一个优秀品质，谈谈我们在日常生活中如何践行？
【答案】（1）爱国。
（2）见到老师主动问好：文明有礼（或尊重他人）。
食堂排队不插队：遵守规则（或维护秩序）。
独立完成作业，不抄袭：诚实守信。
耐心倾听，以理服人：友善待人（或平等待人）。
（3）选择“友善待人”：
①宽容他人，如同学无意中伤害你，多一份理解和包容。②换位思考，如与家人朋友产生分歧时，先倾听对方想法，排队时不插队等；③助人为乐，遇到同学忘带文具时，主动出借。
选择：“诚实守信”
①学习上：独立完成作业，不抄袭、不作弊。②生活中：答应别人的事要尽力做到，守时守信。③交往中：不说谎话，真诚待人，勇于承认错误。
选择“遵守规则”
①在公共场所（如地铁站）自觉排队，不插队；过马路时遵守交通信号灯。②规则是维护社会秩序的基础，遵守规则既是对他人的尊重，也是自身素养的体现。③主动提醒身边人不文明行为（如插队），共同营造守规则的社会氛围。
选择“文明有礼”
①见到师长、同学时微笑问好，使用"您好""谢谢"等礼貌用语。②在公共场合轻声说话，不随地吐痰或乱扔垃圾，保持环境整洁。③包容不同生活习惯，如就餐时不喧哗，照顾他人感受。
【知识点】自觉遵守规则；以礼待人；社会主义核心价值观；做一个诚信的人；友善待人的做法
【解析】【分析】（1）升旗仪式时，小明总是立正站好，庄严注目，唱响国歌，这践行社会主义核心价值观中爱国的价值要求。
（2）见到老师主动问好，这体现文明有礼，尊重他人。食堂排队不插队，这体现自觉遵守规则。独立完成作业，不抄袭，这体现诚实守信。耐心倾听，以理服人，这体现友善待人，平等待人。据此组织答案。
（3）友善待人，根据所学可以从要宽容他人，换位思考，助人为乐等方面回答。如：遇到同学忘带文具时，主动出借。诚实守信，可以从学习上独立完成作业，不抄袭、不作弊。生活中答应别人的事要尽力做到，守时守信。交往中不说谎话，真诚待人，勇于承认错误等方面回答。遵守规则可以从在公共场所自觉排队，不插队；过马路时遵守交通信号灯等方面回答。文明有礼可以从见到师长、同学时微笑问好，使用"您好""谢谢"等礼貌用语。在公共场合轻声说话，不随地吐痰或乱扔垃圾等方面回答。据此组织答案。
【点评】本题考查社会主义核心价值观，友善待人，做一个诚信的人，以礼待人，自觉遵守规则等相关知识的理解和运用，遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：升旗仪式时，小明总是立正站好，庄严注目，唱响国歌→可链接是践行社会主义核心价值观中爱国的价值要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用文明有礼、遵守规则、践行诚信、友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：见到老师主动问好→可链接文明有礼（或尊重他人）。
关键词②：食堂排队不插队→可链接遵守规则（或维护秩序）。
关键词③：独立完成作业，不抄袭→可链接诚实守信。
关键词④：耐心倾听，以理服人→可链接友善待人（或平等待人）。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用文明有礼、遵守规则、践行诚信、友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：友善待人→可链接宽容他人，如同学无意中伤害你，多一份理解和包容。换位思考，如与家人朋友产生分歧时，先倾听对方想法，排队时不插队等；助人为乐，遇到同学忘带文具时，主动出借。
关键词②：诚实守信→可链接学习上：独立完成作业，不抄袭、不作弊。生活中：答应别人的事要尽力做到，守时守信。交往中：不说谎话，真诚待人，勇于承认错误。
关键词③：遵守规则→可链接在公共场所（如地铁站）自觉排队，不插队；过马路时遵守交通信号灯。规则是维护社会秩序的基础，遵守规则既是对他人的尊重，也是自身素养的体现。主动提醒身边人不文明行为（如插队），共同营造守规则的社会氛围。
关键词④：文明有礼→可链接见到师长、同学时微笑问好，使用"您好""谢谢"等礼貌用语。在公共场合轻声说话，不随地吐痰或乱扔垃圾，保持环境整洁。包容不同生活习惯，如就餐时不喧哗，照顾他人感受。
第三步：整合信息，组织答案。
19．（2026八上·桑植期末）背景：市政府为了美化市容、保护公共绿地，出台了《城市公园管理条例》，其中规定“禁止在公园草坪上搭建帐篷、铺设地垫”。
同学讨论：
小泽：“这个规定不合理！周末在草坪上野餐搭帐篷是我们的自由和乐趣。公园是大家的，我们应该想怎么用就怎么用。”
小静：“我理解这个规定。如果大家都随意搭帐篷，草坪很快就被踩秃了，还会留下垃圾，破坏公园环境，最终损害的是所有人的利益。”
阅读材料、运用所学知识对小泽的观点进行评析。（要求：观点明确，条理清晰）
【答案】小泽的观点是错误的。没有正确认识权利与义务、自由与规则的关系。
理由：①自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
③公民在行使自由和权利时，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在草坪上随意搭帐篷，会破坏公园环境，最终损害的是所有人的公共利益。
④我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
【知识点】自由的含义及作用；珍视自由的做法
【解析】【分析】小泽的观点错误。根据所学，理由可以从自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的。 无限制的自由危害， 公民如何正确行使自由和权利， 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自由的含义，珍视自由等相关知识的理解和运用，自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
20．（2026八上·桑植期末）【亲社会·奉献社会】
材料 某校八年级（1）班计划开展“服务社区，温暖人心”主题实践活动。同学们分成几个小组：有的小组准备去敬老院帮助老人清洁环境、表演节目；有的小组打算在社区公园开展“废旧电池回收”环保宣传；还有的小组想为社区里的留守儿童组织周末兴趣课堂。
（1）该班开展的这些实践活动属于什么行为？请简述青少年养成这种行为的重要性。
（2）如果你是其中一员，请为你所在的小组设计一个具体的活动方案（写出活动名称和至少两项主要内容）。
【答案】（1）①亲社会行为。
②重要性：A有助于个人的成长和社会的进步。B有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；C有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；D能够给他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2）示例：活动名称：“夕阳红温暖行”——敬老院志愿服务活动。
主要内容：①帮助老人打扫房间、整理物品；
②陪老人聊天、读报，倾听他们的故事；
③为老人表演精心准备的文艺节目（如唱歌、朗诵）。
【知识点】亲社会行为含义和表现；养成亲社会行为原因
【解析】【分析】（1）根据所学，亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。去敬老院帮助老人清洁环境、表演节目；在社区公园开展“废旧电池回收”环保宣传为社区里的留守儿童组织周末兴趣课堂，属于亲社会行为。
根据所学，养成亲社会行为的重要性可以从有助于个人的成长和社会的进步， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； 能够给他人带来温暖，为社会增添正能量等方面回答即可。
（2）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：活动名称：“夕阳红温暖行”——敬老院志愿服务活动。主要内容：帮助老人打扫房间、整理物品；陪老人聊天、读报，倾听他们的故事，为老人表演精心准备的文艺节目等。
【点评】本题考查亲社会行为，养成亲社会行为的意义等相关知识的理解和运用，谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有的小组准备去敬老院帮助老人清洁环境、表演节目；有的小组打算在社区公园开展“废旧电池回收”环保宣传；还有的小组想为社区里的留守儿童组织周末兴趣课堂→可链接亲社会行为。
第三步：整合信息，组织答案。
小问1：本题考查养成亲社会行为的重要性，可结合教材知识作答。
（2）本题考查中学生设计具体的活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
21．（2026八上·桑植期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2025年，我国某科研团队在芯片领域取得重大突破，打破了国外技术垄断。该团队成员平均年龄32岁，他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题。团队负责人说：“国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任。”
材料二 今天的中国，取得了令世界瞩目的辉煌成就，但我们在发展中还面临许多新的问题，与世界发达国家相比还有较大的距离，要实现我国“两步走”的战略目标，实现中华民族伟大复兴，还要靠一代代青年英勇奋斗。习近平总书记在二〇二三年新年贺词中深刻指出：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺身担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”
（1）结合材料一分析该科研团队是如何维护国家利益的？
（2）结合材料二和所学知识，以“强国有我”为题，写一篇短文，回应习近平总书记对我们的重托。请简要写出短文提纲。
【答案】（1）①我们要牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。
（2）①在思想上有爱国情怀，有责任担当；②在行动上努力学习，增强本领；③在社会上勇担社会责任，从我做起，从小事做起，做一个负责的人；④长大后接好历史的接力棒，担负起建设祖国的重任，为实现中国梦贡献自己的力量。
【知识点】捍卫国家利益；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】（1）国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任，这说明他们牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感。他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题，这说明他们正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，据此组织答案。
（2）青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺身担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，据此我们要在思想上有爱国情怀，有责任担当；在行动上努力学习，增强本领；在社会上勇担社会责任，做一个负责的人；长大后接好历史的接力棒，担负起建设祖国的重任，为实现中国梦贡献自己的力量，据此组织答案。
【点评】本题考查捍卫国家利益，青少年为实现中国梦承担责任等相关知识的理解和运用，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益的知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任→可链接牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感；
关键词②：他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题→可链接正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用对国家和社会负责的要求的知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺身担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年→可链接在思想上有爱国情怀，有责任担当；在行动上努力学习，增强本领；在社会上勇担社会责任，做一个负责的人；长大后接好历史的接力棒，担负起建设祖国的重任，为实现中国梦贡献自己的力量；
第三步：整合信息，组织答案。
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