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大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第一次阶段检测·高一地理
参考答案、提示及评分细则
1.D读图并结合所学知识可知，北半球中低纬度地区气候条件温和，适宜居住，人口分布多。
2.C70N及其以北地区主要为北冰洋，陆地面积狭小，人口分布少。
3.A结合浙江省人口密度分布图可知，浙江省东北部和东南部沿海地区，地形较平坦，人口密度较大，内陆中
部及西（南）部地区为山地丘陵，人口密度总体较小。
4,C结合上题可知，浙江省沿海平原地区人口分布较多，中西部内陆山地丘陵地区人口分布较少。沿海地区
地理位置优越，对外联系便利，经济发展水平较高，吸引人口迁入集聚，人口密度较大：而中西部地区位置相
对闭塞，经济发展水平较低，人口外流较多（且迁人较少），人口密度较低，因此导致浙江省人口分布不均衡的
主要影响因素是经济发展水平。
5.B结合材料可知，浙江省中西部地区以山地丘陵为主，工农业发展条件相对较差，通过完善省内中西部地区
基础设施建设，可以提高工农业发展水平，促进地方经济发展，从而吸引人口回流（或流人），改善中西部地区
人口稀疏的现状，提高浙江省人口分布的均衡性。优先发展沿海高新技术产业、提高环杭州湾地区的生态环
境质量对促进人口均衡分布影响不大；削低西部山体工程浩大，且可能会破坏生态环境，此举不合理。
6.C结合图示及所学知识可知，图中③⑤是跨国界的人口流动，属于国际人口迁移：①④是在国界内不同省份
间的流动（或迁移）：人口迁移需改变居住地且达到一定时间，图中②只是在村界内流动，不属于人口迁移。
7.D结合图示可知，人口主要由丙国迁往丁国，因此最可能是由欠发达地区迁往发达地区，故最可能是非洲
迁往欧洲。中国经济发展水平高于老挝：俄罗斯经济发展水平高于蒙古国；北美洲经济发展水平高于非洲。
8.B结合所学知识可知，人口居住地发生长期或永久改变的人口移动，称为人口迁移。选项中内蒙古某同学
前往黑龙江上大学，其居住地发生长期改变，属于跨省人口迁移，符合图示④人口流动模式；下乡镇调研考
察、春节返乡、参加研讨会都属于短期人口流动，不属于人口迁移。
9.A大量新西兰人口迁往澳大利亚，增加了澳大利亚劳动力数量，增加了当地资源环境压力，减小了当地人
口合理容量：不同文化的融人，丰富了澳大利亚文化类型。
10.B结合材料可知，新西兰大部分地区依然保持自然面貌，无人涉足，可知新西兰仍有大部分区域未被开发，
潜在资源较多，因此资源环境承载力的潜力较大。
11.C结合材料和实际情况可知，美国国土辽阔，经济发达，科技水平高，资源丰富，粮食产量大，但人均消费水
平高，导致资源消耗、浪费现象严重，使得实际人口合理容量降低，现有人口数量接近合理容量上限。
12.A美国人口合理容量的限制因素主要是高消费的生活方式，为提高其人口合理容量上限，可通过推进资
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26-T-523A大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第一次阶段检测
高 一 地 理
考生注意 :
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分 。满分 100 分 , 考试时间 75 分钟。
2. 答题前 , 考生务必用直径 0. 5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3. 考生作答时 , 请将答案答在答题卡上 。选择题每小题选出答案后 , 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 ; 非选择题请用直径 0. 5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答 , 超出答题区域书写的答案无效 , 在试题卷、草稿纸上作
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
答无效。
● ● ●
4. 本卷命题范围:人教版必修第二册第一章至第二章第一节。
一、选择题 : 本大题共 15小题 , 每小题3分 , 共 45分。在每小题给出的四个选项中 , 只有一个选项是符合题目要求的。
右图为纬度每隔 10 O范围内分布的人 口 占全球人口的比重示意图。据此完成 1~2 题。
1. 北半球中低纬度人口分布偏多的主要影响因素是
A. 土壤 B. 水源
C. 海拔 D. 气候
2. 70 ON及其以北地区人口比重小的主要原因是
A. 海洋面积狭小 B. 地质灾害多发
C. 陆地面积狭小 D. 矿产资源贫乏
浙江省位于我国东南沿海 , 境内环杭州湾地区地形以平原为主 , 西南和中部地区以山地丘陵为主 。下图示意浙江省人口密度分布。据此完成 3~5 题。
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3. 浙江省人口分布特点是
A. 沿海多 , 内陆少 B. 西部多 , 东部少
C. 山地多 , 平原少 D. 西南多 , 东北少
4. 导致浙江省人口分布不均衡的主要影响因素是
A. 空气污染指数 B. 矿产资源 C. 经济发展水平 D. 气候环境
5. 为改善浙江省人口分布不均衡的现状可采取的合理措施是
A. 优先发展沿海高新技术产业 B. 完善省内中西部地区基础设施建设
C. 削低西部山体增加平地面积 D. 提高环杭州湾地区的生态环境质量右图示意不同人口流动(迁移)模怯。据此完成 6~8 题。
6. 图示人口流动模怯中属于国际人口迁移的有
A. ①② B. ②④
C. ③⑤ D. ④⑤
7. 图示丙、丁人口流动方向最可能为
A. 中国→老挝
B. 俄罗斯→蒙古国
C. 北美洲→非洲
D. 非洲→欧洲
8. 下列属于图示④人口迁移模怯的是
A. 某省书记下乡镇调研考察 B. 内蒙古某同学前往黑龙江上大学
C. 某工程师春节返乡庆团圆 D. 湖南某教师前往深圳参加研讨会
新西兰位于太平洋西南部,紧邻澳大利亚,人口约 511 万,领土面积约 27 万平方千米,大部分地区依然保持了自然面貌,无人涉足。近年来,新西兰不断有大量人口迁往澳大利亚 。右图示意新西兰地理位置。据此完成 9~10 题。
9. 大量人口迁往澳大利亚 , 直接导致澳大利亚
A. 资源环境压力增大
B. 劳动力数量减少
C. 人口合理容量增大
D. 文化呈现单一化
10. 新西兰资源环境承载力的潜力较大 , 主要得益于A. 自然环境舒适
B. 未开发资源数量多
C. 人口增长缓慢
D. 人均消费水平较低
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目前美国人口已达3 . 4亿 , 有学者认为在维持当前高资源消耗和生活方怯下 , 美国 3. 4 亿人 口 已接近其合理容量上限 , 但其合理容量上限可通过多种措施、改革等提升至 4 亿左右 。据此完成 11~12 题。
11. 导致目前美国人口已接近合理容量上限的关键原因是
A. 美国国土面积过小 B. 粮食种植面积较小
C. 人均消费水平较高 D. 石油煤炭储量太少
12. 下列有利于提高美国人口合理容量上限的措施有
①推进资源回收再利用 ②推动可再生能源发展 ③降低国际移民门槛 ④加大石油煤炭资源出口
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
右图示意某城市地价等值线分布 , 等值线的数值自中心 向外围递减。据此完成 13~15 题。
13. 商业区最可能布局在
A. 甲地 B. 乙地
C. 丙地 D. 丁地
14. 若传统工业区布局合理 , 则该城市的盛行风向最不可能是
A. 西北风 B. 东北风
C. 东南风 D. 西南风
15. 推测影响图中地价等值线向外弯曲的主要因素是
A. 生活文化氛围 B. 交通通达度 C. 科研院校数量 D. 居住区面积
二、非选择题 : 共 55分。
16. 阅读图文材料 , 完成下列问题。 (9分)
我国西藏地区平均海拔超过 4 000 米 , 其中 86. 1%的区域海拔高于 4 000 米 , 海拔3 500~4 000米地区多为河谷地区。下图示意我国西藏地区不同海拔人口密度分布。
据图描述西藏地区不同海拔人口密度分布特征 , 并简要分析其形成原因。
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17. 阅读图文材料 , 完成下列问题。 (16分)
人才是我国科技创新和经济高质量增长的核心要素 , 关注高技能劳动力迁移的空间格局及影响因素 , 对统筹促进经济高质量发展具有重要意义 。 下图示意我国高技能劳动力省际迁移方向及规模。
(1)说出影响我国高技能劳动力省际迁移的因素。 (6分)
(2)分析高技能劳动力迁移对迁出区的不利影响。 (4分)
(3)为各省(区)吸引并留住高技能劳动力献计献策。 (6分)
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18. 阅读图文材料 , 完成下列问题。 (12分)
来玉村隶属青海省黄南藏族自治州尖扎县 , 区域山梁沟壑纵横交错。 旧时 , 来玉村山高路远 , 吃水难、行路难、上学难、就医难 , 一方水土养不起一方人”。 2019 年 1 月 , 来玉村集中搬迁安置到地势平坦的黄河河谷。 尖扎县政府依托新村气候、区位等优势 , 积极打造光伏等特色产业 , 村民的生活质量显著提升。 图 1 示意尖扎县地理位置 , 图 2 示意尖扎县来玉村航拍景观。
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图1
图 2
(1)简述黄河河谷作为迁入地的优势条件。 (6分)
(2)相较于搬迁前 , 如今该村所在黄河河谷人口容量大 , 资源环境承载力提高 , 简要说明理由 。 (6分)
19. 阅读图文材料 , 完成下列问题。 (18分)
下图示意某城市内部空间结构 , 甲、乙为该城市主要功能区 , 丙、丁为轻工业和重工业基地。该城市盛行风向为西风。
(1)指出图中甲、乙表示的功能区。 (6分)
(2)分别描述甲、乙功能区的空间分布特征。 (6分)
(3)判断丙、丁哪处为重工业基地 , 并说明理由。 (6分)
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高一地理答题卡
条形码粘贴处
准考证号
1答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚。
[0][0][0][0][0][0][0][0][0
必
[1]
[1][1][1][11[1)[1
[1]
[1]
2选择题使用2B铅笔填涂；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标
[2][2][2][2][2][2][2]
[2]
意
号；非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在
[3][3][3][3][3][3
[3]
[3]
事
各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷
[4[4][4][4][4[4][4]
[4]
[4)
[5][5]
[5]
[5]
[5]
■
项
上答题无效。
[6]
[6]
[6]
[6]
6
6
[6]
[6]
■
3,保持卡面清洁，不折叠、不破损。
[7]
[7
[7][7]
[8]
[8][8
[8]
[8
填涂
正确填涂：一
缺考
[9
[9][91[91[91[9j[91[9]
[9]
范例
错误填涂：
标记
选择题（请用2B铅笔填涂）
1 CA][B][C]CD]
6 CA][B][C][D]
11 [A]CB]CC]CD]
2CA][B][C][D]
7 CA][B][C]CD]
12 [A]CB]CC]CD]
3CA][B][C][D]
8 [A][B][C][D]
13 [A][B]CC]CD]
4CA][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14 [A]CB]Cc]CD]
5 CA][B][C][D]
10 [A][B][C]CD]
15 [A]CB]CC]CD]
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】
16.(9分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一第一次阶段检测·地理第1页（共2页）26-T-523A
■
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
17.(16分)
(1)6分)
(2)4分)
(3)6分)
18.(12分)
(1)6分)
(2)6分)】
19.(18分)
(1)6分)
(2)6分)
(3)6分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一第一次阶段检测·地理第2页（共2页）26-T-523A

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