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整本书阅读深度指导课
《水浒传》
导读
《水浒传》是英雄传奇小说的代表，体现了一种绿林豪杰精神——“八方共域，异姓一家”是他们的社会理想；“以贤为能，纪律严明”是他们的组织原则；“替天行道”是他们的行动纲领。他们路见不平、拔刀相助，扶危济困、仗义疏财。同时，他们还是一群血性男儿，勇武无比、豪气凌云，独具雄伟劲烈的阳刚之气。鲁智深怒打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林；李逵江州劫法场、沂岭杀四虎、大闹忠义堂都体现了这种阳刚之气；武松景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼更是把一个勇武豪爽的好汉形象推向了极致……《水浒传》给我们展现了一个多样的江湖世界，其中有善，有恶，也有善与恶之间的种种不得已。书中人物一言一行的背后，都镌刻着人性的复杂。下面，就让我们打开书卷，与好汉们一起行走在侠义江湖吧！
怎么读
章回体小说阅读方法指导
古代章回体小说是最好的整本书阅读载体，它线索明晰、情节生动、首尾完整，可读性很强。
《水浒传》是我国第一部长篇白话小说，同学们以此为基础开展长篇章回体小说的阅读是个不错的选择。但是《水浒传》120回，很难仅靠兴趣高质量地完成整本书的阅读，所以大家在阅读的时候，可以采取以下策略::
一聚焦回目，进入文本
1.概括章节内容，提炼“段落大意”
章回小说的每一章都有回目，回目就是每一个故事的“段落大意”。《水浒传》中，有的回目是把主要人物放在句首，地点放在句末，中间以动河高度概括事件。如“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”，前半回讲述林教头刺配沧州的途中事，后半回讲述鲁智深一路护送林冲，在野猪林里解救危难中的林冲。还有的是把地名移到句首作为状语，人物和事件构成主谓关系放在后面，如“梁山泊林中落草汴京城杨志卖刀”“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”等。回目是理解章回体小说的一个非常重要的窗口。透过这个窗口，我们主可以提前预知故事的重要人物、3要情节；把握小说整体结构特点，发现不一样的精彩
2.炼字讲究，骈偶工整
①用动词提示情节。如第四十七回"扑天雕双修生死书 宋公明一打祝家庄”，第四十八回“一大青单捉王矮虎 宋公明两打祝家庄”，第五十回"吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄”。这“三打”表明攻下祝家庄非一次之功，而是分为三回，每回在叙写宋江攻打祝家庄之外，还穿插另外的故事一扑天雕双修生死书。一丈青单捉王矮虎，吴学究双用连环计，吊足了读者的胃口，丰富深化了阅读体验。
②用修饰词提示性格。
一些关键的字从不同侧面反映了各人的性格特点，如有关智多星吴用的章节，多用“智”，如“吴用智取生辰纲”“吴用智赚玉麒麟”等，体现了吴用足智多谋的性格特点
③用修饰词流露情感态度。
如“豹子头误入白虎堂”，一个“误”字说明林冲并不是有意闯入军机要地，而是高太尉有意陷害他，但他却依旧被“刺配”沧州道，含冤受屈。从这也可以看出林冲刚开始的性格是逆来顺受，忍气吞声的，表达了作者对他的同情；“武松斗杀西门庆”，因潘金莲毒死了武松的哥哥，证据确凿，正义却得不到伸张，一个“斗”字，是官场不作为而致，也体现了武松不向恶势力低头的无畏，更是作者对他这种敢于斗争精神的赞扬
二、刻画不同的人物形象
《水浒传》一百零八位英雄豪杰，每个人物都相如生。金圣叹说“所叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”
1.用动作、语言刻画人物。如第三十八回李速初见宋江，李速道："若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道："我正是山东黑宋江。”李速拍手叫道："我那爷！你何不早说些个，也长扶牛欢喜！”扑翻身躯便拜。对李逵语言动作的刻画，表现出他粗鲁直率的性格特点。第九回林冲面对柴进的询问，慌忙躬身答道：“小人是东京教头姓林名冲为因思了高太尉，寻事发下开封府问罪，断遣刺配此沧州。闻得前面酒店里说，这里有个招贤纳士好汉崇大官人，因此特来和授。不遇官人，当以实诉。”见面一席话说得条理清晰、毕恭毕敬，让人感觉到林冲谨小慎微和斯文谦逊。
2.在同一事件里写出人物的不同性格。第七十一回，梁山好汉们聚义后的重阳菊花大会上。唱宋江作的《满江红》里希望招安的词时，同是对招安想法的反对，武松与李速的表里不一楼只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风使睁圆怪眼，大叫道："招安，招安！招甚乌安！”只一脚。把桌子踢起，撷做粉碎。武松站在“兄弟情义”的角度指出招安的坏处，表现出了不满与怨气；而李速的语言，动作表现了他心中没有任何皇权意识的直率。同一件事，态度相同，性格不同，表现也不相同。
三、勾连情节，
《水浒传》中人物众多，个性鲜明，各人物在各个情节中的侧重性情也不尽相同。同学们可对比不同章节中的具体情节，紧扣人物的言行进行分析归纳，深入把握人物形象。
比如武松，在“景阳冈武松打虎”这一情节中，他“胸脯横阔，有万夫难敌之威风”，面对老虎的“－扑，一掀，一剪”，“只一闪”“只一躲”，而后“把左手紧紧地揪住(老虎的)顶花皮，偷出右拳来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打”，五十七拳把大虫“打做一堆，却似躺着一个锦布袋”。这一系列的动作描写生动传神，表现出武松遇事冷静、武艺超群，为民除虎患毫不手软的英雄气概。又如，在“醉打蒋门神”这一情节中，为了帮助施恩夺回快活林，武松“装作十分醉”地到快活林来“讨野火(找麻烦)"，“叫柜上那妇人相伴吃酒”，而后只是把妇人和酒保“丢在酒缸里”，“踏住蒋门神在地下”要其依他三件事，便饶其性命......此处情节表现的是他侠肝义胆、智勇双全、嫉恶如仇的江湖义气。
对于武松而言，我们通过与他相关的章回互现，才能了解他既有疾恶如仇的一面，又有重情重义的一面，他是一个多元化的英雄，而不是纸上扁平的一个人物。所以，他才是金圣叹最偏爱的“天人”
勾连前后情节，剖析人物在事件中的成长变化，拓展阅读的宽度和深度，有助于我们理解小说主题。比如，通过比较，我们可以看到林冲由开始的一忍再忍，到后来逼上梁山，明白他之所以落草为寇是被逼无奈的；我们还可以看到武松由刚开始报官自首，到后来杀人题名出走，明白他是对现实的失望透顶才来到梁山的。通过这一系列的前后比较，小说“官逼民反”的主题就自然明了啦
读什么
塑造人物的典型形象
《水浒传》是英雄传奇小说。人物的刻画更是一绝。里面的三十六天罡星、七十二地煞星各个性格都很有特点。这些在宋元都市生活土壤中成长起来的英雄好汉，体现了市民群众的审美趣味、道德观念和价值取向，深受历代读者的喜爱。那么，作家是如何塑造人物的典型形象的呢？
一、在生动的情节中展示人物性格
《水浒传》中的一个个鲜活的人物背后是一系列耳熟能详的故事，人物形象在典型的故事中渐渐丰满。
人物的性格预示着情节的发展方向。在小说曲折的情节里，人物的性格也在渐渐地展开。如青面兽杨志，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，在梁山排第十七位，上应天暗星，位列马军八琼骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。杨志身为杨家将后人，心里自然期望“把一身本事·....·博个封麦荫子，也与祖宗争口气”不料命运多舛，经历一次次人生挫折后，未抓住能改变命运的机会，变得急功近利。急躁、固执，杨志的性格的变化，就在一系列事件中逐一展开，
二、用曲折多变的情节构建人物跌宕起伏的人生
一波三折的情节会构成一段波澜起伏的经历，比如第四十二回"还道村受三卷天书宋公明遇九天玄女”中，宋江接老父上梁山的那一段：宋江回家接父亲时，为逃避赵能、赵得两个都头的追捕躲入玄女庙的神厨，赵能、赵得带着一群人拿着火把进来，宋江担心“今番走了死路”，马上将被捕去；可是“一个个都走过了，没人看着神厨里”，宋江感叹是“天幸”，这是一折；然后，赵得去拿火把来照神厨内，宋江自知"这番端的受缚”不料“冲下一片屋尘来，正落在赵得眼里”赵得便把火把也丢掉。与土兵一起出庙门了，宋江深感神明保佑，并许下来日要修庙的大愿，此二折也；殊不料，追捕者又进来了，因为，他们看到庙门上两个“尘手迹”，断定是宋江推门进来，必定躲在庙里，宋江又自叹“今番必是休了”，又不料，正当“赵能一手揭起帐幔，五七个人伸头看”时，突然卷来“一阵恶风”"将那火把都吹灭了”"，赵能正要出去，而赵得认为“神厨里不曾看得仔细”，便要“再把枪去拥一拥”；又不料“殿后又卷起一阵怪风”"摇的那殿宇吸吸地动”，这才“一哄都奔下殿来”，第三折。就这片刻时间，三紧三弛交替而面来，读起来扣人心弦。
关于这种写作方法，著名文论家周振甫先生称之为“欲合故纵”，即已经可以结合了，又故意放开；写赵能，赵得和众人走出庙门.即在庙里搜寻的事已告一段落，这是“欲合”；接着又写庙里有人叫，赵能再来看，是“故纵”一故意再放开，再让赵能进庙来看，制造紧张气氛。
任务一：理“水浒”情节
1.梳理情节结构
《水浒传》共100回，请根据你的阅读，梳理其情节结构。
第一部分(第1-40回)：讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第二部分(第41一70回)：写梁山义军已成气候，可以公开攻城掠县，这期间主要写了三打祝家庄、打高唐州、打呼延灼、打曾头市、打大名府等战役。
第三部分(第71-100回)：写梁山好汉归顺朝廷，走向失败。他们几乎没有一个善终，不是战死沙场，就是被奸臣迫害。
先分后的链式结构
2.看回目讲故
①从下面的回目中任选一个，根据你的了解，讲一讲这个故事。
第三回：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西
第十回：林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场
第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲
第二十三回：横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎
第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信
第六十六回：时迁火烧翠云楼 吴用智取大名府
第六十八回：宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭
第九十九回：鲁智深浙江 宋公明衣锦还乡
例如：智取生辰纲”是《水浒传》中的经典情节，请根据下面的思维导图，简要介绍其情节。
②人物勾连情节
以某一人物为中心，列出与之相关的回目，了解其英雄人物的经历。
任务二：品“水浒”人物
说人物绰号
请根据下面的绰号类别，列举水浒英雄，填写表格。
绰号类别 水浒英雄举例
外貌 豹子头林冲、美髯公朱仝、赤发鬼刘唐、青面兽杨志、九纹龙史进
オ能 八臂哪吒项充、小李广花荣、鼓上蚤时迁、智多星吴用、神行太保戴宗
性格 黑旋风李逵、及时雨宋江、花和尚鲁智深、急先锋索超、霹雳火秦明
兵器 操刀鬼曹正、双鞭呼延的金枪手徐宁、大刀关胜、双枪将董平
制人物卡片
根据你对英雄人物的理解，为你喜欢的英雄人物绘制专属卡片。卡片中至少应包括人物姓名、绰号、情节、形象等
例如：
人物 宋江 绰号 及时雨
主要情节 私放晁盖、怒杀国婆惜、三打祝家庄
人物形象 为人仗义、善于用人、但总希望被朝廷招安
人物 李逵 绰号
主要情节
人物形象
人物 鲁智深 绰号
主要情节
人物形象
人物 吴用 绰号
主要情节
人物形象
人物 武松 绰号
主要情节
人物形象
人物 杨志 绰号
主要情节
人物形象
填写 《水浒传》英雄义气排行榜
《水浒传》中的英雄在梁山大聚义时排座次，共计108位好汉。在读小说时，有同学讨论水浒英雄最突出的实力，例如颜值比较高的英雄，武力值比较高的英雄，交战中贡献较大的英雄，智商高的英雄，情商高的英雄……为了能更好地融合原著背景并吸引手游爱好者，莲莲想设计“英雄义气排行榜”提名名单，发起网络投票，需要你的参与。
《水浒传》英雄义气排行榜提名名单
英雄姓名 江湖外号 提名理由
① ② 用拳头和禅杖维护社会公平正义，救金翠莲，军官做不成；救林冲，和尚做不成；救史进，被贺太守擒拿。
朱仝 美髯公 ③
④ ⑤ 几个强盗，轻轻一跪，马上就跟人家拜把子。为了这几个强盗兄弟，家业尽毁，却没有一句怨言
石秀 拼命三郎 ⑥
⑦ ⑧ 被驱逐出家门，沦为乞丐，仍然念念不忘主人。为救主人，历尽千辛万苦，始终无怨无悔。
施恩 ⑨ 在张都监、张团练设计陷害武松，武松刺配恩州的情况下，仍心系武松安危，送钱、送熟鹅，有情有义。
⑩ 呼保义 （11）
柴进 （12） 仗义疏财，拥有丹书铁券的皇亲国戚，经常把银子送给落难 的江湖程汉，林冲、宋江、武松都受过其思悉。
① 黑旋风 （14）
【答案】①鲁智深 ②花和尚 ③救晁盖，放宋江，为了救同事雷横，丢了饭碗坐了牢，却从不自我夸耀。 ④史进 ⑤九纹 龙 ⑥大名府救卢俊义，孤身一人大骂官府，从酒楼上拼死一跳，大有“虽千万人，吾往矣”的勇气。 ⑦燕青 ⑧浪子 ⑨ 金眼彪 ⑩宋江 送钱给孤寡老人与江湖好汉，冒着生命危险给晁天王送信，放走抢劫生辰纲的一众人。 小旋风 李 逵 江州救宋江，只身一人赤条条地手执两把板斧，从茶坊楼上跳下，砍翻了行刑刽子手。
写人物传记
《水浒传》就是一部反映官逼民反主题的英雄史诗小说，其中塑造了108位水浒英雄的形象。请为你喜欢的水浒英雄立传。
【答案】：义薄云天之晁盖
为人豪爽，喜欢结交江湖朋友，凡投奔之人，概不拒绝，走时还要送银两。敢做敢当，遇 不平事敢出头，身为“保正”，徒手托塔，维护东溪村之平安，联络七雄，智取生辰纲；讲义气，对朋友实心实意，有恩必 报，江州劫法场，义救宋江，身为梁山泊第二任大头领，改建聚义厅，接纳来自五湖四海的各路人马，奠定了梁山基业。
制信息表格
请根据你了解的林冲基本信息，补充完成表格。
姓名 绰号 绰号由来
常用兵器 原职位（或职业）
梁山职业 人生结局
理人生经历
请结合相关回目，梳理林冲的人生经历。
出场回目：第七国花和尚倒拔垂杨柳豹于头误入白此堂
遭陷害、奋起反抗回目：第十国林救头风雪山神庙陆虞候大烧草料场
上梁山回目：第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上果山
梁山接收回目：第十二国果山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
大并王伦回目：第十九回林冲水塞大大并晁盖果山小毒油下
死亡回目：第九十九国普智区年江坐化宋公明衣锦还
人生经历：
【答案】原是东京八十万禁军教头，高俅的干儿子高衙内垂涎林冲娘子美貌，设计让林冲误入白虎堂，把林冲刺配到沧州，路上想要杀害林冲，被鲁智深相救(鲁智深大闹野猪林)，并护送他到离沧州不远的地方离开。林冲在“小旋风”柴进庄上投宿，柴进庄上的洪教头不满于他，(林冲棒打洪教头)。在沧州，高俅又派人火烧林冲看守的草料场，企图烧死林冲。当夜大雪压倒草厅，林冲躲过此劫(风雪山神庙)，杀死了陆虞侯等人落草梁山泊，为白衣秀士王伦所不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，吴用用激将法使林冲杀了王伦(火并王伦)。林冲把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨方腊胜利后，留在杭州六和寺养病，由武松照顾，后病故
述精彩章节
请简述有关林冲的精彩情节。
林教头风雪山神庙
【答案】八十万禁军教头林冲被刺配沧州后，几经周折才被分了个看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。正是这次事件才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，不得52已投靠梁山。
召开主题辩论会
《水浒传》”为辩题展开辩论。双方辩手通过阅读摘录或查阅资料等方法为辩论准备论据，请你参与并完成填空。
角度 正方 反方
论据一： 人物群像 评价角度 鲁提辖拳打镇关西，为全翠莲父女打抱不 平，这种除暴安良、见义勇为的精神，值 得我们学习。朱仝一生本可衣食无忧，却 为了雷锋，舍弃了一切，有情有义，值得 点赞。李这已在梁山过上好日子，却一心 想着家中老母，只身一人背着母亲欲上梁 山享福，虽然老母被老虎吃掉，但李这儿的 孝道，还是值得弘扬的。 （1）
论据二： 事件分析 角度 （2） “智取生辰纲”虽说是梁山好汉同贪官污吏进行的有组织的斗争，但是手段不够正大光明，最后也只是“劫富”，并没有“济贫”。阅读《水游传》只会让人滋生“哥们儿”义气。
论据三： （3） 金圣叹：天下之文章无有出《水浒》右者天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒》。不读《水浒》，不知天下之奇。毛泽东：《水湃》这部书，好就好在授降 数反面教材，使人民都知道投降派。 鲁迅：一部《水洋》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，使受招安，替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴才。
论据四： 现实意义 角度 （4） 《水浒传》中保留了很多当时的粗俗用语。如鲁智深、李逵等人常把“鸟人”“乌官”等骂人字眼挂在嘴边。
小文与小语对画线部分的论据产生分歧，你觉得这则材料与佐证的观点是否匹配，并作简要分析
【答案】雄。李逵，个性爽朗，但杀人如麻，甚至嗜杀成性，实在没法将他归为好人一类。 ②吴用和晁盖等梁山好汉为了“劫富 济贫”，在黄泥冈“智取生辰纲”。阅读《水浒传》我们看到做事需要团结协作，要以智取胜。 ③名人评论。 ④《水浒传》 是在宋元以来民间故事和说唱艺术的基础上创作而成的章回体白话小说。小说的人物语言贴近当时的生活。阅读《水浒传》 对了解宋元的历史及风俗人情有着重要意义。 ⑤示例一：我觉得匹配。将毛泽东对《水浒传》的评价作为论据，可以从反 面证明阅读《水浒传》可以帮助我们理解其历史意义。 示例二：我觉得不匹配。正方观点是少年应当阅读《水浒传》，而 论据中毛泽东的话指出《水浒传》是反面教材，故不适合阅读。（答案不唯一，言之有理即可）
写人物赞语
请为林冲写一段人物赞语。
【答案】林冲，落草前曾是八十万禁军教头，受人敬仰。只因当朝皇帝昏庸，宠信奸臣，使得林冲丢官充军，家破人亡，充军路上还被两个小人侮辱。但他却不吭声。有人说他窝囊，不，他只是拥有历代大侠的宽容。他最后被逼上梁山，这也导致他对朝廷恨之入骨，坚决和朝廷抗争到底。
林冲也是一个重情重义的好汉，王伦因妒忌林冲的才华，多次想赶他下山，林冲为顾全大局，一直忍气吞声，直到王伦容不下来入伙的晁盖等人，他实在忍不下去，杀了王伦，让晁盖做了梁山寨主。等宋江统领队伍时，武艺高强的他作为先锋大将军，虽立下战功，却绝子心，他是多么有情有义呀
过渡：林冲和武松，同是小说浓墨重彩刻画的人物，又都武艺高强，有勇有谋。但林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位；武松则是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。而我们学习过的《智取生辰纲》中的杨志，则也是官宦之后，却也走上落草为寇的道路。
1.探究任务
比较三人的命运轨迹，说一说，三人被逼上梁山，有什么共同性？
好汉 出身地位 性格特点 落草过程 落草直接原因
林冲
杨志 。
武松 。
（2）小组讨论交流，完善表格，总结三人共性。
【答案】（1）
好汉 出身地位 性格特点 落草过程 落草直接原因
林冲 八十万禁军教头 隐忍求全 衙内结仇——误入白虎堂——野猪林获救——棒打洪教头——风雪山神庙——火并王伦——梁山大聚义——南征北战——病故 因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草
杨志 杨家将的后代 殿帅府制使 有勇有谋 粗暴蛮横 渴望建功立业 卖刀杀人——东郭斗武——中计失纲——被迫落草——梁山聚义——南征北战——病 为博取功名为梁中书押运生辰纲，中计失纲后无奈落草为寇。
武松 普通百姓 侠义心肠 爱憎分明 打虎遇兄——血溅鸳鸯楼——落草二龙山——梁山大聚义——南征北战——出家为僧 为博取功名为梁中书押运生辰纲，中计失纲后无奈落草为寇。
（2）共同特点：众人身份地位不同，落草原因不同：林冲是上层人士落草的典型，他被高衙内步步紧逼，被逼无奈之下杀人落草；武松是下层人士落草的典型，他虽有侠义之名，为兄报仇后亦被轻判，但最终依然受到权势之人逼迫，作为有仇必报的侠义之士，最终血溅鸳鸯楼；杨志作为武将之后，一直渴望“封妻荫子”，但屡屡被拒，即使为了前程投奔了梁中书麾下，依然不保前途，最后生辰纲失守，只得落草。杨志的落草，表面上看是因为中计失纲，但根本原因还是他本人仕途无门。虽空有一身本事，但前遭贪官拒用，为小人戏弄；后被贪官任用，依然不得重视，千般小心仍旧丢失前程。因此，众人落草的原因，归根到底都是“官逼民反”。
任务三：读“水浒”片段
名著是人类文化的瑰宝，其精彩片段往往凝聚着作品的精髓，承载着深刻的思想内涵和艺术价值。名著精彩片段不仅能检验学生的阅读理解能力，还能引导他们深入体会文学魅力。
重点语段1：鲁提辖拳打镇关西(第三回)
原文呈现 阅读批注
鲁提辖又问道：“你姓什么？在那个客店里歇？那个镇关 西郑大官人在那里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父子两个，只在前面东门里鲁家店安下。”鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌胜，波才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人。”①回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住， 鲁捉辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直什么，要哥哥还。”去包囊里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。 鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢了去。 鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动弹不得。③鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早机开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大步去了。街坊邻舍并郑屠的人家，谁敢向前来拦他， 鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重的都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 通过对听控诉，救父女，拳打镇关西三个场景的描写。把鲁提辖这个人物形象刻画得活灵活现，表现出鲁提辖疾恶如仇、粗中有细、勇而有谋的性格特征。作者表达了封建社会被压迫的人民对伸张正义的渴望。 ①语言描写，把鲁达那种火爆急躁、疾恶如仇的个性展现得淋漓尽致。【描写方法】 ②这些语言描写和动作描写不仅把鲁达的慷慨大方、重义轻利与李忠的小气吝啬的性格淋漓尽致地展现了出来，还形成了鲜明的对比。 【描写方法、人物形象】 中考链接 （2024·黑龙江绥化·中考真题)“鲁智深”哈哈大笑，说：“你再用两个词夸夸俺吧，俺优点也不少哩。 ①疾恶如仇；②侠肝义胆；③粗中有细；④豁达明理；⑤好打抱不平…… （2022湖南株洲中考） 《水浒传》成功塑造了许多人物。即使是同类性格的人，也有不同的精神气质。如同样是粗鲁，鲁达是急躁，李逵是鲁莽，且李逵头脑简单，而鲁达心思细腻。请结合选段内容简要分析鲁达的“粗中有细”。 ③心理描写与语言描写、动作描写相结合，传神地刻画出鲁达暴躁而不轻率、鲁莽而不粗疏、紧张中不失机警、粗鲁中不失审慎的性格特征。而这正说明了他既有审时度势的清醒头脑，又有临危不乱的胆略；既有强烈的反抗精神，又有丰富的阅历和经验。【人物形象】
重点语段2：第八回 鲁智深大闹野猪林
原文 批注赏析
①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰 举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。 跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 两个公人看那和尚时，穿一领皂布 直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。 ②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。 智深听得，收住禅杖。 两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太 尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤屈。” ③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两 个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人哪里敢回话，只叫：“林教头救 俺两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。又替他挖了包裹，一同跟出林子来。行 得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。 ④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些 面来打饼。酒保一面整治，把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在哪个寺里住持？”智 深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做什么？莫不去教高俅做什么奈何洒家？别人怕他，俺不怕 他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人哪里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行 李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投哪里去？”鲁智深道：““杀人须见血， 救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是 坏了我们的勾当，转去时怎回话？且只得随顺他，一处行路。” ⑤自此途中被鲁智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便骂，不好便打。两个公人 不敢高声，只怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。 两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺着行。 ⑥话休絮繁。被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程。一路去都有 人家，再无僻静处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧 州不远了。前路都有人家，别无僻静去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相 见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二 十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面 上，饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了 银子，却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树吗？”二人答道：“小人头是父母皮肉，包着些骨头。”智深抡起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕， 齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，叫你头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖， 叫声：“兄弟保重。”自回去了。 大闹野猪林”这一情节，不仅展现了鲁智深的武艺高强，更凸显了他的侠肝义胆。鲁智深不仅有正义之心，更有过人的智慧和勇气。在野猪林，当董超、薛霸准备对林冲下毒手时，鲁智深并没有贸然现身，而是先暗中观察，等待时机成熟。他深知这两个差役的阴险狡诈，因此选择在关键时刻出手，以雷霆之势制服敌人，不仅救了林冲的性命，还让董超、薛霸二人胆战心惊。这种智勇双全的表现，让我们看到了鲁智深粗中有细的一面，他并非只是一介莽夫，而是有勇有谋的豪杰。 在这一回中，林冲依旧表现出了他性格中忍辱负重的一面。面对这一冤屈，林冲虽心中悲愤，但没有拼死反抗，而是选择了接受刺配的命运 运用了对比和衬托的手法来丰富结构。林冲的软弱与鲁智深的豪爽形成了鲜明的对比。林冲在面对不公和迫害时，选择了逆来顺受，而鲁智深则是路见不平，拔刀相助。 运用外貌描写和动作描写.通过对鲁智深的外貌描写和“持、提、抡”等词语的运用。生动地写出广鲁智深的明猛和武艺高强。 “半晌”动弹不得"写出了两个公差的害怕，从侧面表现了鲁智深对两个公差的恨和威力之大， 探究： 1林冲为何被押解经过野猪林？请你简单说说林冲此前经历了怎样的劫难。 答： 2鲁智深出场，先写“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来”，请你说说这样安排有什么艺术效果。 答： 1被高俅陷害，误入白虎节堂，获罪发配沧州。 2先声夺人，写出气势不凡；飞出禅杖，突出来人武功高强；未见其人，先闻其声，造成悬念效果。（答出任意两点即可） 3.结合你的了解和对短文的理解，谈一谈鲁智深是个什么样的人？ 鲁智深是一个行侠仗义、粗中有细、爱憎分明、重情重义的人。
重点语段3：林冲棒打洪教头(第九回)
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洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拔草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。①林冲往后一退，洪教头赶入一步。提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣得起来？众庄客一头笑着扶了。②洪教头羞颜满面，自投庄外去了。 这一段“林冲棒打洪教头”的情节特点是“欲扬先抑”和“层层铺垫”。首先，通过洪教头的自信和林冲的谨慎形成对比，为林冲的胜利埋下伏笔；其次，通过对双方动作的细致描写，使得整个打斗过程紧张而富有节奏感，最终以林冲的胜利为高潮，达到了情节的高潮；最后，通过洪教头的失败和羞愧离去，以及柴进和众人的欢笑，形成了鲜明的对比，进一步强化了林冲的英雄形象。【总体概括】 从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的特点？【人物形象】洪教头：骄横、傲慢、贪婪、自负、冲动、争强好胜的特点 ①林冲“一退”“一跳”“直扫”这三个动作干净利落、游刃有余，可以看出林冲的武艺高强。【词语赏析、人物形象】洪教头的经历告诉我们天外有天，人外有人，不能因为自己本领高强就目中无人。【阅读感悟】 中考链接：(河北省卷)从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟？
重点语段4：林教头风雪山神庙(第十回)
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①大雪下得正紧，林冲和差拔两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草房做着仓库，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来替你回天王堂看守，你可即便交割。” 老军拿了钥匙，引着林冲，吩咐道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆锅子碗碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里。你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦说道：“你若买酒吃时，只出草场，由东大路去三二里，便有市井。”老军自和差拨回营里来。
　　只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ②林冲寻思：“怎的好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想离了这半里路上，有个古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明却做理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门搜上锁了，往那庙里来。入的庙门，再把门掩上。 …… 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手搜开庙门，大喝一声：“泼账那里去！”...-.批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪拥在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：③“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸账，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剂，--入庙里来，－穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪、便出庙门投东去。 通过环境描写，渲染气氛，为下文埋下伏笔。 ①一个“紧”生动形象地写出了雪下得越来越大的情形，为后文压倒房屋作铺垫，推动了故事情节的发展。 词语赏析、写作手法 探究 文章叙述林冲“生些焰火起来”和介绍“屋后有一堆柴炭”，有什么作用？请具体分析。
与下面的内容相照应：林冲从外面回来，发现草厅被雪压倒，他“恐怕火盆内有火炭燃烧起来”，得知“火种都被雪水浸灭了”。后来草场失火，证明绝非林冲大意所致。
2、面对草屋，林冲说道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”这句话说明了什么？有什么作用？
说明了林冲还没有彻底醒悟，即使到了这种境地，还是准备长期苟安下去。作用：为屋被雪压倒做伏笔 3.试分析文中画线句子的作用。
这句话主要是动作描写，描写了林冲出门前一系列的动作，表现了林冲唯恐出事、小心谨慎、安分守己的性格特点。
4、试简要分析该段文字中描写“风雪”的作用。 ①推动了情节的发展。 ②渲染了气氛。 ③衬托了人物形象。 ②林冲走出草料场时的一系列动作、心理，体现出林冲的精细与谨慎，同时也使读者明确意识到 草料场起火并非林冲不慎造成的。 描写手法 中考链接：(江苏徐州卷)：两段选文都写到了 “吉”，有什么作用？ ③此处既表现了这个受尽奸贼迫害的英雄持刀杀人时的理直气壮、正气凛然，也充分揭露了高 衙内、陆谦等人的卑鄙狠毒、罪不容恕。 句子赏析 中考链接：(江苏徐州卷)：文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选 情节进行具体分析，来印证这一观点。 此处与其他名著勾连 反叛或归驯(孙悟空的反抗精神；林冲自我意识的觉醒；简，爱的独立与勇敢)
重点语段5：智取生辰纲(第十六回)
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又过了一夜。次日，天色未明，众人跳起来趁早凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了！却理会！”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们！”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅：两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他。
话休絮烦。似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余里路程，那军人们思量要去柳荫树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。
当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”正行之间，前面迎着那土冈 众军道：“没事又来鸟乱。我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”杨志道：“你这村鸟理会的什么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。” …… 七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。②那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见， …… 抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般哕唣。”那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。 …… 我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。③七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又舀了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较者是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。 本回首先讲述了晁盖等人决定要夺取生辰纲，但将“智取”的具体方法暂且搁置，制造悬念。随后转而叙述杨志早已料到途中定会有人劫取，早早地准备了一套应对之策，这使得读者愈发急切地想要知晓晁盖等人的行动举措。最后通过补叙的方式揭示出事情的来龙去脉，让情节展现出一种曲径通幽的独特魅力。同时表现出了杨志的粗暴急躁、吴用等人的足智多谋。 作者主要运用语言和动作描写刻画杨志这一人物形象，表现了他谨慎又急躁，粗暴又蛮横的性格特点。【描写手法、人物形象】
画线句子具体交代了故事发生的时节和天气，说明押送生辰纲途中的艰辛，渲染了紧张气氛，烘托了军士们怨怒的心理，推动了故事情节的发展。【环境描写】 ①行路疲惫之时，忽有“酒”卖，众军士却不加防备，只有杨志重担在身，不为酒所动。体现出杨 志认真负责、谨小慎微的性格特点。 【人物形象】 思考：②处为什么要写抢酒情节？ 前文枣客当面吃酒已让杨志减少了戒备，此处又故意抢酒，喝了剩下一桶，进一步打消了杨志心 中的疑虑。 【内容理解】 那“汉”名叫 ，“来桶里舀了一瓢酒”的客人名叫 ，他们在共同做一件什么事？ 这两个人是白胜、吴用，放药 ③处阐述了吴用设计的前后经过，既体现了吴用智谋的高超，也凸显了“酒”这一催化剂在整体情节的作用。【内容理解】 中考链接：(江苏连云港卷): 金圣叹先生点评水浒人物时，说吴用“明明白白驱策群力，有军师之体。结合原著内容，举一例进行分析？
重点语段6：第四十七回 《扑天雕两修生死书 宋公明一打祝家庄》
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才然说罢，晁盖大怒，喝叫：“孩儿们！将这两个与我斩讫报来！”宋江慌忙道：“哥哥息怒。两个壮士不远千里来此协助，如何要斩他？”晁盖道：“俺梁山泊好汉自从并王伦之后，便以忠义为主，全施恩德于民，一个个兄弟下山去，不曾折挫锐气。新旧上山的兄弟们各各都有豪杰的光彩。这两个把梁山泊好汉的名目去偷鸡，因此连累我等受辱！今日先斩了这两个，将这尸首级去那里号令。我亲领军马去洗荡那个村坊，不要输了锐气！孩儿们！快斩了报来！” 宋江劝住道：“不然。哥哥不听这两位贤弟所说，那个鼓上蚤时迁，他原是此等人，以致惹起祝家那来？岂是这二位贤弟要玷辱山寨！我也每每听得有人说，祝家庄那要和俺山寨对敌了。哥哥权且息怒。即日山寨人马数多，钱粮缺少，非是我等要去寻他，那倒来吹毛求疵，因此正好乘势去拿那。若打得此庄，倒有三五年粮食。非是我们生事害他，其实那厮无礼！只是哥哥山寨之主，岂可轻动？小可不才，领一支军马，启请几位贤弟们下山去打祝家庄。若不洗荡得那个村坊，誓不还山。一是不能被这厮折了锐气；二乃免此小辈，被他耻辱；三则得许多粮食，以供山寨之用；四者，就请李应上山入伙。” 晁盖为人忠义，光施展恩德，为人正直； 宋江遇事沉着冷静，每每能在人危险时出手，助人排难解纷，扶困济危； 宋江分析有理有据，具有独到的组织才能和领导才干。 选段中晁盖和宋江的语言，分别体现了他们怎样的性格特点？ 晁盖：堂堂正正，正直，冲动。 宋江：冷静，善于笼络人心。
重点语段7：景阳冈武松打虎(第二十三回)
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松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。” 武松道：“怎的唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺(dn)家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“‘三碗不过’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道：“原来恁(nen)地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫作‘透瓶香’，又唤做‘出门 ...... ①武松道：“不要你贴钱，只将酒来筛。”酒家道：“客官，你要吃酒时，还有五六碗酒哩，只怕你吃不了了。”武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛将来。”酒家道：“你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？”武松答道：“要你扶的不算好汉。”酒家哪里肯将酒来筛。②武松焦躁道：“我又不白吃你的，休要引老爹性发，通教你屋里粉碎，把你这鸟店子倒翻转来！”酒家道：“这厮醉了，休惹他。”再筛了六碗酒与武松吃了。前后共吃了十五碗，绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道：“却不说‘三碗不过冈’！”手提梢棒便走。 ...... 武松读了印信榜文，分知端的有虎。③欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一下，说道：“怕什么鸟！且只顾上去，看怎的！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒挂在肋下，一步步上那冈子来。 ...... ④说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却叉闪在一边。⑤原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 ......武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮脆腊地揪住，一按按将下来。......武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽”平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 “喝酒”的片段，画线的句子是武松对酒家说的话，这些话表现了武松怎样的性格？写这些有什么作用？ 答：武松对酒家说的话表现了武松豪爽、倔强、固执的性格，一连两个“不怕”，更是把武松不畏强暴、浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。 这种性格为下文他勇猛打虎的行为做了铺垫 ①一遍遍催促店家筛酒，刻画出武松嗜酒、固执的特点。【人物形象】 ②店家劝得多了便焦躁发怒，反映出武松脾气火爆的性格特点。【人物形象】 武松怕人耻笑、酒劲上涌执意过冈。从中可以看出武松好面子的性格特点。 “酒”的作用，性格特点 中考链接：(四川巴中卷)(水浒传》中梁山英雄与“酒”结下了不解之缘，请列举一个酒壮英雄胆的人物及情节。 思考：④处同是打虎，武松和李达的表现有何不同之处？ 武松“闪在大虫背后”，与李遗杀虎正面“手起一刀"相比，愈能体现出武松聪明机警的性格特 点。【人物形象】 ⑤)武松三次闪躲躲过了大虫“一扑”“一掀"*一剪”，先避其锋芒，体现了武松遇事沉稳、不急不躁的性格特征。【人物形象】 探究 (1)课文是怎样描写老虎扑人的？有什么作用？ 答：写老虎扑人用了“一扑”“一掀”“一剪”，三个动作就让老虎凶猛残暴、让人生畏的气势展露无遗 写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武松就更加勇猛了，这里运用了衬托的手法。 (2)课文是怎样描写武松打虎的？表现了武松怎样的形象？ 答：作者详细描写了武松打虎的经过，场面惊险刺激，扣人心弦。面对猛虎的来势汹汹，武松先是机智退让，表现出他的有勇有谋、智勇双全。接着看准机会出手，“劈”“揪“按”“踢”“打”等一连串行云流水的动作描写，一字千钧，虎虎生风，让一个力大无穷、武艺高强的打虎雄形象跃然纸上。 (3)“武松见大虫扑米，只一闪，闪在大虫背后。”这句话中的“闪”字能不能换成“躲”？为什么？ 答：不能。因为“闪"既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到老虎的突然袭击时的动作，表现了他的机警敏捷。如果换“躲”字，则会显得很被动。
重点语段8：武松醉打蒋门神
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①武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，哪里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，往浑酒缸里只一丢。听得“扑通”的一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。 ②武松托地从柜身前踏将出来。有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松。武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也往大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳一脚，却被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，哪里挣扎得起？后面两个人，在地下爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。武松道：“那厮必然去报蒋门神来，我就接将去，大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” ③武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。 ④说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可。打得蒋门神在地下叫饶。 ⑤武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！ 选段详细地记叙了武松醉打蒋门神的过程，写法上有以下几个特点：1.把打的过程写得饶有趣味。既有蒋门神气势的变化，先欺再怒后叫饶，也有武松一招一式的生动描写，还有作者边叙述边化身为场面解说，适时的议论渲染，增加一种现场感，带给读者痛快淋漓的阅读体验。2.用词生动准确。如选段中武松醉打蒋门神时，用“一晃”“转身便走”“飞脚踢起”“踢中”“一踅”“踢起”等一系列动词，写出了动作的连贯流畅，如行云流水，还表现了武松的武艺高强，阅之如目见，好汉气息扑面而来 “说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来”可以看出，武松在打之前先激怒蒋门神，“提起这醋钵儿大小拳头”，“醋钵”运用比喻，生动形象写出了武松拳头的大而有力，突出了武松的疾恶如仇。“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词，生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。 动作描写，通过“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列动词，生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇的特点。（词句赏析、人物性格） 第一件，把抢来的东西交还给原主施恩；第二件，请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩赔话（道歉）；第三件，从今日起，离开快活林，不许再回来。
精彩片段9·第一百回·宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊》
原 文 赏析
次日，具舟相送。李逵道:“哥哥，几时起义兵 我那里也起军来接应。”宋江道:“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中己与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也!"言讫堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道:"罢，罢，罢!生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫泪下，便觉道体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。(选自《水浒传·第一百回·宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊》 宋江的忠义之说，看似冠冕堂皇，实则愚忠至极!舍去兄弟性命，成全自己的名声，虚伪至极!难怪金圣叹列其为下下等人物。反观李逵，毫无戒心地饮下毒液，得知真相后却没有愤怒和反抗。连连三声“罢，罢，罢”，有事已至此无法挽回的无奈，亦有对宋江此举的体谅;誓言生死相随，更是一种执着的忠心耿耿，让人感动。李逵之死，增强了小说的悲剧色彩，不仅昭示了宋江在忠孝、义气与权谋之间的妥协，更折射出那个时代英雄豪杰们难以逃脱的命运枷锁。
精彩片段10·《水浒传·第三十一回·张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭》
原文 赏析
武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗，面前酒器，皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是武松，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快，蒋门神急待挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身，虽然酒醉，还有些气力，见剁翻了两个，料道走不迭，便提起一把交椅轮将来。武松就势只一推，休说张团练酒后，便清醒时，也近不得武松神力，扑地望后便倒了。武松赶入去，一刀先剁下头来。蒋门神挣得起来，武松左脚早起，翻筋头踢一脚，按住也割下头。转身来，把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉，武松拿起酒盅子，一饮而尽，连吃了三四盅，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道:"杀人者，打虎武松也!" 这一段武松血溅鸳鸯楼写得很精彩。因得知恶徒欺压良民，武松内心充满了愤怒，一场复仇奔腾而来。那“高三千丈，冲破了青天”的无明业火、“叉开”的五指，突出了武松内心的愤怒;那“劈脸剁”“连脖子砍”“一刀先剁下头”、“按住割下头”一系列的动作，可见武松复仇的决绝。他去时留下的八个大字，既是磊落之举，又何尝不是无奈之举年道若公，何至于此
任务四：赏“水浒”特色
(1)故事情节紧张、生动、富于传奇性。如“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章，集中了很多人物，有许多精彩的场面描写。再如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节，深入刻画了武松的性格发展史。
请你比较鲁智深和李逵的人物形象。（注意：要答出具体的观点和事件）
示例：
武松和林冲的异同比较：
①二人都技艺高强，为人正直，不畏强暴。但武松对腐败政权、贪官污吏认识深刻，不抱幻想，在知道官府不会为哥哥主持公道后便自己动手为哥哥报仇，没有丝毫顾忌，而林冲在被陷害刺配的情况下仍旧对官府抱有幻想。
②二人都不避危难，行侠仗义，路见不平拔刀相助。但武松遇事不能忍，敢作敢为，比如血溅鸳鸯楼后，还在墙上留下姓名，而林冲遇事能忍，如在妻子被高衙内调戏的情况下，他都能因为有顾忌而不敢动手。
【答案】
①二人都属粗鲁之人，但鲁智深粗中有细、勇而有谋，如等到金氏父女走远之后才去拳打镇关西，李逵只是单纯的鲁莽、勇而无谋，出手就是打打杀杀；
②二人都疾恶如仇，行侠仗义，但鲁智深只杀恶人，不会妄杀一人，李逵往往为了杀得过瘾，伤害无辜；
③二人都公开反对招安，但鲁智深豁达明理，看破一切，一心前去杭州皈依佛门，李逵只为“不受鸟皇帝的气”，仍然愚忠于宋江。
(2)人物形象鲜明、生动，共性和个性分明。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。再如同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁；史进是年少轻狂；李逵是朴厚鲁莽；武松是豪气难羁；阮小七是悲愤无处诉说。
《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格
人物 人物绰号 故事情节 人物性格形象
花和尚 见义勇为
吴用 足智多谋
【答案】（1）人物：鲁智深；故事情节：鲁提辖拳打镇关西（或解救金氏父女等）；人物绰号：智多星；故事情节：智取生辰纲（或吴用智赚玉麒麟、吴学究智取文安县等）
(3)结构特点突出，采取先分后合的链式结构。
填空：作者采取了先分后和的链式结构.第四十回以前先讲（ ）故事，然后百川汇海，逐步发展到（ ）.第七十回以后，写他们（ ）
【答案】作者采取了先分后和的链式结构.第四十回以前先讲（单个英雄的）故事，然后百川汇海，逐步发展到（水泊梁山大聚义），第七十回以后，写他们（归顺朝廷，走向失败 ）
语言采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。
赏析“景阳冈武松打虎”一节，写武松看了带有印信的榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”。
我的赏析：
【答案】这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了人物惶恐不安的心境，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。
基础检测
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话 (体裁)小说的先河。
(作者)在创作时采取链式结构，先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海 位好汉在水泊梁山大聚义，在兴盛后却 ，最终走向失败。
2.《水浒传》中塑造了很多身怀绝技的英雄，其中轻功了得的是“鼓上蚤”时迁，神机妙算的是
”吴用，“程途八百里，朝去暮还来”的是“神行太保”
3《水浒传》中。以才能特征命名的绰号有“小李广*“智多星”等；以外形特征命名的绰号有“九纹龙”“青面兽”“ ”等；以性格特征命名的绰号有“霹雳火”“ ”等。
4.“武松打虎”是一个家喻户晓的故事。《水浒传》中还描述了另外一个人打虎的情节，该人物是 ，他打虎的原因是
5.“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁”是《水浒传》中 所作，当时他被
6.下面有关《水浒传》的表述，不正确的一项是( )
A.《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B.《水浒传》是一部以传奇笔法描写一群处于社会边缘的人物，为了有尊严地生存而与黑暗、混乱的主流社会进行斗争的反抗史。
C.《水浒传》把梁山描绘成“八方共域，异姓一家”，不分贫富贵贱，表达了作者对人人平等与互爱的理想社会的向往。
D.《水浒传》中的好汉大都有自己的辛酸史，他们被逼无奈才铤而走险、犯上作乱，体现出“乱由下作”的真实历史。
8.请你结合鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神等情节内容，进行对比赏析，归纳异同。★考点：内容理解
人物形象
《水浒传》比较阅读
内容 鲁提辖拳打镇关西 武松醉打蒋门神 性格共性
理由 （1） } 为了替施恩夺回快活林酒店而 痛打蒋门神 （3）
方式 鲁提辖故意让镇关西切肉臊子， 激镇关西生气，找借口痛打镇 关西
10.请根据下面导图内容提示，从“天时、地利、人和”三个角度分析吴用等人成功夺取生辰纲的原因。★考点:内容理解
答：
新型试题
13.(专题探究，情境化)班级准备开展《水浒传》“英雄人物”阅读分享活动，请你参与。
[甲]武松道:“哥哥怕不是好情分，带携兄弟投那里去住几时。只是武松做下的罪犯至重，遇赦不宥，因此发心只是投二龙山落草避难....天可怜见，异日不死，受了招安，那时却来寻访哥哥未迟。”A道:“兄弟既有此心归顺朝廷，皇天必祜。若如此行，不可苦谏，你只相陪我住几日了去。”
[乙]只见武松叫道:“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！"B便睁圆怪眼，大叫道:“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撕做粉碎。A大喝道:“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！”
(1)选段中的A是 ,B是 。★考点:人物辨识
(2)小名非常喜欢武松这一人物，请你帮他梳理武松的主要英雄事迹。★考点:概括情节
一斗杀西门庆+威镇安平寨一+ 大闹飞云浦+ 夜走蜈蚣岭
(3)研究武松的经历后，小名有了一个疑惑:[甲]段中武松最先提出招安，而[乙]段中他却第一个反对招安，武松的想法为何有这种转变？★考点:内容理解
15.(多部名著勾连探究)酒在文学中发挥着独特作用。请从下面所给人物中任选一位，说说他与“酒”的不解之缘。
★考点:内容理解
武松(《水浒传》)范爱农(《朝花夕拾》)
答：
16.(专题探究)金圣叹评价说:“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。”《水浒传》中即使越人物共性的一面，也有着明显的差异。请你就鲁达、李逵“粗鲁处”的不同，举例阐述。
★考点；人物形象
答：
17.(综合性、情境化)因快乐而阅读，因阅读而快乐。为营造浓厚的名著作品阅读氛围，学校拟展开“名著人物进现实”综合性学习活动。★考点:人物形象
活动一:如果你作为人才市场专员前往梁山招聘，你会分别推荐哪些英雄去应聘下列哪些岗位？请你任选一个岗位进行推荐并说明理由。
拳击运动教练射箭运动指导田径运动队队长
答：
活动二；如果活动一的招聘改为竞聘制，下面名著中哪些人物能参与此次竞聘？请你任选一个人物，为其推荐合适的竞聘岗位并进行简要说明。
其他必读名著:《朝花夕拾〉《西游记》〈骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简 爱》
答：
18.(多部名著勾连探究)“行者”指出家而未经剃度的佛教徒，《水浒传》中的武松、西游记》中的孙悟空都被称为“行者”。请说说他们这个名号的来历和对其人生结局的影响。
★考点:关键词含义
答：
【答案】
1.章回体施耐庵108接受招安
2.)智多星戴宗
3.示例:黑旋风急先锋
4.李達接母亲到梁山，走到沂岭，为母取水，回来后发现母亲被虎所吃，大怒，杀了四虎替母报仇。
5.宋江发配江州
6.D[解析]《水浒传》中的好汉造反大多是被逼无奈的选择，作者以此抨击了黑暗的社会现实和腐朽的统治阶级，应是“乱由上作”，D项中“乱由下作”表述有误。
7.A[解析]杨志丢失生辰纲主要是因为吴用利用天气炎热、黄泥岗地偏人稀等有利因素，在黄泥冈布下“天罗地网”，使得生辰纲“插翅难逃”。其次，还有杨志本人的领导能力欠缺以及队伍内部存在矛盾等内因。A项中“主要原因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教”表述片面
8.(1)为了金翠莲父女被欺侮而痛打镇关西
(2)武松先在酒店闹事，激怒蒋门神动手，然后醉打蒋门神
(3)疾恶如仇、豪爽仗义、有勇有谋、胆大心细
10.天时:正值夏日正午，天气炎热；地利；黄泥冈人烟稀少，吴用等人熟悉地形，而杨志等人首次路过；人和；吴用等人计划周密、团结一心。而杨志担心生辰纲出事，常变行程，还用藤条鞭打厢禁军，内部不和，所以吴用计谋能成功实行，
13.(1)宋江李達(黑旋风)
(2)景阳冈打虎醉打蒋门神血溅鸳鸯楼
(3)[甲]段中武松虽然落草为寇，但是依然对官府心怀幻想，希望能通过招安洗清罪名，重新开始生活。到[乙]段时，武松已经对朝廷官府失望至极，认为其腐败黑暗，奸佞当权。此外，梁山起义军多次挫败朝廷兵锋，所以武松强烈反对招安。
15.示例一:武松景阳冈打虎、醉打蒋门神，几场精彩的打斗都是在酒后，酒劲发作打斗更加凶猛，他自己也曾对施恩说:“那时节，我须烂醉了好下手，又有力，又有势！”
示例二:范爱农饮酒，既有对自身生活不如意的宣泄，也有对革命失败的无奈。鲁迅借对范爱农伙酒的描写，揭露了封建社会对这位正直、爱国、具有进步思想的知识分子的摧残，表现了作者对他的同情。
16.鲁达的粗鲁是性情急躁所致。如酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了伙酒兴致，便将碟儿、盏儿摔到楼板上。然而听到金氏父女受辱后他便怒火中烧，决心仗义相助。李達的粗鲁是香葬野蛮所致，他倚仗自己身强力大，说话办事常常任性胡来。他要买鱼，主人未来，他便自己上船舱里去捞，结果拔掉船尾竹笆蔑，把渔民打来的鱼都放跑了
17.活动一:示例一:拳击运动教练:鲁达、武松。他们都是拳击高手，鲁达曾经三拳打死镇关西，武松曾经用拳头打死老虎，
示例二:射箭运动指导:花荣，绰号小李广，百步穿杨，说要射空中正飞过的第三只雁，果然弓开弦响，射中了雁行内第三只雁的雁头，射箭技艺了得。
示例三:田径运动队队长；戴宗，绰号“神行太保”，有“程途八百里，朝去暮还来”的美名，
活动二:示例一:保尔能参与竞聘拳击运动教练。保尔与朱赫来成了好友，朱赫来教会了保尔英国拳击，使他在受到资产阶级公子哥儿挑衅时，得以漂亮地反击。
示例二:祥子能参与竞聘田径运动队队长。祥子吃苦耐劳，身体健壮，即使拉着人力车，也能跑得飞快而平稳。
18.示例:武松血溅鸳鸯楼之后，为躲避官府追捕，孙二娘让他把头发剪了扮成头陀去投奔二龙山，因此称为“行者”，因为这个名号，武松最后在杭州六和寺出家。唐僧从五行山下救出孙悟空后，看他外形像个小头陀，就给他取了个混名“行者”，悟空一路修行，最终修成正果，被封为“斗战胜佛”
中考聚焦
1.（2025·江苏镇江·中考真题）班级开展“读名著·谈智慧”主题活动。小江以三个片段为论据，发表了对“智慧”的看法。请将发言内容补充完整。
我讲话的题目是《读经典名著，启智慧人生》。
《西游记》中有这样的对话：“八戒道：‘师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。’行者道：‘兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。’”孙悟空没使用“①______”的本领去辨识，而是根据②______判定“老妇”是妖怪所变，启示我们拥有基本常识，是做智慧人的前提。
其实每个人都有智慧，紧急关头，极易被激发。《水浒传》中有这样的情节：“鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。……拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大踏步去了。”此时，平常看似③______的鲁提辖，以“骂”掩饰镇关西已被打死的现状，可谓④______。
不过，在生活中，我们决不能把“奸诈”当成“智慧”。比如《儒林外史》对话场面：“掌舵的吓了，赔着笑脸道：‘小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕。’严贡生道：‘还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！’”严贡生⑤______的行为，被揭穿后还恼羞成怒，这哪是智慧，这是活脱脱的无耻！
【答案】 火眼金睛 年龄差距 粗鲁莽撞 急中生智 用云片糕冒充药物，抵赖船费
【详解】本题考查人物形象分析。
第一空：在《西游记》中，孙悟空因在太上老君的八卦炉中被炼过，拥有了能识别妖魔鬼怪的“火眼金睛”这一本领。所以此处应填火眼金睛。
第二空：根据文本中孙悟空的话语“那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？”可以看出，他是依据女子和老妇的年龄差距不符合正常生育规律这一基本常识，来判定“老妇”是妖怪所变的。
第三空：鲁提辖（鲁智深）在《水浒传》里，平常的行事风格比较莽撞、粗鲁，比如他拳打镇关西之前，也是直接冲动地上前，所以此处可填粗鲁莽撞。
第四空：当镇关西被打死，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大踏步去了”，他用“骂”来掩饰郑屠已死的现状，从而为自己争取离开的时间，这一行为体现出他在紧急关头的机智，所以此处可填急中生智。
第五空：在《儒林外史》的这段情节里，严贡生实际上是想用云片糕冒充药物来抵赖船费。他明知云片糕只是普通食品，却故意声称是珍贵药物，还借口被掌舵的人“偷吃”，以此讹诈，企图赖掉应该支付的船费。这种行为是典型的狡诈、无赖之举，完全是为了谋取不正当利益而进行的欺骗，并非真正的智慧，所以此处体现的是严贡生用云片糕冒充药物，抵赖船费的狡诈行为。
2.（2025·广东广州·中考真题）请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著前后情节。
①林冲（《水浒传》） ②祥子（《骆驼祥子》）
【答案】示例一：林冲风雪山神庙。独白：“竟是陆谦谋划害我！枉我之前处处关照他，忍无可忍、无需再忍！那高俅使我刺配沧州我忍了；路上差官对我苛待我也忍了，好不容易以为好起来了，你陆谦居然又来谋划害我，当我林冲是软柿子吗？你不仁休怪我林冲翻脸！且闹他个天翻地覆！”
示例二：得知小福子死讯。独白：“白房子……上吊了？早答应娶她，就不至于被凌辱，以致现在吊死在树林里！我早该知道，这世道不会给穷人留活路！什么重新开始？什么攒钱买车？我祥子从今往后，活一天算一天！”
【详解】本题考查名著人物和内容的理解。
根据题干要求，补写内心独白需紧扣人物性格与原著情节，先明确所选人物的关键人生节点（如林冲风雪山神庙、祥子买完第一辆车），再结合前后情节梳理人物的情感思想（如林冲从隐忍到爆发的心理转折、祥子从憧憬到失落的心态变化），最后用符合人物身份的语言（林冲的隐忍悲壮、祥子的朴实直白）展现其内心的矛盾、挣扎或信念，确保独白能串联起前因（如林冲遭陷害、祥子攒钱艰辛）与后果（如林冲上梁山、祥子后续的堕落伏笔）。
以林冲风雪山神庙，手刃陆谦等人后的情节为例。林冲此时攥着染血的长枪，望着庙外漫天风雪，肩头的草料场火星渐渐被雪打灭。
独白：“这雪，下得可真够大的，竟把我林冲最后一点念想也埋了。想我当初在东京，忍了高衙内的欺辱，忍了刺配沧州的苦楚，可到头来呢？陆谦这狗贼，还有那差拨、富安，竟追到这荒郊野岭来烧我草料场、取我性命！我林冲自问一生循规蹈矩，从未做过伤天害理之事，为何老天偏要赶尽杀绝？罢了，罢了！今日杀了这三个奸贼，也算报了血海深仇，从此便上梁山去——既然这世道容不下我，我便索性撕破这虚伪的天，拼出一条活路来！”
以祥子买到人生第一辆车的情节为例，此时祥子花三年积蓄买完第一辆新车，双手反复摩挲着新车的木辕，连呼吸都放轻了些。
独白：“好家伙，可算把你盼来了！你看这车轮，多厚实；这车座，多软和，往后拉客人，人家也舒坦。以后我就拉自己的车，不用再给刘四爷交租子，赚的钱全是自己的。我祥子别的没有，有的是力气，以后每天把你擦得锃亮，让你在北平的街上最扎眼！等我稳定了，就回乡下看看，说不定……还能娶个勤快的媳妇，日子就更有奔头了！”
3.（2025·江苏常州·中考真题）学校拟修建一条名著文化长廊，请你参与并完成以下任务。
(1)【布置橱窗】本期橱窗拟介绍经典故事情节。参考示例，从备选名著中任选一部，概述“真假人物”的故事。
示例：《儒林外史》真假牛布衣：牛浦郎冒充诗人牛布衣，攀结权贵。后牛布衣的妻子寻上门向他要丈夫，两人闹到县衙，而糊涂的向知县却把牛浦郎放了。从此，牛浦郎继续假充牛布衣。
备选名著：《西游记》 《水浒传》
(2)【撰写铭文】长廊里拟塑人物雕像。参考示例，从备选人物中任选一位为其雕像撰写铭文（器物、碑碣等上面的文字）。
示例1：朱自清：普及经典，弘扬文化，涵情启智。
示例2：贺龙：一把菜刀建苏区，信念坚定忠于党。
备选人物：老舍 简·爱
【答案】(1)《西游记》真假美猴王：悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴趁机变作悟空模样，打倒唐僧，抢走文牒（包袱）。真假悟空恶战，难辨真假。后来如来佛祖使假悟空现出原身，真悟空打死了假悟空。
《水浒传》真假黑旋风：李逵回家途中遇李鬼冒名自己打劫，欲杀李鬼。李鬼谎称家有老母，骗得李逵放他生路。后来李逵得知真相，发怒结束了李鬼性命。
(2)示例：
老舍：“三起三落”写祥子，语言地道有“京味”。/关注底层，“京味”语言，发人深省。
简·爱：人的价值=尊严+爱/敢于抗争，自尊自爱，人格独立。
【详解】（1）本题考查对名著情节的了解。
从《西游记》真假美猴王、《水浒传》真假李逵中选一个。若选《西游记》真假美猴王，这一情节发生在唐僧师徒取经途中，孙悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴趁机化作孙悟空模样，打伤唐僧、抢走行李并占据花果山。若选《水浒传》真假李逵，李逵回百丈村接老母上梁山，途中遇李鬼扮作自己打劫。
按故事发展顺序概括。以真假美猴王为例，先写起因，即孙悟空打死强盗被唐僧驱逐；接着写经过，六耳猕猴假冒孙悟空作恶，真假猴王先后找观音、玉帝、唐僧、龙王等辨别，均无法分辨；最后写结果，二人到如来佛祖处，如来识破六耳猕猴，孙悟空将其打死，师徒误会解除继续西行。真假李逵则是李逵回乡途中遇李鬼假冒自己打劫，李逵制服李鬼，李鬼谎称家中有老母，李逵心软放过并赠银，后李逵到李鬼家，发现李鬼夫妻欲害自己，便杀了李鬼。 语言要简洁明了，用自己的话概括，避免过多引用原文。如描述真假美猴王时，不要大段摘抄原文对话，而是提炼关键信息。
示例一：《西游记》真假美猴王
唐僧师徒西行途中，孙悟空因打死拦路强盗，被慈悲心泛滥的唐僧误会，执意写下贬书将其赶走。孙悟空无奈离去，却被一心扰乱取经大业的六耳猕猴抓住机会。它化作孙悟空的模样，不仅在唐僧面前行凶，打伤唐僧，还抢走了取经的行李马匹，甚至回到花果山，伪造师徒解散的假象。 真假孙悟空从花果山一路争执，先后找观音菩萨、玉皇大帝、东海龙王、唐僧辨别身份，却都因二人外貌、法力，甚至紧箍咒的反应完全一致而无果。最终，二人闹到灵山如来佛祖面前，如来道破六耳猕猴的本相，六耳猕猴惊慌失措想要逃走，被孙悟空一棒打死。误会解除后，孙悟空重回唐僧身边，师徒几人继续踏上取经路。
示例二：《水浒传》真假李逵
李逵在梁山安身后，挂念家中年迈的老母，便向宋江请辞，独自下山回百丈村接母。途中经过一片树林时，突然跳出一个手持两把板斧的大汉，要抢夺李逵的财物。李逵定睛一看，对方竟和自己长得一模一样，连武器、衣着都相差无几，顿时怒不可遏，认定是有人敢冒充自己作恶。 两人大打出手，几个回合后，假李逵渐渐体力不支，被李逵打翻在地。假李逵慌忙求饶，谎称自己名叫李鬼，因家中有八十岁老母无人赡养，才不得已冒充李逵名号劫道，只为混口饭吃。李逵本就孝顺，听后心生怜悯，不仅放了李鬼，还赠给了他十两银子，让他改邪归正。可当李逵后来路过李鬼家，想要讨碗饭吃时，却意外听到李鬼和妻子密谋，要在饭菜里下毒害死自己，好霸占银子。李逵怒极，当即杀了李鬼，彻底铲除了这个假冒自己的恶徒。
（2）本题考查对人物形象的概括。
老舍是杰出的现代作家，作品众多，如《骆驼祥子》《四世同堂》等，以幽默的语言风格、深刻的社会洞察展现老北京的风土人情和底层人民生活。简·爱具有强烈反抗精神、追求平等和独立人格的女性，在舅母家饱受欺凌却不屈服，在桑菲尔德庄园与罗切斯特相爱，面对罗切斯特已婚的事实，毅然离开。
从人物主要成就、精神品质等角度构思。写老舍铭文，可突出他在文学创作上对社会现实的反映，如“笔绘京城世态，文揭社会炎凉，幽默中尽显深刻”。写简·爱铭文，可强调她对平等和独立的追求，像“反抗不公命运，勇逐平等爱情，独立之魂耀光芒”。
铭文语言要精练、有感染力，能高度概括人物特点。可适当运用对仗、押韵等手法增强表现力，但不能为了形式而牺牲内容。如为老舍写的铭文“文坛巨匠展风采，京味文学传后世”，既对仗工整又体现老舍在文坛地位和作品特色。
示例：老舍：笔绘京味百态，文诉民生辛酸，筑文学丰碑。
简·爱： 抗命运护自尊，释灵魂平等，成精神灯塔。
4.（2025·四川乐山·中考真题）以下是小嘉从课本“名著导读”中摘抄的名家评语，请你从中选取一则，结合名著内容和你的阅读体验对评语加以阐述。
书名 评语
《朝花夕拾》 在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味。（王瑶）
《西游记》 我把它看成一部人生教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。（贾植芳）
《昆虫记》 这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。（罗斯丹）
《经典常谈》 先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。（吴小如）
《水浒传》 《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。（金圣叹）
【答案】示例一：我选择王瑶对《朝花夕拾》的评语。鲁迅先生在《朝花夕拾》中以平实、自然的笔触回忆往事。例如《从百草园到三味书屋》中，他用“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”等简单朴素的语句描绘童年乐园，充满怀念与温情；而在《阿长与〈山海经〉》中，他写不识字的长妈妈为他买来“三哼经”，语言简洁却饱含对这位底层妇女的感激与愧疚。这些看似平静的叙述，深深渗透着他对童年、亲人、师友的真挚情感。整部作品正是通过这种质朴而深刻的表达，打动了无数读者。
示例二：选择贾植芳对《西游记》的评语。贾植芳先生将《西游记》视为“人生教科书”，因其通过神魔故事传递深刻的人生哲理。取经团队历经九九八十一难的过程，正是人类突破自我局限的隐喻——孙悟空从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变，体现了从叛逆到成熟的成长；猪八戒的贪嗔痴慢恰似人性弱点；而唐僧对信念的坚守，沙僧的踏实本分，都构成完整的人格图谱。作品中“三打白骨精”“火焰山”等情节，皆可对应现实中的诱惑、困境与智慧抉择。
示例三：我选择罗斯丹对《昆虫记》的评语。《昆虫记》完美诠释了科学、哲学与文学的跨界融合。在观察粪金龟推粪球时，他不仅从科学家的角度记录其生物习性，更从哲学家角度思考“坚持”的生命哲学；描述蝉蜕皮过程时，他用美术家的视角进行描述；写萤火虫发光时，“这些提着灯笼的小精灵”的拟人化描写富有文学性。这种多维度的写作使冰冷的科学观察升华为充满诗意的生命礼赞，让读者在获取知识的同时，更获得审美享受与思想启迪。
示例四：我选择吴小如对《经典常谈》的评语。《经典常谈》以简明平实的语言，系统地介绍了《说文解字》《周易》《尚书》等十三部经典。朱自清先生不追求宏大的理论建构，而是从最基本的文本解读入手，如“一瓶一钵”般朴实无华。在解读《诗经》时，他既介绍“六义”，又指出古今理解的差异；讲解《春秋》时，既说明“微言大义”的特点，又分析三传的异同。这种扎实的功夫，正是对传统文化最切实的传承。
示例五：我选择金圣叹对《水浒传》的评语。金圣叹的评语精准概括了《水浒传》最突出的艺术成就——人物形象的鲜明个性化。108位好汉绝非脸谱化角色，而是各具特色。如鲁智深的豪爽与李逵的莽撞形成对比气质，林冲的隐忍与武松的刚烈截然不同，“青面兽”杨志和“赤发鬼”刘唐的外貌描写极具辨识度。这种塑造手法体现了古代小说艺术的突破，采用“同而不同”的对照写法，通过典型事件凸显人物，方言俗语的运用使人物语言生动传神。
【详解】本题考查名著评价。
可选取任意一则评语，结合名著内容和你的阅读体验对评语加以阐述，合理即可。
示例一：选择王瑶对《朝花夕拾》的评语。“在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味。”鲁迅善于在平静的叙述中设置情感的“暗礁”。当我们穿越这些朴素文字的表面，就能触摸到那颗饱经沧桑却依然炽热的心。如，《藤野先生》中描写这位日本教授“黑瘦的面貌，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，用极简的笔墨就刻画出严谨学者的形象。文末“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”，这平淡叙述中蕴含的师生情谊与精神传承，令人动容。
示例二：选择贾植芳对《西游记》的评语。贾植芳先生将《西游记》视为“人生教科书”，因其通过神魔故事传递深刻的人生哲理。唐僧师徒的西行历程，实则是人生的隐喻性写照。孙悟空象征“心猿”，其从大闹天宫到成佛的转变，展现了个人成长中从放纵到自律的必经之路。八戒的贪嗔痴是人性弱点的集中体现。沙僧的勤恳则代表踏实前行的生活态度。作品通过神话形式探讨了人生命题。当看到唐僧屡遭误解仍慈悲为怀时，我们学会宽容；当悟空被紧箍咒约束却仍保护师父时，我们理解责任。这些生动情节都在潜移默化中塑造着读者的价值观。
示例三：我选择罗斯丹对《昆虫记》的评语。罗斯丹评价《昆虫记》时，用“哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”精准概括了法布尔的写作特色。科学性与哲思的结合：法布尔在观察昆虫时，不仅记录习性，更追问生命本质。如写蝉在地下蛰伏多年只为短暂歌唱，引发对生命意义的思考。艺术化的观察视角：他像画家般描绘细节，如螳螂捕食时“优雅的致命”，将科学观察升华为审美体验。文学化的表达：书中拟人化笔触让昆虫充满情感，如粪金龟滚粪球时的“执着”，使科普兼具诗意与温度。这种科学记录与文学叙事的融合，开创了“科学散文”的新范式。
示例四：我选择吴小如对《经典常谈》的评语。“先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一滴、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。”这番评语精准地概括了这部著作的价值与特色。《经典常谈》看似“一点一滴”，实则构建了完整的传统文化知识体系。它像一位朴实的向导，引领读者走进经典的殿堂，感受中华文化的深厚底蕴。朱自清以学者的严谨和教师的耐心，对传统文化进行“修正”与“推进”。他既尊重经典原貌，又融入现代视角。如指出《尚书》有今古文之别，《周易》包含哲学智慧等。这种不夸大、不虚饰的态度，使传统文化得以真实呈现，又与时俱进。
示例五：我选择金圣叹对《水浒传》的评语。“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”概括了《水浒传》中对人物塑造采用的多样性手法。108位好汉各具特色。如鲁达拳打镇关西后谎称对方“诈死”脱身，体现了粗中有细的特点；林冲在风雪山神庙中从隐忍到反抗的转变；李逵的莽直天真，如江州劫法场时不分敌友砍杀等。这些性情并非标签化，而是通过情节自然展现，使人物立体鲜活。人物的精神气质各有不同，如武松的豪侠气，宋江的领袖魅力，燕青的机敏洒脱等，不同气质折射出社会百态，如草莽英雄的侠义与官僚体系的腐朽。外貌和语言描写贴合人物身份与性格，方言、习语的运用使对话充满生活气息。
（2025·湖南长沙·中考真题）阅读下面《水浒传》的节选内容，完成下面小题。
【回目节选】
第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔
第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村
【片段节选】
话说当时住持真人对洪太尉说道：“太尉不知，此殿中当初是祖老天师洞玄真人传下法符，嘱付道：‘此殿内镇锁着三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面。上立石碑，凿着龙章凤篆天符，镇住在此。若还放他出世，必恼下方生灵。’如今太尉放他走了，怎生是好？”有诗为证：千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。
当时洪太尉听罢，浑身冷汗，捉颤不住。急急收拾行李，引了从人，下山回京，真人并道众送官已罢，自回宫内，修整殿宇，起竖石碑，不在话下。
再说洪太尉在途中吩咐从人，教把走妖魔一节，休说与外人知道，恐天子知而见责。于路无话，星夜回至京师，进得汴梁城，闻人所说：“天师在东京禁院做了七昼夜好事，普施符箓，禳救灾病，瘟疫尽消，军民安泰。天师辞朝，乘鹤驾云，自回龙虎山去了。”洪太尉次日早朝，见了天子，奏说“天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。”仁宗准奏，赏赐洪信，复还旧职，亦不在话下。
（选自《水浒传》第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村）
5.下面是对《水浒传》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（ ）
A．回目是章回体小说一大特点。回目语言工整，句式相同。读者通常可以通过回目了解本回关键人物和发生的主要事件。
B．“话说”二字，体现了话本小说中“说书人”的语言特点。早期长篇白话小说都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的。
C．“有诗为证”，这种表达在《水浒传》中多次出现，或概述前文，或引出下文，或暗示人物命运，有明显的文人雅士加工的特点。
D．《水浒传》中人物众多，“一百单八个魔君”衍化成一百零八位英雄好汉，他们的故事在全书一百二十回中均有体现，高俅和洪信是贯穿全书的关键人物。
6.阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的

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