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2025-2026学年统编版·新教材三年级语文下册月考测试卷
第一次月考
（考查范围：第一、二单元）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
第一部分 积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（8分）
1. 春风吹过，lú yá悄悄探出脑袋，róng huà的冰雪汇成小溪。
2. 蜻蜓落在hé huā上，jiāo ào地摆动着翅膀。
3. 我们xīn shǎng着春天的美景，bié zhì的风筝在天上飞舞。
4. ōu zhōu的朋友来到中国，感受chuàng jǔ的东方文化。
二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分）
痕迹（hén héng） 挣脱（zhēng zhèng） 遵循（zūn zhūn）
恼怒（nǎo lǎo） 应验（yīng yìng） 忙碌（lù lǜ）
三、比一比，再组词（6分）
瓣（ ） 塘（ ） 致（ ）
辩（ ） 糖（ ） 到（ ）
辨（ ） 搪（ ） 至（ ）
四、把词语补充完整，并选词填空（4分）
邯郸（ ）（ ） 滥竽（ ）（ ） 井底（ ）（ ） 杞人（ ）（ ）
1. 我们要多读书、多见识，不要做__________的人。
2. 学习要脚踏实地，不能__________，自欺欺人。
五、按要求完成句子练习（8分）
1. 补充句子（2分）
（1）多么有趣的一幅图画呀！（照样子，补句子）
多么____________的_________呀！
（2）春风__________，好像__________。
2. 改写句子（4分）
（1）小鹿在溪边喝水。（改为拟人句）
（2）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）
3. 用“有的……有的……有的……”写一句话（2分）
六、根据课文内容填空（8分）
1. 《守株待兔》告诉我们：______________________________。
2. 《绝句》是_____代诗人______写的。前两句诗的意思是 。这首诗表达了诗人对__________________之情。
3.《三衢道中》中写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳的诗句是“_____，_______”。
4. 宋人有耕者。__________，兔走触株，__________。
第二部分 阅读与理解（30分）
七、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
《守株待兔》节选
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 解释下列加点字（4分）
（1）兔走触株（ ） （2）因释其耒（ ）
（3）冀复得兔（ ） （4）而身为宋国笑（ ）
2. 用现代汉语翻译句子（4分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
3. 农夫为什么被宋国人笑话？（3分）
4. 这则寓言给了你什么启示？（4分）
（二）课外阅读（15分）
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
1. 短文共有______个自然段（2分）
2. 小松树为什么觉得自己很了不起？（3分）
3. 风伯伯告诉小松树什么道理？（4分）
4. 小松树为什么“惭愧地低下了头”？（3分）
5. 读了短文，你明白了什么？（3分）
第三部分 习作与表达（30分）
八、写作（30分）
题目：一件__________的事
要求：
1. 先把题目补充完整，如“有趣、难忘、后悔、快乐”等。
2. 写清楚事情的经过，运用语言、动作、心理描写，语句通顺。
3. 不少于300字，书写工整，不写错别字。
参考答案及解析
积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（8分）
1. 芦芽 2. 融化
3. 荷花 4. 骄傲
5. 欣赏 6. 别致
7. 欧洲 8. 创举
二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分）
痕迹（hén√ héng） 挣脱（zhēng zhèng√） 遵循（zūn√ zhūn）
恼怒（nǎo√ lǎo） 应验（yīng yìng√） 忙碌（lù√ lǜ）
三、比一比，再组词（6分）
瓣 （花瓣） （蒜瓣） 塘 （池塘） （水塘） 致 （精致） （导致）
辩 （辩论） （辩解） 糖 （糖果） （白糖） 到 （到达） （迟到）
辨 （分辨） （辨别） 搪 （搪塞） （搪挡） 至 （至少） （至于）
四、把词语补充完整，并选词填空（4分）
邯郸学步 滥竽充数 井底之蛙 杞人忧天
1. 我们要多读书、多见识，不要做 井底之蛙 的人。
2. 学习要脚踏实地，不能 滥竽充数，自欺欺人。
五、按要求完成句子练习（8分）
1. 补充句子（2分）
（1）多么美丽的春天呀！
（2）春风轻轻吹过，好像妈妈的手抚摸着我。 （答案不唯一，合理即可）
2. 改写句子（4分）
（1）小鹿悠闲地在溪边喝水。（或：小鹿在溪边一边喝水一边欣赏风景。）
（2）难道赵州桥不是我国宝贵的历史文化遗产吗？
3. 用“有的……有的……有的……”写一句话（2分）
示例：天上的云形态各异，有的像奔跑的骏马，有的像温顺的绵羊，有的像挺拔的大树。
六、课文填空（8分）
1.《守株待兔》告诉我们：不能心存侥幸，妄想不劳而获，要靠自己的劳动创造生活。
2.《绝句》是唐代诗人杜甫写的。
前两句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
这首诗表达了诗人对春天美景的喜爱与赞美之情。
3.《三衢道中》诗句：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4.田中有株，折颈而死。
第二部分 阅读与理解（30分）
七、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）《守株待兔》节选
1. 解释下列加点字（4分）
（1）兔走触株：跑
（2）因释其耒：于是
（3）冀复得兔：希望
（4）而身为宋国笑：却
2. 用现代汉语翻译句子（4分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子是不可能再得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。
3. 农夫为什么被宋国人笑话？（3分）
因为他心存侥幸，把偶然发生的兔子撞死在树桩上这件事，当成了可以天天发生的必然规律，妄想不劳而获，最终一无所获，所以被人笑话。
4. 这则寓言给了你什么启示？（4分）
这则寓言告诉我们，不能存有不劳而获的侥幸心理。对待生活和工作，我们要脚踏实地，靠自己的努力去创造美好生活，不能依赖偶然的运气。
(二)课外阅读（15分）《小松树和大松树》
1. 短文共有 4 个自然段。（2分）
2. 小松树为什么觉得自己很了不起？（3分）
因为小松树觉得自己长得高，能看到很远很远的地方，所以它觉得自己很了不起。
3. 风伯伯告诉小松树什么道理？（4分）
风伯伯告诉小松树，它之所以能看得远，是因为大山把它托起来的，而不是它自己真的比大松树高。
4. 小松树为什么“惭愧地低下了头”？（3分）
因为它知道自己错了，不该因为长得高就骄傲自大，盲目炫耀，它明白了自己的高度是大山赋予的。
5. 读了短文，你明白了什么？（3分）
我明白了做人不能骄傲自大，不能只看到自己的一点点长处就沾沾自喜。我们要懂得谦虚，懂得感恩，正确认识自己的价值。
第三部分 习作与表达（30分）
八、题目：一件__________的事
评分标准（参考）
等级 分数 评价标准
一类文 25-30分 内容充实，中心明确；能把事情的经过写清楚，运用了语言、动作、心理等描写；语句通顺，情感真实；书写工整，无错别字。
二类文 20-24分 内容较充实，中心明确；能把事情的经过写清楚；语句较通顺，有真情实感；书写较工整，错别字较少。
三类文 15-19分 内容基本完整，中心基本明确；事情经过较清楚；语句基本通顺；书写基本工整。
四类文 14分以下 内容不完整，中心不明确；语句不通顺；书写潦草，错别字较多。
优秀范文（供参考）
一件难忘的事
在我的记忆长河里，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事，像一颗最亮的明星，永远让我难以忘怀。
那是上学期的一次数学单元测试。考试前，我信心满满，觉得自己平时成绩不错，这次考试肯定没问题。于是，我没有认真复习，只是随便看了几眼课本，就跑去玩了。
到了考试那天，拿到试卷，我扫了一眼，心里暗暗高兴：这些题我都会。我飞快地写了起来，不一会儿就答完了卷子。我看了看时间，还早，便把笔一扔，趴在桌子上开始发呆，完全没有检查的念头。
试卷发下来了。当我看到那个鲜红的“85分”时，简直不敢相信自己的眼睛。我的心一下子沉到了谷底。仔细一看，好多错题都是因为粗心大意造成的：数字抄错了，小数点忘点了，还有一道应用题明明会做，却少写了一个步骤。
老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“学习来不得半点马虎，骄傲使人落后啊！”听了老师的话，我羞愧地低下了头，眼泪在眼眶里打转。
这件事虽然过去很久了，但它像警钟一样，时刻提醒我：无论做什么事，都要认真、细心，不能骄傲自满。它已经成为我成长道路上宝贵的一课，让我受益无穷。
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