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2026年九年级模拟考试语文试卷
注意事项：
1．本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。
第一部分（1～2题 13分）
春风送暖，草木新生，在这万物复苏、生机盎然的美好时节，我们相约走出课堂，奔赴一场与春天的约会。
1. 班级围绕“初春的感觉”的主题开展活动，请你参加。阅读下面的资料，完成后面的任务。
资料夹 资料一： 初春的早晨，阳光透过稀薄的云层，像一位羞涩的画家，用最浅淡的金色，怯懦地试探着为天地着色。我立在尚有寒意的门槛边，凝视着院子里那棵老槐树——它的枝丫在风中微微摇曳，每一次轻摆，都像在对这片 甲 （养育/培育）它的土地，做一次无声而虔诚的鞠躬。这份静默的礼赞，与泥土下生命涌动的节奏，竟如此奇妙地（qì hé），仿佛整个宇宙的呼吸都在此刻同频。于是，胸中那些淤积了整个冬天的沉闷，忽然被一阵看不见的清风涤荡，化作一片辽阔的、令人______[心胸开阔，精神愉快]的澄澈。
资料二： 这崭新气象，也催促我对接下来的时日做一番“统筹”。假期里被慵懒与无序所笼罩的日子，需得用理性与条理来重新梳理规划。然而，人终究是环境的造物。在这般被新生与希望所深深“熏陶”的 乙 （气氛/氛围）里，我竟对那严密的日程表生出些微的“抵抗”。也许，我并不急于立刻投身于忙碌的追赶。看那墙角一株蜡梅，虽花期已近尾声，却依然（mò shǒu）着最后几缕幽香，不争不抢，自有其从容的韵致。这天地间宏大的苏醒，本就不在一朝一夕。那么，我又何妨也向这株梅学得一点耐心，就在这光阴的缝隙里，静静地、深深地，呼吸一口这初春独有的，清冽又温柔的气息呢□
（1）根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。
①（qì hé）________ ②（mò shǒu）________
（2）给“资料夹”中加点词语注音。
①怯懦________ ②韵致________
（3）从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲________ 乙________
（4）“资料一”中画横线的句子使用的修辞手法是：________、________。
（5）根据“资料一”[ ]中的提示内容，概括出一个成语：________。
（6）在“资料二”中□内填入正确的标点符号。
【答案】（1） ①. 契合 ②. 墨守
（2） ①. qiè nuò ②. yùn zhì
（3） ①. 养育 ②. 氛围
（4） ①. 比喻 ②. 拟人
（5）心旷神怡 （6）？（问号）
2. 班级开展了以“‘烹’然心动、感恩双亲”为主题的劳动教育实践活动，请你阅读完小文写的活动感想后，帮他完成后面的任务。
在参与“‘烹’然心动，感恩双亲”的劳动教育实践活动中，我亲手为父母做了一顿丰盛的晚餐。从择菜到烹饪，我体会到了日常三餐的不易，更感受到父母多年的辛苦付出。一顿家常菜，因为是味蕾的体验，所以是心意的传递。这次实践让我懂得感恩与担当，今后我会多分担家务，用行动回报父母的爱。
（1）上面文字中画横线句子的关联词使用不恰当，请你提出修改意见。
（2）小文的母亲读完小文的感想后，说“只要你学习好就行了”，小文听后很伤心，作为小文的同学，你会怎样劝说小文的母亲呢？
【答案】（1）将“因为……所以……”改为“不仅……更……”
（2）阿姨您好，我是小文的同学。我知道您特别关心小文的学习，希望他成绩优秀，这份心意我们都能理解。但这次劳动实践活动，是想让小文学会感恩、体谅父母的辛苦，学会承担责任，这些品质和学习一样重要，而且懂得感恩、心态积极的孩子，学习也会更有动力。小文用心写下感想、为您做饭，就是想表达对您的爱，特别希望得到您的认可和鼓励，您的肯定会让小文更温暖、更努力的。
第二部分（3～20题 57分）
一、古诗文阅读
（一）默写（共6分）
3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
古人虽处不同时代，却有着相通的情怀。面对人生得失，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中高歌“①________，病树前头万木春”，尽显豁达；身处逆境，李白在《行路难（其一）》中仍壮心不已：“②________，直挂云帆济沧海”；登临高处，范仲淹在《岳阳楼记》里道出古仁人之心：“不以物喜，③________”；历经战乱、《十五从军征》中老兵归家所见，尽是满目凄凉：“④________，雉从梁上飞”；心怀天下，辛弃疾在《破阵子》里誓要建功：“了却君王天下事，⑤________”；而苏轼在《江城子·密州出猎》中，更愿为国御敌：“⑥________，西北望，射天狼”。
【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 长风破浪会有时 ③. 不以己悲 ④. 兔从狗窦入 ⑤. 赢得生前身后名 ⑥. 会挽雕弓如满月
（二）阅读（共19分）
班级开展“赏爱国诗篇·扬民族精神”专题学习活动，小冀同学辑录了有关古诗文。
活动一：赏爱国诗篇
阅读下面文字，完成下面小题。
[甲]
南安军
文天祥
梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如此归！
山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
[乙]
狱中题壁
谭嗣同
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
4. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. [甲]诗“归乡如此归”写出诗人兵败被俘、回归故乡却山河破碎的悲愤。
B. [甲]诗“山河千古在，城郭一时非”运用对比，表达对故国永存的信念。
C. [乙]诗“我自横刀向天笑”写出诗人面对死亡凛然无畏。
D. 两首诗都写于被俘之后，都重在表达对故乡的思念与归隐之志。
5. 请对[甲]诗中的“饿死真吾志，梦中行采薇”进行简要赏析。
6. 两首诗的作者在精神品格上有何共同之处？请简要概括。
【答案】4. D 5. 运用典故，表达了诗人至死不渝的爱国情怀和对敌人的抗争精神。
6. 都表达了对国家的忠诚和对敌人的抗争精神。
活动二：品励志文章
[甲]
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）
[乙]
匡衡字稚圭，少家贫，勤学而无烛。邻人有烛而光不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之，夜夜不辍。邑有大姓文不识，家富多书，衡欲遍读之，乃往为其佣作，朝夕劳作而不求偿。主人怪而问其故，衡对曰：“愿得主人藏书，通读之足矣。”主人感其志诚，遂资给以书。衡得书后，昼夜苦读，博览群书，终成一代名儒。盖学之成，不在贫富，而在有志与勤勉也。
（选自《西京杂记》，节选改编）
[丙]
子思曰：“学所以益才也，砺所以致刃也。吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂①而望，不若登高之博见。”故读书之道，首在立志，无志则学无方向，终为下流；次在虚心，不耻下问，方能集思广益；终在践行，耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。若徒事诵读而不化，虽读万卷，亦无所用。唯有学思结合、知行合一，日积月累，方见真功。
（选自《说苑》，节选改编）
注：①（跂）抬起脚后跟站着。
7. 解释下列句子中加点的词语。
（1）援疑质理 援：________
（2）俟其欣悦，则又请焉 请：________
（3）衡乃穿壁引其光 穿：________
（4）学所以益才也 益：________
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）盖学之成，不在贫富，而在有志与勤勉也。
9. [甲][乙]两文都写古人求学，宋濂与匡衡在求学过程中分别遇到了什么困难？他们又是如何克服的？请简要概括。
10. 结合[甲][乙][丙]三段文字，概括说说一个人想要学有所成，需要具备哪些品质。
【答案】7. ①. 引，提出 ②. 请教 ③. 凿穿，打穿 ④. 增加，增长
8. （1）所以我虽然愚笨，但最终还是有所收获、有所见闻。
（2）大概学习的成功，不在于家境贫穷还是富有，而在于有志向并且勤奋刻苦。
9. 宋濂遇到的困难：没有博学的老师可请教，求教的前辈态度严厉。他克服困难的做法：远赴百里登门求教，对师长恭敬有礼，耐心坚持、虚心发问。
匡衡遇到的困难：家贫夜晚无烛照明，又没有书籍可读。他克服困难的做法：凿壁借光读书，做雇工换取读书机会，得到书后日夜苦读。
10. ①树立坚定志向，明确学习目标；②勤奋刻苦，不畏艰难；③虚心恭敬，勤学好问；④学思结合，重视实践，做到知行合一。
二、现代文阅读
（一）（共9分）
阅读下面文字，完成下面小题。
文风贵在“诚”
①如果说，文章是通过组织严谨的书面语言记述事实、表达情感、阐发思想，那么，由此形成的风格特点，就是“文风”。不同时代、不同文体、不同用途，文风要求当然不同。但千百年来绵亘于中国文化传统中关于文风的共识，就是“诚”。孔子说：“修辞立其诚。”这是关于文风问题的指南。《说文解字》云：“诚，信也。从言，成声。”可见，所谓“诚”，就是主客统一、心口统一的语言表达。“诚”字作为文风要求，至少体现在三方面：
②首先，文风贵在“诚”，要求事实记述的真实性。中国有着辉煌灿烂的悠久历史，具有完备严谨的历史著述体系，从先秦史籍到二十五史，都特别重视历史记述的真实性。浩如烟海的史部著述以及数量众多的传状谱牒、碑铭序跋等叙述性文体，强调事实记述的真实性，而且在议论、说明、抒情等各类文体中，真实性同样是必不可少的前提。
③其次，文风贵在“诚”，要求情感表达的真实性。要想感动别人，先要感动自己；既要符合事实，更要由衷而发。李白诗作《北风行》，其名句“燕山雪花大如席”，以夸张手法叙写大雪严寒，情景交融，真实蕴乎其间。鲁迅先生《漫谈“漫画”》文中说：“‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竟有雪花，……如果说‘广州雪花大如席’，那就变成笑话了。”无数文学作品以其真挚之情，产生了感人肺腑的艺术效果，正如刘勰《文心雕龙》中谓：“昔诗人什篇，为情而造文。”同时，还有更多非文学的实用性文章，如李斯《谏逐客书》、贾谊《过秦论》、诸葛亮《出师表》等，也表现出文风之“诚”，以真情实感引人共鸣，成为千古名篇。
④再次，文风贵在“诚”，要求思想阐发的深刻性。好的文章，不是简单浮泛的论说，而是能紧紧抓住问题，在思想阐发中闪耀智慧火花。毛泽东同志高度重视文风问题。1942年2月，他在中共中央党校开学典礼上指出：“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。”这一论述，深刻揭示了理论与实践相结合的重要性，体现了文风之“诚”在思想层面的要求。只有立足实践、扎根现实，思想阐发才能有深度、有力度，才能真正解决问题。
⑤文风之“诚”，是中国文化的优良传统，也是当代写作的基本准则。坚守文风之“诚”，方能写出有筋骨、有道德、有温度的好文章、方能让文字真正发挥其应有的价值。
11. 请你写出上面选文的中心论点。
12. 第③段画线句的论据有什么作用？
13. 请结合上面所选文字，谈谈坚守“文风之‘诚’”对我们当代写作有什么意义？
【答案】11. 文风贵在“诚”。
12. 运用道理论证，引用刘勰《文心雕龙》中的名言，有力论证了“文风贵在‘诚’，要求情感表达的真实性”这一分论点，增强了论证的权威性与说服力。
13. 坚守文风之“诚”，是当代写作的基本准则。它能让我们的写作立足真实、抒发真情、阐发真知，写出有筋骨、有道德、有温度的好文章，让文字真正发挥记录生活、传递价值、启迪思想的作用，传承中国文化优良文风传统。
（二）（共16分）
阅读下面文字，完成下面小题。
全世界最厉害的爷爷
①2019年9月7日，袁隆平90岁生日上了热搜。很多人当他是自家爷爷一样，祝他生日快乐。他也确实像养活了“一窝小崽子”的爷爷，网上有关袁爷爷的视频把网友给萌到了。袁隆平双手插着口袋，一步一步走到超市，检查了米价，发现挺便宜，放心了，然后高高兴兴地走了，像极了你爷爷担心你吃不饱饭的样子。
②这么可爱的爷爷还大气。
③为什么这么说——现在水稻年种植面积是1700万公顷，每年能养活4.7亿人。如果没有杂交水稻，粮食产量就会下降，玉米、小麦价格就会上涨，衣食住行成本就提高了。所以，就算没吃大米的人，也享受着老爷爷带来的好处。
④有人评估，仅袁隆平三个字，价值就高达1008亿人民币。但他也不是很看重，还把杂交水稻的技术世界共享了，说这是好事。可爱又大气，默默地关心所有人。
⑤袁隆平长得就如邻家爷爷一般，满脸褶子还有点儿黑，老是笑呵呵的，一脸慈祥。平时挺严肃一人，犯点小错就激动地拍大腿：“我怎么又抽烟了呢？”看球，球没进，更激动了：“啊，这球打输了！”走路时一晃一晃的，但有精气神儿，身子骨很硬朗。
⑥他爱打排球，和整个研究中心的人一起，每晚八点半准时开赛，输了做俯卧撑。他从不示弱：“只要我接球，大部分时候都不掉链子。”输了也不会耍赖皮。
⑦他还有个全天下爷爷共有的小毛病：爱抽烟。但爷爷到底是爷爷。82岁时眼看着身体大不如前，但为了还有精力工作，产出更多的粮，有63年烟龄、一天一包烟的他，硬是花两年时间戒了烟。
⑧这样可爱又硬核的“90后”爷爷，网友太爱了——取外号都是“魔稻祖师”“当代神农”，什么厉害叫什么。有网友说自己在国外读博，菲律宾同学问他是否认识袁隆平，说自己特别敬佩。就觉得自家爷爷被夸了，很有面子。但袁隆平本人没把自己当爷爷，甚至觉得跟我们是同龄人。有次上节目主持人问年纪，袁隆平说：“I am 83 years young，我是年轻的80后呢！”
⑨不过，就在2019年，他成功地成为“90后”。
⑩而且最亲切的，是传说中的厉害爷爷，下一秒就背着手笑吟吟地出现在你面前。时不时地会有人偶遇袁隆平——比如在超市，比如在自己学校。
全世界都好像在偶遇爷爷。而在农田里，绝对是偶遇他次数最多的地方。他曾说：“我如果不在家，就一定在试验田。”
爷爷花了一辈子的时间，努力让所有人吃饱饭，而且做到了极致。早在29岁时，他遇上自然灾害，亲眼看到5个人饿倒，就想喂饱所有人了。但这比西天取经还难——先是找种子，好不容易发现了一颗，好高兴啊，当宝贝一样护着。种出来后，高的高，矮的矮，早的早，迟的迟，发现“不是龙，是个虫”。当时可谓是诸事不顺。
第一次实验，丰收时发现：水稻被人连根拔了。有人说是袁隆平自己拔的，怕做不出实验，自己下不了台。他也没解释，找了仅存的5株幼苗，重新开始。
这次把种子绑在身上，用体温催芽，谁也破坏不了。终于长出来了，结果地里的草，比长出的稻谷还多。又有人说风凉话：“可惜人们不吃草。”直到1970年，助理意外地在海南发现一株野生水稻，这就是杂交水稻的开端。6年后实验成功，中国水稻产量增长20%。而且袁隆平不仅让你有得吃，还一定要给你吃得饱饱的。
他做过一个梦，“我的超级稻长得比高粱还高，穗子像扫帚一样大，籽粒有花生米那么大。我和我的助手们一块儿在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”
“好高兴的，是吧 ”爷爷一高兴就夸下海口：开始说要突破亩产700公斤，然后是800公斤，900公斤，最后1000公斤都觉得不够。光种现在的地还不够，2014年他开始研究海水稻，到2018年试种，亩产500公斤。按最低产量算，种1亿亩，每年也能多养活一个省的人。
而且爷爷不仅跟自己比，还跟别的国家比——日本有种很好吃的米叫“月光”，在北京超市卖80块钱一斤。袁隆平不服气，趁日本稻米专家来，请人家吃自己种的超级稻。吃完对方连夸不错，可以跟“月光”媲美。他跟老小孩一样，特得意。
爷爷还很大方，家里有好东西，绝不藏着掖着，杂交水稻的专利让世界共享。不仅养活自家孩子，还要操心全世界的娃。他在湖南开办杂交水稻培训国际班，去长不出庄稼的马达加斯加帮忙开荒，去仙人掌都种不出的迪拜种水稻，像是全世界共有一个爷爷。
袁隆平有很多头衔——1981年，获得我国第一个特等发明奖；1999年，我国发射了一颗命名为“袁隆平星”的小行星；2006年，成为美国国家科学院的外籍院士；2008年，成为北京奥运会001号火炬手……
他90岁生日那天，许多人祝这个新晋“90后”生日快乐。他自己也说要健康快乐超百岁。
14. 请简要概括袁隆平爷爷的厉害体现在哪些方面。
15. 结合语境，说说第②段中“大气”一词的含义。
16. 请从修辞的角度对第 段中加横线句子简要赏析。
但这比西天取经还难——先是找种子，好不容易发现了一颗，好高兴啊，当宝贝一样护着。
17. 第 段在文章中有何作用？
18. 文章第 段引用袁隆平爷爷的梦境，运用了引用（直接引用）和想象的写作手法，这样写有什么好处？
19. 请你为袁隆平爷爷写一段颁奖词。
【答案】14. 科研贡献巨大：成功培育杂交水稻，大幅提升粮食产量，每年可养活数亿人，研究海水稻，持续攻克亩产难关，解决粮食安全问题。意志坚韧不拔：历经实验被毁、众人质疑等重重困难，始终坚守科研一线，永不放弃。胸怀宽广无私：看淡千亿身价，主动共享杂交水稻技术，助力世界多国解决粮食问题。
15. 既指袁隆平科研成就惠及全民乃至世界，创造巨大社会价值；也指他淡泊名利、无私豁达，主动将核心技术与世界共享，心系全人类粮食安全。
16. 运用比喻的修辞手法，将研究杂交水稻的过程比作西天取经，生动形象地写出了培育杂交水稻路途艰难、挫折重重的特点，突出袁隆平不畏艰难、执着坚守的科研精神。
17. 结构上：总结全文，与开头袁隆平90岁生日上热搜的内容首尾呼应，使文章结构完整严谨。内容上：写众人对他的祝福与他的心愿，抒发人们对袁隆平的敬爱与祝福，升华文章主旨，赞美他一生为民、无私奉献的崇高品格。
18. 这段想象具象地展现了袁隆平著名的“禾下乘凉梦”，生动呈现出他对杂交水稻高产的极致追求，和“让所有人吃饱饭”的毕生理想；凸显了袁隆平心怀天下、一辈子投身粮食事业的高尚品格，让人物形象更加丰满动人。
19. 示例：他是田垄间的守望者，一生以稻为梦，把“让所有人吃饱饭”刻进了生命里。从29岁许下诺言到90岁仍不停耕耘，他熬过重重磨难，让杂交水稻的稻香喂饱了亿万生灵，也飘向了全世界。他不慕名利，把技术共享；他亲切如邻家爷爷，却撑起了人类的粮食安全。一粒种子改变世界，一生耕耘普惠苍生。他就是我们全世界最厉害的爷爷——袁隆平！
三、整本书阅读
20. 班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请结合《艾青诗选》《水浒传》《简·爱》三部名著的阅读积累，完成下列题目。
（1）阅读《艾青诗选》，完成下面表格。请从“土地”或“太阳”中任选一个意象，结合具体诗句，填写意象含义及诗人寄托的情感。
所选意象 意象含义及诗人寄托的情感
①________ ②________
（2）《水浒传》中，“义”是贯穿全书的核心线索。请结合书中一个具体人物和情节，谈谈你对“义”的理解。
（3）简·爱在成长过程中始终坚守独立与自尊的人格。请结合书中一个具体情节，分析简·爱这一人物形象的特点。
【答案】（1） ①. 示例一：土地 ②. “土地”在艾青诗中常象征饱经沧桑、苦难深重的祖国与人民。如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，诗人借“土地”寄托了对祖国深沉、炽热且夹杂着悲悯的爱，以及对民族苦难的深切关怀。
示例二：太阳
“太阳”象征着光明、希望、理想与新生力量。如《向太阳》中“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”，诗人通过“太阳”表达了对驱散黑暗、迎来光明的坚定信念和对民族解放、美好未来的热烈向往。
（2）示例：鲁智深拳打镇关西。鲁智深与金氏父女素不相识，听闻其被郑屠欺压，便挺身而出，不仅资助他们逃离，还三拳打死恶霸郑屠。此处“义”是路见不平、拔刀相助的侠义精神，是对弱者的同情与保护，体现了不畏强暴、扶危济困的江湖道义。
（3）示例：简·爱在桑菲尔德庄园爱上主人罗切斯特，但当她得知罗切斯特已有疯妻时，尽管深爱对方且对方恳求她留下，她仍毅然选择离开。这体现了简·爱强烈的自尊与原则性，她追求的是建立在平等、尊严基础上的爱情，绝不容忍自己成为情妇，展现了其人格的独立与高尚。
第三部分（21题 50分）
21. 阅读下面文字，根据要求写作。
眼里有光，看世界便彩色多于灰暗。世界是多彩的，蓝的天、白的云、绿的树、红的花，五彩斑斓的调色笔握在我们的手中。
嘴里有光，对他人赞美往往多于挑剔。与人交流，真诚赞美多于挑剔诋毁。
手里有光，待人接物给予多于索取。给予，并非一定要付出多少物质，更多的在于献出了多少真诚与爱心。
心里有光，面对生活热爱多于厌倦。凡常生活难免有乌云笼罩、冷雨敲窗，但总有云开日出、阳光普照的时候。常怀一颗向阳之心，积极乐观地面对生活，生活也会回馈温暖。
请以“光”为话题，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

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