资源简介

2026年初中学业水平检测第一次模拟考试语文试题卷
考生须知：
1．本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页。
2．满分为150分。考试时间150分钟。
3．考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累（共23分）
阅读下面文段，完成各题。
2025年11月15日，“阿图什杯”足球邀请赛在新疆阿图什市足球公园正式开幕。看台上早已（ ），古老的谚语在风中回响：“蹄铁踏火生流星，男儿意气在输赢！”哨响刹那，比赛一触即发。少年们如戈壁红柳般坚韧，在攻防转换间寻觅战机。他们用奔跑构筑最顽强的防御，每一次精妙配合都赋予比赛纯悴的美感，每一次射门绝不辜负队友的奋力回追。看台的喧哗是另一种攻势，声浪如塔里木河奔涌，冲击着场上紧绷的神经。终场哨响，那风中猎猎的旌旗与胸膛里未平的呼吸声，是对这片辽阔土地最滚烫的热爱。
1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2. 下列词语中字音不正确的一项是（ ）
A. 谚语（yàn） B. 刹那（shà） C. 坚韧（rèn） D. 赋予（yǔ）
3. 下列词语中字形正确的一项是（ ）
A. 开暮 B. 戈璧 C. 纯悴 D. 喧哗
4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A. 络绎不绝 B. 强聒不舍 C. 惊心动魄 D. 人声鼎沸
【答案】1. 2. B 3. D 4. D
5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 清代文学家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说巅峰之作，反映了封建社会晚期的社会现实。
B. 《白杨礼赞》是作家茅盾的散文名篇，他的代表作品有小说《蚀》三部曲、《林家铺子》《子夜》等。
C. 列夫·托尔斯泰是十九世纪中期英国批判现实主义作家、思想家，代表作有长篇小说《复活》等。
D. “城”“郭”现在往往连用，泛指城市；但在古代时，“城”一般指的是内城，而“郭”则指的是外城。
【答案】C
6. 请在下面横线处填写相应的古诗文名句。
写景抒情的古诗文既描绘画面，又营造意境。可以用“蒹葭苍苍，________________”（《诗经·蒹葭》）渲染秋天的凄清；可以用“________________，云生结海楼”（李白《渡荆门送别》）描绘长江的美景；可以用“________________，________________”（白居易《钱塘湖春行》）描摹莺燕争春的热闹；可以用“树绕村庄，________________”（秦观《行香子》）描绘树绕水涨的画面；可以用“________________，________________”（马致远《天净沙·秋思》）抒发游子的思乡之情；可以用“________________，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）描绘出春花夏树的生机。
【答案】 ①. 白露为霜 ②. 月下飞天镜 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 水满陂塘 ⑥. 夕阳西下 ⑦. 断肠人在天涯 ⑧. 野芳发而幽香
二、活动（共19分）
2025年12月，新疆首个“雪假”试点落地，在社会上引起极大反响。雪莲中学在“雪假”期间举办了一系列活动，邀请你参与。
【活动一】冰雪之旅
7. 学生会在讨论“雪假”活动的事宜。下列对话中表达准确、得体的一项是（ ）
A. 小明：活动前可以邀请周老师开办一场讲座，因为他在冰雪运动方面有点研究。
B. 小红：我们还可以邀请学生家长来参加，小青，可否邀请你父亲来参加活动？
C. 小青：非常荣幸，我今天就回去跟我爸爸商量，我觉得他一定会赏脸来参加的。
D. 小语：通过此次活动，可以使我们家校师生关系更紧密。我觉得活动很有意义！
【答案】B
8. 下面是小雪在冰雪活动动员大会上的发言稿。根据上下文，在横线处填写恰当的内容。
亲爱的同学们，当雪花铺满大地，让我们以雪为笺，书写冬日的烂漫；让我们______________，________________；让我们以心为炬，点燃热爱的火焰。希望冰雪运动的激情与欢乐，永驻每一个人的心间！
【答案】 ①. 示例：以冰为弦 ②. 奏响运动的华章
9. “雪假”结束后，校广播站要播报下面这则消息，请你它拟一个标题。（不超过12字）
2025年12月1日至5日，新疆阿勒泰地区与乌鲁木齐市首次同步为中小学生增设专属“雪假”，结合前后两个周末，学生可畅享连续9天假期，得以充分投入冰雪运动、深度体验冰雪文化。新疆首个“雪假”不仅满足学生冰雪活动需求，更有效点燃当地冬季旅游热度，带动冰雪相关场所客流持续攀升。统计显示，11月29日至12月4日，阿勒泰地区四大滑雪场累计接待游客超15万人次，较2024年同期增长92.69%，冰雪游玩热度显著飙升。
【答案】新疆2025年首设“雪假”
【活动二】文学之思
10. “寒假”期间，同学们开展了读书活动。下列读书卡对名著表述有误的一项是（ ）
A. 《经典常谈》全书分为13篇，为我们展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B. 艾青前期诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，诗中洋溢着浓浓的爱国情感。
C. 祥子在北平拉车时遇见了曹先生，曹先生一家人的善良使祥子感到温暖。
D. 简·爱在桑菲尔德庄园做家教时遇见了罗切斯特，他们一见钟情顺利结婚。
【答案】D
11. 文学社计划选择名著中的片段排演舞台剧。下面讨论记录中有一组不恰当，请找出来并说明理由。
《水浒传》组 选择“林教头风雪山神庙”，表演林冲在山神庙中听到陆谦、富安等人的阴谋，被迫隐忍退让，悄悄连夜逃往梁山的故事情节。
《儒林外史》组 选择“沈琼枝押解江都县”，表演沈琼枝与差人对峙场面，运用语言、表情展现沈琼枝不卑不亢、大胆泼辣的侠女形象。
《海底两万里》组 聚焦尼摩船长与鲨鱼殊死搏斗解救采珠人，并送给采珠人一袋珍珠的情节，表现尼摩船长既英勇无畏又富有同情心的特点。
【答案】不恰当的是《水浒传》组。理由：林冲在山神庙中听到陆谦、富安等人的阴谋后，怒杀陆谦等人后，投奔梁山，而非隐忍退让、悄悄连夜逃往梁山。
12. 读书交流会上，有同学发言：“冰雪虽带来了寒冷与泥泞，却让我们体会到挑战的乐趣，这和名著中许多人物的成长经历相似。”请从下面的名著中任选一本，结合其中人物经历，谈谈你对这句话的理解。
《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成》
【答案】示例：保尔·柯察金历经战场负伤、瘫痪失明等重重磨难，始终直面命运挑战，坚持创作完成著作，实现人生价值。正如同冰雪虽带来寒冷泥泞，却能收获挑战的乐趣，保尔在苦难磨砺中完成成长，印证了困境成就人生。
三、阅读（共48分）
（一）古代诗歌阅读（3分）
13. 对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A. 这是一首豪放词，上片叙事，写壮观的出猎场面；下片抒情，表现词人的英雄本色。
B. “狂”字是词眼，统领全词。“卷”字极言出猎速度之快，更突出了词人“少年狂气”。
C. 下片由虚转实，前三句因酒酣更加豪情洋溢；最后三句用典故，表明报效国家之志。
D. 这首词韵律交错，用语刚劲，直抒胸臆，以情带景。词人形象豪放张扬，十分鲜明。
【答案】C
（二）文言文阅读（18分）
阅读【甲】【乙】两篇选文，完成各题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自《宋濂全集》）
【乙】
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
（选自东晋·王嘉《拾忆记》，有删改）
【任务一】释读
14. 根据提示填空。
（1）“稍”是形声兼会意字，由“禾”（形旁）和“肖”（声旁）两部分组合成，“肖”是“微小”的意思，造字的本义是“稻禾的末梢”，“未尝稍降辞色”中的“稍”解释为：__________。
（2）“援”在《古汉语常用字字典》中常见的义项有：①拉，拽；②引，领来；③帮助，救助。“援疑质理”中的“援”解释为：__________。（填序号）
（3）“临终诫曰”与“《诫子书》”中的“诫”意思相同，解释为：__________。
15. 用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。（限划两处）
观 书 有 合 意 者 题 其 衣 裳 以 记 其 事
16. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
【任务二】解读
17. 下列对【甲】文内容理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 本文是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序，作者采用现身说法的方式，目的是勉励马生刻苦学习，有所成就。
B. 第1段作者主要从幼时奔走借书而读和成年以后外出游学两个方面来写，层层铺叙，道出了求学之艰难和甘苦。
C. 第2段写作者从师求学，先写自然环境的严酷，再写物质的匮乏，这从正面表现了其意志坚定、不畏艰难的品质。
D. 本文以记叙为主，同时多用对比，如用“乡之先达”的倨傲与作者的恭敬形成对比，突出了作者一心求学的态度。
【任务三】比读
18. 【甲】【乙】两文中的主人公是如何克服读书求学的困难的？结合选文内容简要分析。
【答案】14. ①. 略微，稍微 ②. ② ③. 告诫，劝诫
15. 观书有合意者/题其衣裳/以记其事
16. （1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃穿的供给比不上别人。
（2）人喜爱学习，即使死了也如同活着；不学习的人即使活着，也只能叫做行尸走肉罢了！ 17. C
18. 宋濂：借书手抄、冒寒守约，百里求师、恭谨求教，安贫乐学、不慕奢华。任末：不畏险阻寻师，编茅削荆为文具，借星月麻蒿照明，以衣记书、勤学不怠。
（三）现代文阅读（27分）
阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】
①大自然中有各种各样的颜色。原始社会时期，我们的祖先便学会了从自然界提取颜色，并将这些颜色用在绘画、瓷器、服饰等方面，慢慢演变形成了现代的中国传统色。
②中国古代用于制作颜色的材料属于天然染料，有取自植物汁液或色素的植物染料，也有把矿物研磨成粉的矿物染料。此外，还有取自动物分泌物的动物染料。蓼蓝草的叶子含有天然的蓝色色素，提炼出来的靛染料是传统色中的“花青色”；孔雀石经过粉碎、研磨、漂洗和提纯等工序，可制成颜料“石绿”。
③“月白”“桃夭”“碧山”……每一种中国传统色的名称都源于人们对生活、大自然的细致观察，这些颜色的命名体现着古人对自然之美的感悟和对色彩的丰富想象。许多中国传统色彩的命名灵感源于大自然。黎明时高空的天色，被称作“东方既白”；夕阳薄雾笼罩远山所现的紫色被称作“暮山紫”。由此可见，中国传统色的命名凝结着古人的智慧和对生活与自然的热爱。
（有删改）
【材料二】
①我国古代以青、赤、黄、白、黑为原色，称为“五色”，将五种原色混合可以得到“间色（多次色）”。
②青色，主要是用从蓝草中提取的靛蓝染成的。能制靛的蓝草古代最初用的是菘蓝，后来逐渐发现了马蓝、木蓝等诸种可以制靛之蓝。
③赤色最初是用赤铁矿粉末，后来有用朱砂（硫化汞）、银朱、矾红等。用它们染色，牢度较差。周代开始使用茜草，它的根含有茜素，以明矾为媒染剂可染出红色。
④黄色，早期主要用栀子。栀子的果实中含有“藏花酸”的黄色素，是一种直接染料，染成的黄色微泛红光。南北朝以后，黄色染料又有姜黄、柘黄等。用柘黄染出的织物在月光下呈泛红光的赭黄色，在烛光下呈现赭红色，其色彩很炫人眼目，所以自隋代以来便成为皇帝的服色。宋代以后皇帝专用的黄袍，由此演变而来。
⑤黑色，古代染黑色的植物主要有五倍子、柿叶、冬青叶、栗壳、乌桕叶等。中国自周朝开始采用，直至近代，才为硫化黑等染料所代替。
⑥掌握了染原色的方法后，再经过套染就可以得到不同的间色。五原色的发现和色彩混合规律的掌握，大大丰富了色彩的色谱，增强了艺术表现力。“五色”是色彩本源之色，是一切色彩的基本元素。五色体系的建立，对于推动古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣起了重要作用。
（选自《中国古代五色体系》，有删改）
【材料三】
①中国色的艺术价值是它承载着文化内涵。只有置身于文化史上，中国色方能获得完整的意义。
②青色是生命的代表，万古长青、名垂青史都显示了青在古人心中美好的意象。“青，取之于蓝，而胜于蓝”，是古人提炼染料的经验感悟，并且也隐含着现实真理。古时文人尤爱的青色，是山水画中最常见的一种颜色。
③赤色源于太阳，在原始社会，人类对太阳有一种本能的崇拜。在中国人眼里赤色是最吉祥喜庆的颜色，例如喜服、红墙。在这种文化背景之下，赤色也成了成功的象征。
④缥是一种淡青色，天缥指的就是天空淡淡的青白色。三国时期的越窑就是一种品质细腻，以淡青色为主的瓷器，展现出一种风雅、淡泊的志趣。月白、凝夜紫、远山黛……气韵雅致的中国色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更是中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。
⑤现在，中国色更是跨越千年，对接了人们的日常生活。歌曲里的“天青色等烟雨”，令多少人醉心于如诗如画又神秘非常的雨过天青色；国风口红如“胭脂红”“郎窖红”“美人霁”等色号的灵感，无不来自中国色；修图软件中备受年轻人青睐的“中国潮色”滤镜，也来自中国传统色彩的启发。审美基因背后深厚的文化内涵超越了色彩，成为中国色最耐人寻味之处。
（选自《大美中国色，绽放穿越千年的文化自信》，有删改）
19. 下列对材料信息的理解正确的一项是（ ）
A. 原始社会时期，祖先们便学会了提取颜色，中国传统色的颜料取自于动植物和矿物，都是天然的染料。
B. 间色是将五原色套染得到的，它丰富了色彩的色谱，推动了古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣。
C. 三国时期越窑瓷器以天缥为主色，这种品质细腻的瓷器彰显出了风雅淡泊的志趣，承载着文化内涵。
D. 传统色的名称源于对生活、大自然的观察，在当下也融入了日常生活，其深厚的文化内涵最耐人寻味。
20. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 材料一明确古代颜色染料类型，运用分类别的说明方法条理清晰地将天然染料分为植物、矿物、动物三类。
B. 材料二采用逻辑顺序，先总述五色与间色之间的关系，再分述各原色的染料情况，最后总结五色体系的价值。
C. 材料三中提到“国风口红”“中国潮色”滤镜，运用了作比较的说明方法，突出中国色在当代生活中的流行程度。
D. 三则材料的语言兼具科学性与文学性特点，如“最初”强化了科学性，而“气韵雅致”则体现了文学性。
21. 请结合三则材料谈谈中国传统色能够跨越千年流传至今的原因。
【答案】19. D 20. C
21. ①起源取自天然，命名凝结古人智慧与对生活自然的热爱；②古代掌握了染料提取技术与色彩混合规律，建立五色体系，丰富了色彩色谱；③承载独特文化内涵，是中华民族流传千年的审美基因，兼具艺术与文化价值；④当代融入日常生活，契合当下大众的审美需求。
塔河秋日
周华诚
①10月底的南疆，秋意渐浓。阿拉尔市郊区无边的旷野里，向日葵地显示出一片深褐色，一个个巨大的花盘立于田地，饱含丰盈的果实，静静伫立且低头，如同沉思的哲人。
②在金黄色的胡杨林、深褐色的向日葵地和深红色的辣椒晒场后面，棉花地以浩瀚的白色宣告秋日的硕果。似乎是一夜之间，洁白的棉花从棉铃中绽放出来，吸饱阳光，热烈地膨胀。站在阳光下的棉田里，你甚至能听见纷纷的爆裂之声——那无边无垠的棉花地，无数微小的炸裂，最终汇成震耳欲聋的棉花合奏曲。也可以说，那是大地上植物的呼吸，棉花的洁白仿佛是天空之下另一种云的海。
③一辆钢铁巨兽驶入这片静谧的棉田。这是一台四行打包式棉花采摘机。它身形巨大，行动起来却有一种不容分说的流畅。这台巨兽驶进棉花丛中，张开巨口将那垄行间的洁白，连同枯萎的褐色茎秆，一并吞入“腹中”。随即，机器内部响起一种沉闷的咀嚼声。它在棉田间威武地行走，它所行经之地，白色的棉花都被收入“腹中”。然后，到了一个特定的时刻，它缓缓地停住，伴随一阵高亢的液压系统的嘶鸣，机身下部徐徐打开，一个巨大的、被紧紧包裹的“棉花蛋”应声而落，温顺地卧在了大地上。
④一个，两个，三个……二三十个白色“棉花蛋”，静静地排列在棉田里，每一个“巨蛋”重达1800公斤。我立在一旁，出神地看着这一幕。这样的一台机械，一日便可替代800到1000名拾花工的劳作。它日夜不停，不知疲倦，在成熟的棉田里前行，一小时可以采收20亩棉花，一天便能将400多亩棉花的采收工作独自包揽下来。
⑤老杨，那台采棉机的机主，此刻正气定神闲地站在田埂上，他会安排好这台采棉机接下来的工作。一块棉田接着一块棉田，这一个月里，他成了自信的“采棉将军”。这是一台国产自主品牌的采棉机，老杨花了200多万元购买，现在是它大显身手的时候了。
⑥老杨跟我聊起从前棉花采摘的盛况。当然，我也在许多年前的报纸上见过那样的场景。每到秋天，百万采棉大军便纷纷涌入新疆，弯腰在棉田里披星戴月地拾棉花。最近10余年，随着机械化采棉的推广，尤其是国产采棉机的迅速普及，艰辛的人工采花的场景已经一去不返，取而代之的，便是这样的钢铁巨兽。全自动采棉机械，带着冷静与温情，在大地上劳作。
⑦夕阳西下，收割后的田野，以及那些静静卧在大地上的棉花“巨蛋”，都被夕阳染上一层柔和的金色。秋风吹过，带来阳光剩余的暖意，与夜晚渐起的寒凉。我想起大地上劳动者与土地的关系，在漫长的时间里，以筋骨与汗水来对话，而在今日，这样的对话里，加入了钢铁与技术的诗意。这是人类手臂与腰膀之力的延伸，也是科技与智慧合舞的舞台。人与土地，依然保持着深刻而亲密的互动关系。
⑧塔河两岸，金色的胡杨，低垂的向日葵，如火的辣椒，还有那洁白的棉田、行走的机械，此刻在我眼前绘成一幅锦绣般的收获之景。
（选自《人民日报》，2025年11月8日第8版）
22. 【梳理内容】请概括出文章描绘塔河秋日富有特色的画面。
23. 【品味语言】从用词或修辞的角度赏析第⑧段画横线句子。
24. 【分析写法】第⑥段运用了什么写法？作用是什么？
25. 【探究主旨】文章的题目能否改为“丰收的土地”？请阐述理由。
【答案】22. 金黄胡杨林、深褐向日葵地、深红辣椒晒场、浩瀚白色棉田、钢铁巨兽采棉、夕阳田野棉蛋，共同交织成一幅锦绣丰收图景。
23. 用词：运用“金色”“低垂”“如火”“洁白”等词语，生动描绘秋日景色，给人视觉冲击。修辞：运用比喻，将景色比作锦绣般的收获之景，表达赞美之情。
24. 写法：对比，将从前棉花采摘盛况与现在全自动采棉机械场景对比。作用：突出科技发展对农业生产的影响，表达对科技发展的赞美。
25. 不能。文章题目“塔河秋日”直接点明场景和时间，准确表达主旨；“丰收的土地”过于宽泛，不能准确表达主旨。
四、写作（共60分）
26. 阅读下面文字，按要求作文。
美好从来都不是惊天动地的瞬间，也许是早餐时被你忽略的多煎的半颗溏心蛋，或许是晚归时并未留意的那盏明灯，还可以是书页里夹着的那片被遗忘的银杏叶……有很多被我们忽略的美好瞬间，攒起来，就成了生命里最柔软的底色。
请以“被忽略的美好”为题，写一篇文章。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

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