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第二单元 成长的时空
【基础练习】
一、单选题
1．朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ）
①天行健，君子以自强不息 ②言必信，行必果
③海内存知己，天涯若比邻 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A．③④ B．①② C．②④ D．②③
2．集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有（ ）
①梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退
②篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气
③下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披”
④小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．七年级（5）班设有“图书角”，愿景是“沐浴书香，阅读越美！”。同学们把书籍带来一起分享，经常交流读后感，共同学习，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对此，下列认识正确的是（ ）
①美好集体能激发我们拼搏向上的力量
②美好集体是我们共同学习的家园，引领我们成长
③有共同愿景的集体能引领成员团结一致、开拓进取
④个人能否健康成长，完全取决于所在集体是否优秀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
5．为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ）
A．上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风
B．上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香
C．上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香
D．上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟
6．现在一些家庭流行亲子之间签订《亲子契约》，用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任，让双方产生责任感和自我约束的意识，有效避免了一些不必要的亲子冲突。《亲子契约》的签订（ ）
A．表明现代家庭的结构、规模发生了变化
B．有利于形成平等民主的家庭氛围
C．只要父母做出榜样，就不会产生亲子冲突
D．让家庭的亲情荡然无存
7．“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是（ ）
①主动为爷爷朗读报纸
②常陪外公和外婆一起聊天
③让妈妈帮自己洗袜子
④要求爸爸多给自己零花钱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，是一年里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识，不正确的是（ ）
A．亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
B．人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
C．每个家庭的亲情表现不尽相同
D．只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
9．友谊是人生永恒的话题。下面对小路“微行为”的“微点评”，恰当的是（ ）
A．对越是熟悉的朋友，开玩笑就可以越随意——错误，好朋友之间也需要互相尊重和理解
B．考试中，拒绝给好朋友递纸条传答案——错误，朋友之间需要互相帮助
C．带人教训欺负朋友的人，替朋友出气——正确，好朋友之间要讲义气
D．一再追问朋友不愿透露的秘密----正确，朋友相处应敞开心扉、毫无保留
10．在为期一周的社会实践基地培训活动中，原本从不做家务的莉莉，学会了洗衣、泡面，还能帮助同学收拾凌乱的房间，这告诉我们，集体生活能够（ ）
①塑造改变每个人的兴趣爱好 ②决定我们生命与成长的方向
③培养我们负责的态度和能力 ④帮助我们发展个性完善自我
①② B．①④ C．②③ D．③④
【能力提升】
11．妈妈想念孩子唱道：“送你上学第一天，要你勇敢我却哭了。”孩子在飞驰的列车上思念着妈妈：“离开家的那天车开之后偷偷哭了，我不想让你担心笑着挥手呢。”2023年春晚这首歌曲聚焦亲人间未曾言明的爱意，将天下亲情之爱化作心灵的倾诉。从中我们感悟到（ ）
①父母的关爱是无微不至的、温暖的②家中有亲情，家是我们心灵的港湾
③尊敬长辈，用行动感恩父母的养育④父母的牵挂是对我们不尊重不信任
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这启示我们（ ）
①朋友对一个人的影响非常大②朋友的品行决定了我们的品行
③我们要善交益友，远离损友④交友需要谨慎，有选择的交友
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导，家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（ ）
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体
②家是心灵的港湾，家让我们的心灵有所依托
③家庭和谐就能成就英雄
④我们的成长离不开家庭的哺育和支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“朋友是永久的,财富是短暂的；朋友,知心知音胜有黄金。”从这句名言中我们可以得出的论断是
①朋友会影响我们的言谈举止会影响我们的健康成长
②有物质基础的友情是长久的、是永远的财富
③朋友成为我们生命中越来越重要的部分
④真正的朋友应该是知心、知音、超越物质条件的真诚的朋友
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
15．在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都是一代又一代教师的辛勤耕耘分不开的。对此认识正确的有（ ）
①教师是一个古老的职业
②人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承
③教师是人类文明的主要传承者之一
④教师自古以来就是最高贵的职业
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗句蕴含的道理是（ ）
A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇
C．每个人对友谊的体验不同 D．友谊意味着没有冲突
17．进入初中后，小文发现每位老师都有各自的风格和特点：有的老师敢于承认学生指出的错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默风趣、充满活力……对此下列认识不正确的是（ ）
A．由于年龄、专业、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同
B．不同风格的老师都有值得我们学习的地方
C．尊重并适应不同风格的老师有利于我们更好地适应初中学习生活
D．善于发现老师的优点，忽视老师的缺点，有利于拉近师生间的距离
18．有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的筑路兴国，祖孙三代风雨同舟初心不改；有的以书香润家，播撒读书立人的教育理念 这些是被评选为2023年“最美家庭”的先进事迹，这些优秀家风会引导和激励我们的一生。由此可见（ ）
A．只有在古代的家庭才有家规、家训
B．读书的我们还不能去践行优秀家风
C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
D．优秀家风是社会主义核心价值观的体现
19．“你人学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！”从这首歌中，我们可以领悟到（ ）。
A．母爱都是些平平淡淡的小事 B．母爱更多表现在危难的时刻
C．唯有轰轰烈烈的爱才是母爱 D．母爱更多体现在日常生活中
【拓展练习】
二、非选择题
20．下面是小川生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小川看到妈妈最近每天晚上回到家还在加班，于是他每天晚上都去书房看书，陪伴妈妈。
(1)小川具有的优秀品德是 。
(2)小川还可以为妈妈做的事情有 。
情境二 同桌小山向小川诉苦：“妈妈根本不理解我，还要常常管着我学习，把网线和有线电视都拔了。妈妈太不讲理了，我和她大吵了一顿，不想和她说话。”
(3)小山的做法对吗？（ ）
A．正确 B．错误
(4)小川应该给小山支招： 。
情境三 小川的好朋友小海和小川分享劳动节是如何度过的。小海说劳动节当天，他和妈妈一起收拾房间。
(5)对待父母，我们应 。
(6)小海的这一表现体现了应如何建设美好的家庭？
21．某校七年级(1)班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。
【传承家庭美德】
小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。
(1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？
(2)建设美好的家庭，我们能做些什么？
【树立优良家风】
(3)建设美好的家庭离不开良好家风的传承。请你根据示例列举一例自己家的家风，并谈谈自己的理解。
◎家风：吃饭时不能剩饭。
我的理解：勤俭节约是中华民族的传统美德，吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现。
22．某校道德与法治老师开展了以“友谊的天空”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。
★子项目一：【认识友谊】
友情是人与人之间最美好的感情之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同：
◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了。◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。 ◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。
(1)结合材料，运用“友谊的特质”相关知识，谈谈你对友谊的理解？
★子项目二：【澄清友谊】
为了更好地了解同学们对友谊的认知，课前老师指导同学们开展了微调查。
小刚同学在调查中写道：我的好朋友小晨沉迷于一款网络游戏，最近总是带手机上学，成绩迅速下滑。班主任老师向我了解情况，我很纠结，但最终向老师反映了真实情况。
(2)有同学认为我背叛了同学间的友谊，请结合友谊的相关知识帮我澄清。
★子项目三：【赞美友谊】
项目式学习活动结束时，同学们纷纷表达了自己对朋友、友谊的理解。
朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是……
(3)根据同学表达，请谈谈朋友在我们生活中的作用。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A C A B A D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 A C C D A B D D D
1．A
2．D
3．A
4．C
5．A
6．B
7．A
8．D
9．A
10．D
11．A
12．C
13．C
14．D
15．A
16．B
17．D
18．D
19．D
20．(1)孝敬父母
(2)给妈妈冲一杯咖啡、妈妈工作完给她捶背等
(3)B
(4)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流，学会换位思考，有事多商量。你的妈妈也是为你好，你应该主动和妈妈沟通，主动化解矛盾
(5)懂得感恩，做力所能及的家务事等
(6)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
21．(1)勤俭节约，孝亲敬老，关心国家大事，主动交流沟通等。
(2)①用心体味亲情之爱。
②相互关爱，彼此尊重。?
③传承中华民族传统家庭美德。
④共同分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
(3)示例：勤奋好学。
读书，是人们获取知识、提高文明素质的重要途径。因此，一个好的家庭必定与书紧密相连，注重读书的家庭被人们称为“书香门第”。特别是今天，知识获取的途径增多，知识更新的步伐加快，更要求人们不断地加强学习，这样才能跟上时代发展的步伐。
22．(1)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。
(2)友谊不能没有原则；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(3)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
答案第1页，共2页
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