资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1-3单元阶段测试卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、积累运用
1．给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
榛子（zhēn zhēnɡ）蜜饯（jiàn qiàn） 掺和（chān cān）
敦厚（dūn dùn） 獠牙（liáo niáo） 两颊（jiá xiá）
2．选字组词。
（1）[蚁　议]　( )论　 　蚂( )　 商( )　　( )穴
（2）[绞　饺]　 ( )刑　　( )肉　　煎( )　　( )子
（3）[绊　畔]　湖( )　　 牵( )　 ( )倒　　 耳( )
3．选词填空。
连续 持续 陆续
（1）阴雨连绵的天气( )了半个月，实在使人难受。
（2）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
（3）鲁滨逊已经( )搬了好多天，仍然没有搬完船上的东西。
4．对号入座。（给加点的词语选择恰当的解释，填序号）
味道：①滋味 ②趣味 ③气味 ④感觉
1．天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。( )
2．我家每年的年夜饭都是妈妈做的，味道真不错！( )
3．我的爸爸喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。( )
4．这部电视剧真是越看越有味道。( )
5．选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是……
因为……所以…… 不是……而是……
（1）( )时间一去不复返，( )我们要更加珍惜它。
（2）( )时间走得太快，( )有些人对时间抓得不紧。
（3）( )过了今天总有明天，( )再不会有今天了。
（4）时间( )来去匆匆，( )一去不复返。
6．填空题。
（1）时光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千多日子已经____________，像___________，我的日子滴在___________，没有声音，___________。”
（2）借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法。如于谦的《石灰吟》中的“___________，___________”，这两句诗借石灰表达自己为国尽忠、不怕牺牲、立志要做纯洁清白的人的情怀。又如李贺的《马诗》中的___________，___________”，这两句诗借马表达了自己的远大抱负及怀才不遇的感慨。
二、诗词曲鉴赏
课内古诗词阅读 。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7．这首诗的作者是____代的 _______。通过题目可以知道，诗人写这首诗的时间是________。
8．“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘了怎样的画面？
_____________
9．“不知秋思落谁家。”表达了诗人怎样的情感？
___________
10．请从感官角度回答下面问题。“中庭地白”作者是从______描写的角度， 突出月光的澄澈；“湿桂花”作者是通过_______与_______的联动描写，渲染清冷与花香交织的氛围。
三、现代文阅读
千年习俗传心意。
【材料一】
腊八粥（节选）
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
【材料二】
尝新（节选）
农历的六月上旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了，农家得做几样好菜，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭（新谷是红米）。酒席里最好吃的是四个大盘：一盘茄松（茄子切丝，裹了面粉、鸡蛋油炸），一盘蛤（gé）子，一盘切得方方正正的西瓜，一盘杨梅。这四样东西差不多家家相同。我爱吃杨梅，啜（chuò）着杨梅，佐（zuǒ）以茄松，剥着蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴。还有比这更快乐的事吗？所以哪家请吃“尝新”宴，总是我做代表。父亲是懒得出门的，母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，吃得满意而归，宁可吃坏了肚子，又害母亲操一场心。
11．阅读材料二，“尝新”的“新”主要是指（ ）
A．西瓜新收 B．新人办喜酒 C．新谷收成 D．杨梅新上
12．新题型 联读两则材料，完成下图。
《腊八粥》（节选） 《尝新》（节选）
大碗大碗地装着，_____________。 啜着杨梅，佐以茄松，__________，吃鲜甜的西瓜。
我发现腊八粥的口感是________________，作者就是从口感、_____________ 、_______________等方面写出它是那么令人嘴馋的。
“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了”，我仿佛看到了_____________，听到了_____________。
对比两种吃法，我有了新的发现：《腊八粥》（节选）中的“大碗大碗、大匙大匙”让我读出了八儿内心的急切，《尝新》（节选）中的“啜着、佐以……”等举动则让我感受到“尝新”时__________的心情。
13．阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
（一）
①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
②鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
（二）
①总总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
(1)用简洁的语言概括文段（一）的主要内容。
_____________________________________________
(2)以上两个文段的内容分别对应原著中的哪两个章节？请结合你的阅读经验，在相应的目录用“△”进行标记。
　 　第三章 一次万劫不复的海难
　 　第四章 流落荒岛
　 　第五章 荒岛日记
　 　第六章 荒岛新生活
　 　第七章 危险的环岛旅行
(3)“我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法”，结合名著，这里的“福”不包括 　 　
A．荒岛生活虽然很艰辛，但至少自己还安全地活着。
B．住所离海岸很近，一定可以等到救援的船只。
C．身在热带，没衣服穿也没关系。
(4)对文段（二）的理解，不正确的一项是 　 　
A．鲁滨逊对重新回到祖国这件事不再抱有幻想，选择了放弃。
B．鲁滨逊告诉我们：生活中遇到不顺的事，要积极面对。
C．遇到困境，把好处和坏处列出来对照，可以安慰自己。
(5)自创歌曲表现本书主题，不适合写入歌词的是 　 　
A．当意外来临，学会接受和面对。
B．凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。
C．保护自然，杜绝环境污染。
四、书面表达
14．你的家乡有哪些特别的风俗习惯？围绕“家乡的风俗”这一话题写一篇习作，介绍家乡的风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历，题目自拟。
提示与要求：
把家乡的风俗特点介绍清楚；写出自己独特的感受，表达真实感受；介绍时要做到详略得当，主次分明；不少于600字。
《第1-3单元阶段测试卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案
1．zhēn jiàn chān
dūn liáo jiá
【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
掺：chān同“搀”；càn掺挝；shǎn持，握：掺手。掺沙子。
敦：dūn厚道，笃厚；duì古代盛黍稷的器具。
獠：liáo面貌凶恶：獠面；lǎo即僚中国古族名。
2． 议 蚁 议 蚁 绞 绞 饺 饺 畔 绊 绊 畔
【详解】本题主要考查学生对词语的理解与掌握能录。在平常的学习中，要注意认真积累学习，理解含义，合理搭配，正确书写。
3． 持续 陆续 连续
【详解】本题考查近义词辨析。
连续：意思是一个接一个；一次连一次。
持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。
陆续：意思是表示有先有后，时断时续。
（1）结合句意，句意指半个月都在下雨，故应选：持续。
（2）结合句意，句意指鲁滨逊有先有后的搬到岸上，故选：陆续。
（3）结合句意，句意指鲁滨逊搬的时间是连续的，故选：连续。
4． ④ ① ③ ②
【详解】考查对句子的理解和多义词的辨析。
1．味道：指对事物的感受，所以选④。
2．味道：指妈妈做出的菜的滋味，所以选①。
3．味道：指发出的气味，所以选③。
4．味道：指剧情越来越引人入胜，所以选②。
5． 因为 所以 不是 而是 虽然 但是 不但 而且
【详解】本题考查关联词的运用。
“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。表示递进关系的关联词由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。
“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。
“因为……所以……”是表示因果关系的关联词，因果联系有两个因素组成，其一是先行后续，其二是引起与被引起的关系 。
“不是……而是……”是表示并列关系的关联词。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
（1）本题要用“因为……所以……”，因为时间走的太快，所以我们要更加珍惜它。
（2）本题要用“不是……而是……”，不是时间走得太快，而是有些人对时间抓得不紧。
（3）本题要用“虽然……但是……”，虽然过了今天总有明天，但是再不会有今天了。
（4）本题要用“不但……而且……”，时间不但来去匆匆，而且一去不复返。
6． 从我手中溜去 针尖上一滴水滴在大海里 时间的流里 也没有影子 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 何当金络脑 快走踏清秋
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）“粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间。” 出自明代于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐朝诗人李贺的古诗作品《马诗二十三首》的第三四句,其全文如下： 大漠山如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
7． 唐 王建 八月十五日 8．中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着鸦雀；夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。 9．深刻地表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓的乡愁。他不说自己思念亲人，而是以一种委婉的疑问语气“不知秋思落谁家”来表达，实际上正是自己对家乡和亲人思念的体现。 10． 视觉 嗅觉 触觉
【导语】这是唐代中秋咏月怀人的经典诗作，全诗意境清美空灵，运笔含蓄蕴藉。前两句静绘中秋月夜景致，清冷空寂的氛围里已暗含怀远情思；后两句将个人秋思推扩开来，一个“落”字灵动鲜活，把无形愁思写得可触可感，将望月怀人的怅惘写得委婉绵长，余韵悠悠。
7．王建是唐代诗人，以乐府诗著称，其诗题材广泛，这首《十五夜望月》是他的经典七言绝句。
从题目“十五夜望月”中“十五夜”能明确是农历十五的夜晚，结合中秋赏月的传统习俗以及诗中“秋思”等意象，可知是农历八月十五中秋节的夜晚。
8．这句诗从视觉和触觉角度，选取了庭院、月光、乌鸦、冷露、桂花等典型秋夜意象，营造出静谧清冷的中秋月夜氛围，为后文抒发思乡之情做了铺垫。
示例：月光洒在庭院里，地上一片洁白，乌鸦栖息在树上，清冷的秋露悄然打湿了庭院中的桂花，描绘出一幅静谧、清冷又带着桂花香气的中秋月夜图。
9．“不知秋思落谁家。”意思是今夜明月当空，人人都在仰望，不知道这秋日的思念会落在谁的身上。诗人以委婉的疑问口吻，将个人的思乡怀人之情推及众人，把无形的秋思化作可感的物象，在看似询问秋思归属的语气里，含蓄深沉地抒发了中秋月夜对家乡与亲人的深切思念。
10．“中庭地白”是诗人从视觉角度捕捉到的月光洒满庭院的景象，以此突出月色的澄澈；“湿桂花”则是通过触觉与嗅觉的联动描写，渲染出秋夜清冷与花香交织的静谧氛围，为后文抒情做铺垫。
11．C 12． 大匙大匙朝嘴里塞灌 剥着蛤子 甜甜的腻腻的 香味 样子 腊八粥在锅里冒着气泡，翻滚的样子 咕嘟咕嘟的沸腾声 悠闲、惬意
【导语】这两篇选文都是记录传统民俗饮食的生活化片段，一篇写腊八熬粥的馋人模样，一篇记乡间尝新宴的悠然乐趣，文字质朴鲜活，把市井乡野的烟火气、对传统习俗的真切喜爱揉进饮食细节里，读来可亲，也能引导读者感受传统习俗里的生活意趣。
11．根据【材料二】“‘尝新’就是新谷已经收成了”，可知“尝新”的“新”主要是指新谷收成，对应C。
12．吃法：出自【材料一】《腊八粥》：“何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”；出自【材料二】《尝新》：“啜着杨梅，佐以茄松，剥着蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴。”
【材料一】开头就点明提到腊八粥，人们第一感觉是“甜甜的腻腻的”，这就是腊八粥的口感。
已知“口感”对应“甜甜的腻腻的”； 文中“闻闻那种香味”是嗅觉（香味）角度；文中“在锅中叹气似的沸腾着”“单看它那叹气样儿”是视觉（样子/形态）角度；
作者就是从口感、香味、样子等方面写出它是那么令人嘴馋的。
根据【材料一】“让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿”可知，“叹气样儿”是拟人写法，把粥沸腾翻滚的样子比作人叹气，视觉上就是粥在锅里冒泡、翻动；“沸腾着”对应听觉，就是粥水翻滚的咕嘟声。依据腊八粥沸腾的场景进行合理想象。言之有理即可。
示例：我仿佛看到了腊八粥在锅里咕嘟咕嘟翻滚、冒着细密气泡的样子，听到了锅里粥水沸腾时“咕嘟咕嘟”的声响。
“啜着、佐以”都是慢悠悠的动作，体现出作者享用“尝新宴”时悠闲愉悦的心情。
13．(1)鲁滨逊选址建房定居
(2)△第四章 流落荒岛；
△第五章 荒岛日记
(3)B
(4)A
(5)C
【详解】（1）本题考查概括段意或层意。
结合文段（一）内容“鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活”可知，文段（一）的主要内容可概括为：鲁滨逊选址建房定居。
（2）本题考查对文章内容的理解。
结合文段（一）内容“鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和 船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。鲁滨逊在岛 上定居下来，过着寂寞的生活”可知，文段（一）的主要内容可概括为：鲁滨逊选址建房定居。
结合文段（二）内容“总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服”可知，文段（二）的主要内容可概括为：流落荒岛后，鲁滨逊的心态变化。
故可知，文段（一）内容对应原著中的第四章流落荒岛；文段（二）内容对应原著中的第五章荒岛日记。
（3）本题考查对文章内容的理解。
结合文段（二） 第二自然段“现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服”可知，“我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法”，结合名著，这里的“福”不包括住所离海岸很近，一定可以等到救援的船只。故选B。
（4）本题考查对文章内容的理解。
结合文段（二）“总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一-些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服”可知：B、C正确；
结合文段（二）我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服”可知，鲁滨逊对重新回到祖国这件事不再抱有幻想，但并没有选择放弃。
故选A。
（5）本题考查对文章内容的理解。
结合文段（一）“鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援”和文段（二）“现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服”可知，本书主题包括：当意外来临，学会接受和面对。凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。没有表现“保护自然，杜绝环境污染”的主题。
故选C。
14．例文：
家乡的庙会
在我的家乡，一年中最热闹、最令人期待的活动，非庙会莫属。它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在岁月的长河中，承载着家乡人民的欢乐与希望。
每年农历三月初三，是家乡庙会的日子。这一天，天还未亮，整个村子就热闹起来了。村民们早早地起床，精心准备着各种物品，为庙会做最后的筹备。街道两旁，早已搭起了一排排整齐的摊位，五颜六色的招牌在微风中轻轻摇曳，仿佛在热情地招呼着每一位客人。
庙会上，最引人注目的当属那些传统的手工艺品摊位。有栩栩如生的糖画，只见艺人手持小勺，手腕轻轻抖动，糖液如灵动的丝线般流淌，不一会儿，一只活灵活现的小动物便跃然板上，引得孩子们围在旁边，眼睛瞪得大大的，满是惊叹与渴望。还有色彩斑斓的面人，艺人们用灵巧的双手，将一团团普通的面团捏成了各种人物形象，有威风凛凛的孙悟空，有美丽善良的白雪公主，每一个都惟妙惟肖，让人爱不释手。
除了手工艺品，庙会上的美食也是一大亮点。空气中弥漫着各种美食的香气，让人垂涎欲滴。有外酥里嫩的烤羊肉串，那滋滋作响的声音仿佛是美食的召唤；有香甜可口的棉花糖，像一朵朵洁白的云朵，轻轻飘进孩子们的心里；还有热气腾腾的羊肉泡馍，浓郁的汤汁，鲜嫩的羊肉，再配上松软的馍块，吃上一口，浑身都暖洋洋的。
我穿梭在熙熙攘攘的人群中，感受着庙会的热闹与繁华。突然，一阵欢快的锣鼓声传来，原来是舞龙舞狮的队伍来了。只见那巨龙在舞龙者的手中上下翻飞，时而腾空而起，时而俯冲而下，仿佛要冲破云霄；那狮子则摇头摆尾，憨态可掬，引得观众们阵阵喝彩。
家乡的庙会，不仅是一场物质的盛宴，更是一次文化的传承。它让我感受到了家乡人民的热情与淳朴，也让我对家乡的传统文化有了更深的了解和热爱。无论我走到哪里，这份对家乡庙会的眷恋，都会永远留在我的心中。
【详解】一、审题。
本题要求围绕“家乡的风俗”这一话题进行写作，可介绍家乡风俗的特点，也可写参加一次风俗活动的经历。需明确是写自己熟悉且了解的风俗，要把风俗特点介绍清楚，写出独特感受，做到详略得当、主次分明，字数不少于600字。
二、立意。
通过描述家乡的风俗，展现家乡独特的文化魅力，表达对家乡的热爱与眷恋之情，同时体现风俗活动所蕴含的积极意义，如传承文化、凝聚亲情等。
三、写作思路。
开头：直接点明家乡有独特的风俗，引起读者兴趣。
中间：说明该风俗活动在什么时间、什么场合举行，以及它在家乡人们心中的地位。描述参与活动的人员、道具准备等情况，体现活动的精心筹备。详细描写活动的具体流程、精彩瞬间，运用动作、神态、语言等描写手法，让读者有身临其境之感。
结尾：再次强调家乡风俗的独特之处和重要意义。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑