第7章运动和力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期北师大版(2024)(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

第7章运动和力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期北师大版(2024)(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第7章运动和力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期北师大版(2024)
一、单选题
1.下列物体受到的重力约为50N的是(  )
A.一瓶矿泉水 B.一个大西瓜 C.一名中学生 D.一头牛
2.下列实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.雨雪天气汽车轮胎装防滑链 B.鞋底有凹凸不平的花纹
C.拔河比赛中用力握紧绳子 D.轴承中装有很多滚珠
3.2月12日,四川泸州一名女性网民称,她给妈妈庆生送礼物,妈妈拆礼物后系着1000元钱的气球飞上天。若气球带着钱向上运动的过程中,绳子突然断裂,站在地面上的人看到钱的运动情况是(  )
A.继续向上且做匀速直线运动 B.在空中立即向下做加速运动
C.向上运动一段距离后开始下落 D.向上做减速运动直至最后静止
4.下列选项正确的是(  )
A.物体质量的大小跟它所受的重力成正比,其比值是定值
B.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同
C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心
D.物体的质量和所受的重力都不受地理位置影响
5.在春分这一天,我国民间流行“竖蛋游戏”(如图所示)。关于竖立在水平桌面上的鸡蛋的受力情况,下列说法正确的是(  )
A.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对相互作用力
B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
C.鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
D.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对平衡力
6.关于摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.相互接触的两个物体,只要接触面粗糙,就一定产生摩擦力
B.摩擦力随物体所受重力的增大而增大
C.做变速运动的物体受到的摩擦力比做匀速运动的物体受到的摩擦力大
D.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反
7.在如图所示的四种情形中,属于二力平衡的是(  )
A. B.
C. D.
8.如图所示,用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上,物体处于静止状态,假设墙壁足够长,水平作用力F随时间变化如图所示,物体在t1时刻速度大于0,则下列说法正确的是(  )
A.0~t1时间内物体P所受摩擦力始终不变,等于物体所受重力
B.t1~t2时间内物体P的速度一直在增大
C.t2时刻物体P所受摩擦力最小
D.t3时刻物体P一定处于静止状态
9.体育馆有一种供运动爬竿用的器材,器材顶部安装拉力传感器,传感器连接着爬竿。爬竿质量为m,一位质量为M的同学正沿着爬竿滑下,该同学受到的摩擦力为f,则这时传感器对爬竿的拉力为(  )
A.mg+Mg B.(m+M)g+f C.mg+f D.(m+M)g-f
10.一个重力为G的小球从某一高度竖直下落,撞到竖直放置的弹簧上,然后又被弹起,如图所示。小球不接触弹簧时考虑空气阻力,空气阻力大小不变且小于重力;与弹簧接触后忽略空气阻力。以下说法中,有几种是正确的(  )
①小球接触弹簧向下运动的过程中合力先向下后向上
②小球运动到最低点时处于平衡状态
③上升过程和下降过程中合力为零的位置是重合的
④不和弹簧接触时,下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力
A.一种 B.二种 C.三种 D.四种
二、填空题
11.物理学家______总结了伽利略等人的研究成果,概括出重要的物理定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有______迫使它改变这种状态为止。为了纪念他的杰出贡献,人们以他的名字命名了物理量______的单位。
12.体育中考前,同学们在加强排球训练。如图所示,小明将排球竖直向上抛出,排球上升过程中依次经过A、B、C三点,到达最高点D,已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大,则在由A点运动到D点的过程中,排球所受合力最大的点是_______点。
13.如图所示某同学使用弹簧测力计测量某物块的重力,使用弹簧测力计前需要在_____________调零,弹簧测力计所测的重力是____________N。
14.如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,上面的棋子由于具有_____要保持原来的静止状态,同时这些棋子因为受到_____的作用,又落到下面的棋子上。“不倒翁”是个有趣的玩具,它之所以不易倾倒,是因为它重心位置比较_____(选填“高”或"低”)。
15.如图所示,用15N的力握住装水的杯子竖直静止在空中,杯和水总重为5N,则杯子所受摩擦力大小为___________N,方向为___________;若喝掉杯中一部分水后,仍按如图方式保持静止,则杯子所受摩擦力大小将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
16.用弹簧测力计测量物体的重力,如图所示,物体的重力是_______N;如果再将弹簧测力计竖直倒置使用,_____(选填“需要”或“不需要”)重新校零;如果直接将弹簧测力计水平放置使用,测量结果将______(选填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
17.如图所示,物块A的重力GA=16N,物块B的重力GB=8N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触。当A和B匀速下滑时,A所受到的摩擦力是___________ N。在推力F保持不变时,将B取走,在A的下方沿竖直方向向上施加一个力F1,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大小___________ N。
三、实验题
18.在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,得到的实验数据如表。
次数 1 2 3 4 5 6 7
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本实验中用到的测量器材有___________和___________;
(2)分析表中数据可知:物体的质量为 0.7kg时,它受到的重力是___________N;
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:___________;
(4)根据表中数据可知:重力和质量的比值g=___________N/kg。
(5)g值的物理意义是(  )
A.1kg=9.8kg B.重1N的物体质量为9.8kg
C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N
19.如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,器材有:木块A一块、钩码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A,使其做_______________运动,此时摩擦力大小与拉力大小相等;
(2)比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力的大小与__________有关;比较___________实验,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的,原因是___________;
(4)本实验采用的探究方法是________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
20.某课外兴趣小组,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后,用弹簧测力计称出它们的重力,记录了如表所示的数据(g取10N/kg):
液体密度(g/cm3) 0.8 1.0 1.2 1.4
弹簧测力计的示数(N) 1.6 1.8 2.0 2.2
(1)通过分析此表,小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律。图1中能正确反映这一规律的是________;
(2)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.3N,该液体的密度是_____kg/m3;
(3)小亮同学根据小红的发现,将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计。使用时,只需将小桶中装满待测液体,就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度;密度为“0”的刻度应标在______N的刻度线上,该“密度秤”能测量的液体密度最大是_______kg/m3。
四、计算题
21.小安爸爸的质量为60kg,是一名货车司机。某天,他驾驶一辆自重为的卡车,车上载有160包化肥,每包化肥的质量为50kg。当他驾驶卡车经过一座桥,刚要上桥,他看到立在桥头的限重标志牌(如图所示),便立即停车进行计算,问:
(1)车上化肥所受的总重力是多少?
(2)通过计算说明该车过桥时是否超载。
《第7章运动和力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期北师大版(2024)》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C C C D B B C C
1.B
【详解】A.一瓶矿泉水约500g,重力约为,故A不符合题意;
B.一个大西瓜质量约为5kg,重力约为,故B符合题意;
C.一名中学生的质量约为50kg,重力约为,故C不符合题意;
D.一头牛的质量约为500kg,重力约为,故D不符合题意。
故选B。
2.D
【详解】AB.雨雪天轮胎装防滑链、鞋底凹凸花纹,都是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故AB不符合题意;
C.拔河用力握紧绳子,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故C不符合题意;
D.轴承装滚珠,通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦,故D符合题意。
故选D。
3.C
【详解】一个气球带着1000元钱向上运动的过程中,若绳子突然断裂,1000元钱由于具有惯性要继续向上运动一段距离,当速度为0时,在重力作用下最终落向地面,所以站在地面上的人看到1000元钱的运动情况是:向上运动一段距离后开始下落,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
4.C
【详解】A.质量是物体本身的固有属性,和重力无关,正确关系是物体所受重力与质量成正比,选项因果关系错误,故A错误。
B.越靠近门轴推门越费力,是力的作用点不同影响力的作用效果,不是力的方向不同,故B错误。
C.提高物体稳定程度的方法有增大支撑面、降低重心,降低重心是提高稳定性的常用方法,故C正确。
D.质量不受地理位置影响,但重力与g值有关,g值会随地理位置改变,因此重力受地理位置影响,故D错误。
故选C。
5.C
【详解】A.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力方向相同,不是一对相互作用力,故A错误;
B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故B错误;
C.鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;
D.鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力方向相同,不是一对平衡力,故D错误。
故选C。
6.D
【详解】A.相互接触的两个物体,只要接触面粗糙,还需要有相对运动的趋势,或者发生了相对运动,就一定产生摩擦力,故A错误;
B.物体对接触面的压力增大,滑动摩擦力越大,与物体所受的重力无关,故B错误;
C.物体所受的摩擦力与物体的速度无关,故C错误;
D.滑动摩擦力是阻碍物体相对运动,滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反,故D正确。
故选D。
7.B
【详解】A.图中两个力大小相等、方向相反,但没有作用在同一直线上,不属于二力平衡,故A不符合题意;
B.图中两个力作用在同一个物体上,大小相等(均为10N)、方向相反、且作用在同一直线上,满足二力平衡的条件,属于二力平衡,故B符合题意;
C.图中两个力大小不相等(一个10N,一个8N),不满足二力平衡的条件,不属于二力平衡,故C不符合题意;
D.图中两个力作用在两个不同的物体上,不满足二力平衡的条件,不属于二力平衡,故D不符合题意。
故选B。
8.B
【详解】A.由图可知,开始时物体处于静止状态,物体在时刻速度大于0,这说明时间内物体做加速运动,受力不平衡,受到的重力要大于竖直向上的摩擦力;在接触面粗糙程度不变的情况下,压力变小,滑动摩擦力变小,故A错误;
B.由图可知,时间内压力大小不变,接触面的粗糙程度不变,此时的滑动摩擦力小于重力,物体在重力的作用下向下做加速运动,速度一直增大,故B正确;
C.时间内物体P所受的压力最小,接触面的粗糙程度不变,该时间段内摩擦力最小,故C错误;
D.由图可知,时刻的压力与0s时的压力相同;时间内的滑动摩擦力小于重力,所以时间段内滑动摩擦力也小于重力,物体仍然做加速运动,所以时刻物体P一定处于运动状态,故D错误。
故选B。
9.C
【详解】对爬竿进行受力分析,爬竿受到自身重力mg、同学对爬竿的摩擦力f以及传感器对爬竿的拉力F。由于力的作用是相互的,同学受到竿的摩擦力f与同学对竿的摩擦力大小相等、方向相反。同学沿竿下滑,受到的摩擦力方向向上,所以同学对竿的摩擦力方向向下。爬竿静止处于平衡状态,所受合力为零,即F=mg+f,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
10.C
【详解】①小球接触弹簧后,开始的弹力小于重力,合力的方向竖直向下,小球继续向下做加速运动。当弹力等于小球的重力时,速度最大;小球继续向下运动,弹力大于重力,合力的方向竖直向上,小球做减速运动,小球运动到最低端时的速度为0。所以小球接触弹簧向下运动的过程中合力先向下后向上,故①正确;
②球运动到最低点时,弹力大于重力,合力方向向上,处于非平衡状态,故②错误;
③上升过程和下降过程中合力为零时,弹力等于重力,弹力相等时,弹簧压缩程度相同,所以合力为0的位置是重合的,故③正确;
④不和弹簧接触,下降阶段小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力,重力大于空气阻力,合力的方向竖直向下,合力大小等于重力和空气阻力之差;上升阶段,小球所受重力与空气阻力都是竖直向下,则合力等于二者之和,因此小球下降阶段所受的合力小于上升阶段所受的合力,故④正确。
综上,有三种正确答案。
故选C。
11. 牛顿 外力 力
【详解】[1][2][3]对于运动和力的关系,牛顿在总结实验现象和前人经验的基础上,得到了第一定律。牛顿第一定律是理想状态下物体运动和力的关系,在实际条件下,物体受到外力的作用,这些力的作用是改变物体的运动状态。后人为了纪念牛顿对力学研究的突出贡献,将力的单位以“牛顿”来命名。
12.A
【解析】【小题1】排球竖直向上抛出,受到两个力,重力(大小恒定,方向竖直向下),空气阻力(方向与运动方向相反,大小随速度增大而增大),排球在上升过程中,速度方向向上,所以空气阻力方向向下,与重力同向。因此合力
上升阶段,速度不断减小(因为合力向下,做减速运动),所以空气阻力从下往上逐渐变小。
在A点(刚出手时)速度最大,阻力最大,合力最大。
在D点(最高点)速度为零,阻力为零,合力最小(等于重力)。
13. 竖直方向 0.6
【详解】[1]使用弹簧测力计测量物块的重力时,因重力的方向竖直向下,则测力计拉力的方向竖直向上。使用弹簧测力计前应该在拉力的方向上调零,故需要在竖直方向调零。
[2]读图可知,从0~1N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度值0.2N;测力计的指针在“0”下第3个小格,故示数为0.6N。
14. 惯性 重力 低
【详解】[1]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态。
[2]重力的方向始终竖直向下,由于下方的棋子飞出,在重力的作用下落在下面的棋子上。
[3]一般来说,重心越低,物体越稳定,不易倾倒,“不倒翁”不易倾倒是因为其重心位置较低。
15. 5 竖直向上 变小
【详解】[1][2]当杯子竖直静止在空中时,处于平衡状态,在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用,根据二力平衡条件,这两个力大小相等、方向相反。已知杯和水总重为5N,所以摩擦力大小f=G=5N;重力方向竖直向下,因此摩擦力方向竖直向上。
[3]喝掉一部分水后,杯和水的总重力变小。由于杯子仍保持静止,处于平衡状态,竖直方向的摩擦力仍与重力平衡,所以摩擦力大小会变小。
16. 1.8 需要 偏小
【详解】[1]由图可知,弹簧测力计的分度值是0.2N,指针指向1.8N的位置,所以物体的重力是1.8N。
[2]如果再将弹簧测力计竖直倒着使用,因为弹簧和挂钩自身有重力,原来的零刻度会不准,所以需要重新校零。
[3]弹簧测力计水平放置使用时,弹簧自身的重力对弹簧的伸长没有影响(竖直放置时弹簧自身重力会使弹簧有一定伸长,水平放置时这部分影响消除),而之前校零是在竖直状态下,水平放置时,弹簧未受拉力时,由于没有了自身重力的影响,指针会在零刻度线以上,当测量力时,弹簧伸长量对应的刻度会比实际拉力小,所以测量结果将偏小。
17. 24 40
【详解】[1]当A和B匀速下滑时,为平衡状态,受力平衡,A所受到的摩擦力等于A与B的总重力,所以摩擦力
[2]根据影响滑动摩擦力的因素可知,当推力F保持不变时,A与墙面的摩擦力不变,仍为24N,在A的下方施加一个力,使物体A恰好向上做匀速直线运动,仍然为平衡状态,即与A的重和摩擦力平衡,故
18.(1) 天平 弹簧测力计
(2)6.86
(3)物体所受重力与其质量成正比
(4)9.8
(5)C
【详解】(1)[1][2]在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,实验中测量质量需要天平,测量重力需要弹簧测力计。
(2)由第一次数据可知,重力和质量的比值
第七次数据当质量为0.7kg时,重力为
(3)分析表中实验数据,物体受到的重力与质量的比为一个定值,得出的结论是:物体所受重力与其质量成正比。
(4)根据表中数据可知:重力和质量的比值
(5)g值的物理意义是质量为1kg的物体所受重力为9.8N,故AB不符合题意,C符合题意。
故选C。
19.(1)匀速直线
(2) 压力大小 乙、丙
(3) 错误 没有控制压力大小相同
(4)控制变量法
【详解】(1)为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A,使其做匀速直线运动,此时木块A在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,摩擦力的大小与拉力大小相等。
(2)[1]比较甲、乙实验,接触面的粗糙程度相同,乙中木块A上增加了砝码,压力增大,所以可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
[2]要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,需要控制压力大小相同,改变接触面的粗糙程度,乙中接触面是木板,丙中接触面是棉布,压力大小相同。
(3)[1][2]比较甲、丁实验,丁中切去了木块A的一半,压力大小减小了,与甲的压力大小不同,没有控制压力大小相同就得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论,是错误的。
(4)实验在探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度等因素的关系时,每次只改变一个因素,控制其他因素不变,采用的探究方法是控制变量法。
20.(1)B
(2)
(3) 0.8
【详解】(1)由于小桶本身有重力,当小桶中没有装液体时,即密度为零时,弹簧测力计也有示数,故AC错误,B正确。
故选B。
(2)由表中数据可知,弹簧测力计的示数与液体密度之间的函数关系为
因此当弹簧测力计的示数为2.3N时,该液体的密度
(3)[1][2]由弹簧测力计的示数与液体密度之间的函数关系为
当液体密度为零时,弹簧测力计的示数为0.8N,因此密度为“0”的刻度应标在0.8N刻度线上,该弹簧测力计的最大测量值为5N,故能测量的液体密度最大为
21.(1)
(2)否
【详解】(1)车上化肥的总质量
故车上化肥所受的总重力
(2)该桥限重“15t”表示允许通过车辆的最大质量为
由得,卡车的质量
故该车过桥时的总质量
故该车过桥时不超载。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览