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道德与法治三年级下册知识点归纳汇总（二）
第二单元 劳动最光荣
第3课 一切靠劳动
劳动者的节日
劳动节全称是“五一”国际劳动节。人们最初设立这个节日，是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。
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“五一”国际劳动节的由来
1886年5月1日 在美国，芝加哥等城市的约35万人参加了大规模罢工和示威游行，要求改善劳动条件，实行8小时工作制。
1889年7月14日 由各国马克思主义者召集的国际社会主义者代表大会，在法国巴黎开幕。与会代表一致同意：把五月一日定为国际无产阶级的共同节日。
中华人民共和国成立后，我国政府将每年的五月一日定为法定的劳动节。这一天，人们会举办各种各样的庆祝活动。
为什么举办这样的活动？
劳动节，是千千万万劳动者共同的节日。我们庆祝劳动节，是为了崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实。
劳动创造美好生活
人们用灵巧的双手和辛勤的劳动，创造了美好的生活，编织出五彩缤纷的世界。
观察一下，自己在家庭生活中会经常用到哪些物品。这些物品是哪些劳动者创造出来的？
农民一年四季辛勤劳作，为人们提供了蔬菜水果、米面粮油、肉禽蛋奶等，丰富了人们的餐桌。
小到桌椅文具、茶壶茶碗，大到汽车、飞机等，都凝结着工人的辛勤劳动和聪明才智。
如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样？
在家政、餐饮、旅游等服务领域，人们在各自岗位上辛勤劳动，真诚为他人提供服务，使我们的生活更加便利、更有品质。
说一说你所知道的不同行业的具体劳动内容，以及这些劳动与我们的日常生活有什么关系。
人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。我们也要像无数劳动者一样，用自己的双手做力所能及的事。
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春天到了，我和妈妈约定好，由我自己动手把秋冬的厚衣服一件件叠好，收起来，再把春夏的薄衣服拿出来放好。看着衣柜里整整齐齐、各归各位的衣物，我体会到了劳动的快乐！
分享你整理衣物的要领和劳动收获。
整理衣物的要领：____
劳动收获：____
第4课 致敬劳动者
走近劳动者
生活中，从事劳动的人，有工人、农民、医生、教师、警察……他们尽管岗位不同，但都有一个共同的称呼——“劳动者”。
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有许许多多的劳动者，用自己的辛勤劳动、合法经营得到的收入回报社会。2001年，维吾尔族青年阿里木江·哈力克到贵州毕节落脚，以卖烤羊肉串为生。在贵州生活期间，他以微薄的收入资助了上百名贫困学生。他认为，不能让想读书的孩子上不起学，要尽力帮助他们。
一年春天，他从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了一名贫困学生。
2010年玉树地震发生后，他毅然背上行囊直奔玉树，买了救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了许多天。当地居民和部队官兵都对这位维吾尔族兄弟竖起了大拇指。
你身边有这样的劳动者吗？了解一下他们的故事，谈谈你的感受。
活动园
在许许多多的劳动者中间，有着一大批爱岗敬业、勇挑重担、实干攻坚的人物，他们堪称劳动者中的模范。劳动模范和先进工作者会受到国家的表彰，他们的先进事迹影响着我们，激励着我们奋发图强、不断前行。
查阅相关资料，了解劳动模范的事迹，与大家分享。
尊重劳动者
生活中，因为劳动分工不同，人们从事着不同的职业。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要平等地对待每一位劳动者。
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圆圆说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指挥，很多人没法跟他比。”
你赞同圆圆说的话吗？如果不赞成，说说你的观点。
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泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为，泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
——摘编自韩愈《圬者王承福传》
王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？
劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的，饱含着他们的心血。珍惜劳动成果是尊重劳动者的表现。
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们着想，用自己的行动感谢他们。
看看下面的小朋友是怎么做的。想一想，你在生活中应该怎么去体谅、感谢劳动者。
在学校食堂吃饭时，我们尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面整洁。
我会把吃完的口香糖包上纸后再扔进相应垃圾桶，不给清洁工人添麻烦。
医生为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。
生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中不可缺少的人。因为他们的辛勤劳动，我们的生活才会如此美好。
第5课 从小爱劳动
劳动本领大展示
洗菜做饭、扫地擦桌、喂鸡放牛……在这些日常劳动中，我们已经学到了许多劳动本领。在家里，在学校，在社区，在田里，处处都有我们劳动的身影。
活动园
结合生活实际，展示自己的劳动本领，可以用照片、视频、图画的方式展示，也可以现场展示。
我剥大蒜又快又好。
我做的饭菜特别香。
在学校，我的劳动本领有____。
在____，我的劳动本领有____。
在日常生活中，我们要多学习、常实践，掌握更多的劳动本领，把事情干得又快又好。
你发现他们提高自己劳动本领的办法了吗？你提高自己劳动本领的办法是什么？
端正劳动态度
劳动有苦有累，并不轻松。有时，我们也会产生不愿意劳动的念头。
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组织大家大扫除时，有的同学不想劳动，小组长菲菲觉得很苦恼。
我写作业累了，没力气再劳动了。
扫地真没意思！
为什么非要我干活啊！学校就不能让清洁工干吗？
我不想倒垃圾，垃圾太脏了。
你有过类似的想法吗？除了这些想法，你是不是还有其他不愿劳动的理由？
小组长菲菲将小组成员不想劳动的事情，告诉了妈妈。妈妈问菲菲：“那你为什么想要劳动呢？”菲菲想了想，跟妈妈说了自己的劳动体会。
菲菲的劳动体会
最初，我也不太愿意干活。可是我发现，地总得有人扫，窗户总得有人擦，谁来做这些事情呢？这些事都让别人做，我们自己不做，只享受别人的劳动成果是不对的。而且，扫地、拖地、擦黑板都是我们力所能及的事情。自己能够做到的事情，不能总依靠别人。就像您常说的：“要想生活过得有滋有味，就得自己动手做事情。”在动手做事情的过程中，我也学到了许多本领，体会到劳动的意义。
你同意菲菲的想法吗？你对劳动有什么体会？和大家交流一下。
劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。
养成劳动习惯
我们要从身边的小事做起，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。
早上起床，穿好衣服后，我会把床铺整理好。
快下雨了，我和家人一起抢收地上晒的粮食。
连续下了两天雪，小区道路被雪覆盖。雪停后，我和家人加入到小区的扫雪队伍中。
你做过类似的事情吗？这些事情是你经常做的吗？
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你有哪些劳动习惯？请统计一下你的劳动完成情况。
劳动统计表
劳动项目 一周完成次数 一个月完成次数
你的这些劳动习惯是怎样养成的？
劳动习惯的养成，离不开父母和老师的教导，更离不开自己的主动学习和坚持不懈。我们要通过劳动播种希望、收获果实，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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