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2026年春统编版语文五年级下册期中阶段能力培优卷
范围：第1至4单元
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。(6分)
1.花园里边明晃(huàng huǎng)晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
2.童孙未解供(gōng gòng)耕织。
3.老虎被武松打得躺在血泊(bó pō)里不能动弹。
4.他们威吓(xià hè)我赶紧把钱拿出来交给他们。
二、读拼音，写词语。(10分)
hú dié qīng tíng zhǎn xīn cí xiáng duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng táng sù rán qǐ jìng qíng bú zì jìn
( ) ( ) ( )
三、选择题。(12分)
1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.神计妙算 瞑目蹲身 B.不由自主 踉踉跄跄
C.晃然大悟 半夜三更 D.一针见血 一声不亢
2.下列句子中，加点词语的理解正确的一项是( )
A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：(绩麻：在织布方面做出一定的成绩)
B.这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫!(几时：几点，询问时间)
C.你不信时，进来看官司榜文。(榜文：官府的告示)
D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工)
3.依次填入下面句子空缺处的关联词语最恰当的一项是( )。
当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题， 有诸多方面的因素，
根本原因在于原有体制的弊端还没有消除， 要尽快使国有企业摆脱困境， 通过进一步改革 能实现。
A.既然 那么 所以 只有 才 B.虽然 但是 因此 只有 才
C.即使 然而 所以 只要 就 D.如果 那么 因此 只要 就
四、按要求完成句子练习。(8分)
1.病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。(改为直述句)
2.班会课上，同学们针对乱仍垃圾现象，讨论得很热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改句子)
3.他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)(4分)
五、根据所学知识填空。(10分)
1.故人西辞黄鹤楼，
2.古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“ ，
”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“
， ”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句： ，
3.战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的 ， 。
4.《草船借箭》选自 写的《 》。这篇课文中的诸葛亮是个 的人，我知道的他的故事还有：《 》《
》。
5.《祖父的园子》描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里 的情景，表达了“我”对童年 生活的眷恋和对 的怀念之情。
六、阅读材料，回答问题。(8分)
材料一： 世界部分国家人均读书量(某年抽样调查统计)
材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在了看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
1.根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论 (4分)
A:
B:
2.全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。(4分)
七、阅读短文，完成练习。(16分)
赤壁之战
东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
曹操的兵都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。
周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连在一起，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”
周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎样打，还是想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。
黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。
这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”
不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。
火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。
曹操坐小船逃上了江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。
1.联系上下文写出下列词语的含义。(4分)
调兵遣将：
不计其数：
2.文中多次提到“东南风”,在“东南风很急”的情况下进攻是因为
。(3分)
3.文中给我留下深刻印象的人物是 ,他的性格特点是
(2分)
4.找出故事的起因、经过和结果，写出短文的主要内容。(3分)
5.黄盖的信非常关键。黄盖怎么写这封信，才能使曹操相信 尝试写出信的主要内容。(4分)
八、习作。(30分)
随着社会不断进步，科学技术不断取得新成果，未来社会将会变成什么样子呢 请你展开大胆的想象，以“未来的”为题写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……
要求：1.先将题目补充完整。
2.要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
参考答案
一、1.huǎng 2.gòng 3.pō 4.hè
二、蝴蝶 蜻蜓 崭新 肃然起敬 慈祥 锻炼 胸膛 情不自禁
三、1.B 2.C 3.B
四、1.病人微微一笑，说：“沃克医扔，你说我是军人，我就是激人吧。”
2.班会课上，同学们针对乱仍垃圾现象，讨论得很热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。
3.示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是他人吃剩的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。
五、1.烟花三月下扬州
2.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 示例：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
3.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
4.罗贯中 三国演义 示例：神机妙算 空城计 七擒孟获
5.劳动 示例：自由 祖父
六、1.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少。
B.从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
2.示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。
七、1.调动兵力、将领，泛指调配人力。无法计算数目，形容极多。
2.周瑜的兵在南岸，顺着东南风，所以不管是向曹操的兵射箭还是进攻都占有优势
3.示例：黄盖 足智多谋
4.示例：孙刘联军与曹军对峙，周瑜令黄盖诈降，曹操中计，黄盖率军驶入曹军水寨纵火，曹军溃败。
5.示例：丞相，我知道您是一位才智过人、文武双全的大将军。周瑜自不量力，硬要跟您交战。贵军八十万大军，周瑜才三万，这不是硬拿鸡蛋去跟石头碰吗 如果我继续跟随周瑜，必然死无葬身之地!我愿意脱离东吴投降你。请你无论如何也要收下我!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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