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(共13张PPT)
3.将不同的物质分离
2026春新版
三年级下册 第一单元 《溶解与分离》
问题：
厨房中的调料洒了，食盐与几种物质混在一起，如何将它们分离呢
思考：
请同学们开动脑筋，想一想有什么好办法？
科学实践
分离食盐和花椒
探究问题
食盐和花椒混在一起，怎么分离？
引导观察
仔细观察食盐和花椒，它们有什么不同？
科学实践
用筛子筛行不行？
分离原理
利用混合物中不同物质的颗粒大小不同这一特性进行分离。
实验操作
使用筛子进行筛选：
小颗粒的食盐会从筛孔中漏下去
大颗粒的花椒则会被留在筛子上
科学实践
分离食盐和沙
探究问题：
食盐和沙混在一起，怎么分离？
引导观察：
食盐和沙有什么不同的特性？
食盐容易溶解，
沙不容易溶解
方法讲解：溶解→过滤→蒸发
步骤一：溶解
将食盐和沙的混合物放入水中，搅拌，使食盐充分溶解。
步骤二：过滤
用滤纸和漏斗组成过滤装置，将不溶解的沙分离出来。
步骤三：蒸发
将过滤后的食盐水倒入蒸发皿加热，水分蒸发后得到食盐晶体。
过滤操作规范：一贴、二低、三靠
过滤操作示意图
一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。
三靠：烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒靠三层滤纸；漏斗下端靠烧杯内壁。
核心口诀：一贴二低三靠，规范操作保成效！
动手操作
(1)将食盐和沙的混合物
倒入水中。
(2)用过滤装置分离沙和食盐水。
(3)用蒸发的方法将食盐
从水中分离出来。
安全小贴士
使用酒精灯加热时不要用手触摸蒸发皿，防止烫伤。
拓展研讨：多种物质混合的分离
如果是多种物质混合在一起，我们该如何设计分离方案呢？
混合物一
成分：盐、沙、铁屑
混合物二
成分：小米、绿豆、黄豆
利用磁性、溶解性差异进行分离
利用颗粒大小、形状差异进行分离
设计分离方案
挑战一：盐 + 沙 + 铁屑
用磁铁吸出铁屑（利用磁性）
溶解、过滤，分离出沙
蒸发食盐水得到盐
挑战二：小米 + 绿豆 + 黄豆
用大孔径筛子筛出黄豆
用中孔径筛子筛出绿豆
剩下的就是小米
课堂练习： 一、选择题
1. 分离食盐和花椒，利用的主要特性是（ ）
A. 颜色不同 B. 颗粒大小不同 C. 气味不同
2. 分离食盐和沙的正确步骤是（ ）
A. 溶解→过滤→蒸发 B. 过滤→溶解→蒸发 C. 蒸发→溶解→过滤
3. 过滤时，滤纸边缘要（ ）漏斗边缘
A. 高于 B. 低于 C. 齐平
4. 分离铁屑和盐，最方便的方法是（ ）
A. 用水溶解 B. 用磁铁吸引 C. 用筛子筛
5. 蒸发食盐水时，我们得到的是（ ）
A. 水 B. 食盐 C. 沙
B
A
B
B
B
课堂练习： 二、判断题
1. 所有混合物都只能用一种方法分离。（ ）
2. 食盐能溶解在水中，沙不能溶解在水中。（ ）
3. 过滤可以把水中溶解的食盐分离出来。（ ）
4. 磁铁可以吸引铁屑，也可以吸引盐。（ ）
5.分离绿豆和小米，可以用筛子筛。（ ）
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