资源简介

(共25张PPT)
综合实践.3
记录我的比赛过程
（北师大版）
二年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
07
课堂练习
08
作业布置
板书设计
09
课堂小结
01
教学目标
通过比赛实践和动手记录，掌握比赛过程关键信息（项目、起止时间、成绩）的记录方法，提升数据记录和整理能力。
01
02
熟练运用秒表测量比赛时间，能规范填写记录表，初步学会计算比赛用时，强化时间测量和数据应用能力。
03
在小组合作比赛中培养协作意识，感受数学与生活的紧密联系，养成认真记录、严谨做事的良好习惯。
02
新知导入
你能说说这些活动大概用了多长时间吗？
02
新知导入
要想把比赛的情况记下来，我们需要写清楚哪些内容呀？
“比什么（项目）、什么时候开始、什么时候结束、比得怎么样（成绩 / 用时）。
03
任务一
学习任务一
明确记录内容
03
任务一
班级趣味运动会开始了。同伴合作，一人参加比赛时，另一人记录时间。
我发现体育老师手里拿着一个好像钟表的东西。
非常好，那个是秒表，在运动中，我们一般都是一人参加活动，另一人记录时间。
03
任务一
说一说，参加比赛要注意什么？
跳绳前检查生字的长度，跳的时候别绊倒脚。
推铁环或托球跑时，控制好速度避免铁环或球掉落。
踢毽子时注意力集中在毽子上，别慌。
03
任务一
怎样记录完成三项比赛一共用了多长时间？
可以制作比赛记录单，记录开始时间和结束时间，利用“经过时间=结束时间-开始时间”来计算。
03
任务一
的比赛时间记录表
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
三项比赛都完成，我一共用了 分 秒。
04
任务二
学习任务二
开展比赛并记录
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
03
任务二
你的每一项比赛成绩是多少？
的比赛时间记录表
小明
50米推铁环
3时
3时30秒
结束时间－开始时间＝比赛成绩
30秒
03
任务二
你的每一项比赛成绩是多少？
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
的比赛时间记录表
100米托球跑
3时5分
3时6分30秒
结束时间－开始时间＝比赛成绩
1分30秒
小明
05
任务三
学习任务三
交流梳理，完善记录
04
任务三
的比赛时间记录表
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
50米推铁环
100米托球跑 90秒踢毽子 三项比赛都完成，我一共用了 分 秒。
小明
30秒
1分30秒
90秒
30秒+1分30秒+90秒=210秒
3
30
04
任务三
比一比，谁的成绩更好？
谁用时最少，谁的成绩就最好。
谁的成绩更好，就是看谁更快。怎么才能更快呢？
当然是用时越少速度越快。
06
课堂练习
3600秒=( )时 960分=( )时
5分40秒=( )秒 5分23秒=( )秒
1
16
340
323
1时=60分
1分=60秒
1时=3600秒
06
课堂练习
2. 晚上电视播放2集电视剧，每集45分，两集之间播广告5分，
播放2集电视剧用多长时间？
45+5+45=95(分)
答：播放2集电视剧用1时35分。
95分=1时35分
根据题意，把两集电视剧的时间与中间的广告时间合起来。
06
课堂练习
3. 现在是20时，喜洋洋和灰太狼15分钟前刚刚结束，则喜洋洋
和灰太狼结束的时间是( )时( )分。
15分
20时
19时
19
45分
45
可以画图计算。
06
课堂练习
4. 早上6时55分小巧从家中出发，7时20分到达学校，小巧在路上
用去多长时间？
答：小巧在路上用去25分。
7时20分
6时55分
7时
5分
20分
5+20=25(分)
先算6时55分到7时多长时间，再加20分即可。
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
掌握了比赛项目、起止时间、成绩的记录方法，记录时要认真、不遗漏。
学会了计算经过的时间。
08
作业布置
【综合实践类作业】
调查家人喜欢的比赛项目，记录他们描述的某次比赛过程，整理成完整的记录表单。
09
板书设计
记录我的比赛过程
比赛项目 开始时间 结束时间 成绩/用时
用时推算：结束时间-开始时间
技巧：准确测量、清晰填写
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