17.设计制作动力小车(课件)(共11张PPT)2025-2026学年人教鄂教版三年级科学下册

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17.设计制作动力小车(课件)(共11张PPT)2025-2026学年人教鄂教版三年级科学下册

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(共11张PPT)
17.设计制作动力小车
2026春新版
三年级下册 第六单元 《动力小车》
趣味思考
这辆小车没有动力,怎样才能让它跑起来呢?
小车如何动起来
科学实践
设计并安装动力装置
观察一些动力小车,分析它们是怎么运动起来的?
气球小车
利用反冲力驱动
橡皮筋小车
利用弹性势能驱动
风力小车
利用风能驱动
总结:不同的动力装置将不同形式的能量转化为机械能,驱动小车运动。
科学实践
为一辆小车设计动力装置。
研讨:设计动力装置时需要考虑哪些因素
动力要足够大,能够让小车跑起来。
要根据车的形状和结构选择动力装置。
科学实践
设计方案:我的动力小车
小车名称
请为你的小车起一个独特的名字...
动力装置
选择:橡皮筋 / 气球 / 电机 / 其他(请注明)
选择原因
说明选择该动力装置的优势与理由...
所需材料
列举:硬纸板、轮子、吸管、胶带、剪刀...
所需工具
列举:剪刀、直尺、胶水、美工刀...
科学实践
制作材料与工具准备
▍ 制作材料
气球
橡皮筋
吸管
底盘
▍ 工具准备
剪刀
胶带
请根据自己的设计方案,领取相应的材料和工具,注意使用剪刀安全。
科学实践
制作安装过程
科学实践
展示总结:成果分享
学生自制动力小车成果展示
思考与反思
你的小车跑起来了吗?如果没跑起来,可能是什么原因?可以怎么改进?
核心总结
不同的动力装置都能让小车运动起来,设计制作要兼顾科学性与可行性。
课堂练习: 一、选择题
1. 下列哪种动力装置是利用反冲力使小车运动的?( )
A. 橡皮筋小车 B. 气球小车 C. 风力小车 D. 电力小车
2. 设计动力装置时,不需要考虑的因素是( )
A. 动力是否足够大 B. 小车的形状结构 C. 材料是否容易获取 D. 小车的颜色
3. 橡皮筋小车的动力来自于( )
A. 空气的反冲力 B. 橡皮筋的弹力 C. 风扇的风力 D. 电池的电力
4. 下列哪种工具在制作动力小车时最常用?( )
A. 锤子 B. 剪刀和胶带 C. 螺丝刀 D. 钳子
5. 如果气球小车跑不远,可能的原因是( )
A. 气球充气不足 B. 车轮太光滑 C. 车身太重 D. 以上都有可能
B
D
B
B
D
课堂练习: 二、判断题
1. 所有的动力小车都可以用同一种动力装置。( )
2. 动力装置的动力越大,小车一定跑得越远。( )
3. 设计动力装置时,要根据小车的结构来选择合适的动力。( )
4. 制作动力小车时,只需要考虑动力装置,不需要考虑车轮的安装。( )
5. 气球小车是利用气球喷出气体时产生的反冲力向前运动的。( )
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