资源简介

(共38张PPT)
15 雷 雨
第一课时
雨前、雷雨中和雷雨后,很多景物都发生了变化,这节课让我们一起走进第15课《雷雨》，去看看雷雨前后景物的变化特点吧。
读准字音,读通句子,画出自己不认识的字词,用自己掌握的识字方法自主学习生字,联系上下文,理解词语的意思。大致梳理文章结构。
自由朗读课文，要求：
压蝉蜘蛛响哗渐
我会认
yā
chán
zhī
xiǎng
huā
zhū
jiàn
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
读一读
第1~3自然段：雷雨前
第4~6自然段：雷雨中
第7~8自然段：雷雨后
wū
乌云
乌龟
独体结构
我会认
hēi
黑夜
黑白
上下结构
chén
下沉
沉重
左右结构
yā
气压
压力
半包围结构
积压
xiǎng
声响
回响
左右结构
xīn
新年
新奇
左右结构
yíng
迎风
迎接
欢迎
半包围结构
pū
扑灭
反扑
左右结构
扑通
课堂小结
这节课,我们学习了本课的生字，
还知道这篇课文写了雷雨前、雷雨中和雷雨后的情景。那么,雷雨前,雷雨中和雷雨后的景物都有什么不同的特点呢 下节课,我们继续学习课文,弄清这个问题。
15 雷 雨
第二课时
雷雨 乌云 黑沉沉 树枝
窗户 垂下 压下来 迎面
扑来 清新
想一想，在雷雨来临之前，你都会看到哪些景象
文中是如何描写雷雨来临前的景象的呢
在描写雷雨来临前的段落中，你喜欢哪些词语
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
赏析：这段话形象地写出了雷雨来临前的景象。“满天的乌云”，抬头望去，满眼尽是黑色的云。“黑沉沉地压下来”，“黑沉沉”可以看出云层之厚，“压下来”给人以压抑之感，似乎天空要塌下来。“叶子一动不动”以静衬动，预示雷雨即将来临。“蝉一声也不出”更给人以沉闷压抑之感，静得让人发慌。这一段的两个句子把雷雨来临前的景象写得形象逼真，让人有身临其境之感。
乌云
叶子
蝉
树上的叶子一动不动。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
风很大，天气变化很快。
想一想:雷雨来临前动物有什么反应
蜻蜓低飞 鱼儿出水
图中有哪些景物
它们有何特点
雷雨中
读第4~6自然段，想一想:雷雨是怎样变化的
雨下起来
越下越大
渐渐变小
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
雨中的景物
这么大的雨，让你想到了什么词语？
倾盆大雨
大雨如注
暴风骤雨
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
感受空气的变化。仔细闻一闻，你仿佛闻到了什么？
雷雨后
①一条彩虹挂在天空。
②蜘蛛又坐在网上。
③池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
彩虹像什么一样挂在天空？你有哪些感受？
蜘蛛又坐在网上。
这时的蜘蛛是怎样的心情？
悠闲、愉快。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
雷雨过后到处充满生机
读句子，注意加点的词，感受句子中用词的精确。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一条彩虹挂在天空。
压”说明了乌云来势凶猛;
“垂”说明风很大,蜘蛛不能爬了,只能从网上垂直掉下来;
“挂”形象地表现出了彩虹在天空的样子,像挂着的画。
雷雨
雷雨前 乌云→大风→闪电→雷声
雷雨中 雨下起来→越下越大→渐渐变小
雷雨后 空气→太阳→彩虹→池塘
神奇
美丽
学习了《雷雨》这篇课文后,我们感受到了
雷雨这种自然现象的神奇。大自然是一个五彩缤纷的世界,其中还有很多神奇的自然现象。
善于观察的小朋友,请你们用自己明亮的双眼
去观察这些现象,你们一定会有更多惊奇的发
现。让我们一起走进大自然,去留心观察吧!
课堂小结

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