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20.青蛙卖泥塘
第一课时
谜 语
大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。
不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
青蛙卖泥塘
wā
mài
借助生字表中的拼音把生字多读几遍,并把字音读准。
听完再自由朗读课文，要求：
倾听课文朗读录音
烂 换 搬 喝 坑
làn
huàn
bān
hè
kēng
我会认
hē
（ ）
hè
（ ）
喝水
吆喝
舒集播茵砍
bō
shū
jí
yīn
kǎn
灌 缺 栽 泳 愣
guàn
quē
zāi
yǒng
lèng
青 蛙 搬 到 卖 出 草 籽 泉 水
破 开 应 该 野 鸭 花 丛 游 泳
水 坑 播 撒 愣 住 绿 茵 茵
①青蛙想,要是/在泥塘周围/种些草，就能/卖出去了。
②你可以/看蝴蝶/在花丛中/飞舞，听小鸟/在树上/唱歌。你可以/在水里/尽情游泳，躺在草地上/晒太阳。
读一读
本文是一篇童话故事，讲述了青蛙想把自己住的烂泥塘卖了，后来它听取小动物们的建议在泥塘周围种了草，栽了树，种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手改造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不想再卖泥塘了。
课文讲了一个什么故事？
wā
青蛙
蛙跳
左右结构
我会写
mài
买卖
叫卖
上下结构
bān
搬运
搬家
左右结构
dào
倒水
倒车
左右结构
quán
喷泉
清泉
上下结构
kǎn
砍柴
砍伐
左右结构
pò
破碎
打破
左右结构
yǒng
游泳
泳池
左右结构
课堂小结
同学们,你们知道青蛙为什么要卖泥塘吗 它后来为什么又不卖泥塘了呢 相信通过下节课的学习，你们一定会解开心中的谜团。
20.青蛙卖泥塘
第二课时
课文的主要内容：一开始青蛙想把泥塘卖了，但在老牛等动物的建议下，青蛙对泥塘的环境进行了改造，使泥塘变成了一个美好、舒适的住所，看到这美丽的环境，青蛙再也不想卖泥塘了。
（一）学习课文第1自然段
说一说,青蛙为什么要卖泥塘？
想一想,青蛙想把泥塘卖了到哪里去居住呢？
不怎么样
城里
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
他为了把烂泥塘卖出去，是怎么做的呢？
（二）学习课文第2~5自然段
说一说，谁最先来买泥塘的？它对这个泥塘有什么看法？
一头老牛走过来，看了看泥塘，说:“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不买泥塘的原因是什么？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
听了老牛的话，青蛙是怎么做的呢？
（三）学习课文第6~8自然段
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来:“卖泥塘喽，卖泥塘!”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说:“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭→水太少了
青蛙→砍竹引水
野鸭没有买泥塘，飞走了。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
（四）学习课文第9、10自然段
青蛙给泥塘引入水后，泥塘卖出去了吗 为什么
等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来:“卖泥塘喽，卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
除了老牛和野鸭之外，青蛙的吆喝声还吸引了哪些小动物来买泥塘？想象一下：当时这些小动物们是怎样说的？仿照老牛、野鸭的话来说，也可以自由说。
（五）学习课文第11、12自然段
小鸟飞过来说：“这地方真好，青青的草，绿绿的水，可是没有树。”
蝴蝶飞过来说：“这地方真好，青青的草，绿绿的水，可是没有花。”
小兔跑过来说：“这地方真美，有草有水有花，但是我喜欢蹦蹦跳跳，这里没有路。”
小猴跑过来说：“这地方真美，花草树木都有，但是我想有个地方住，这里没有房子。”

每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
赏析：“每次”说明小动物们的建议很多。“都”字说明了青蛙善于听取别人的意见。“要是那样的话，泥塘准能卖出去”反映了青蛙听取别人的建议后的乐观心态。正是青蛙乐于听取别人的建议，才能把烂泥塘变成美好、舒适的住所。
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
青蛙的泥塘最后变成了什么样？他为什么不卖泥塘了？
赏析：这段话写出了烂泥塘现在的样子，这是青蛙用勤劳的双手创造出来的。这里有树，有花，有草，有水塘，和原来的环境形成了鲜明的对比。正因为泥塘的环境变得这样美好，青蛙才会决定不再卖泥塘了。
此时青蛙有什么感受？最后的结果是什么？
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
种草
引水
种花
栽树
修路
盖房
青蛙为了泥塘，做了什么改造？
有感情地复述课文，分角色演一演。
青 蛙 卖 泥 塘
老牛→没有草 青蛙→种草
野鸭→水太少 青蛙→引水
小鸟→缺树 青蛙→栽树
蝴蝶→缺花 青蛙→种花
小兔→缺路 青蛙→修路
小猴→缺房子 青蛙→盖房
劳动改变环境
同学们,青蛙用他勤劳的双手把一个烂泥塘变成了一个美丽、舒适的好地方。我们每个人都有一双勤劳的手,我希望大家用自己的双手在家里多帮助父母做些力所能及的事,在学校里多帮助有困难的同学。同学们,让我们做个有心人,用自己的双手去创造美好的未来吧!
课堂小结

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