资源简介

(共37张PPT)
21 小毛虫
第一课时
大自然多么神奇呀,它把小毛虫和蝴蝶这两种外貌完全不同的昆虫紧密地联系在一起,小毛虫变成蝴蝶,这是多么不可思议呀!相信大家学了《小毛虫》这篇短文后,对小毛虫一定会有新的认识。
①将课文中的生字词读正确;②将句子读正确、流畅,同时标注出自然段的序号。
自由朗读课文，要求：
打量 昆虫 可怜 另一个 仿佛
尽管 并且 任何 纺织 竭力
规律 等待 清醒 挣脱 愉快
kūn
lián
lìng
fǎng
jǐn
rèn
hé
fǎng
bìng
jié
fú
xǐng
zhèng
yú
liáng
dài
我会认
jǐn 尽管
jìn 尽头
尽
liáng 称量
liàng 重量
量
①当它/笨拙地/从一片叶子/爬到另一片叶子上时,它觉得自己/仿佛周游了/整个世界。
②最后/把自己/从头到脚/裹进了/温暖的/茧屋里。
读一读
课文主要写了一只小毛虫从结茧到变成蝴蝶的过程。
想一想：
课文主要写了什么内容？
fǎng
仿写
仿佛
我会写
左右结构
fú
仿佛
左右结构
bìng
并且
合并
独体字
rèn
任意
责任
左右结构
hé
何必
任何
左右结构
fǎng
纺车
棉纺
左右结构
zhī
纺织
织女
左右结构
chí
迟早
迟到
半包围结构
课堂小结
这节课,我们初步了解了课文的主要内容,知道课文主要讲了小毛虫从结茧到变成蝴蝶的过程。那么小毛虫在变化时,做了哪些事情 小毛虫是怎样变成蝴蝶的 下节课我们继续学习课文,去寻找答案。
21 小毛虫
第二课时
可怜 挪动 笨拙 九牛二虎之力
抽丝 纺织 尽心竭力 与世隔绝
挣脱 愉快 轻盈 色彩斑斓
读一读
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
读一读，说一说：这是一只怎样的小毛虫？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
小毛虫行动迟缓
九牛二虎之力：
挪动：
一点点：
比喻很大的力气。
指从一个地方向另一个地方移动。
这里指小毛虫移动的距离很短。
其他昆虫是怎样的呢？
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
小毛虫看到自己不如别的昆虫，它是抱着怎样的态度对待这件事的
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
赏析：这句话写出了小毛虫对自己虽笨拙却不悲观的原因，也暗示小毛虫知道这个世界上万物都有自己生长的规律，只要努力做好自己的事情就行了。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
用尽心思，使出全力。
小毛虫对自己的未来一无所知，感到很迷茫。
小毛虫该做的事情是什么？
其他小昆虫该做的事情是什么？
努力给自己织茧屋
蜜蜂忙着采蜜
蜘蛛忙着结网
“以后会怎样呢 ”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个
声音在回答,“你要耐心等待，以后会明白的。”
结合生活实际说一说自己对这句话的理解。
蝴蝶破茧而出
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。
小毛虫在自己的努力下,奇妙的事情发生了,读一读第7自然段,说一说发生了什么奇妙的事情。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
这是一只怎样的飞蛾？
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
轻盈 灵巧
想一想:小飞蛾的行动还像原来小毛虫那样笨拙吗
你从小毛虫变成飞蛾的过程中想到了什么 你受到了什么启发
如果这只飞蛾飞过你的身边，你会对它说什么
你觉得这是一只怎样的小毛虫？
这是一只不悲观失望，不羡慕别人，尽心竭力地做好自己事情的小毛虫。
小毛虫经历了哪些变化？借助提示词讲讲这个故事。
小毛虫
茧屋
飞蛾
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
小毛虫(笨拙) 飞蛾(轻盈、灵巧)
不悲观 不失望
尽心竭力
小毛虫
当小毛虫不如别人时,它没有悲观失望,而是尽心竭力地做好自己的事情，所以它后来才能破茧成蝶,自由飞翔。其实我们每个人都有一双隐形的翅膀,面对困难时不悲观,不失望,尽心竭力地做好自己的事情,那么一定会有化茧成蝶的那一天。祝愿每位同学都拥有飞翔的翅膀,飞得更高、更远。
课堂小结

展开更多......

收起↑