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(共50张PPT)
语文园地八
第一课时
gōu
chǎn
钩子
铲子
金
识字加油站
每组字是什么偏旁 这个偏旁与什么有关
金字旁的字与金属有关。
méi
shì
梅花
柿子
木
木字旁的字与树木有关。
yuán
zhǎng
源头
涨潮
水
三点水的字与水有关。
jù
càn
火炬
灿烂
火
三点水的字与水有关。
kuǎ
fén
垮掉
坟墓
土
提土旁的字与土有关。
càn
灿烂
金灿灿
我会写
左右结构
làn
破烂
灿烂
左右结构
神 祖 礼 福
补 袜 衫 被
“礻” 神
“衤” 衣服
shān
读一读，和同学交流你的发现。
字词句运用
“福”原来表示的意思是两手捧酒坛把酒浇在祭台上,这与祭神有关；“礼”本来就表示举行仪礼,祭神求福；“祖”在古代还表示祭奠宗族先民的场所。
冰 冷 冻 凉
海 流 洒 滴
“冫” 寒冷
“氵” 水
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
立刻 马上
忽然 突然
一瞬间 一眨眼
慢慢 徐徐
逐渐 渐渐
慢吞吞 慢悠悠
shùn
zhú
xú
tūn
yōu
zhǎ
观察词语，说说你的发现。
忽然——突然 立刻——马上
一瞬间——一眨眼
这些是表示时间短暂或变化较快的词语。
逐渐——渐渐 慢慢——徐徐
慢吞吞——慢悠悠
这些是表示变化较慢的词语。
忽然——突然 立刻——马上 一瞬间——一眨眼
逐渐——渐渐 慢慢——徐徐 慢吞吞——慢悠悠
互为近义词
选择一两个词语说句子。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
“害怕极了”形容害怕的程度很深;“慌慌张张”形容非常慌乱的样子。
分析带点的词,短语的意思,再想一想它们在句子中的作用。
李明 ， 跑进了教室。
兴奋极了
开开心心地
根据发现，读提示，想象画面，完成填空。
同学们,这节课我们学习了根据偏旁的表义功能识记生字的方法;掌握了几组近义词，并能用近义词练习说话;还学会了根据句子的语境,想象相关画面,仿写句子。大家的收获可真不少啊!下节课,我们将继续学习语文园地八后面的几个板块,请同学们课后好好预习这几部分的内容哟!
课堂小结
语文园地八
第二课时
汉字历史悠久,字体优美。这节课,我们首先来探索一下汉字的秘密。
劝
坏
劝
坏
书写提示
观察生字,说说生字字的组成部分和写法。
“劝”由“又”和“力”组成,“坏”由“土”和“不”组成。
“又”作为偏旁时,第二笔捺应写成点;“土”作为偏旁时,第三笔横应写成提,“土”要写得细长。
转
转
特
特
车”作为偏旁时,第四笔横应写成提;“牛”作为偏旁时,第四笔写成提,注意其与“牛”的笔顺差异。
这两个字作为偏旁时,都要写得细长一点。
“转”由“车”和“专”组成,“特”由“牛”和“寺”组成。
有的字作为偏旁时，笔画的形态会发生变化。
有的字作为偏旁时，笔顺也会发生变化。
总结
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
fàn zhòng
lú
jūn
日积月累
作者简介
范仲淹，北宋著名的政治家和军事家，一位卓越的文学家和教育家。
这两句诗描绘了怎样的画面？
江上来来往往的人很多，他们都只喜爱鲈鱼的鲜美。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
这两句诗描绘了怎样的画面？
渔船在风浪中飘摇，渔者随时可能有生命危险。
江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。
译文
从诗中，你能体会到什么？
人们只关注鲈鱼的美味，却忽略了鲈鱼背后渔民的付出。
诗人通过描写江上往来的人和渔者，表达了怎样的情感？
诗人通过将江上来往人对鲈鱼的喜爱和渔者在风浪中捕鱼的艰辛进行对比，表达了对劳动人民的深切同情，也让我们感受到劳动成果的来之不易。
范仲淹处在读书人的理想阶层，身居要职,文韬武略,但却能够突破阶层,不困于莼鲈之思的个人雅志之中,把目光投向出没风波、命运无常的渔者,这就是他一贯“爱民”“养民”的主张。同时从侧面劝勉:文人名士在“但爱鲈鱼美”时,要多关心“出没风波里”的底层劳动人民,心系百姓。
小结
我爱阅读
李时珍
李时珍（约1518年—1593年），字东璧，晚年自号濒湖山人，明代著名医药学家。
李时珍为什么要编写《本草纲目》
他为了编写这部书做了哪些准备工作
编写这部书用去了他多少年时间
他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
李时珍编写《本草纲目》的原因
李时珍为了编写《本草纲目》做的准备工作
为了写这部书，李时珍不但注意积累为人治病的经验，还坚持到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他拜访了很多医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。
不怕困难
李时珍用了近三十年的时间，作了多次修改，终于完成了一部新的药物书，这就是著名的《本草纲目》。
李时珍编写《本草纲目》用去的时间
李时珍用了近三十年的时间，终于编写成了著名的《本草纲目》，而这部书也成就了李时珍的伟大人生。
思考：读了这个故事，你感受到了什么
李时珍具有认真、严谨的态度、乐于奉献的精神。
同学们,在“书写提示”中,我们发现了一些字变成偏旁后,笔画和形态都发生了变化图;读《江上渔者》,我们仿佛看到渔人在风浪中艰难捕鱼的画面;《李时珍》让我们认识了一位甘于奉献、态度严谨的医药学家。
课堂小结
语文园地八
第三课时
口语交际：推荐一部动画片
同学们,我们的童年是在动画片的陪伴中度过的。小时候,是不是总有那么几部动画片让你追得茶不思饭不想,就算学习再紧张,也要腾出时间,和父母斗智斗勇争取看电视的机会 只要看上一集,心里就无比满足。那么,如果让你给大家推荐一部动画片,你想给大家推荐哪部动画片呢 今天这节课,我们就来互相推荐一部动画片吧。
说一说所播放的这一片段的内容。
①注意说话的语气和方式。
②注意说话的语速，说话时语速不要太快，以免别人听不清楚。
③别人发言时，要注意倾听，了解别人的想法。
④自己发言时，要做到态度自然大方，有礼貌。
⑤正确把握所要描述人物或事件的特点，再抓住这些特点对动画片中的人物、事件等进行描述。
回顾看过的动画片：想一想，你都看过哪些动画片 你印象最深的动画片叫什么名字
你准备推荐哪部动画片给大家？
这部动画片的内容是什么？
动画片中的哪些人物或故事片段最吸引你？
认真倾听：
要了解别人讲的主要内容。你听到他介绍了哪部动画片？主要角色是谁？他介绍了
哪个精彩片段？
姓名： 动画片名称： 普通话清晰，语速恰当 态度大方，有礼貌 描述的动画角色清楚 讲的故事完整
星级评价： 星级评价： 星级评价： 星级评价：
得星总数： 建议： 评价
同学们,在这堂课上,我们练习了向别人推荐自己喜欢的动画片,并从中学会了如何向别人推荐事物，了解了进行口语交际时应该注意的事项。老师希望大家在今后的生活中,能运用今天所学的方法,向别人推荐更多好的东西!
课堂小结

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