资源简介

(共20张PPT)
部编版·道德与法治四年级下册·第二单元
5 合理消费
那些我想要的东西
年货购物车——回顾春节消费经历
讨论：“哪些是一定要买的？哪些是可以不买的？为什么？
消费辨析站——想要需要大不同
请猜想一下，心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的，为什么？
P36
当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。阅读课本37页的案例，你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？
消费辨析站——想要需要大不同
小组讨论：“哪些该买？哪些不该买？为什么？
①同学都有电话手表，我也想要；
②天气预报说降温，需要买件棉衣；
③家里有果汁，看到新口味还想买。
判断标准：必要是生存所需，需要是生活所需，想要是欲望所需。
消费辨析站——想要需要大不同
P38
让我们把各种理由进行归类。想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？
消费辨析站——想要需要大不同
小贴士
1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。
2.不赶时髦，不要攀比。
消费决策四步法——学会聪明选择
我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？
P39
消费决策四步法——学会聪明选择
通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。
①一问必要吗？
②二问有替代吗？
③三问能承担吗？
④四问会后悔吗？
P39
部编版·道德与法治四年级下册·第二单元
5 合理消费
学会合理消费
零花钱规划师——钱该怎么花
每月有50元零花钱，你会怎么花？谁的安排更好？为什么？
小红有计划，每月存20元，买到了心仪的书。
小明没计划，前十天花光，后二十天没钱用。
原则：
先存后花、分清主次
零花钱：
储蓄、必要、心愿
零花钱规划师——钱该怎么花
小组讨论“怎样花钱更聪明”



零花钱规划师——钱该怎么花
放学后，明明和小培一起到超市买饮料。站在货架前，明明指指点点：“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”
小培说：“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他方面的成本高，价格高得多，没必要浪费。”
明明却拿了几瓶放进购物车：“这有什么！又不是买不起。自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花。”他转过头对小培说：“你家也买得起啊。”
小培摇摇头：“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约，合理消费。
合理消费的好处
减轻经济压力
养成良好习惯
避免资源浪费
生活安稳踏实
P41
零花钱规划师——钱该怎么花
由奢入俭难
“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究，再一次证明了这一古老智慧的有效性：人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整，而且，消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。这就解释了一种生活中常见的现象，即当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。
过度消费的坏处
造成经济负担
容易陷入负债
滋生攀比心理
浪费社会资源
P41
储蓄小达人——积少成多力量大
你存过钱吗？存钱是为了么？
储蓄小妙招：
①零存整取——每天存1元，一年365元；
②目标储蓄——定一个愿望，为它存钱；
③红包管理——压岁钱分存、分花。
存钱不是小气，是为了实现更大的愿望。
储蓄小达人——积少成多力量大
来源：
父母定期给零花钱
长辈节日红包奖励
做家务劳动所得
考试进步获得奖励
生日礼金压岁钱
我的消费计划——做聪明的消费者
学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。
P42
1.与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各自的理由是什么。
2.从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的计划比较合理，并说说理由。也可以请同学给自己提出改进建议。
我的消费计划——做聪明的消费者
小结：合理消费是对自己的负责。下节课我们将学习“有多少浪费本可以避免”，看看怎样把省下的钱用在更有意义的地方。
我是消费规划师
收入
储蓄
必要开支
心愿基金
小组交流展示，互评互学。
课后任务：按计划执行一周，记录执行情况。
下课
Thanks!
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