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高一英语测评
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一·并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选
项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读
两遍。
例：How much is the shirt'
A.￡19.15.
B.￡9.18.
C.￡9.15.
答案是C。
1.What is the woman
A.A hostess.
B.A pilot.
C.A doctor.
2.When will the concert start
A.At5:15.
B.At6:00.
C.At6:45.
3.Where will the woman go this afternoon
A.To the hospital.
B.To the park.
C.To the farm.
4.What does the man mean
A.He doesn't care.
B.He is very satisfied.
C.He is a little disappointed.
5.What was the woman doing just now
A.Making a phone call.
B.Recording a word's pronunciation.
C.Looking up a word in the dictionary.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各
小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.How does the man feel about history now
A.It's boring.
B.It's useless.
C.It's interesting.
【高一英语w第1页（共10页）】高一英语测评参考答案
试题答案
听力（共20小题：每小题1.5分，满分30分）
1-5 ABCCB 6-10 CBBAC 11-15 BABCA 16-20 CACAB
阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
21-23ADB
A篇：文章介绍了四大生态旅游目的地，倡导低碳、环保与可持续旅行方式。
21.A【解析】细节理解题。根据第二段最后一句可知，在Patagonia,游客可以观察野生动物
和选择环保的冒险运动。
22.D【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知，在Costa Rica,可持续咖啡观光游和海
龟保护中心很受欢迎。由此可知，探索Costa Rica的一种方式是参观海龟保护中心。
23.B
【解析】细节理解题。根据最后一段第二句可知，Iceland的主要能量来源是地热。
2427 ADCB
B篇：文章主要讲述了Nehal Shah因担忧城市儿童缺乏探索自然的机会而发起家庭露营活动的
故事。本文旨在探讨自然体验对儿童成长的重要价值。
24.A【解析】词义推测题。根据画线词所在句及下文可知，她的童年并非受限制或封闭的，那
时她经常接触自然。因此，confined的含义应与limited(受限制的)相近：
25.D【解析】细节理解题。根据第三段最后三句可知，直接促使她发起第一次露营旅行的动
机是她对儿童在城市生活中缺乏自由探索空间的担忧。
26.C【解析】推理判断题。作者在第五段提到Dv完成了一次许多成年人都放弃的艰难攀
登。这个例子旨在具体展示自然体验对孩子的积极、强大的塑造作用。
27.B【解析】主旨大意题。通读全文可知，文章围绕Nehal因担忧城市儿童缺乏探索自然的
机会而发起家庭露营活动这一事件展开，并以Dev的成长和Nehal的感悟点明核心：自然能带给
孩子韧性、谦逊和专注，这是课堂无法完全提供的。因此，本文旨在告诉我们：自然在儿童成长
中扮演着至关重要的角色。
28-31 CDAD
℃篇文章以写作这一日常活动为切入点，从心理学和神经科学的角度，系统阐述了写作如何通
过影响大脑的工作机制来帮助人们处理压力，从而在日常生活中帮助人们培养心理韧性。
28.C【解析】主旨大意题。第二段首先介绍了关于心理韧性(resilience)的常见描述，包括心
理学定义、媒体叙事和健康行业的观点。然而，该段的最后一句为段落转折句。该句明确指出
这些流行观点可能忽略了像写作这样的日常实践所发挥的更为低调的作用。因此，本段主旨在
于指出心理韧性流行观点的局限性。
29.D【解析】细节理解题。根据第三段倒数第二句和最后一句可知，表达性写作将痛苦文
字化”，这有助于减轻人们的心理负担，并且使大脑能将痛苦的记忆视为可以管理的对象，而不是
持续的威胁。这本质上就是让有压力的事件变得更容易处理。
30,A【解析】细节理解题。根据第四段第四句可知写作有助于记忆巩固，帮助短期记忆变得
更稳定、更易管理。
31.D
【解析】推理判断题。最后一段末尾句明确指出，日常的写作习惯表明，心理韧性往往是
通过普通的适应行为建立起来的。这与上文反驳将心理韧性视为“非凡耐力的流行观点相呼
应，强调了其在日常实践（如写作）中即可培养。
32-35 CDBA
D篇：文章以印度两兄弟与一群志同道合的志愿者用夯土合力建生态小屋为例，说明日常务实选
择与传统智慧也能带来长久的环境和社会收益。
32.C【解析】推理判断题。根据第一段可知，兄弟俩离开城市生活是为了寻求更慢节奏的、
对环境更负责的生活方式。第二段随即指出他们选择co(夯土)作为主要建材。由此可知，选
择cob是为了实现他们的对环境负责的目标。
33.D【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知，志愿者的参与情况并非源于精心策划，
而是基于共同兴趣自然地发展起来的。
34.B【解析】细节理解题。根据第四段可知厚泥墙有助于在夏季保持室内凉爽：来自附近河
流的气流改善了通风。这些体现了它们对提升能源效率的贡献。
35,A【解析】主旨大意题。通读全文可知，文章以印度两兄弟利用传统材料cob建造环保住
宅为例，重点展现了可持续建筑如何融合传统技艺、社区共建与绿色生活理念。

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