2026年安徽合肥市第四十八中学中考化学第一次阶段检测卷(解析版)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年安徽合肥市第四十八中学中考化学第一次阶段检测卷(解析版)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年安徽合肥市第四十八中学中考化学第一次阶段检测卷
注意事项:
1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.下列安徽地方特产制作过程主要发生物理变化的是
A.点烟取炭制徽墨 B.打造芜湖铁画
C.加碱蒸煮制宣纸 D.发酵腌制臭鳜鱼
2.作为新时代的中学生,拥有健康的生活方式,才能使我们拥有健康。下列不属于健康生活方式的是
A.每天坚持体育锻炼,课间到操场运动,缓解学习疲劳
B.减少碳酸饮料、奶茶的饮用,多喝水
C.青霉素等抗生素可自行购买服用
D.要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得”
3.有研究发现,缺乏钙、铬元素是造成近视的原因之一。下图是钙、铬元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是
A.钙原子容易得到2个电子形成
B.钙元素与铬元素本质区别是核内质子数不同
C.一个铬原子的质量大于一个钙原子的质量
D.铁器表面镀铬可以防止铁生锈
4.下列实验中,根据实验现象可得到相应结论的是
选项 实验操作 现象 结论
A 将溶液和溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 铁钉表面分别有银白色固体和红色固体析出 金属活动性由强到弱: Fe> Cu> Ag
B 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一
C 点燃某无色气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠 该无色气体为氢气
D 用水银温度计量体温 水银温度计汞柱上升 汞分子间间隔变大
A.A B.B C.C D.D
5.下列实验操作正确的是
A.振荡液体 B.加热液体
C.量取液体的体积 D.吸取液体
6.软脂酸(化学式为C16H32O2)用于制取蜡烛、肥皂、润滑剂、合成洗涤剂、软化剂等。下列有关软脂酸的说法,正确的是
A.含有O2 B.完全燃烧生成CO2和H2O
C.属于无机物 D.碳、氢元素的质量比为1:2
7.小张同学为了探究氨气的性质,做了如下的探究实验,下列描述错误的是
A.我们闻到氨气有刺激性气味,是因为氨分子在不断地运动
B.氨气溶于水使试管内气体压强变小
C.试管内液体pH>7
D.若将酚酞溶液换成紫色石蕊溶液,喷泉变色情况一样
8.如图为某反应的微观过程,下列分析合理的是
A.参与反应的两种分子的个数比为1:1 B.反应过程中原子和分子的种类保持不变
C.反应前后氧元素的化合价不变 D.该反应属于化合反应
9.建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是
A. 地壳中元素含量
B. 金刚石的结构
C. 氧化反应与化合反应的关系
D. 硫元素的质量分数
10.下列实验方案能达到目的的是
实验目的 实验方案
A 除去铜粉中的炭粉 在空气中充分灼烧
B 检验中是否混有 点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
C 除去溶液中的杂质 加入过量的铁屑充分反应,过滤
D 除去水中的色素和异味 向水中加入适量的明矾
A.A B.B C.C D.D
11.将质量均为的甲、乙两种固体物质,分别加入到水中,充分搅拌后,剩余物质的质量与温度的关系如图所示,下列说法正确的是
A.时,乙的溶解度为
B.以后,溶解度甲>乙
C.点表示,时,甲、乙物质的溶解度相同
D.若有种固体的溶解度和气体溶解度趋势相同,则该固体是乙
12.天宫空间站“水汽整合系统”的微观过程如图所示,下列说法错误的是
A.航天员的呼吸作用产生二氧化碳
B.图中的微粒模型代表6种不同物质
C.氧气生成系统的反应条件可以是通电
D.萨巴蒂尔系统反应后分子数目改变
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.(5分)安徽淮南是我国煤炭资源型城市,近年来逐步推进“煤改气”工程,实现清洁能源替代,其核心是甲烷()的综合利用,结合所学知识回答下列问题:
(1)甲烷是天然气的主要成分,甲烷中碳元素的化合价为____价。
(2)煤炭燃烧会产生,易形成酸雨,酸雨的pH___5.6(填“>”“<”或“=”),为预防酸雨的形成,将尾气(含大量)通入氢氧化钠溶液中,可生成亚硫酸钠()和水,该反应的化学方程式为____。
(3)“煤改气”工程的实施,不仅能减少污染物排放,还能提高燃料的利用率,其原因是_____。
14.(5分)在雨雪冰冻天气,为消除安全隐患,常使用融雪剂来除雪,为了解融雪剂除雪原理,某化学兴趣小组对融雪剂展开了项目式学习。
【任务一】融雪剂除雪原理
(1)小组通过对科技人员的访谈,了解到融雪剂溶于水后会___________(填“升高”或“降低”)混合物的凝固点,从而融雪化冰。
【任务二】融雪剂对环境的影响
(2)融雪剂不仅会对绿植带来危害也会腐蚀金属,主要是融雪剂成分溶解在水中,加快了金属的锈蚀速率,请写出一种能防止铁生锈的方法:___________。
【任务二】融雪剂的成分
(3)小组同学通过查阅资料,了解到某种市售的融雪剂是以“氯盐”为主要成分的无机融雪剂,主要成分为氯化钠,还可能含有氯化钙。若要证明融雪剂中含有氯化钙,可选用___________溶液,发生反应的化学方程式为___________。
15.(6分)回答下列问题。
(1)写出上述装置中标号①仪器的名称:_______。
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______,若用A装置制取氧气,需改进的是______。使用E装置收集氧气时,气体从______(填a或b)导管通入。
(3)小组同学在做高锰酸钾制取氧气的实验中不涉及的提示图标是______。
A.用电
B.护目镜
C.洗手
D.热烫
E.明火
F.锐器
16.(10分)稀盐酸与氢氧化钠溶液反应无明显现象。为直观证明二者确实反应,化学兴趣小组设计了以下实验探究。
【实验探究】
(1)如图1所示,当观察到______时,可证明发生反应。写出该反应的化学方程式:____________。
【数字化实验】利用上图2装置测定NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH变化,测定结果如图3所示。
(2)综合图像分析,图2烧杯中的溶液是______。
(3)分析图3,当pH______时,说明反应发生。
(4)B、C两点所对应的溶液中,氯化钠的质量大小关系是B______(填“<”、“>”或“=”)C.
【得出结论】有些化学反应发生时,并没有明显的现象,需要结合物质性质设计实验,“转化”为明显现象,从而使反应可视化。
【继续实验】
(5)如图4所示。将盛有氢氧化钠固体的玻璃药匙伸入稀盐酸中,观察到U形管中右侧红墨水液面上升。小组讨论后认为该现象不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是____________。
试卷总分不超过40分(3分)
【实验改进】
(6)小组同学利用温度传感器测定了稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的时间一温度曲线如图5所示。由曲线图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并______(填“放出”或“吸收”)热量;44秒后,曲线开始呈下降趋势的原因是____________。
17.(5分)化学兴趣小组为测定某纯碱样品(含NaCl杂质)中碳酸钠的质量分数,进行以下实验,锥形瓶及溶液质量的变化如图所示(忽略在水中的溶解),请计算:
(1)实验结束后产生二氧化碳的质量是______g。
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
答案和解析
1.B
【详解】 A、点烟取炭制徽墨,涉及燃烧过程,有新物质生成,属于化学变化;
B、打造芜湖铁画,仅改变铁的形状,无新物质生成,属于物理变化;
C、加碱蒸煮过程中会与原料中的有机物发生反应,生成新物质,属于化学变化;
D、发酵腌制臭鳜鱼的过程中均有新物质生成,属于化学变化;
故选:B。
2.C
【详解】A、每天坚持体育锻炼,课间到操场运动,缓解学习疲劳,属于健康生活方式,该选项不符合题意;
B、减少碳酸饮料、奶茶的饮用,多喝水,有利于身体健康,该选项不符合题意;
C、青霉素等抗生素属于处方药,必须凭医生处方购买,以确保合理使用,避免滥用抗生素带来的不良后果,该选项符合题意;
D、要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得”,属于健康生活方式,该选项不符合题意。
故选C。
3.A
【详解】A、钙原子容易失去2个电子形成Ca2+,故A错误;
B、元素之间的本质区别是核内质子数不同,故B正确;
C、根据相对原子质量的定义,原子的实际质量越大,相对原子质量越大,故C正确;
D、铁器表面镀铬可以隔绝水和氧气,可以防止铁生锈,故D正确。
故选A。
4.B
【详解】A、将AgNO3溶液和Cu(NO3)2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中,铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出,是因为铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,说明铁比银、铜活泼,不能比较银和铜的活泼性,结论错误。
B、热水中白磷温度已经达到着火点,通氧气前不燃烧,通氧气后燃烧,变量为氧气,可证明氧气是燃烧需要的条件之一,结论正确。
C、该现象只能说明气体燃烧生成了水,无法确定气体就是氢气,甲烷等含氢的可燃气体燃烧也能产生相同现象,结论错误。
D、汞是金属,由汞原子直接构成,不存在汞分子,温度升高是汞原子间间隔变大,结论错误。
故选B。
5.C
【详解】A. 振荡液体时,不能上下振荡试管(易导致液体溅出、试管破裂),正确操作应为手腕轻轻振荡试管,该操作错误,故A选项错误;
B. 加热液体时,试管应与桌面呈约45°角,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中操作试管内的液体体积超过了试管容积的三分之一,故B选项错误;
量取液体体积时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,故C选项正确;
D.使用胶头滴管时,应先捏紧胶头排出空气,再伸入试剂瓶中吸取液体,不可先伸入液体再捏胶头,避免空气进入液体形成气泡或污染试剂,题中图示操作在瓶内有气泡逸出了,故D选项错误;
故选C。
6.B
【详解】A、由化学式可知,软脂酸由碳、氢、氧三种元素组成,且软脂酸由软脂酸分子构成,其中不含氧气,选项错误;
B、由化学式可知,软脂酸由碳、氢、氧三种元素组成,根据质量守恒定律可知,软脂酸完全燃烧生成CO2和H2O,选项正确;
C、由化学式可知,软脂酸由碳、氢、氧三种元素组成,符合有机物的特点,属于有机物,选项错误;
D、软脂酸中碳、氢元素的质量比=(12×16):(1×32)=6:1,选项错误;
故选B。
7.D
【详解】A、我们闻到氨气有刺激性气味,是因为氨分子在不断地运动,选项正确;
B、挤压滴管胶头使水进入试管中,拔掉胶头迅速插入水槽中产生红色喷泉说明管内气压比管外低,表明氨气溶于水使试管内气体压强减小,选项正确;
C、产生红色喷泉说明氨水呈碱性,能使酚酞变红,试管内的液体pH>7,选项正确;
D、产生的是红色喷泉说明氨水具有碱性能使酚酞溶液变红,若将酚酞溶液换成紫色石蕊溶液,紫色石蕊遇碱变蓝,所以能产生蓝色喷泉,选项错误;
故选D。
8.D
【分析】根据图示反应微观示意图得出该反应的化学反应方程式为:2CH4+O22CH3OH。
【详解】A、根据化学反应方程式分析得出参与反应的CH4与O2分子个数比为2:1,故选项说法错误;
B、分子的保持物质化学性质的最小微粒,物质发生化学变化后分子的种类发生改变;原子在反应前后种类、质量、个数都不发生改变,故选项说法错误;
C、O2为单质其中O的化合价为0价,CH3OH中O的化合价为-2价,反应前后O的化合价发生变化,故选项说法错误;
D、该反应为两种物质反应后生成一种物质,则属于化合反应,故选项说法正确。
故选D。
9.D
【详解】A、地壳中元素含量前五排名:氧、硅、铝、铁、钙,故A错误;
B、金刚石是正八面体结构,故B错误;
C、氧化反应中有的属于化合反应,有的不属于化合反应;化合反应中有的属于氧化反应,有的不属于氧化反应;有氧气参加,且生成物为一种的化学反应,既是氧化反应,又是化合反应,如硫与氧气的反应,两种反应属于交叉关系,故C错误;
D 、硫化钠、亚硫酸钠、硫酸钠的每个分子中的硫元素质量是相等的,三种物质的相对分子质量分别是:78、126、142,依据元素质量分数=×100%可知,图示正确,故D正确。
故选D。
10.C
【详解】A、铜粉和炭粉都能在空气灼烧中发生反应,杂质和主要物质都被除去,A方案不能达到目的;
B、和燃烧均生成水,干冷烧杯均会出现水雾,B方案不能达到目的;
C、铁屑能与反应生成和铜,加入过量铁屑可除尽,过滤后得到溶液,C方案能达到目的;
D、除去水中的色素和异味应使用活性炭,明矾只能吸附水中悬浮性杂质,加速其沉降,D方案不能达到目的;
故选C。
11.C
【详解】A 、溶解度是指在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量;t1℃时,向100g水中加入30g乙,剩余10g乙,说明溶解了30g 10g=20g乙,此时溶液达到饱和状态,所以t1℃时,乙的溶解度为20g,错误;
B、根据图示可知,以后,甲物质剩余固体大于乙,说明以后,在水中,甲溶解质量小于乙,甲的溶解度小于乙,错误;
C、P点表示在t2℃时,向100g水中加入30g甲和30g乙,剩余固体质量相同,在水中,甲溶解质量等于乙,说明甲、乙物质的溶解度相同,正确;
D、气体溶解度随温度升高而减小,从图中可知,随着温度升高,甲剩余固体增多,说明甲的溶解度随温度升高而减小,与气体溶解度趋势相同,所以若有种固体的溶解度和气体溶解度趋势相同,则该固体是甲,不是乙,错误。
故选C。
12.B
【详解】A、航天员呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,说法正确。
B、图中一共只有、、、、共5种不同物质,不是6种,说法错误。
C、氧气生成系统是电解水分解得到氢气和氧气的过程,反应条件为通电,说法正确。
D、萨巴蒂尔系统的反应为:,反应前分子总数为5,反应后分子总数为3,反应后分子数目发生改变,说法正确。
故选B。
13.(1)-4
(2) <
(3)甲烷燃烧更充分,放出的热量更多(合理即可)
【详解】(1)化合物中各元素正负化合价代数和为0,甲烷中H元素为+1价,设C化合价为x,则有:,解得x= 4;
(2)正常雨水因溶解二氧化碳pH约为5.6,酸雨是pH小于5.6的雨水;
二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,反应的化学方程式为:;
(3)可燃物燃烧的充分程度和与氧气的接触面积有关,甲烷是气态燃料,相比固态煤炭,与氧气接触面积更大,甲烷燃烧更充分,放出的热量更多,因此燃料利用率更高。
14.(1)
降低
(2)
涂油漆(合理即可)
(3)
碳酸钠(合理即可)
【详解】(1)融雪剂溶于水后形成溶液,溶液的凝固点比纯水低。故融雪剂溶于水后会降低混合物的凝固点,从而融雪化冰;
(2)铁生锈需要与水和氧气接触。防止铁生锈的方法包括隔绝空气或水,例如涂油漆、覆盖保护层、保持表面干燥等。这些方法通过阻断铁与腐蚀介质的接触来减缓锈蚀;
(3)氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,故若要证明融雪剂中含有氯化钙,可选用碳酸钠溶液,产生白色沉淀,说明含氯化钙,该反应的化学方程式为:。
15.(1)集气瓶
(2) 在试管口放一团棉花 a
(3)AF
【详解】(1)据图可知,标号①仪器的名称是:集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;
实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A作为发生装置时试管口应放一团棉花,其作用是防止加热时固体粉末进入导管,堵塞导管;
氧气的密度比空气大,使用E装置收集氧气时,气体从a端通入;
(3)高锰酸钾制取氧气实验中需要加热,因此需要标记的图标有护目镜、注意洗手、防止热烫、注意明火,所以不涉及的图标有:用电和锐器,故选AF。
16.(1) 滴有酚酞的氢氧化钠溶液由红色变为无色
(2)稀氢氧化钠溶液
(3)
(4)=
(5)氢氧化钠固体溶于水放热,也能使U形管中右侧红墨水液面上升
(6) 放出 氢氧化钠和稀盐酸已经反应完全,装置在散热
【详解】(1)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红,滴加稀盐酸,当观察到溶液由红色变为无色时,可证明氢氧化钠与稀盐酸发生了反应。该反应的化学方程式为 HCl+NaOH=NaCl+H2O。
(2)由图 3 可知,溶液初始 pH 大于 7,呈碱性,所以图 2 烧杯中的溶液是氢氧化钠溶液。
(3)分析图3,溶液的初始pH大于7,当pH小于7时,说明溶液由碱性变为了酸性,证明氢氧化钠已被消耗,发生了化学反应。
(4)从图3可知,B点时氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应,此时生成的氯化钠质量达到最大值。从B点到C点是继续滴加稀盐酸的过程,此过程不再生成新的氯化钠,所以生成氯化钠的质量关系是 B=C。
(5)将盛有氢氧化钠固体的玻璃药匙伸入稀盐酸中,观察到 U 形管中右侧红墨水液面上升。该现象不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热,使瓶内温度升高,压强增大,也会导致 U 形管中右侧红墨水液面上升。
(6)实验改进由曲线图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中温度升高,说明反应放出热量;44 秒后,曲线开始呈下降趋势的原因是反应结束后,溶液向周围环境散热,导致温度下降。
17.(1)2.2
(2)设纯碱样品中碳酸钠的质量为x,
x=5.3g
所以样品中纯碱的质量分数是,
答:样品中纯碱的质量分数是96.4%。
【详解】(1)根据质量守恒定律可知,实验结束后产生二氧化碳的质量=378.5g-376.3g=2.2g;
(2)见答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览