资源简介

(共24张PPT)
第3章　物质的特性
第13讲　物态变(二)
目
录
1
知识框架
2
典型例题
知识框架
1
1. 汽
(1)概念：物质从液态变成气态的过程叫作汽，汽吸收热量；汽
主要有两种方式：蒸发和沸腾。
(2)蒸发：指在任何温度下，发生在液体表面上的缓慢的汽现象(其
中，任何温度是指物体处于液体状态时)。
①蒸发过程吸收热量，周围温度降低；
②液体的表面积越大、温度越高、上方空气流速越快，液体蒸发的
速度就越快。
(3)沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈汽现象。
①沸点：液体沸腾要到一定的温度才能进行，此温度叫作液体的
沸点；
②液体沸腾的条件：一是达到沸点，二是不断吸热。
2. 液
(1)概念：物质从气态变成液态的过程叫作液；液放出热量。
(2)两种方式
①压缩体积：在温度低于某一临界值时，压缩气体的体积可以使气
体液，高于这一临界值时，无法通过压缩体积使物体液；
②降低温度：所有气体在温度降低到足够低时都可以液。
3. 升华与凝华
(1)升华概念：物质从固态直接变成气态的过程叫作升华。升华吸收
热量。
(2)凝华概念：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华。凝华放出
热量。
典型例题
2
例1　利用升温的可以分离空气中的氧气、氮气和二氧碳，已
知它们的沸点分别为－183 ℃、－196 ℃和－78 ℃，当空气温度上升
时，首先汽被分离出来的是(　B　)
A. 氧气 B. 氮气
C. 二氧碳 D. 不一定
B
例2　在保温桶内有一个放在冰块上的铝锅，锅内全部是水。把两支
质量可靠的温度计、插入水中，其a中温度计的玻璃泡与锅底接触，如图
所示。则(　B　)
B
A. 如果a、b的读数相等，那么它们的读数可能是4 ℃
B. 如果a、b的读数相等，那么它们的读数可能是0 ℃
C. a、b的读数不可能相等，且a的读数较小
D. 因a接触锅底，所以无法读取
例3　生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水
沸腾以后，碗中的水(　C　)
C
A. 同时沸腾
B. 稍后也沸腾了
C. 温度达到沸点，不会沸腾
D. 温度低于沸点，不会沸腾
例4　如图所示，容器底部放水，水面浮有一层沸点比水高的油，如
果对容器底部加热，则下面说法中正确的是(　D　)
D
A. 水先沸腾，油然后沸腾。但水和油同时蒸发
B. 开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾
C. 油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾
D. 油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽以后，油才能沸腾
例5　在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的
是(　D　)
A. 烧杯上加盖可以缩短加热的时间
B. 加盖可以防止水蒸气在温度计上液看示数不方便
C. 加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高
D. 温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全
D
例6　小明在观察“碘锤”中的物态变之前，查阅资料得知：酒精
灯外焰的温度约为800 ℃，碘的熔点为113.7 ℃，采用图中的两种方式加
热，图甲中的碘颗粒吸热会 (填物态变名称，下同)，图乙中的
碘颗粒吸热除了发生图甲中的变外，还可能会 ；两种方式停
止加热后，“碘锤”中的碘蒸气均会 。
升华　
熔　
凝华　
例7　如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并
加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物
的温度低于0 ℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象
的分析，正确的是(　A　)
A
A. 盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝华现象
B. 盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝华现象
C. 盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝固现象
D. 盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝固现象
例8　用飞机向云层喷洒干冰(固态的二氧碳)是一种人工降雨的方
法。以下列出几个物态变过程：
a.干冰迅速吸热升华；
b. 干冰吸热熔；
c. 云层中小水滴遇冷凝固成冰粒；
d. 云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；
e. 水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；
f. 小冰晶下落遇暖气流熔成雨滴。
在这种人工降雨过程中，发生的物态变过程为(　B　)
B
A. ca B. adf C. bc D. e
例9　诗词是我们中华文的组成部分，其中与生活密切相关的一些
诗词还包含着神奇的物理原理。《汉·乐府·长歌行》“青青园中葵，朝露
待日晞”诗中，关于露的形成；《魏·曹丕·燕歌行》“秋风瑟瑟天气凉，
草木摇落露为霜”诗中，关于霜的形成。下列判断中正确的是(　C　)
A. 前者是汽放热，后者是凝华放热
B. 前者是凝华吸热，后者是升华吸热
C. 前者是液放热，后者是凝华放热
D. 前者是液吸热，后者是凝固放热
C
例10　下列关于物态变及其吸、放热的说法中正确的是(　D　)
A. 北方冬天洁白的雾凇的形成是凝华现象，吸收热量
B. 衣柜里的樟脑球变小是汽现象，放出热量
C. 阳光下的雪人“流汗”是升华现象，吸收热量
D. 用舌头舔刚从冰箱中取出的冰棒，冰棒粘舌头是凝固现象，放出热量
D
例11　在1标准大气压下，下列各物质中，放热后温度立即降低的
是(　B　)
A. 0 ℃的水
B. 0 ℃的冰
C. 0 ℃的冰水混合物
D. 100 ℃的水蒸气
B
例12　如图甲是“探究水沸腾时温度变的特点”的实验装置。
甲
(1)实验时，应选用 (填“酒精”或“煤油”)温度计来进行测量(酒精和煤油的沸点分别为78 ℃和140 ℃)。
煤油　
(2)实验中，按照 (填“自上而下”或“自下
而上”)的顺序安装器材更合理。为了完成实验，除图中器材
外，还要用到的测量工具是 。
自下而上　
停表　
(3)加热过程中，水中气泡如图乙所示时，水 (填“没有”或
“正在”)沸腾。
乙
正在　
(4)如图丙是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：水的沸点
是 ℃，当时当地的气压 (填“高于”“低于”或“等于”)
标准大气压。
丙
98　
低于　
(5)请你利用上述实验结论分析下面的实例：
①在煮饺子时，往锅里加入一些冷水，锅内的水就停止了沸腾，这
是因为 (填“水的温度低于沸点”或“水停止了吸
热”)。
②如丁图所示，烧杯内盛有水并用酒精灯持续加热(标准大
气压下)，在两个试管中分别盛有水和酒精，已知标准大气压下
酒精的沸点是78 ℃，则在对水加热的过程中，试管中的 .
(填“水”“酒精”或“水和酒精都”)会沸腾。
水的温度低于沸点　
酒精　
丁

展开更多......

收起↑