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2026年部编版语文五年级下册期末考试检测题（四）
（根据2022年版《义务教育语文课程标准》编写）
（时间：90分钟 分值：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、生字大盘点。（17分）
1.下列每组词语中都有一个加点字的读音不正确,把不正确的读音用“ ”画出来,并在括号里改正。(6分)
(1)点缀(zhuì) 爱憎(zèng) 玷污(diàn ) 眺望(tiào) （ ）
(2)旖旎(nǐ) 计谋(móu) 困窘(jiǒng) 弦乐器(xuán) （ ）
(3)泥浆(jiāng) 撩动(liáo) 镌刻(juàn) 顽劣(liè) （ ）
2.根据语境，读拼音写汉字。（11分）
（1）周瑜dù jì( )诸葛亮的才能，wěi( )任诸葛亮造箭。诸葛亮用几十sōu( )大船向曹军借来了检，彻底yínɡ( )了周瑜。
（2）极目远tiào( )，看到许多jùn( )马在草场上chí( )骋，还有成群的mián( )羊等shēnɡ chù( )。
二、词语训练营。（12分）
1.下面四组句子中,加点词语意思相同的是哪一项 ( )(2分)
A.船夫操纵着小船,毫不手忙脚乱。 他们操纵股市,赚了很多不干净的钱。
B.刷子李带着一个四四方方的包袱。 不能把赡养父母看成是包袱
C.年轻人失血过多,脸色苍白。 这个作品中的人物形象苍白无力。
D.这条路,预计在劳动节竣工通车。 这个景区预计每天能接待一万名游客。
2.小富同学在阅读古典名著时,经常读到“要知端的,且听下回分解”,但他不知道“端的”的意思。他通过联系下文猜测,它的意思是( )。(2分)
A.事情的经过,底细 B.端正的 C.开端的 D.端详,注意地看
3.选词填空。(4分)
店家 墨客 郎中 货郎
今日茶馆座无虚席,有医术高明的 ，有旁边放着担子的 ，还有才华横溢的 。 见生意兴隆,自然心花怒放。
4.下面选项中,加点的词运用不恰当的是哪一项 ( )（2分)
A.坐地铁的人可真多,我只能摩拳擦掌往上挤。
B.爸爸一针见血地指出了我身上存在的问题。
C.丽丽绞尽脑汁,终于解开了这道数学难题。
D.他从小养尊处优,对生活的艰辛几乎一无所知。
5.下面选项中,加点的词运用不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.他第一次做这份工作,显得有些手忙脚乱。
B.弟弟稚气的话一出口,便让大家哭笑不得。
C.因为比赛前准备得很充分,所以我们对这次比赛胸有成竹。
D.这位阿姨手疾眼快,绣的花儿、鸟儿仿佛活的一般。
三、句子小森林。(10分)
1.根据所学内容填空。(6分)
诗中有“趣”,有“童孙未解供耕织， ”的天真童趣;诗中有“志”,有“ ，不破楼兰终不还”的报国之志;诗中有“情”,有“ ,烟花三月下扬州”的离别之情,有“ ，报得三春晖”的感激之情;诗中有“景”,有“ ，夜静春山空”的幽静春山,有“ ,五千仞岳上摩天”的壮丽河山。
2.读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。（2分）
（1）梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。( )
（2）梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。( )
（3）未闻/孔雀/是夫子/家禽。 ( )
（4）未闻/孔雀/是夫子家/禽 。( ）
3.读句子，回答问题。
（1）“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 ”这句话的意思是( )。（2分）
A.舞蹈演员的手指常作兰花状。
B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状。
（2)“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”句中破折号的作用是( )。(2分)
A.表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示声音的延长
四、课文回放谷。（16分）
对比阅读
杨 氏之 子
梁国杨氏子九岁,甚聪患。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
何晏
何晏七岁,明惠若神,魏武@奇爱@之。因晏在宫内,欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐四也。”魏武知之,即遣@还。
[注释] ①魏武:魏武帝曹操。②奇爱:十分喜爱。③庐:(简陋的)房屋。④道:送。
1.上面两则文言文都选自南朝宋刘义庆编著的《 》。(2 分)
2.下列加点字的意思不同的是哪一项 ( )(3分)
A.甚聪惠 明惠若神 B.为设果 欲以为子
C.父不在，乃呼儿出 晏乃画地令方 D.孔指以示儿曰 人问其故,答日
3.给下面的句子划分朗读节奏。(4分)
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
4.文中何晏的做法高明在哪里 ( )(3分)
A.何晏知道魏武帝的想法后,毫不犹豫地在宫内选了一所房子。
B.何晏通过向别人诉说自己对何家的思念,委婉地表明了自己的态度。
C.何晏通过站在自己画的何家房子中这一举动,委婉地表明了自己的态度。
D.何晏知道魏武帝的想法后,当机立断回到何家,直接表明了自己的态度。
5.杨氏之子和何晏有什么共同之处 用自己的话写一写。(4分)
五、课外阅读轩。（15分）
松树的风格
我对松树怀有敬仰之心不是自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制油；松树的脂液可制松香，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.找出文中讲松树用途的句子，读一读再填空。（4分）
松树的树干可以：（ ）
松树的叶子可以：（ ）
松树的脂液可以：（ ）
松树的枝可以： （ ）
2．写出下面句子的意思。（4分）
（1）“它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉”说明：
（2）“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明：
。
3．文中讲了“我“喜欢松树的原因是： （3分）
4．文章通过松树的特点赞美了松树 的风格。（4分）
六、习作快乐屋。（30分）
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。
参考答案：
1.(1)zèng 、zēng；(2)xuán 、xián；(3)juàn 、juān；2.（1）妒忌、委、艘、赢；（2）眺、骏、驰、绵、牲畜。
二、1.D；2.A；3.郎中、货郎、墨客、店家。4.A；5.D。
三、1.也傍桑阴学种瓜；黄沙百战穿金甲；故人西辞黄鹤楼；谁言寸草心；人闲桂花落；三万里河东人海。2.(1)√；(2)√；3.（1）A；(2)A。
四、1.世说新语。2.B；3.示例:儿/应声/答曰:“未闻孔雀/是/夫子家禽。”4.C；5.示例:他们都很聪明,都委婉地表达了自己的想法。
五、1.做木材、制油、制松香、左做燃料。2.松树很坚强、松树的奉献精神。3.松树的生命力强，要求于人的少，有奉献精神。4.要求于人的甚少，给予人的甚多。
六、略。

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